農(nóng)村小學(xué)校長述職報告通用范例

1、農(nóng)村小學(xué)校長述職報告通用范例農(nóng)村小學(xué)校長述職報告通用范例一一年來，我始終堅持“以德立校、德法相濟、學(xué)生至上、教師為本”的治校策略；堅持“勤、誠、恒、新”的工作思路；推崇“尚上、養(yǎng)正”的育人理念；堅持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做事，清清白白為人”的為人原那么，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。在上級行政部門和全部教師的關(guān)切支持下，順利地完成了今年度的各項任務(wù)。下面，我將一年的工作情形進行如下總結(jié)、匯報。一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團結(jié)教師極力保護學(xué)校教育形象，兢兢業(yè)業(yè)，堅持學(xué)校治理民主化，每周組織教師進行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一起商議學(xué)校工作，一年來我堅守職位、盡職盡責(zé)、以身作那么。天天早到校晚回

2、家，始終堅持在自己的工作職位上，認(rèn)真制訂勤學(xué)校每周工作安排，堅持校園巡查，發(fā)覺問題及時反饋，在我的帶動下，全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，盡力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)家長和社會中意的學(xué)校。自己所擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)前茅，在課堂教學(xué)能力評比中獲鎮(zhèn)一等獎，并獲鎮(zhèn)“首屆師能大練兵優(yōu)勝獎”，在師生中樹立較好的威信。班主任是班組治理的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、治理者，班主任的素養(yǎng)直接阻礙到班組治理和學(xué)校的教育教學(xué)工作，因此，抓好班主任隊伍建設(shè)相當(dāng)重要。我校不斷修訂和完善制度，對班主任增強治理，同時通過會議、講座、學(xué)習(xí)等多種形式，增強對班主任的培訓(xùn)。學(xué)生養(yǎng)成教育方法得力，成效顯著。學(xué)校依照“縱有序列、橫有

3、統(tǒng)一”的原那么，制訂了具體的教育內(nèi)容，構(gòu)建了養(yǎng)成教育的訓(xùn)練體系，同時分期召開各年級學(xué)生會議，組織學(xué)習(xí)，明確要求，催促落實，養(yǎng)成教育做得細(xì)且實。我校開展了豐碩多彩的活動，寓德育于主題活動當(dāng)中，如“十好適應(yīng)”學(xué)習(xí)周、學(xué)生文明行為訓(xùn)練周、生命教育周、念書活動、獻愛心活動、班隊觀摩活動等，主題鮮明，內(nèi)容豐碩，形式新穎，成效明顯。我校還制造性地開展后進生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校成立學(xué)困生檔案，每位任課教師按期交流個別輔導(dǎo)進展，分析學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的緣故，探討應(yīng)計謀略，并和家長維持緊密聯(lián)系，及時跟蹤匯報相關(guān)情形，從本學(xué)期調(diào)研情形看，已取得較好進展,這是學(xué)生德育工作中一次專門好的探討和創(chuàng)新。充分利用社區(qū)教育資源。我校通過

4、組建家長委員會，開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)家長科學(xué)正確地對子女進行教育。村?；娱_展社區(qū)教育一直是我校的一項特色，有著良好的傳統(tǒng)，通過量年實踐，已經(jīng)形成了以學(xué)校為主導(dǎo)，退協(xié)配合，村關(guān)工委支持的成熟的三位一體模式，對學(xué)校德育教育起到了專門好的補充作用。本學(xué)期新近被南京大學(xué)錄取和省常中錄取的本校畢業(yè)生及上學(xué)期三勤學(xué)生一路受到何家村委的表彰。一是堅決貫徹落實江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)，樹立“減負(fù)增效”意識。咱們的具體做法是：重學(xué)習(xí)、定制度、細(xì)落實、勤檢查、求創(chuàng)新。以教學(xué)常規(guī)為抓手，以按期與不按期相結(jié)合的方式，對教師執(zhí)行常規(guī)進行檢查，增進了教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、有序化。二是重視教研意識，踴躍實行“以校為本”的教

