《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀理解題及答案71254

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流孫權(quán)勸學(xué)閱讀理解題及答案71254.精品文檔.孫權(quán)勸學(xué)閱讀理解題及答案（一）課內(nèi)閱讀理解初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、文學(xué)常識填空。 孫權(quán)勸學(xué)一文作者是 ，是 時代的政治家、史學(xué)家。他主持編攥的 ，是我國最大的一部 史書。2、找出孫權(quán)勸學(xué)一文中的成語并解釋。（寫一個）3

2、、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。（1）卿今當(dāng)涂掌事（ ） （2）但當(dāng)涉獵 （ ）（3）蒙辭以軍中多務(wù) （ ）（4）及魯肅過尋陽（ ）4、根據(jù)語段內(nèi)容回答。（1）表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望的一句話是： （2）“刮目相待”后，魯肅有何舉動？說明了什么？5、將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。但當(dāng)涉獵，見往事耳。士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！6、從呂蒙的變化中你得到了什么啟發(fā)？請結(jié)合傷仲永一文簡要談?wù)勛约旱目捶ǎǘ┱n外閱讀理解炳燭夜談 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出陽；

3、壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公“善哉！”。 【注釋】炳燭：點(diǎn)燭。盲臣：師曠為盲人，故自稱盲臣。昧行：在黑暗中行走。7、解釋下面句子中的黑體詞。 A恐已暮矣 （ ） B。盲臣安敢戲君乎 （ ）C。士別三日，即更刮目相待（ ） D。及魯肅過尋陽 （ ）8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）少而好學(xué)，如日出之陽。 （2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！9、晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_，呂蒙不愿學(xué)的理由是_ 。(不超過五個字)10、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發(fā)？答： 一、填空1、孫權(quán)勸學(xué)選自      

4、;     ，該書是     （朝代）         （人名）主持編纂的一部        體通史，記載了從        到         共1362 年間的史事。2、孫權(quán)勸學(xué)的原因是：  &#

5、160;                            ；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是：                    &

6、#160;   ；孫權(quán)勸學(xué)勸的語言是：                                 ；孫權(quán)勸學(xué)的成果是：            &

7、#160;                     (以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他                      的感情，也從側(cè)面寫出了   

8、;                                 ；文末的“                 

9、;                  ”（原文）更進(jìn)一步闡明了這一點(diǎn)。4、文中可以提煉的一個成語是：                           

10、60;                   二、 給下列加點(diǎn)字注音。卿（     ）    涉獵（     ） 孰（     ）    遂（       ）三、 解釋加點(diǎn)

11、詞。1、當(dāng)涂掌事 當(dāng)           2、蒙辭以軍中多務(wù)辭                ；3、治經(jīng)為博士邪 治            4、但當(dāng)涉獵 涉獵       

12、;                 ；5、見往事耳 見：                        6、蒙乃使就學(xué)   乃：      

13、                ；7、卿今者才略 才略                    8、即更刮目相看。 刮            

14、           ；四、寫出下列加點(diǎn)詞語意思，其中意義完全相同的是（    ）。A.但當(dāng)涉獵   (          )   門當(dāng)戶對 (          ) B.自以為大有所益 (     

15、     )  多多益善 (          ) C.見往事耳    (          ) 往事不堪回首(       ) D.卿今者才略 (          )

16、    卿今當(dāng)涂掌事 (          )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)。1蒙辭以軍中多務(wù)（    ） A把 B被 C用2即更刮目相待（   ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學(xué)（    ） A于是 B卻 C只，僅僅4結(jié)友而別（    ） A并且 B但是 C連接前后兩個動作，不譯。六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打“”，錯誤的打“×”。1卿今當(dāng)

17、涂掌事，不可不學(xué)。譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。（ ）2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學(xué)多才的人呀?。?）3卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時的阿蒙啊?。?）七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。_3、大兄何見事之晚乎？    _八、問答題：1、文中最突出的描寫方法是什么？答：_。2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？答：_。孫權(quán)勸學(xué)閱讀理解題及答案（一）課內(nèi)閱讀理解初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見

18、往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1、文學(xué)常識填空。 孫權(quán)勸學(xué)一文作者是 ，是 時代的政治家、史學(xué)家。他主持編攥的 ，是我國最大的一部 史書。2、找出孫權(quán)勸學(xué)一文中的成語并解釋。（寫一個）3、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。（1）卿今當(dāng)涂掌事（ ） （2）但當(dāng)涉獵 （ ）（3）蒙辭以軍中多務(wù) （ ）（4）及魯肅過尋陽（ ）4、根據(jù)語段內(nèi)容回答。（1）表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望的一句話是： （2）“刮目相待”后，魯肅有何舉動？說明

19、了什么？5、將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。但當(dāng)涉獵，見往事耳。士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！6、從呂蒙的變化中你得到了什么啟發(fā)？請結(jié)合傷仲永一文簡要談?wù)勛约旱目捶ǎǘ┱n外閱讀理解炳燭夜談 晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公“善哉！”。 【注釋】炳燭：點(diǎn)燭。盲臣：師曠為盲人，故自稱盲臣。昧行：在黑暗中行走。7、解釋下面句子中的黑體詞。 A恐已暮矣 （ ） B。盲臣安敢戲君乎 （ ）C。士別三

20、日，即更刮目相待（ ） D。及魯肅過尋陽 （ ）8、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）少而好學(xué)，如日出之陽。 （2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 9、晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_，呂蒙不愿學(xué)的理由是_ 。(不超過五個字)10、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發(fā)？答： 11、山中雜詩中描繪山峰環(huán)繞，竹林茂盛的美麗幽靜之景的詩句： ， 。詩中突出表現(xiàn)山中奇趣的詩句： ，12、竹里館中抒寫自己獨(dú)坐竹叢，獨(dú)具雅興的詩句： ， 。詩中抒寫詩人悠然自得，把明月視為知音的詩句：13、峨眉山月歌中抒寫峨眉山月色，即寫月映清江之景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的詩句： ， 。14、黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”表現(xiàn)了詩人送別友人的依依不舍之情，語短情長，峨眉山月歌中與此意境相似的詩句： ， 。15、春夜洛城聞笛中以聲傳情的詩句： ， ；詩中集中抒發(fā)聞笛感受的詩句： ， 16、逢入京使中反映詩人面對前路迢迢，不禁回首故鄉(xiāng)，卻愁思縈懷的詩句： ， 。詩中描繪詩人偶