初探有效的高中數(shù)學教學模式

1、初探有效的高中數(shù)學教學模式各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，謝謝初探有效的高中數(shù)學教學模式文趙棟偉摘要：由于高中階段的學生在學習方面面臨著時間緊、壓力大的困境，所以常常會出現(xiàn)一些厭學的不良情緒，為了讓高中生減輕學習上的壓力，高中教學教師應該從自身的教育教學方法上尋找解決突破口，讓高中生對學習數(shù)學保持樂觀、積極向上的態(tài)度，從中不斷地提高學生學習高中數(shù)學的興趣，不斷培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力，讓學生不斷地樹立創(chuàng)新和探索意識。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學；教育教學；創(chuàng)新；能力學生能否全身心地把精力投入到學習過程中，教師的教育教育模式在其中占有很大的因素。在新課改”背景下,精選公文范文許多教師紛紛

2、意識到了自身教學方式的單一等一系列不足之處。所以不斷地進行教育方式上的改革，特別是高中數(shù)學教師的教育方式，由于課堂過于緊張，往往使得課堂陷入一種枯燥乏味”的學習氛圍之中，但是，現(xiàn)如今，高中數(shù)學教師經(jīng)過不斷的教育教學探索，逐漸總結(jié)出了一套適合自身教學特色但又被學生廣泛接受的教學措施。一、以學生為中心的教學方式過去黑板式”的教育教學模式已經(jīng)不再適合當代社會下的教育環(huán)境，因為現(xiàn)在的高中生正處在后現(xiàn)代主義時期，往往關(guān)注于自身的價值和地位，所以說曾經(jīng)陳舊的、以教師為課堂中心的教育方式已經(jīng)被當今高中生所厭棄，所以許多高中數(shù)學教師緊抓學生這一心理，不斷地創(chuàng)新自身的教學思想。比如說，數(shù)學教師在講題的時候，可以

3、采用自愿的方式讓學生到講臺前講解該題目，這樣一來有助于提高學生學習的積極性，產(chǎn)生一種活躍的課堂氛圍，可以活躍高中精選公文范文精選公文范文生的大腦思維，又能夠提高學生學習數(shù)學的興趣，幫助學生減輕學習上的壓力。二、采用多媒體教學方案由于中國科學技術(shù)的不斷發(fā)展，許多高中學校都開始在課堂中配備多媒體設備。高中數(shù)學教師應該好好把握住學校為教學過程所提供的這一方便，那么,這就要求高中數(shù)學教師要提前備好課，將自己所篩選好的重點內(nèi)容做成PPT,這樣一來，學生對教師的教學思路有所了解，而且這也極大地節(jié)約了學生學習和教師教學的時間，可以讓學生在此時間的基礎上，提出不明白的問題，然后給予解答。不僅如此，利用課件進行

4、授課，還可以讓一些比較抽象、難懂的幾何問題一目了然，利用三圍坐標系展示圖形的立體感，讓學生明白易懂。三、適當?shù)夭贾靡恍┱n后作業(yè)教師留給學生課后作業(yè)是為了讓學生鞏固這一天所學到的知識，所以不要求多，主要求精。因為本身就有學習壓力的高中生對于過多的作業(yè)往往會感到精選公文范文厭煩，當然，這也非常不利于高中生的全面學習，再者看來，太多的作業(yè)無法讓學生把每一道題的精華部分全部吸收，往往是一知半解。那么，這就需要教師在課后對一些題目進行篩選，選擇幾個類型不同的題目，讓學生做完一道題之后，學會舉一反三即可，等到第二天上課的時候，讓學生自愿把做完的作業(yè)答案寫在黑板上，然后把做題的思路講給學生聽，其他學生在聽完

5、之后可以做補充，最后教師可以做一次大的總結(jié)，讓學生完全把該題目弄懂。雖然高中數(shù)學的學習對于高中生來說很重要，但是，也不能對其過度的緊張，要以平和的心態(tài)來對待日常的學習生活。除此之外，數(shù)學教師要用現(xiàn)代的教育教學方式來教導學生，起到一個正確的導向作用，而不是將自己放置于課堂的中心位置，善于去傾聽和感受其他數(shù)學教師的講課方式，最好采用幽默式”的教學模式，因為歡樂可以帶給學生樂趣，并由此減輕學生的學習壓力，以精選公文范文更好的心態(tài)投入到學習中來，從而提高了學習效率，不斷豐富自己的數(shù)學知識，以培養(yǎng)自主創(chuàng)新思維，提高學習成績。參考文獻：1陳文斌。談教學案”的理論基礎與編寫：課堂有效教學方式的行動研究J。教育與教學研究，2010。2薛春科。深入研究，積極借鑒，加速高中課程改革：推介鹿泉一中八環(huán)節(jié)學案型教學模式”J。教育實踐