八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)法總結(jié)

1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)法Unit 1 Friends形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)（一）形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成：1. 單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化：規(guī)則原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)1.在詞尾后直接加-er/esttalltallertallest2.詞尾是e，只加-r/stnicenicernicest3.以輔音字母加y結(jié)尾的，把y變i再加-er/esthappyhappierhappiest4.重讀閉音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加-er/estthinthinnerthinnest2. 其他雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞,在該詞前面加-more/mostbeautifulmore

2、 beautiful(the) most beautiful3. 由形容詞加ly構(gòu)成的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞,都是在該詞前加-more/most.quicklymore quickly(the) most quicklydifficultlymore difficultly(the) most difficultly4. 不規(guī)則變化:good/wellbetterbestbad/badlyworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest（二）形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法：1. 原級(jí)的用法:用于兩

3、者之間對(duì)比，意思為“和相同”A+v.+as.+形容詞原級(jí)+as BTom is as honest as Jack.Her skin is as white as snow.My dog is as old as that one.He is not as (=so) tall as I.The weather here is not as(=so)cool as the weather in Harbin.2. 比較級(jí)的用法:1）A+形容詞比較級(jí)+than+ BSusan is happier than Jane.His brother is younger than me.Beijing

4、is more beautiful than Osaka.形容詞比較級(jí)前還可以用much, even, still, a little，far, a lot, a bit, much more來(lái)修飾。Very, so, too, quite 不能修飾比較級(jí)。2）數(shù)字+形容詞比較級(jí)+thanIm two years older than you.She is a head taller than me.3）比較級(jí)+and+比較級(jí)，表示“越來(lái)越”The earth is getting warmer and warmer.China becomes more and more stronger.4

5、）the +比較級(jí)，the +比較級(jí)結(jié)構(gòu)，表示“越就越”The more I study it, the more I like it.5）which/who +is +比較級(jí)Which city is bigger, Beijing or Tianjin?Who is happier, you or me?3. 最高級(jí)用法：用于三者及以上的人或事物的比較,最高級(jí)前加the，最高級(jí)前有物主代詞，序數(shù)詞和名詞所有格時(shí)，不加定冠詞，后面跟帶in或of表范圍的短語(yǔ)。1）one of the +最高級(jí)Shanghai is one of the most beautiful cities in Chi

6、na.Our city is one of the safest cities in the world.Most people like apples.Most of the boys are good.It is our nearest neighbor in space.2）最高級(jí)意義的表達(dá)方法:例句最高級(jí)She is the best in her class. 比較級(jí)She is better than any other student in her class.No other student in her class is better than she.原級(jí)No other

7、student in her class is as good as she.（三）副詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法：1. 原級(jí)主要的句型：1）as+副詞原級(jí)+asTom runs as fast as Jones.not as/so+副詞原級(jí)+asHe didnt come as/so early as Li Lei.2）too+副詞原級(jí)+to do sth.Jean rides too slowly to catch up with me.3）so +副詞原級(jí)+ thatJean rides so slowly that she cant catch up with me.4）副詞原級(jí)+enoug

8、h to do sth.Jean doesnt ride fast enough to catch up with me.2. 比較級(jí)的用法：1）比較級(jí)+than。當(dāng)前后使用的動(dòng)詞相同時(shí)，通常用助動(dòng)詞來(lái)代替后面的動(dòng)詞，該動(dòng)詞或助動(dòng)詞可以省略。Lily run faster than Mary(did).2）比較級(jí)+and +比較級(jí)The days are getting longer and longer in summer.3）the morethe moreThe harder you work, the better you will learn.3. 最高級(jí)的用法：副詞最高級(jí)前一般有t

9、he，也可省略。He works (the) hardest of all the students in the class.Unit 2 School life比較事物的數(shù)量我們可以用more than和fewer/lessthan來(lái)比較人或事物的數(shù)量。用the most 表示最多的數(shù)量，用the fewest/the least表示最少的數(shù)量。（1） morethan 比。多，期中more 是形容詞many 或much的比較級(jí)形式，后面可以跟不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞。如：We need more time than you.（2） fewer/less than 比。少，其中fewer是形容

