體育概論復(fù)習(xí)資料

1、。名詞解釋1、體育： 是以身體運(yùn)動為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動。2、競技體育：是以競技運(yùn)動為手段來促進(jìn)人身體和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動。3、體育的本質(zhì)：是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。4、健身體育：以身體運(yùn)動為手段，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康的文化活動。5、 休閑體育： 是滿足人們身心健康，娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動。6、體育的功能：是指體育這一文化現(xiàn)象對人和社會所發(fā)生會的有力作用和效能。7、自然質(zhì)功能： 人類在進(jìn)化過程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、懸垂和負(fù)重等各種運(yùn)動形式，可以看是體育最原始的形式。8、家庭體育 ：家庭體育是指以家庭成員為活動對象，家庭居室及其周圍環(huán)境為

2、主要活動場所，根據(jù)居室環(huán)境條件與成員的需要與愛好，利用屬于自己的余暇選擇健身內(nèi)容和方法達(dá)到增進(jìn)身心健康的目的，以促進(jìn)家庭和睦和社會穩(wěn)定發(fā)展。9、社區(qū)體育 ：社區(qū)體育是指以基層（微型）社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為目的，就地就近開展的區(qū)域性體育活動。10、體育手段 ：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病. 娛樂身心以及提高運(yùn)動技術(shù)水平采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。11、體育運(yùn)動技術(shù)：為達(dá)到某種具體體育目的而完成的身體運(yùn)動方法。12、體育科學(xué) ：是研究體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的知識體系。13、體育科學(xué)體系: 體育科學(xué)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及各學(xué)科之

3、間相同聯(lián)系和作用的關(guān)系。14、體育人： （是指從事體育傳播活動和體育教學(xué)的工作者）。15、體育中介：（是指體育活動過程中支持體育人與體育學(xué)習(xí)者相互作用的全部媒介）。16、體育學(xué)習(xí)者：（是指那些通過參與體育活動學(xué)習(xí)體育知識. 技術(shù)和技能的人）。17、體育文化：廣義文化的一個組成部分，它綜合利用身體文化鍛煉來提高人的生物學(xué)和精神潛力的范疇18、（廣義）的奧林匹克文化：奧林匹克運(yùn)動在實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財(cái)富的總和。19、（狹義）的奧林匹克文化：主要指構(gòu)成奧林匹克的意識形態(tài)及與之相適應(yīng)的奧林匹克的傳統(tǒng)。20、體育目的：是規(guī)定體育要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果或要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。21、體育教學(xué)： 是指通過向體育教學(xué)對

4、象傳授體育知識、技能等活動，達(dá)到使體育教學(xué)對象能夠在學(xué)習(xí)掌握體育知識、技能的同時(shí)接受全面發(fā)展教育目的雙邊教育活動。22、體育鍛煉：是指參加者通過重要性的身體運(yùn)動，以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康為目的的文化活動。23、體育游戲（廣義）：是指在一定規(guī)則約束下，通過身體運(yùn)動方式進(jìn)行的娛樂活動。2424、體育運(yùn)動訓(xùn)練（業(yè)余）：是指運(yùn)動訓(xùn)練主體通過對運(yùn)動訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)，心理學(xué)的改造，達(dá)到運(yùn)動訓(xùn)練客體的競技能力得到一定提高的教育活動。25、體育運(yùn)動訓(xùn)練（職業(yè)或?qū)I(yè)）是指運(yùn)動訓(xùn)練主體通過對運(yùn)動訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)系統(tǒng)改造，達(dá)到使運(yùn)動訓(xùn)練客體的競技能力得到最大限度的提高并取得最佳運(yùn)動成績的教育活動。2

5、6、體育競賽：是指通過參加者之間所進(jìn)行的體育比賽，使參加者最充分展示和鍛煉其競技能力，接受強(qiáng)烈的心理體驗(yàn)的活動。1、體育體制的長期性：是指體育體制的建設(shè)過程涵蓋人們思想觀念的進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。2、體育體制的穩(wěn)定性：是指體育體制一旦確立，不易受現(xiàn)實(shí)的短期需求而隨意更改，這種體制要能夠科學(xué)地反映體育體制的運(yùn)行的基本規(guī)律。3、體育體制：是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)制度和準(zhǔn)則的總和。4、機(jī)構(gòu) ：是指由專職人員組成的，專門從事某一工作的專業(yè)部門的構(gòu)成。5、職能： 一般指人，事物和機(jī)構(gòu)所具有的功能。1. 變商：指人處在變化不定的環(huán)境中的適應(yīng)能力，人適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)，成功的機(jī)會越大。2.

