初中古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)專輯

1、初中古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)專輯復(fù)習(xí)目的了解設(shè)題特點(diǎn)。掌握古詩鑒賞基本術(shù)語，熟悉各類題型，提高解題能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)古詩鑒賞須知的術(shù)語。各類題型示例及訓(xùn)練。復(fù)習(xí)方法識(shí)記積累，講練結(jié)合。復(fù)習(xí)過程一、導(dǎo)入詩詞曲的賞析，今年已成為中考題型之一。它是我們初步欣賞文學(xué)作品能力的一種常見題型。今天，我們就一起來探討這類試題的做法，希望能達(dá)到觸類旁通的效果。那么中考詩詞賞析的基本考點(diǎn)有哪些呢?二、分析考點(diǎn)【例1】天凈沙·秋思                

2、;   馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（問）這首詩描繪了哪些景色？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（考查對(duì)詩歌內(nèi)容、情感的理解）【例2】次北固山下                       王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。（問）結(jié)合對(duì)具體詩句的理解，說

3、說這首詩在表現(xiàn)手法上有怎樣的特色？（考查作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法及作用）【例3】（05年廣州課改區(qū)）山坡羊·潼關(guān)懷古       張養(yǎng)浩    峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（問）你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個(gè)詞用得最好?請(qǐng)說出理由。（考查對(duì)詩歌語言的品析）考點(diǎn)歸納 1、詩詞曲的思想內(nèi)容、情感傾向；2、詩詞曲所運(yùn)用的表現(xiàn)手法、表達(dá)方式；3、詩詞曲的名句賞析、語言品味。三、答題技巧第一種模式 &

4、#160; 【內(nèi)容情感型】  提問方式:（1）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？（2）表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3）選出下列對(duì)這首詩解說和分析不正確的一項(xiàng)?！纠?】  觀滄海  東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（問）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？步驟一（景）這首詩勾勒了大海吞吐日月，蘊(yùn)涵萬千的景象。步驟二（情）表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)，建功立業(yè)的政治抱負(fù)。答題步驟: （1）描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)

5、抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。（2）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”?！纠?】漁家傲         范仲淹           塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)

6、征夫淚。（問）“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉” 這詩句描寫了怎樣的景象?表達(dá)了怎樣的思想感情?步驟一(景)這詩句描寫了崇山峻嶺間，孤煙裊裊、 殘陽西沉、孤城緊閉這樣一幅塞外風(fēng)光。步驟二(情)抒發(fā)了守邊將士壯志難酬、思念故鄉(xiāng)的情懷。【例6】選出下列對(duì)這首詩解說和分析不正確的一項(xiàng)（ B  ）                     天凈沙·秋思   

7、0;                   馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A.“枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思?xì)w圖，“枯”“老”“昏”營(yíng)造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。B.“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。C.“西風(fēng)瘦馬”一句，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，一個(gè)“瘦馬”既寫出路途的辛勞，又寫出了生活的艱辛。D.

8、末句是在前面寫景的基礎(chǔ)上直接抒情，抒發(fā)了長(zhǎng)年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。【例7】對(duì)這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）                      錢塘湖春行      白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.這是一首七言律

9、詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖春意盎然的景色，抒寫了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛。B.第三、四句中，詩人抓住了“爭(zhēng)”“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫面。C.五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D.結(jié)尾處詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的感嘆。第二種模式     【分析技巧型】   提問方式：（1）這句詩有什么含義，在表達(dá)上有什么好處？（2）詩歌中多處用到某種寫法，

10、請(qǐng)找出一例，并簡(jiǎn)要說說這樣寫的好處?！纠?】白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛幕雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（問）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”使用了什么修辭手法？有什么好處？（答）使用了比喻的修辭手法，以梨花比雪，雄奇明麗，新穎獨(dú)特，落筆傳神。不只寫出了雪來得突然，寫出了雪的鋪天蓋地，而且以春天比喻冬天，把冬天寫出春意，情調(diào)樂觀而昂揚(yáng)。【例9】 酬樂