10、詞few的比較級(jí)，后面跟復(fù)數(shù)名詞；less 是形容詞little 的比較級(jí)，后面跟不可數(shù)名詞。如：I have fewer pencils than you.Lucy has less meat for lunch than Lily.（3） most 是形容詞many或much的最高級(jí)形式，意為“最多的”。當(dāng)三者或三者以上的人或事物進(jìn)行比較時(shí)，最大的數(shù)量用the most,后面可以跟復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：Tom had the most rice for lunch of us three today.Who has the most storybooks in your class?（

11、4） fewest, least 分別是形容詞few 和little 的最高級(jí)形式，意為“最少的”。當(dāng)三者或三者以上的人或事物作比較時(shí)，最少的數(shù)量用the fewest/the least。the fewest 后面跟復(fù)數(shù)名詞，the least 后面跟不可數(shù)名詞。如：Millie made the fewest mistakes in the English test.Daniel has the least milk.（5） more, most, less 和least 還可以作副詞，后面跟多音節(jié)的形容詞、副詞和部分雙音節(jié)的形容詞和副詞構(gòu)成相應(yīng)的比較級(jí)和最高級(jí)。如：Excerise2 i

12、s more difficult than Exercise 1.She found the job less attractive.This book is the most interesting of the three.Unit 3 A day out1.as.as 的用法(1)其基本意思為“與一樣”，其中的第一個(gè)as為副詞，其后通常接形容詞或副詞(用原級(jí))，第二個(gè)as可用作介詞(后接名詞或代詞)或連詞(后接從句)。如：He is as tall as his brother.(2) 在否定句中，第一個(gè) as 也可換成 so。如：He doesnt study as (so) hard

13、 as his brother. 他學(xué)習(xí)不如他弟弟努力。(2) 在該結(jié)構(gòu)的兩個(gè)as之間通常接形容詞或副詞的原級(jí)，但若涉及數(shù)量或程度，可用“as much+不可數(shù)名詞+as”和“as many+復(fù)數(shù)名詞+as”。如：Youve made as many mistakes as I have. 你犯的錯(cuò)誤和我犯的一樣多。I havent got as much money as I thought. 我不像原來(lái)想像的有那么多錢(qián)。其間接形容詞時(shí)，有時(shí)該形容詞還可修飾另一名詞，但這個(gè)名詞應(yīng)帶有不定冠詞(注意詞序)。如：She is as good a teacher as her mother. 她和

14、她媽媽一樣是位好老師。也可說(shuō)She is a teacher as good as her mother. 但不說(shuō)She is as a good teacher as her mother. / They are as good teachers as us.(3) 第二個(gè)as后接從句時(shí)，該as通常為連詞，但有時(shí)這個(gè)as還充當(dāng)其后從句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)，此時(shí)該as實(shí)為關(guān)系代詞。如：I gave him as much as he could eat. 他能吃多少，我就給了他多少。Weve got food for as many people as want it. 我們的食物，無(wú)論多少人吃都?jí)蛄?/p>

15、。2. 反身代詞：（1）一、 反身動(dòng)代詞的構(gòu)成： 第一、 第二人稱(chēng)的反身代詞由形容詞的物主代詞加上self, selves構(gòu)成。如：myself我自己 , ourselves我們自己 ,yourself你自己, yourselves你們自己.第三人稱(chēng)的反身代詞是由賓格加上self, selves構(gòu)成。如：himself他自己, herself她自己, itself它自己 ,以及themselves他們/她們/它們自己。值得注意的是，凡是單數(shù)人稱(chēng)代詞的反身代詞在后加self,而復(fù)數(shù)人稱(chēng)的反身代詞在后加selves。  二、反身代詞的用法：1、 反身代詞本身不能單獨(dú)作主語(yǔ)，但是它可以作主

16、語(yǔ)同位語(yǔ)，放在主語(yǔ)后或句末。:如：我親自去了電影院。誤：Myself went to the cinema.正：I went to the cinema myself. 2、 反身代詞可以作賓語(yǔ)的同位語(yǔ)。如：I wish I could hear Beethoven himself play this music.我希望我能聽(tīng)貝多芬他親自彈這首曲子。You can go and ask him himself.你可以去問(wèn)他本人。 3、 反身代詞可以作介詞的賓語(yǔ)。如：Nobody, she learnt it all by herself.沒(méi)人，她自學(xué)的。I mended the bike by