6、逆商： 指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的壓力，變逆境為順境者就能成功。簡答題1、體育概論學(xué)科的發(fā)展概況。（ 5）創(chuàng)新性（1）引進(jìn)與移植3、體育概論課程學(xué)習(xí)的意義。（2）探索與終結(jié)階段（ 1）更新體育觀念(3）挫折與停頓階（ 2）促進(jìn)學(xué)科建設(shè)（4）發(fā)展與豐富階段（ 3）指導(dǎo)體育教學(xué)和體育改革實(shí)踐2、體育概論具有哪些特點(diǎn)？4、體育的多種屬性。（1）宏觀性和普遍性健身性教育性（2）概括性或抽象性文化性 競賽性（3）綜合性技能性娛樂性（4）應(yīng)用性社會性-可編輯修改 -。5、體育概論課程教學(xué)的方法與要求。6、作為一名體育工作者應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和理解體育堅(jiān)持百家爭鳴，白花齊放的學(xué)術(shù)方針概念的重大意義

7、。堅(jiān)持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析學(xué)習(xí)、研究體育概念是體育科學(xué)發(fā)展的需要問題學(xué)習(xí)體育概念有利于表達(dá)體育思想，加強(qiáng)體育堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐交往和學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)體育概念有利于提高分析實(shí)踐問題的能力7、什么是競技體育？（ 1）競技運(yùn)動的主要目的在于通過競賽充分發(fā)揮人的潛力以創(chuàng)造優(yōu)異的成級（ 2）競技運(yùn)動雖然源于娛樂，但是現(xiàn)代競技運(yùn)動卻因具有它自身的特點(diǎn)而區(qū)別與一般的游戲和娛樂（ 3）體育與競技運(yùn)動之間有著緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系1、體育的自然質(zhì)功能吧？3、游戲要具備娛樂性要具備哪些條件？（1）提高人體心血管系統(tǒng)技能水平（ 1）它是一種自由活動（2）調(diào)試和保持心理健康（ 2）他是非日常性、非

8、生產(chǎn)性的活動（3）提高呼吸系統(tǒng)技能水平（ 3）他有一定的競爭性、對抗性和不確定性（4）促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育4、體育的經(jīng)濟(jì)功能主要有哪些？（5）延年益壽、提高生活質(zhì)量功能（ 1）體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點(diǎn)2、體育的教育功能主要表現(xiàn)在哪些方面？（ 2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（1）教育基本的生活能力（ 3）體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位（2）傳授體育的文化知識5、體育的政治功能有哪些？（3）交到社會規(guī)律、促進(jìn)人的社會化（ 1）提高國家威望、振奮民族精神（4）民族主義和愛國主義教育（ 2）表民國家政治立場、為交服務(wù)（ 3）呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境1、確定體育

9、目的的依據(jù)是什么？4. 我國的體育目的是什么？（1）社會發(fā)展水平增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，改善人們生活方式，提（2）體育自由的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、文明發(fā)展。（3）人們的體育需求5. 實(shí)現(xiàn)我國體育目標(biāo)的要求是什么？2、體育目的與目標(biāo)的特點(diǎn)是什么？堅(jiān)持社會主義方向目的：主觀性 預(yù)見性 概括性堅(jiān)持以人為本的基本理念目標(biāo) : 具體性 明晰性 系統(tǒng)性依據(jù)社會整體發(fā)展要求求3.我國的體育目標(biāo)是什么 ?國際化與本土化相結(jié)合增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康普及與提高相結(jié)合豐富社會文化生活提高運(yùn)動技術(shù)水平提高國民素質(zhì)1、體育運(yùn)動技術(shù)動作質(zhì)量和效2、體育基本手段4、體育運(yùn)動項(xiàng)目的起源果的評定體育教

10、學(xué)體育鍛煉起源于生產(chǎn)勞動實(shí)踐體育運(yùn)動技術(shù)動作的準(zhǔn)確性體育游戲體育運(yùn)動訓(xùn)起源于軍事防衛(wèi)實(shí)踐體育運(yùn)動的協(xié)調(diào)性練體育競賽起源于日常生活技能體育運(yùn)動動作的力量性3、體育運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)起源于娛樂活動體育運(yùn)動技術(shù)動作的經(jīng)濟(jì)性歷史性特點(diǎn)起源于模仿動物的動作體育運(yùn)動技術(shù)的彈性國際性和民族性特點(diǎn)地域性特點(diǎn)5、體育運(yùn)動項(xiàng)目分類1. 健身類 2. 健美類 3. 休閑娛樂類 4. 挑戰(zhàn)類 ( 冒險(xiǎn)類 )5. 競技類 6. 電子競技類6、身體運(yùn)動都包括什么？（身體姿勢、動作的軌跡、動作的時(shí)間、動作的速度、動作的效率、動作的力量、動作的節(jié)奏、）身體姿勢： 是指身體和身體的各個部分在做動作過程中所處的狀態(tài)和位置。身體運(yùn)動軌

11、跡：是指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點(diǎn)在運(yùn)動所移動的路線。身體運(yùn)動時(shí)間：是指完成身體運(yùn)動所持續(xù)的時(shí)間。身體運(yùn)動速率：是指單位時(shí)間內(nèi)某一動作的重復(fù)次數(shù)，也稱頻率。-可編輯修改 -。身體運(yùn)動速度：是指身體或身體的某一部分在單位時(shí)間內(nèi)定的位移速度。身體運(yùn)動力量：是指身體的移動對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。身體運(yùn)動節(jié)奏： 是動作的快慢，用力的大小，肌肉的收縮與舒張以及時(shí)間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。1、現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征表現(xiàn)在幾個方面？2、新中國體育科學(xué)發(fā)展分為哪幾個階段？體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合起步、搜索階段的趨勢停止階段運(yùn)用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身完善恢復(fù)

