孔雀東南飛檢測題帶答案

1、A自縊（yi)箜篌(k0ng hou)公姥(1ao)鴻鵠（hB槌床（chui)伶俜(1ng ping）躑躅(zlh izh u)箱簾（1C葳蕤（weirui）奄奄(yanyan)磐石(Pan)鮭珍（xD否泰（pi)遺施(wei)赍發(fā)(1ai)錢帛（b解析：A項“姥”應(yīng)讀av ”mu；C項“奄”應(yīng)讀“yan；D項“赍”應(yīng)讀、基礎(chǔ)知識1下列加點字的注音全都正確的一項是）答案：B2、對下列句子中加點詞含義解釋完全正確的一組是（AA.莫令事不舉（讓）i”。暗沉沉；遺，贈送）便言多令才（美好）B.故作不良計（故意）大人故嫌遲（特地）D. “何意出此.言”，“君爾妾亦然”兩個加點字意思不同。 7.下列與例

2、句中“相”的用法、意義不相同的一項是（ 嬉戲莫相忘 葉葉相交通 ）（取，娶;躡履相逢迎C登即相許和 好自相扶將8.選出沒有通假字的一項（A.今若遣此婦，終老不復(fù)取C.未至二三里，摧藏馬悲哀9. 選出藝術(shù)手法不同類的一項（A腰若流紈素，耳著明月珰C卻與小姑別，淚落連珠子10. 下列有關(guān)本詩的理解與評價A還必相迎取簾,B.D.箱簾六七十 .纖纖作細步D ）及時相遣歸會不相從許奩；藏，臟）,綠碧青絲繩,精妙世無雙妾當作蒲葦君當作磐石，舉手長勞勞，二情同依依,有誤的一項是（C ）（徐陵是編者）A. “孔雀東南飛，五里一徘徊”，是民歌常用的托物起興的手法?？兹笘|南飛綜合能力測試題u）足下躡（ni e ）

3、絲履 ian） 雖與府吏要 （y ao） ie）耳著明月珰.（d ang） o）交廣市鮭珍（xi e）a .J）（故，仍然；奄奄，C.奄奄黃昏后（氣息微弱） 晻晻日欲暝（昏暗）D.徒留無所施.（用處）留待作遺施.（施舍）3. 選擇加點字的意義相同的兩句（AB ）A. 便可白公姥 B. 堂上啟阿母 C .云有第三郎 D.幸可廣問訊（“白” “啟”是告訴；“云”是說；“問”是打聽問訊）4. 選擇加線詞意義相同的一項（ D ）A. 三日斷五匹自可斷來信B.舉言謂新婦謂言無罪過C.幸復(fù)得此婦幸可廣問訊 D. 便言多令才有此令郎君5. 選擇與“東西植松柏白，左右種梧桐”（互文）所用修辭方法不同的一項（D

4、 ）A. 煙籠寒水月籠沙B.秦時明月漢時關(guān) C .不以物喜，不以己悲D. 孔雀東南飛，五里一徘徊6. 關(guān)于詞語的解說，正確的一項是（c ）A“君既若見錄”，“同是被逼迫”中，“見” “被”同義。B. “我有親父兄.”，“性行暴如雷”中加點詞為偏義復(fù)詞。C. “逆以煎我懷”中的“煎”字與“足以榮汝身”中的“榮”用法一樣。B. 孔雀東南飛是保存下來的最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一。C. 孔雀東南飛的作者是南朝的徐陵。D.樂府是漢武帝時設(shè)立的官署。它收集整理的詩歌，后世稱為“樂府詩”，或簡稱“樂府”11.詩中極力渲染郡守家操辦婚事的熱鬧豪華氣派，其作用是什么分析有誤的一項（D ）A

5、 .目的是造成緊迫感，使矛盾進一步激化B.目的是與后面的悲劇結(jié)局形成強烈對比C.表現(xiàn)劉蘭芝不為富貴所動的崇高品格和堅貞不移的節(jié)操D. 目的是側(cè)面揭露郡守的剝削罪行12 .劉蘭芝離開焦家時，有一段對她的外貌和裝扮的鋪陳描寫，對這段描寫分析不正確的一項是（A、著意的妝束意在掩飾被休的屈辱并試圖打動焦仲卿。B、細致的描寫，表現(xiàn)人物的沉著，冷靜和剛烈的性格。C、鋪陳使人物形象更加完美，顯示出她被休的不合理。D、 用橫向、夸張的鋪陳，贊美劉蘭芝的“精妙世無雙”。13 .對下面有關(guān)劉蘭芝的一段語言描寫，理解分析正確的一項是（C ）“昔作女人時，生小岀野里，本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母線帛多，不堪母驅(qū)使。今