17、 myself.我獨(dú)自修的自行車(chē)。She said to herself: ”what's wrong with my eyes?”她自言自語(yǔ)地說(shuō)，“我的眼睛怎么啦？”Don't always think of yourself.別總是想著你自己。 4、 反身代詞作動(dòng)詞的賓語(yǔ)。一般放在像這樣的動(dòng)詞的后面：enjoy, help, hurt, teach, wash, look after, get dressed, buy等。如：Did you enjoy yourselves at the weekend? 你們周末玩得開(kāi)心嗎？He teaches himself Engli

18、sh at home.他在家自學(xué)英語(yǔ). “Help yourselves to some fish .children。”“ 孩子們，隨便吃一些魚(yú) 。” He can buy himself a lot of nice things.他可以給自己買(mǎi)好多好東西。 5、反身代詞可以作表語(yǔ)。如：I'm not quite myself today. 我今天情緒不好。He doesn't seem himself this morning.今天上午他似乎不舒服。 Unit 4 Do it yourself1. 祈使句（1） 當(dāng)我們告訴人們?cè)撟鍪裁磿r(shí)，我們通常以動(dòng)詞原形引導(dǎo)一個(gè)句子。如：

19、Come into the room.Turn off the light（2） 當(dāng)我們告訴人們不要做某事時(shí)，直接在動(dòng)詞原形前面加do not 或dont .如：Dont be late for school again.Don not go to sleep so late.（3） 為了顯得更為可氣和禮貌，我們經(jīng)常在祈使句中加上please 一詞。如：Please cover the glass with a piece of glass.Do not open the window, please.2. should 和had better 的用法should 意為“應(yīng)該”，had bet

20、ter 常和主語(yǔ)縮寫(xiě)為“d better”, 意為“最好”。兩者都可以用來(lái)提建議，should 語(yǔ)氣較委婉，had better 語(yǔ)氣較強(qiáng)烈。兩者后面都跟動(dòng)詞原形。should 的否定式是shouldnt ,had better 的否定式是had better not.如：You should complete your test in time.You should not play with the knife in class.Youd better take an umbrella with you today.Youd better not tell her.Unit 5 Wild

21、animals1. 情態(tài)動(dòng)詞may 的用法（1） 情態(tài)動(dòng)詞may 可以用來(lái)表示可能性，此時(shí)意為“也許，可能”，可以表示現(xiàn)在的可能，也可以表示將來(lái)的可能。如：Millie may be in the classroom.He may be still waiting at the door.Mike may leave tomorrow.（2） 在疑問(wèn)句中表示可能性用can而不用may.如：Where can he be?(不說(shuō)Where may he be?)（3） can 和may 在表示可能性時(shí)的區(qū)別：用can 表示的“可能”往往指邏輯上的“可能性”；而用may表示的“可能”則指事實(shí)上的“

22、可能性”。如：The road can be blocked.(這條路堵起來(lái)是有可能的)The road may be blocked.(這條路可能正堵著)2. 動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式的一般結(jié)構(gòu)是“to +動(dòng)詞原形”，動(dòng)詞不定式是一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，它沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，也不受主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)的制約，在句子中可以作謂語(yǔ)之外的各種成分，也可以有自己的賓語(yǔ)，因此又稱(chēng)為“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”。本單元學(xué)習(xí)動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的用法：（1） 動(dòng)詞不定式可以跟在及物動(dòng)詞后面作賓語(yǔ)，常見(jiàn)的可以跟動(dòng)詞不定式的動(dòng)詞有：agree, begin, decide, fail, forget, hope, learn, plan,

23、prepare, remember, try, want, like, choose等。如：He needs to practice English.（2） 動(dòng)詞不定式還可以用在glad, happy, pleased, sorry, sad, afraid等一些表示情感的形容詞后面作賓語(yǔ)。如：She was sad to hear the news。Unit 6 Birdwatching1. 用動(dòng)詞不定式表示目的不定式和不定式定短語(yǔ)可以用作目的狀語(yǔ)，主要用來(lái)修飾動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或狀態(tài)的目的。為了使目的的意義更加清楚或加以強(qiáng)調(diào)時(shí)，還可以在動(dòng)詞前用in order to.如：My mum wi

24、ll come to my school to see me this afternoon.Ive written it down in order not to forget.2. 動(dòng)詞+賓語(yǔ)+動(dòng)詞不定式(1)在“動(dòng)詞+賓語(yǔ)+動(dòng)詞不定式”的結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。用于該結(jié)構(gòu)的常見(jiàn)動(dòng)詞（短語(yǔ)）有：advise, ask, invite, order, teach, tell, need, allow, encourage, remind, require, want, warn,和 would like 等。作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞不定式的否定式直接在不定式符號(hào)to前面加not.如：We h