5、研制度，堅持做到一個中心（以提高教師專業(yè)水平為中心），兩個轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變教師教育觀念與教學(xué)行為），三個提高（提高課堂教學(xué)能力、教研水平和科研能力），五個結(jié)合（學(xué)習(xí)與交流、教研與科研、學(xué)習(xí)與考核、理論與實踐、點上沖破與面上推動相結(jié)合），著力推動教師專業(yè)進展。以課題研究為基石，引領(lǐng)教師走科研進展之路，課題研究真實、扎實。三是重視師德建設(shè)。我校以為，師德建設(shè)是時期的需要，是全面推動素養(yǎng)教育的需要，也是行風(fēng)建設(shè)的需要，始終把師德放在隊伍建設(shè)的首位，作為學(xué)校的重點工作抓緊抓實抓好。學(xué)校最近幾年來骨干教師成長較快。學(xué)校重視平安教育工作，成立各類平安應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真組織學(xué)生演練，每學(xué)期召開平安專題會議，成立校園

6、平安領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定學(xué)校平安工作打算，安排實施方案，對全部師生進行平安教育，添置平安捍衛(wèi)設(shè)施，按期排查校園平安隱患。一年來學(xué)校無平安責(zé)任事故?？傊?，我力求恪盡職守，盡力工作，但與上級要求相較還存在必然差距。在爾后的工作中要進一步關(guān)注細(xì)節(jié)治理，如校園環(huán)境治理的細(xì)節(jié)、校園文化建設(shè)的細(xì)節(jié)、教師課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)等；要進一步增強師德師風(fēng)建設(shè)，專門注意教育教師不要好心辦壞事，堅決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生；要牢固樹立“平安第一”思想，采取確實有效的方法，幸免意外事故的發(fā)生，盡力構(gòu)建和諧校園。施教區(qū)面臨拆遷，學(xué)校也面臨撤并，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)確把握師生的情緒、心態(tài)和思想狀況。確保平穩(wěn)過渡，站好最后一班

7、崗。農(nóng)村小學(xué)校長述職報告通用范例二一年來，我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)切支持和幫忙下，在全部教師的明白得支持下，忠于職守，務(wù)實工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策法令，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校實際情形，認(rèn)真履行完小校長職責(zé)，依法治校、以德治校，盡力完善學(xué)校各項硬件軟件建設(shè)，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，使我校各方面的工作不斷取得長足的進展。下面，我將一年的工作情形進行如下總結(jié)、匯報。、盡力培育一支自信、自強、安教、樂教，嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛崗的師資隊伍，是咱們不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面，把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項重要工作來抓。我校踴躍開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氣氛，不斷提高教師敬業(yè)

8、奉獻精神和教書育人的責(zé)任感，為學(xué)校完成今年度的各項工作打算提供有力的保證。二、做勤學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年，主若是抓學(xué)生的日常行為適應(yīng)教育，把該項教育納入校本課程貫徹實施，抓“三個好”（在校做勤學(xué)生、在家庭做好小孩、在社會做好青年）教育；抓“十好教育”（排好隊、做好操、掃好地、寫好字、說好話、上好課、穿好衣、吃好飯、睡好覺、走好路）。通過開展一系列、不同形式的活動，學(xué)生良好道德性為適應(yīng)不斷養(yǎng)成、做合格小公民的意識進一步提高。教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好那個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，開齊課程開足課時，教學(xué)

9、常規(guī)工作進一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。專門是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除按期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、隨機抽查備課及作業(yè)批改情形等形式，使教師踏實做好教學(xué)常規(guī)工作，為完本錢學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。二、教研活動循序漸進。咱們進一步標(biāo)準(zhǔn)校本教研制度，繼續(xù)開展“教研公布觀摩周”活動；增強教學(xué)研究，強化學(xué)校內(nèi)部教研交流制度，豉舞教師踴躍參加各級各類教育教學(xué)評比，借助這一平臺，增進教師專業(yè)進展；做好教學(xué)反思與研究，盡力把教學(xué)反思與反思教學(xué)常態(tài)化。一年來，我校教師在課堂教學(xué)、教育教學(xué)論文評例如面取得了一點成績，在“師能大練兵”活動中，我校戚仁華、邵美玲等教師

