【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件 課件

1、【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為是動(dòng)物體在內(nèi)動(dòng)物的行為是動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)現(xiàn).產(chǎn)生產(chǎn)生:受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制受遺傳物質(zhì)的控制.這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的逐漸形成的.【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七

2、年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件動(dòng)物行為的分類(lèi)動(dòng)物行為的分類(lèi): 先天性行為先天性行為: 學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為:動(dòng)物生來(lái)就有的動(dòng)物生來(lái)就有的, 由動(dòng)由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.在遺傳因素的基礎(chǔ)上在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通通過(guò)環(huán)境因素的作用由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)過(guò)環(huán)境因素的作用由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為而獲得的行為.【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件蜘蜘蛛蛛結(jié)結(jié)網(wǎng)網(wǎng)【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件大大山山雀雀喝喝牛牛奶奶【最新】七年級(jí)生物上：第二

3、單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件嬰嬰兒兒的的啼啼哭哭【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件螳螳螂螂吃吃夫夫【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件烏烏鴉鴉喝喝水水【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件猩猩摘香蕉猩猩摘香蕉【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件動(dòng)物行為的功能動(dòng)物行為的功能【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第

4、二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件取食行為取食行為【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件領(lǐng)域行為領(lǐng)域行為【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件攻攻擊擊行行為為【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件攻擊行為攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或爭(zhēng)斗，等發(fā)生相互攻擊或爭(zhēng)斗，這種行為稱(chēng)為攻擊行為。這種行為稱(chēng)為攻擊行為。特點(diǎn)

5、：雙方的身體很少受特點(diǎn)：雙方的身體很少受到致命傷害。到致命傷害。【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件防御行為防御行為【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件繁殖行為繁殖行為【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件繁殖行為：繁殖行為：定義：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的定義：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。行為。主要包括：雌雄兩性動(dòng)物主要包

6、括：雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、以及求偶、交配、孵卵、以及對(duì)后代的撫育等。對(duì)后代的撫育等。【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為

7、課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件社會(huì)行為的特征社會(huì)行為的特征 具有社會(huì)行為的動(dòng)物，具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的群體內(nèi)部往往形成一定的組織，組織， 成員之間有明確的成員之間有明確的分工，有的群體中還形成分工，有的群體中還形成等級(jí)。等級(jí)?！咀钚隆科吣昙?jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件動(dòng)物行為的意義動(dòng)物行為的意義 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為必須借動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為必須借助于個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，助于個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，具

8、有學(xué)習(xí)行為的動(dòng)物能夠?qū)哂袑W(xué)習(xí)行為的動(dòng)物能夠?qū)Νh(huán)境的變化作出有利于生存環(huán)境的變化作出有利于生存的反應(yīng)，學(xué)習(xí)行為更有有利的反應(yīng)，學(xué)習(xí)行為更有有利于個(gè)體生存和種族繁衍。于個(gè)體生存和種族繁衍?！咀钚隆科吣昙?jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件動(dòng)物的行為動(dòng)物的行為一一. 定義定義二二. 分類(lèi)分類(lèi)三三. 意義意義1.根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑2.根據(jù)動(dòng)物行為的功能劃分根據(jù)動(dòng)物行為的功能劃分a.先天性行為先天性行為b.學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為a.取食行為取食行為b.領(lǐng)域行為領(lǐng)域行為c.攻擊行為攻擊行為d.防御行為防御行為e.繁殖行為繁殖行為e.節(jié)律行為節(jié)律行為e.社

9、會(huì)行為社會(huì)行為【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件練練 習(xí)習(xí)一、一、 慧眼識(shí)真慧眼識(shí)真1. 下列哪些行為屬于先天性行為下列哪些行為屬于先天性行為?( ) 蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘蛛結(jié)網(wǎng) 鳥(niǎo)類(lèi)筑巢鳥(niǎo)類(lèi)筑巢 鯽魚(yú)覓食鯽魚(yú)覓食 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮A. B. C. D. 2. 下列哪種動(dòng)物比較容易建立學(xué)習(xí)行為下列哪種動(dòng)物比較容易建立學(xué)習(xí)行為?( )A. 蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng) B. 鯉魚(yú)鯉魚(yú) C. 家鴿家鴿 D. 黑猩猩黑猩猩 3. 下列動(dòng)物不能形成社會(huì)行為的是下列動(dòng)物不能形成社會(huì)行為的是( )。A. 一窩螞蟻一窩螞蟻 B. 一個(gè)蜂箱中的蜜蜂一個(gè)蜂箱中的蜜蜂 C. 公園猴山中的一群猴

10、子公園猴山中的一群猴子 D. 麥田中的一群蝗蟲(chóng)麥田中的一群蝗蟲(chóng) ADD【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件4. 下列不屬于動(dòng)物行為的是下列不屬于動(dòng)物行為的是( )。 A. 大雁南飛大雁南飛 B. 心臟跳動(dòng)心臟跳動(dòng) C. 狗拿耗子狗拿耗子 D. 螞蟻搬家螞蟻搬家 5.下列屬于先天性行為的是下列屬于先天性行為的是( )。 A. 大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮 C. 小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中 取食螞蟻取食螞蟻 D. 育雛期的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)育雛期的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚(yú) BD【最新】七年級(jí)生物上：第二

11、單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件二、我空你補(bǔ)：二、我空你補(bǔ)：1.兩狗爭(zhēng)食屬于兩狗爭(zhēng)食屬于_行為？行為？2.動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為_(kāi)和和_，前者是生來(lái)，前者是生來(lái)就有的，由就有的，由_決定的；后者是決定的；后者是在在_的基礎(chǔ)上，通過(guò)的基礎(chǔ)上，通過(guò)_的作用，由的作用，由_和和_獲得的。獲得的。3. 動(dòng)物的動(dòng)物的_、_、_等都可以起到傳遞信息的作等都可以起到傳遞信息的作用。用。攻擊攻擊先天性行為先天性行為學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)遺傳因素遺傳因素環(huán)境因素環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動(dòng)作動(dòng)作聲音聲音氣味氣味【最新】七年級(jí)生物上：

12、第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件 三、明辨是非：三、明辨是非： 1.小羊一出生就會(huì)吃奶，這是小羊一出生就會(huì)吃奶，這是 先天性行為。先天性行為。 2.白蟻群中專(zhuān)職產(chǎn)卵的是雌白蟻群中專(zhuān)職產(chǎn)卵的是雌 蟻。蟻。 3.大象是具有社群行為的動(dòng)物。大象是具有社群行為的動(dòng)物。 4.貓捉老鼠屬于防御行為。貓捉老鼠屬于防御行為。真真真真真真假假【最新】七年級(jí)生物上：第二單元第二章第二節(jié) 第二節(jié)動(dòng)物的行為課件（濟(jì)南版） 課件資料分析資料分析:你可能見(jiàn)過(guò)你可能見(jiàn)過(guò);當(dāng)香蕉被掛在高處當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí)黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉的現(xiàn)象然后爬到木箱頂上去摘香蕉的現(xiàn)象.請(qǐng)分析此現(xiàn)象并回答如下問(wèn)題請(qǐng)分析此現(xiàn)象并回答如下問(wèn)題:1、黑猩猩的這種行為屬于什么