12、與發(fā)展階段體育科學(xué)研究密切聯(lián)系為體育實(shí)踐服務(wù)3、體育科學(xué)的三維視角是什么？生物學(xué)視角 心理學(xué)視角社會學(xué)視角1：體育過程的特點(diǎn)是什么？3：體育過程控制的原則有那些？體育過程具有實(shí)踐性身心協(xié)調(diào)發(fā)展原則直觀性 同化優(yōu)勢原則多層次性適量運(yùn)動負(fù)荷原則。2：體育過程的結(jié)構(gòu)有那些？4：體育過程控制的類型有哪些？體育教學(xué)單一結(jié)構(gòu)觀按時(shí)間分類，可分為預(yù)先控制，現(xiàn)場控制和體育教學(xué)與運(yùn)動實(shí)踐雙階段結(jié)構(gòu)管事后控制體育教學(xué) . 運(yùn)動實(shí)踐 . 和恢復(fù)三階段結(jié)構(gòu)觀。按運(yùn)動的主客體分類，可分為自我控制，他人控制和社會控制5：體育過程要達(dá)到的基本目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)和掌握體育運(yùn)動的基本知識. 技能 . 方法，提高運(yùn)動能力通過體育運(yùn)

13、動使體育學(xué)習(xí)者在身體精神和社會適應(yīng)等方面獲得發(fā)展采取積極運(yùn)動休閑娛樂手段. 內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)體育社會化體育運(yùn)動能增進(jìn)人際了解和交往，提升人們的思想品德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會文明發(fā)展6、如何理解體育過程的本質(zhì)？1、體育過程是一個促進(jìn)人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。2、體育過程中社會需求和個體需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進(jìn)人的社會化的過程。3、體育過程是體育實(shí)踐者運(yùn)用感官來認(rèn)識世界的過程。4、體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個內(nèi)化與外化交錯遞進(jìn)的螺旋式上升的過程。1、建樹體育文化的基本功能教育和培養(yǎng)功能聚合凝結(jié)功能調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會生活功能傳承和傳播文化的功能吸收

14、融合先進(jìn)文化的功能創(chuàng)造更新文化功能2、中國傳統(tǒng)體育文化的基本3、西方體育文化的基本特征特征強(qiáng)調(diào)以人為中心注重倫理與道德與宗教的關(guān)系密切注重和諧于通一以個人為社會本位注重實(shí)際與穩(wěn)定多元的文化價(jià)值觀注重理性與人文教養(yǎng)4、奧林匹克的文化特征人文性象征性藝術(shù)性多元性劃一性1、體育體制的構(gòu)成：相對的穩(wěn)定性機(jī)構(gòu)3、體育體制的作用：職能對體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮制度劃分管理體育事業(yè)權(quán)限2、體育體制的特點(diǎn)：體育體制是部分分工協(xié)作的基礎(chǔ)體育體制在體育事業(yè)發(fā)展中具有根本性意義提高體育運(yùn)行機(jī)制的效率體育體制的形成和完善，是一個長期的過程4、我國體育體制改革的趨勢體育體制一經(jīng)形成， 在一定時(shí)期內(nèi)， 需要保持1、轉(zhuǎn)變政府管

15、理體育事業(yè)的職能。-可編輯修改 -。2、運(yùn)動項(xiàng)目協(xié)會實(shí)體化與非政府體育組織的獨(dú)立。3、競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化。4. 、大眾體育將得到迅速發(fā)展。5、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動之所以如此深入人心，并取得了蓬勃發(fā)展，其主要原因有：1、它已逐漸形成了以奧林匹克主義為核心的思想體系。2、建立了越來越豐富的獨(dú)特文化氛圍。3、具有一個比較完善、功能比較齊全的組織體系。6、我國體育體質(zhì)改革的主要任務(wù)：轉(zhuǎn)變政府職能，充分發(fā)揮社會辦體育的積極性，形成國家辦體育和社會辦體育相結(jié)合、并逐步發(fā)展為以辦體育為主的格局，走社會化、產(chǎn)業(yè)化的道路。-可編輯修改 -。1. 為什么要把體育產(chǎn)業(yè)作為一個戰(zhàn)略問題來看待？第一，根號推動奧運(yùn)爭光計(jì)劃和全民健身計(jì)劃的實(shí)施第二，可以加速我國體育的市場化并與軌跡慣例接軌第三，可以加速我國體育的社會化第四，是我國體育改革的方向和出路。2. 體育對人的現(xiàn)在化的作用表現(xiàn)在哪些方面？第一，體育運(yùn)動有利于增強(qiáng)現(xiàn)在人的民族意識和民族責(zé)任感第二，體育與運(yùn)動有助于培養(yǎng)現(xiàn)在人的思維方式第三，體育運(yùn)動有助于激發(fā)現(xiàn)在人強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，強(qiáng)化現(xiàn)代人