初三復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀答題必備技巧

1、 - 1 - 現(xiàn)代文閱讀答題必備技巧 記敘文閱讀技巧 1文章體裁？ 此文是一篇：詩歌、小說、散文(抒情、敘事、哲理散文)、劇本、說明文、議論文 2記敘文六要素？ 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果 3找主題句? 找首段或尾段的議論抒情句，或自己根據(jù)多處抒情議論性文字進(jìn)行總結(jié)。 4文章內(nèi)容（中心）？ 方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。 答：此文記敘了（描寫了、說明了）,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)。 5材料組織特點(diǎn)？ 緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)，很好的表現(xiàn)了（突出了）。 6劃分層次？ （1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語） （2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語） （

2、3）按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件） （4）總分總（掐頭去尾） 7記敘線索及作用？ 線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感 作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。 8為文章擬標(biāo)題。 找文章的線索或中心 （1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感 (7)事件蘊(yùn)涵的意義（比喻意義等）。 9填寫讀書卡片。 按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)（有時(shí)在括號(hào)內(nèi)）。 10記敘順序及作用？ （1）順敘（按事情發(fā)展先后順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

3、（2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。） 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。 （3）插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。） 作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。 （4）平敘（略） 11語言特色？ 結(jié)合語境和修辭方法、寫作手法，從下列語句中選擇： 形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、樸實(shí)簡潔、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、諷刺幽默、整散長短相結(jié)合、有濃厚的地域方言特點(diǎn)。（注：必須結(jié)合具體語句分析） 12寫作手法及作用？ （1）擬人手法 賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。 （2）比喻手法:形象生動(dòng)、簡

4、潔凝練地描寫事物、講解道理。 （3）夸張手法:突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。 （4）象征手法：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。 （5）對(duì)比手法：通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。 （6）襯托（側(cè)面烘托）手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。 （7）夸張諷刺手法：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。 （8）欲揚(yáng)先抑：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。 （9）前后照

5、應(yīng)（首尾呼應(yīng)）：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。 （10）以小見大手法：通過平常的小事揭示一個(gè)大的生活道理，讓人易于理解。 （11）設(shè)懸念 作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)一波三折。 （12）白描的手法、工筆細(xì)描、烘托渲染的手法等。 13修辭方法及作用 （1）比喻：形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。 （2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。 （3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。 （4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢(shì)，長于抒情。 （5）對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。 （6）反復(fù)

6、：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。 （7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。 （8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。 注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。 14（結(jié)合語境解釋詞語）具體詞語的含義與作用？ 方 法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義），找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。格 式：“”一詞原指，這里指，起到了的作用。 15句子含義？ 抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點(diǎn)及含義，聯(lián)系上下文再解釋（多于表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)、心理活動(dòng)、隱含意義或中心思想有關(guān)）。 16句子的作用？ 選準(zhǔn)切入點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上作答。 結(jié) 構(gòu)： （1）承接上文 （2）開啟下文（引出

7、下文） （3）承上啟下（過渡） （4）為后文作鋪墊、設(shè)懸念、開篇點(diǎn)題、畫龍點(diǎn)睛、總結(jié)全文。 內(nèi) 容：突出人物性格、心理，或和中心思想有關(guān)。 17表達(dá)方式？ 記敘、議論、抒情、描寫、說明、（夾敘夾議） 18記敘文中議論的作用？ 引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 19記敘文中抒情的作用？ 抒發(fā)作者（真摯、深沉）的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。 20描寫的種類及作用？ 描寫方法： （1）外貌描寫（2）神態(tài)描寫（3）動(dòng)作描寫（4）語言描寫（5）心理描寫 （6）景物描寫（7）場(chǎng)景描寫（8）環(huán)境描寫（9）細(xì)節(jié)描寫 描寫的作用：（1）交代背景（

8、2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（3）渲染氣氛（4）塑造人物性格（5）襯托人物心情 （6）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。 21.散文特點(diǎn)? 形散而神不散。 22散文種類？（理散文23.小說種類？長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說 24小說三要素？人物、環(huán)境、情節(jié)25環(huán)境的種類及作用？（1）自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情。（2）襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。26情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成？（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局27續(xù)寫小說結(jié)尾。按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。28.寫作特點(diǎn)？答題切入點(diǎn)：語言特點(diǎn)、寫作手法、表達(dá)方式（夾敘夾議）一、議