10、取得課堂教學(xué)二等獎；李愛芳教師被評為“減負(fù)增效標(biāo)兵”；潘陽燕教師被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。許多教師撰寫的教學(xué)論文在各級各類評比中獲獎3、不斷提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。最近幾年來，我校在鎮(zhèn)有關(guān)評估中始終處在低谷，固然有主觀緣故，但也有不能回避的客觀緣故，咱們常常深深反思，找由問題，盡力改良，不斷縮短差距，趕超前列。在近幾回全鎮(zhèn)學(xué)科檢測評比中，我校六年級數(shù)學(xué)取得第一名、英語取得第三名、語文取得第三名。其他年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有不同程度的提高。一、咱們認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育段免費、就近入學(xué)原那么，堅決執(zhí)行上級部門制定的各類制度。增強行風(fēng)建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本，做到該節(jié)約的節(jié)約，

11、該用的錢花在刀刃上，盡力構(gòu)建節(jié)約型校園。二、進一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)校課題組的治理：咱們總結(jié)了以往研究工作情形，把工作細(xì)化到各個課題組成員，實施“整合”研究，有序落實了區(qū)級新課題增進學(xué)生建構(gòu)有效學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)策略的時期研究工作，及時完善各項研究記錄、整理檔案。在日常研究中，咱們要求每一名課題組成員悉心整理自己的研究心得，踴躍參加上級組織的各類教育教學(xué)案例、論文評比，以此作為展現(xiàn)課題研究的情形，讓本課題的研究加倍飽滿。3、扎實做勤學(xué)生電子學(xué)籍治理工作。連年來，外地民工大量涌入我鎮(zhèn)，一大量新市民子弟進入我校就讀，他們來自五湖四海，有些家長對學(xué)校檔案工作不夠配合，咱們普遍開展工作，召開了學(xué)生家長會議，曉之

12、以理、動之以情，按上級工作要求對所有學(xué)生的學(xué)籍作了篩網(wǎng)式的整理，如實健全了全校學(xué)生電子學(xué)籍治理。4、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展勤學(xué)校心理健康教育，通過課堂滲透及教師與學(xué)生溝通、交往等，將天天早晨正式上課前、課間休息時、下學(xué)后等時刻轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利機會，將心理健康教育真正落到實處。五、教育以人為本，為了進一步增進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高，我校在盡力抓勤學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)上，還開展了豐碩多彩的活動：各類征文評比、詩歌競賽、寫字競賽、體育田徑競賽、學(xué)生作文競賽等，其中，鄭青梅同窗取得江蘇省“繽紛節(jié)日”征文競賽三等獎，秦吉、王晨同窗取得武進區(qū)“繽紛節(jié)日”征文評比三等獎；王婷、

13、陳意取得市數(shù)棋競賽二、三等獎；陸路路、秦吉取得區(qū)“紅讀征文”評比二、三等獎；學(xué)校取得鎮(zhèn)田徑競賽集體三等獎，五、六年級獲鎮(zhèn)寫字競賽集體二等獎；五年級取得鎮(zhèn)應(yīng)用題競賽第三名六十多名同窗在鎮(zhèn)級以上的各類評比中獲獎。六、將平安教育落到實處。以未成年人愛惜法和預(yù)防未成年人犯法法為重點，結(jié)合國旗下發(fā)言、班級板報和主題隊會等形式，向?qū)W生進行交通平安、食物衛(wèi)生、活動平安等教育宣傳活動。一年來沒有發(fā)生一例重大平安事故。7、緊密家校聯(lián)系，增進學(xué)生健康成長。我校于六月份組織了六年級家長學(xué)校上課活動，對家長進行了如何幫忙小孩平穩(wěn)升學(xué)、如何轉(zhuǎn)化后進生的專題講座，又將學(xué)生在校表現(xiàn)進行了匯報，同時與家長在培育小孩方面的問題進行了溝通，緊密了家校聯(lián)系，增進了學(xué)生健康成長。本人任現(xiàn)職一年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，不時處處以身作那么，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，與全部教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能盡力增強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原那么，保全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校治理上，有較強的事業(yè)心，有比較清楚的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有孤負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和教師們的