11、天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（問）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！笔褂昧耸裁葱揶o手法？表達(dá)了什么哲理？（答）“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩人自己，而“千帆”和“萬木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意的新貴們。后來的欣賞者和引用者不以“沉舟”和“病樹”自比了，而只采取這一聯(lián)所表達(dá)的哲理，來表明：沒落的事物就讓它沒落吧，新生事物必然要發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無暇美好的道理。鑒賞技巧： 1、掌握修辭方法（比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反

12、問等）2、掌握表達(dá)方式（記敘、描寫、抒情、議論，重點(diǎn)掌握描寫和抒情）3、掌握其他表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、渲染、用典、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象、情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生等）答題步驟：   步驟一：(用什么手法)步驟二：(寫什么內(nèi)容)步驟三：(有什么作用)【例10】江城子密州出獵                       蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂，左

13、牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎！酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！（問）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（答）用典。把自己比作魏尚，含義是什么時(shí)候朝廷能夠像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢。比較委婉含蓄的表達(dá)希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。【例11】對(duì)這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  A ）使至塞上            &#

14、160;    王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)選候騎，都護(hù)在燕然。A.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設(shè)喻，說自己像遠(yuǎn)飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，這樣既寫景，又?jǐn)⑹?，一語兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關(guān)將士的心情。B.邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼，景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱做“孤煙”。C.沙漠上沒有山巒樹木遮擋遮擋，蜿蜒遠(yuǎn)去的黃河橫貫其間，望不到盡頭。一個(gè)“長(zhǎng)”字，既抓住了景物的特征，又準(zhǔn)確表達(dá)了詩人的感覺。D“落日”，本來容

15、易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。A（并非輕松愉快。因?yàn)榕畈莩Ｓ米髌礋o定的喻意。） 第三種模式     【語言賞析型】提問方式：（1）這句詩中哪個(gè)詞用得最好？請(qǐng)說出理由。（2）詩中某個(gè)詞能否改為其它的詞，說說你的看法?！纠?2】望岳      杜甫   多媒體岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決呲入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（問）這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。

16、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處？（答）“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀。突出了泰山遮天蔽日的形象。【例13】春望  杜甫國(guó)破山河在， 城春草木深。感時(shí)花濺淚， 恨別鳥驚心。烽火連三月， 家書抵萬金。白頭搔更短， 渾欲不勝簪。（問）“深”是否可以改為“盛”？說說你的看法。（答）“深”字既寫出了春回大地、萬物生機(jī)之“盛”，又極好的襯托內(nèi)心深重的沉痛。該后表達(dá)效果不如原文，與全詩氛圍不符?！纠?4】次北固山下         王灣    客路青山外，

17、行舟綠水前。潮平兩岸闊， 風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜， 江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)， 歸雁洛陽邊。（問）“海日生殘夜， 江春入舊年”歷來得到人們的好評(píng)，請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。（答）當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。透出自然的理趣，形象的寫出了夜退日出，冬去春來的變化。把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強(qiáng)調(diào)?！吧弊趾汀叭搿弊?jǐn)M人化，賦予它們以人的意志和情思。透漏出樂觀、積極、向上的感情?！纠?5】山坡羊·潼關(guān)懷古  &#

18、160;峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（問）你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個(gè)詞用得最好?請(qǐng)說出理由。（答）一個(gè)“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。一個(gè)“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。四、總結(jié)最后，強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：1、提高古詩詞鑒賞能力不是聽?zhēng)资追治鼍湍芙鉀Q問題的，關(guān)鍵在于大家平時(shí)的鉆研和積累。2、任何老師和資料所講的技巧、規(guī)律都不能死板運(yùn)用。要根據(jù)情況靈活運(yùn)用。附練習(xí)鞏固題（中考鏈接）1、天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)  

19、0;枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。    a.詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？    b.“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。a. 斷腸人在天涯    感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人 （意思對(duì)即可）b.以樂景寫哀情，通過對(duì)比，襯托出游子的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。2、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄       

