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文檔簡介

1、高 2017 屆生物基礎(chǔ)知識梳理（六）一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程1、19 世紀末，英國，達爾文實驗（實驗圖）實驗實驗實驗實驗達爾文實驗的推想是：胚芽鞘_受單側(cè)光刺激后，就會向下面的伸長區(qū)傳遞某種“_”，造 成伸長區(qū)_比_生長快，因而出現(xiàn)向光彎曲。2.1910 年，詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。3.1914 年,拜爾的實驗:胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部_造成的。 4.1928 年，溫特的實驗進一步證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學(xué)物質(zhì)。溫特把這種物質(zhì)命名 為_。5.1946 年科學(xué)家分離并鑒定出生長素的化學(xué)本質(zhì)為_（IAA）。 二、植物向光性的解釋

2、: 植物向光性彎曲生長：是由于生長素分布不均勻造成。1胚芽鞘的尖端：感受單側(cè)光刺激，尖端產(chǎn)生的生長素發(fā)生_運輸，使兩側(cè)分布不均勻造成的。 2胚芽鞘尖端下面一段：背光面生長素含量比向光面的多，背光面長得比向光面快，造成植物向光彎 曲生長。三、植物激素的含義：由植物體產(chǎn)生，能從_運送到_，對植物的生長發(fā)育有顯著 影響的_。四、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布：1.產(chǎn)生:合成部位是幼嫩的芽、葉和_。_經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。2.運輸方 向部位特 點備 注胚芽鞘、芽、幼葉和幼只 能 由運 輸運輸方式：根到，而不能反過來運輸。成熟組織可以通過（部位）運輸。補：橫向運輸胚芽鞘尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，使頂尖生長素分布不均勻。3.分布生長素的分布集中在的

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