第28講 現(xiàn)代中國的文化與科技_第1頁
第28講 現(xiàn)代中國的文化與科技_第2頁
第28講 現(xiàn)代中國的文化與科技_第3頁
第28講 現(xiàn)代中國的文化與科技_第4頁
第28講 現(xiàn)代中國的文化與科技_第5頁
已閱讀5頁，還剩56頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第31講講 現(xiàn)代中國的文化與科技現(xiàn)代中國的文化與科技高考演練1（2014天津文綜天津文綜9）1952年我國高校進行院系調(diào)整，如調(diào)年我國高校進行院系調(diào)整，如調(diào)整后的天津大學(xué)下設(shè)土木建筑、電信、機械等整后的天津大學(xué)下設(shè)土木建筑、電信、機械等7個工程系，個工程系，20個個專業(yè)和專業(yè)和13個專修科，從綜合型大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗫菩怨I(yè)大學(xué)。這個專修科，從綜合型大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗫菩怨I(yè)大學(xué)。這種調(diào)整主要是為了種調(diào)整主要是為了()A促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)促進國民經(jīng)濟的恢復(fù) B培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)專門人才培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)專門人才C提升國民的科技素養(yǎng)提升國民的科技素養(yǎng) D推動天津經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展推動天津經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展【解析解析】1952年底，國民經(jīng)濟的恢復(fù)完成，故年底，國民經(jīng)濟的恢復(fù)完成，故A項錯誤；中國項錯誤；中國即將開始大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)（一五計劃），為了培養(yǎng)工業(yè)化需即將開始大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)（一五計劃），為了培養(yǎng)工業(yè)化需要的人才，高校進行院系調(diào)整，建立多科性工業(yè)大學(xué)，故要的人才，高校進行院系調(diào)整，建立多科性工業(yè)大學(xué)，故B項正項正確；高校院系調(diào)整有助于提升國民的科技素養(yǎng)，推動天津經(jīng)濟確；高校院系調(diào)整有助于提升國民的科技素養(yǎng)，推動天津經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展，但不是這種調(diào)整的主要目的，故建設(shè)發(fā)展，但不是這種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論