6、日還家去，念母勞家里A、蘭芝滿懷悲憤，自責語言全是反語，用以諷刺兇惡的婆婆。B、蘭芝企圖于責備自己感化婆婆，以求得到破鏡重圓的希望。C、蘭芝語氣雖然委婉，好像是自責，實際充滿對被壓迫的怨氣。 D蘭芝對婆婆的態(tài)度仍不失大度得體，其自責是純粹是出于禮節(jié)。（A用以諷刺不當；B感化婆婆不當；D純是出于禮節(jié)不當）14下面是對孔雀東南飛首尾兩段的分析，其中方框處依次選填正確的一組詞語是（C ）“孔雀東南飛，五里一徘徊”的開頭，運用了托物起興的寫作手法，創(chuàng)造了口的氣氛，起到 了口的作用。蘭芝、仲卿死后合葬，墳地中松柏梧桐茂盛，鴛鴦相向夜鳴的結(jié)尾，運用了浪漫主義 寫作手法，象征著二人的口永遠長青，體現(xiàn)了詩人對

7、這一對青年男女的A、纏綿悱惻、吸引讀者、忠貞愛情、深深喜愛。B、悲慘凄涼、吸引讀者、高貴品質(zhì)、深切同情。C、纏綿悱惻、提攝全篇、忠貞愛情、深切同情。 D悲慘凄涼、提懾全篇、高貴品質(zhì)、深深喜愛。二、閱讀理解（一 ）閱讀樂府民歌陌上桑 ，完成下列題。 日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝 為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷， 脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝“秦氏有好女，自名為羅敷?！薄傲_敷年幾何”“二 十尚不足，十

8、五頗有余?！笔咕x羅敷：“寧可共載不” 羅敷前置詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫?！薄皷|方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿白馬 從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎， 四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須。盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！?注：帩頭：包頭發(fā)的紗巾。鬑鬑：形容須發(fā)長。15“使君謝羅敷”中“謝”的意思與下列句中意思相同的一項是（答案：B）解析：B項與例句中的“謝”為“告訴”義。 謝”。16. 對上文畫橫線的句子解釋正確的一項是（A. 回來后抱怨妻子，但仍坐在那里看羅敷。C. 回來后彼此抱怨，只是由于貪看羅敷

9、的緣故。A. 謝家來貴門 B. 多謝后世人 C. 阿母謝媒人 D. 謝家事夫婿A、D兩項中的“謝”均為“辭別”；C項中的“謝”為“感）答案：C解析：注意“坐”是“由于”“因為”的意思。B. 來來回回地抱怨著，只是因為貪看羅敷的緣故。D.來來回回地抱怨著家人，但仍坐在那里看羅敷。17. 下面是對這首詩的簡要分析，其中不正確的一項是（ ）答案： DA. 詩人運用烘云托月的手法著意刻畫了羅敷之美。B. 本詩第一段寫羅敷的美麗，第二段是她痛斥無禮的使君，第三段是她竭力夸贊丈夫。C. 這是一首寫羅敷的敘事詩。D作者運用了鋪陳和對比手法刻畫出羅敷的完美人格。解析：D項詩中無“對比”手法。18. 羅敷的性格

10、特點可概括為 答案：勤勞、美麗、機智、勇敢、堅 貞。（二）閱讀漢樂府雙白鵠一詩，完成1718 題。飛來雙白鵠，乃從西北來。十十將五五，羅列行不齊。妻卒注染疲病，不能飛相隨。 五里一返顧，六里一徘徊。吾欲銜汝去，口噤不能開。吾欲負汝去，毛羽何摧頹。 樂者新相知，憂來生別離。躊躇顧群侶，淚落縱橫隨。注：“卒”通“猝”，突然。19. 寫出孔雀東南飛中與雙白鵠相應(yīng)的詩句。（1） 與“乃從西北來”相應(yīng)的是 。（2） 與“五里一返顧”相應(yīng)的是 。答案：（ 1）“孔雀東南飛”（ 2） “五里一徘徊”20. 下列分析不正確的一項是（ ）答案： BA. 本詩采用了擬人的手法和對話的形式，反映了封建社會中夫妻別離

11、的悲劇。B. 本詩與孔雀東南飛都采用了以美禽起興的藝術(shù)手法。C. 通過本詩與孔雀東南飛的對比，使我們認識到孔雀東南飛的起興不是與下文情節(jié)全無關(guān)系， 而是有一定的暗示的。D. “十十將五五”一句是以白鵠們結(jié)伴而飛，反襯出一對白鵠因雌鳥疲病而不得不分離的悲劇畫面。解 析： B 項孔雀東南飛（并序） 記敘了劉蘭芝與焦仲卿的愛情故事，開頭用“孔雀東南飛，五里一徘徊” 起興；雙白鵠所敘就是兩只白鵠的生離死別的場景，并未用起興手法三、翻譯句子及填空。1、多謝后世人，戒之慎勿忘。譯：2、女行無偏斜，何意致不厚譯：3、 雖與府吏要，渠會永無緣。譯：。4、孔雀東南飛是保存下來最早的一首長篇敘事詩，它與北朝的民歌木蘭辭合稱“樂府雙璧_”。原題是古詩為焦仲卿妻作，