20、;          李白       楊花落盡子規(guī)啼，       聞道龍標(biāo)過五溪。       我寄愁心與明月，       隨君直到夜郎西。    a.你從哪些詩句可看出龍標(biāo)

21、被貶之地極偏遠(yuǎn)？     b.請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。a.聞道龍標(biāo)過五溪；隨君直到夜郎西。b.擬人；抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。3.泊秦淮 杜牧       煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。     商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。   a.第一句詩所描寫的景色有什么特點(diǎn)？有什么作用？   b.上詩的

22、最后兩句表面上寫商女“不知亡國(guó)恨”，實(shí)際上另有弦外之音。那么，本詩的言外之意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)析。a.夜色濃厚，清冷寂靜。渲染了迷蒙冷寂的氣氛，表達(dá)了詩人的傷感情懷。b.諷刺哪些王公大臣、官僚貴族等封建統(tǒng)治者，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的唐朝已處于風(fēng)雨飄搖之中，他們不以國(guó)事為重，反而尋歡作樂，毫無亡國(guó)之憂。4.春夜洛城聞笛   李白   誰家玉笛暗飛聲，   散入春風(fēng)滿洛城。   此夜曲中聞?wù)哿?#160;  何人不起故園情。   a.詩中的“聞?wù)?/p>

23、柳”是什么意思？   b.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？a.聽到折楊柳笛曲（意思對(duì)即可）b.表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。（意思對(duì)即可）5.望    岳 杜甫       岱宗夫如何？齊魯青未了。       造化鐘神秀。陰陽割昏曉。       蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。   

24、    會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。    a這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的“    ”字展開，熱情贊美了泰山的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。    b.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？a望 高大雄偉b表達(dá)了詩人不怕困難、誓要攀登自己人生頂峰、實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。(意思對(duì)即可)6.渡荊門送別   李 白    

25、; 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。   山隨平野盡，江入大荒流。     月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。   仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。a.這首詩非常講究煉字。請(qǐng)自選一個(gè)字加以賞析。b.詩中流露出作者怎樣的感情?a示例：“盡”字表達(dá)了剛從三峽中出來的詩人頓時(shí)喜悅開朗的心情。/“下”是動(dòng)詞，月亮下來了，月影像一面鏡子從天上飛下來了，想像奇特。(如“盡”“入”“下”“結(jié)”“憐”等，選名詞如國(guó)、月、樓不給分。賞析只要說明該字的表達(dá)效果即可)b.抒發(fā)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的惜別之情。7.過零丁洋文天祥  &

26、#160;     辛苦遭逢起一經(jīng)，    干戈寥落四周星。    山河破碎風(fēng)飄絮，    身世浮沉雨打萍。      惶恐灘頭說惶恐，    零丁洋里嘆零丁。    人生自古誰無死，    留取丹心照汗青。    a詩中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了 &#

27、160;               的悲哀；借              和               兩個(gè)地名，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的?？?。

28、0;  b結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。a國(guó)破家亡 惶恐灘 零丁洋b人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。(意近即可,其他符合要求的答案亦可)8.登飛來峰               &

29、#160;    王安石           飛來峰上千尋塔，     聞?wù)f雞鳴見日升。     不畏浮云遮望眼，     自緣身在最高層   a.這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？    b.你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？a.指困難、挫折、障礙等b.只有

30、站得高，才能看得遠(yuǎn)。（任何時(shí)候都不要怕困難、挫折）9.望江南  溫庭筠    梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。    1. 從“      ”到“      ”，寫出了詞中女子等等遠(yuǎn)行愛人歸來的時(shí)間之長(zhǎng)。    2. “         ”一詞，寫出了詞中女子一次次失望之后內(nèi)心的痛苦和哀傷。a.梳洗 斜暉b.斷腸 10.秋 詞   劉禹錫          自古逢秋悲寂寥，      我言秋日勝春朝。