測繪程序設(shè)計實驗報告

1、測繪程序設(shè)計（C版）實習(xí)報告學(xué) 號： 姓 名： 班 級： 專 業(yè)： 測繪工程專業(yè) 課程名稱： 測繪程序設(shè)計 指導(dǎo)老師： 2014年1月目 錄 1.實習(xí)目的2.實習(xí)內(nèi)容2.1 實習(xí)環(huán)境2.2 實習(xí)主要內(nèi)容介紹3.程序運行3.1 帶號計算3.2 坐標正算3.3 坐標方位角計算3.4 方向觀測 3.5 經(jīng)度換算.3.6 多邊形指針變量. 3.7 附和水準路線閉合差. 3.8 前方交會. 3.9 三角高程. 3.10 坐標反算.4.實習(xí)體會1.實習(xí)目的1、熟悉我們自己所用的計算機的C語言開發(fā)環(huán)境，并且能夠熟練掌握，達到錯誤能找到原因并且加以改正。2、加深對課本理論知識的理解，進一步掌握書中重點、難點實

2、例，鍛煉自己的編寫程序能力和實際應(yīng)用能力。3、上機調(diào)試程序的過程中，發(fā)現(xiàn)錯誤，解決錯誤，保證程序的正確運行，運行結(jié)果與給定結(jié)果完全相同。4、學(xué)會用書中基本知識解決實際中的一些問題，將書本所學(xué)的內(nèi)容與實際操作相結(jié)合，掌握把實際問題轉(zhuǎn)變?yōu)镃語言描述的算法的方法，明確思路。將自身的不足與缺陷改掉，養(yǎng)成良好編輯風(fēng)格5、培養(yǎng)我們的主觀能動性、溝通、表達能力和團隊合作意識，為我們以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。(1)鞏固C語言所學(xué)基本課程;(2)提高C語言編程的綜合應(yīng)用能力;(3)學(xué)會軟件開發(fā)的基本方法以及C語言程序的編譯、調(diào)試方法。這次實習(xí)主要目的是加深我們對C語言的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的的邏輯思維能力、操作應(yīng)用能力和解

3、決問題的能力。熟悉C語言的編譯，鏈接和運行過程；掌握C語言的數(shù)據(jù)類型，熟悉整型、實型、字符型變量的定義方式及如何給它們賦值，掌握不同的類型數(shù)據(jù)之間的賦值規(guī)律，賦值使用方法；掌握if語句及switch語句的運用方法及嵌套應(yīng)用方法;掌握數(shù)組的定義，賦值引用及輸入輸出方法，并正確用字符數(shù)組儲存字符串，學(xué)會字符串的使用；掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用;掌握鏈表的概念及鏈表的操作，并理解鏈表與數(shù)組的不同點及優(yōu)缺點；掌握文件和文件指針的定義及文件建立，打開，關(guān)閉，讀寫等的操作方法；能夠采用模塊化思想調(diào)試程序. 通過這次實習(xí)鍛煉我的的自學(xué)能力和操作能力，拓展我們的知識面,增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗優(yōu)勢,鍛煉

4、和提高我們的合作和同學(xué)老師的溝通能力。有利于走入社會,能夠適應(yīng)激烈競爭的需要,并且能夠很好地處理問題和困難,進一步運用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題的能力。2.實習(xí)內(nèi)容在本次實習(xí)中，我們采用了由淺及深、由易到難的實習(xí)方法，而且也是按照書本的教學(xué)進程內(nèi)容進行的，同時采取了實際應(yīng)用與理論相結(jié)合的方法，在機房里面實習(xí)，一邊理解，思考做題的思路與解法，另一邊就可以馬上進行上機實際操作。這對于我們加深對C語言的理解、操作以及動手能力都有了很大的幫助與提高。2.1 實習(xí)環(huán)境在核工樓410實驗室進行實習(xí)1。掌握在集成環(huán)境中編輯、編譯、連接和運行C程序的方法。（1）運行c（2）啟動c集成環(huán)境，輸入一個源程序，

5、編譯并運行。（3）掌握單步執(zhí)行、設(shè)置/去除斷點，觀察變量或表達式的值。（4）在該程序中按CTRL F7單步招待并在觀察窗口中查看變量和表達式的值。（5）設(shè)置/去除斷點，繼續(xù)調(diào)試。1、熟練掌握if.switch分支語句的使用。（6）熟練掌握for.while.do.while循環(huán)語句的使用。（7）熟練掌握函數(shù)的定義、說明、參數(shù)傳遞及嵌套和遞歸調(diào)用方法。（8）熟練掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組、字符數(shù)組的定義、說明和使用方法。熟練掌握結(jié)構(gòu)體和指針的綜合應(yīng)用鏈表的操作。2.2 實習(xí)主要內(nèi)容介紹1、C程序的基本構(gòu)件函數(shù)。2、一個函數(shù)由函數(shù)首部和函數(shù)體兩部分構(gòu)成。函數(shù)首部一般包括函數(shù)類型、函數(shù)名、函數(shù)參數(shù)等。函

6、數(shù)體一般包括聲明部分和執(zhí)行部分。其中：在聲明部分中定義所用到的變量；執(zhí)行部分則由若干個語句組成。3、C程序只有一個main函數(shù)，且總是從main函數(shù)開始執(zhí)行。4、C語言語句必須以“；”結(jié)束。5、用/* */作為注釋。6、C編譯器一般自頂向下順序編譯C源程序，如果被調(diào)函數(shù)定義在主調(diào)函數(shù)之后位置時，要在主調(diào)函數(shù)前，給出被調(diào)函數(shù)的原型說明。以便編譯器在編譯被調(diào)函數(shù)的調(diào)用語句時，對調(diào)用語句進行參數(shù)檢查。如果不進行原型說明，則無法通過編譯檢查。原型說明：類型說明 函數(shù)名（參數(shù)類型，參數(shù)類型，）7、頭文件頭文件包含了C語言的標準函數(shù)庫的原型說明。C語言通過使用#include <>預(yù)處理命令，

7、將庫函數(shù)的原型說明插入到源文件中。3，程序運行3.1，帶號計算：調(diào)試窗口運行窗口3.2，坐標正算調(diào)試窗口運行窗口3.3，坐標方位角計算調(diào)試窗口運行窗口3.4，方向觀測調(diào)試窗口運行窗口3.5，經(jīng)度換算調(diào)試窗口運行窗口3.6，多邊形指針變量調(diào)試窗口運行窗口7，附和水準路線閉合差調(diào)試窗口運行窗口8，前方交會調(diào)試窗口運行窗口9，三角高程調(diào)試窗口運行窗口10，坐標反算調(diào)試窗口運行窗口4. 實習(xí)體會 在這次的VC程序?qū)嵙?xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多知識。在老師上課時，我們只是聽講，表面上聽起來好像很簡單，很容易操作，所以沒重視，但當我到機房實習(xí)時，才發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，老師上課講的東西都忘了，這時我才發(fā)現(xiàn)我的錯誤。所以在上機時，我都是拿著書照著一步一步地寫程序，并了解每一步的含義及作用。這樣慢慢的我對C程序有了基本的了解，然后嘗試著編寫老師要求的作業(yè)，單在這過程中，我遇到了很多困難，也浪費了很多時間，但我覺得是值得的，因為只有這樣我才能學(xué)會解決問題的方法，從而提升自身的能力。 在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多東西。比如在寫程序時，有時就算少了一個分號，都會引起錯誤，程序就運行不出來，所以我們必須時刻保持仔細認真。又比如有時一個程序需要寫很多步驟，而且