25、ave invited Mr Sun to come to our party.I warned you not to go near the dog. It might bite people.(2)有些動(dòng)詞可以跟不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。這些動(dòng)詞（短語(yǔ)）常見(jiàn)的有：make, let, have, see, watch, hear, listen to 和 look at等。如：I often see Millie sit here. (3) 作動(dòng)詞help 的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞不定式可以加to,也可以不加to。如： Would you please help me clean the

26、 windows,Lucy?Unit 7 Seasons動(dòng)詞和句子結(jié)構(gòu)一個(gè)句子的基本成分是主語(yǔ)（S）、謂語(yǔ)（V）和賓語(yǔ)（O）。作主語(yǔ)的通常是代詞、名詞或名詞短語(yǔ)。陳述句通常以主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞開(kāi)頭。謂語(yǔ)動(dòng)詞常見(jiàn)的有三類(lèi)：不及物動(dòng)詞（vi.）、及物動(dòng)詞（vt.）和連系動(dòng)詞（linking v.）。簡(jiǎn)單句的五種基本結(jié)構(gòu)：1. 不及物動(dòng)詞不能跟賓語(yǔ)。其句型結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞(不及物動(dòng)詞) S + V 如：The children are playing happily. 孩子們正在高興地玩。 2. 及物動(dòng)詞跟賓語(yǔ)。謂語(yǔ)動(dòng)詞是說(shuō)明主語(yǔ)對(duì)其他事物做了什么，主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者，賓語(yǔ)是動(dòng)作的對(duì)象。其句型結(jié)構(gòu)

27、為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ) S+V+O 如：They like English.他們喜歡英語(yǔ)。格林一家喜歡住在中國(guó)。 3. 連系動(dòng)詞用來(lái)連接主語(yǔ)和修飾主語(yǔ)的形容詞（短語(yǔ)）或名詞（短語(yǔ)）。跟在系動(dòng)詞后面修飾主語(yǔ)的形容詞（短語(yǔ)）或名詞（短語(yǔ)）叫做表語(yǔ)（P）。其句型結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+表語(yǔ) S+V+P 。如：He looks young.他看起來(lái)年輕。 常見(jiàn)的系動(dòng)詞有：be(是)； get(變得), become(成為), turn(變得), look(看起來(lái)), feel(感到), smell(聞起來(lái)), taste(嘗起來(lái)), sound(聽(tīng)起來(lái)), seem(似乎)，turn（變得）等。

28、4. 有些及物動(dòng)詞可以跟雙賓語(yǔ)：直接賓語(yǔ)（DO）和間接賓語(yǔ)（IO）。直接賓語(yǔ)指物，間接賓語(yǔ)指人。其句型結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ) S+V+IO+DO My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. S V IO DO我阿姨買(mǎi)給我一臺(tái)電腦。 一般情況下，間接賓語(yǔ)謂語(yǔ)直接賓語(yǔ)前。有時(shí)，間接賓語(yǔ)也可置于直接賓語(yǔ)后，此時(shí)，間接賓語(yǔ)前要加to 或for.和to連用的可以跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：bring, give, hand, lend, offer, pass, sell, send, show, take,

29、teach, tell, write等。和for連用的可以跟雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：build, buy, cook, find, get, leave, make, order, pick, save等。5. 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（OC）是指在英語(yǔ)中有些及物動(dòng)詞接了賓語(yǔ)意義仍不完整，還需要有一個(gè)其他的句子成分來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的意義、狀態(tài)等，這種句子成分稱(chēng)為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，簡(jiǎn)稱(chēng)賓補(bǔ)。賓語(yǔ)和它的補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。復(fù)合賓語(yǔ)的第一部分通常由名詞或代詞充當(dāng)，第二部分表示第一部分的名詞或代詞發(fā)出的動(dòng)作、身份或特征等，即賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。其句型結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) S+V+DO+OC 如：We must keep our school clean. S V DO OC我們必須保持我們的學(xué)校清潔。 能夠充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主要有形容詞、副詞、動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞和介賓短語(yǔ)。Unit 8 Natural disasters1. 過(guò)去進(jìn)行時(shí)（1） 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的含義 在過(guò)去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作或發(fā)生的事（不強(qiáng)調(diào)是否完成）。如：My mother was making cakes at 9:00 last nig