9、論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。二、論證方法：道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、引用論證、比喻論證。三、論證方式：立論、駁論。立論文與駁論文二大類。四、常見題型及答題技巧。1.分析論證方法的作用，具體如下：舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。格式：使用了舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明了（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，力。道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。格式：使用了道理論證的論證方法，論證了了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。格式：證明了的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺

10、顯易懂。對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。 2）敘事散文）抒情散文）社會(huì)環(huán)境交代事件發(fā)生的社會(huì)背景時(shí)代特征尾)、結(jié)構(gòu)選材等方面議論文閱讀技（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分否則寫中心論點(diǎn)從而使論證更具體更有說使用了比喻論證的論證方法將比作 格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了的觀點(diǎn)。 引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。 格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用

11、證明的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者下讀） 2.分析論據(jù)的類型和作用：論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型答題要點(diǎn)二個(gè)方面：（1）、明確論據(jù)類型；（2）、具體分析作用。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下： 這是論據(jù)，在文中起著證明（論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。） 補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：（1）、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處

12、世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。 3、文章提出中心論點(diǎn)的方式： 文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)； 文章開頭提出中心論點(diǎn)； 文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)； 文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。 文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞展開論述。 4、分析文章的論證思路 首先，應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。 分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。 開頭的內(nèi)容有： （1）

13、提出中心論點(diǎn)；（2）引出論題；以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。 結(jié)尾的內(nèi)容： （1）深化中心論點(diǎn)，提出的結(jié)論；（2）重復(fù)或強(qiáng)化的中心論點(diǎn)；（3）發(fā)出的號(hào)召或勸勉人們；（4）補(bǔ)充論證了。其作用是使論證更嚴(yán)密。做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。5.議論文語言特點(diǎn)分析：角度：要掌握語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）是抓信邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。6.

14、議論文寫作特點(diǎn)分析論證方法、寫作手法等（1）修辭：如比喻，可結(jié)合比喻特點(diǎn)談，那就是形象生動(dòng)；如排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)；如引用古詩文，使文章富有文采等。（2）論證方法：參考論證方法的作用談。（3）寫作手法比較固定，常見的就是：證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。7.文段結(jié)構(gòu)作用：（1）引出（全）下文；（2）總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題）我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：引出的論題）出的論題）提出中

15、心論點(diǎn)或引出的論題）者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。一、分類1.從說明對(duì)象的角度：事物性說明文、事理性說明文。 3（有時(shí)候會(huì)考查這方面作用議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二）語言特點(diǎn)）語體特點(diǎn)。做這類題目。而語體特點(diǎn)，就議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多如修辭手法、舉例、以論證 ，那么開頭通過寫的事例提出中心論點(diǎn)（開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)（或開頭通過引用名人趣事（或的奇聞趣事）也起到吸引結(jié)尾段的作用，請(qǐng)參“結(jié)尾的內(nèi)容”回答。說明文閱讀技 2.從說明文語言特征：平實(shí)的說明文、生動(dòng)的說明文。 二、說明的順序 時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 邏輯順序的具體分析：主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特征

16、用途、一般個(gè)別、概括具體、整體局部。 典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？ 答題格式：本文使用了的說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。） 三、說明的方法 1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。 2、常見說明方法的作用： 舉例子：通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。 分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。 作比較：

17、把和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。 作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。 打比方：將比作，從而形象生動(dòng)地說明了事物的特征/事理。 摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。 下定義：用簡明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。 列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。 列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。 引用說明：引用說明有以下幾種形式 A、引用具體的事例；（作用同舉例子） B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字） C

18、、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。 D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。） 四、說明文的語言品析 科學(xué)準(zhǔn)確嚴(yán)密；形象生動(dòng)或簡明平實(shí)。做這種評(píng)析整篇文章語言特點(diǎn)的題，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。象/簡明平實(shí)的特點(diǎn)，如“”一句，就準(zhǔn)確形象2.對(duì)具體篇篇/句的作用基本同上。字詞作用有以下考查形式：A、加點(diǎn)字詞有何作用？加點(diǎn)詞語能否刪去？這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性（有時(shí)是體現(xiàn)語言生動(dòng)性）的特點(diǎn)答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述。五、說明文寫法分析1.結(jié)合說明方法談明了（內(nèi)容：事物特征或事理）用：參考前面說明方法，明確其作用）2.結(jié)合修辭手法談修辭手法，說明了（內(nèi)容）動(dòng)。3.結(jié)合表達(dá)方式談?dòng)洈ⅰ⒚鑼懯拐f明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那么，從這個(gè)角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有（從“記敘、描寫、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇）的運(yùn)用，使說明更