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1、會計學1生物學生物學DNA分子的結(jié)構(gòu)與特點分子的結(jié)構(gòu)與特點核苷 磷酸 含氮堿基 戊糖 脫氧核苷酸 脫氧核苷酸 腺嘌呤脫氧核苷酸 鳥嘌呤脫氧核苷酸 胞嘧啶脫氧核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 反向平行 雙螺旋 氫鍵 AT GC 模板、原料、能量、酶有絲分裂減數(shù)第一次分裂前邊解旋邊復制半保留復制遺傳信息氫鍵母鏈堿基互補配對脫脫氧核糖磷酸基團磷酸二脂鍵雙螺旋 兩個子代DNA分子(1)每個DNA片段中,游離的磷酸基團有2個。(2)、 之間的數(shù)量關(guān)系是1 1 1。(3)和之間的化學鍵為磷酸二酯鍵,用限制性核酸內(nèi)切酶處理可切斷,用DNA連接酶處理可連接。(4)堿基對之間的化學鍵為氫鍵,AT對之間形成2個氫鍵,G
2、C對之間形成3個氫鍵。氫鍵可用解旋酶斷裂,也可加熱斷裂。同位素標記法的實驗應(yīng)用1概述用同位素標記化合物,讓它們一起運動、遷移,再用探測儀器進行追蹤,可以明白化學反應(yīng)的詳細過程的方法。2方法應(yīng)用用來研究細胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進而了解細胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學物質(zhì)的變化、反應(yīng)機理等。3應(yīng)用分析(1)標記某元素,追蹤其轉(zhuǎn)移途徑。如用18O標記HO,光合作用只產(chǎn)生18O2;再用18O標記C18O2,光合作用只產(chǎn)生O2;證明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧原子全部來自于H2O,而不是來自CO2。(2)標記特征元素,探究化合物的作用。如T2噬菌體侵染細菌的實驗中,用32P標記噬菌體的DNA,大腸桿菌內(nèi)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì);35S標記蛋白質(zhì),大腸桿菌內(nèi)未發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì);證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。(3)標記特征化合物,探究詳細生理過程,研究生物學原理。如用3H標記亮氨酸,探究分泌蛋白的分泌過程;用3H標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸,研究有絲分裂過程
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