電氣課程設(shè)計(jì)2014匯編

1、電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)第一節(jié)第一節(jié) 課程設(shè)計(jì)的目的、要求、任務(wù)及方法課程設(shè)計(jì)的目的、要求、任務(wù)及方法u課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)的目的了解一般電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)要求、應(yīng)完成的了解一般電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)要求、應(yīng)完成的工作內(nèi)容和具體設(shè)計(jì)方法。工作內(nèi)容和具體設(shè)計(jì)方法。培養(yǎng)獨(dú)立工作能力與創(chuàng)造力；綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)獨(dú)立工作能力與創(chuàng)造力；綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)的能力，解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力；的能力，解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力；培養(yǎng)查閱圖書資料、產(chǎn)品手冊(cè)和各種工具書的能力；工培養(yǎng)查閱圖書資料、產(chǎn)品手冊(cè)和各種工具書的能力；工程繪圖的能力；程繪圖的能力；編寫技術(shù)報(bào)告和編制技術(shù)資

2、料的能力。編寫技術(shù)報(bào)告和編制技術(shù)資料的能力。電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)u設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求 1）合理確定各階段應(yīng)完成的工作量合理確定各階段應(yīng)完成的工作量，妥善安排時(shí)間。，妥善安排時(shí)間。2) 應(yīng)主動(dòng)提出問題，要廣泛討論，依據(jù)充分。要多思考。應(yīng)主動(dòng)提出問題，要廣泛討論，依據(jù)充分。要多思考。3) 所有電氣圖樣的繪制必須所有電氣圖樣的繪制必須符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。4) 說明書要求說明書要求文字通順、簡(jiǎn)練，字跡端正、整潔。文字通順、簡(jiǎn)練，字跡端正、整潔。5) 應(yīng)在應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的設(shè)計(jì)任務(wù)。規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所有的設(shè)計(jì)任務(wù)。6) 應(yīng)對(duì)自己的設(shè)計(jì)線路進(jìn)行試驗(yàn)論證，考慮應(yīng)

3、對(duì)自己的設(shè)計(jì)線路進(jìn)行試驗(yàn)論證，考慮進(jìn)一步改進(jìn)進(jìn)一步改進(jìn)的可能性。的可能性。電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)u設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù) 按各項(xiàng)主題規(guī)定的任務(wù)完成按各項(xiàng)主題規(guī)定的任務(wù)完成 1)根據(jù)要求根據(jù)要求擬定設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行分工擬定設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行分工。 2)熟悉實(shí)驗(yàn)條件。熟悉實(shí)驗(yàn)條件。 3)根據(jù)主電路的控制要求根據(jù)主電路的控制要求設(shè)計(jì)主電路、控制回路等。設(shè)計(jì)主電路、控制回路等。 4)若有需要，根據(jù)需求編寫相應(yīng)的軟件。若有需要，根據(jù)需求編寫相應(yīng)的軟件。 5)總體檢查、修改、補(bǔ)充及完善?？傮w檢查、修改、補(bǔ)充及完善。 6)撰寫報(bào)告，撰寫報(bào)告，包括原理的簡(jiǎn)要說明和軟件的編程，完包括原理的簡(jiǎn)要說明和軟件的編程，完

4、成電氣原理圖圖紙成電氣原理圖圖紙u設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)方法 電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)u分組方法：分組方法：u 自由分組，每組自由分組，每組3人，每個(gè)題目每班最多不超過人，每個(gè)題目每班最多不超過3組，先到班長(zhǎng)登記為準(zhǔn)。截止到今晚班長(zhǎng)將分組情況組，先到班長(zhǎng)登記為準(zhǔn)。截止到今晚班長(zhǎng)將分組情況發(fā)送到公共郵箱，班級(jí)名單請(qǐng)到公共郵箱下載即可。發(fā)送到公共郵箱，班級(jí)名單請(qǐng)到公共郵箱下載即可。其它相關(guān)信息也可到公共郵箱查看。其它相關(guān)信息也可到公共郵箱查看。u資料和資源資料和資源u公共郵箱：公共郵箱：uPSW：123456電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)第二節(jié)第二節(jié) 設(shè)計(jì)題目及任務(wù)設(shè)計(jì)題目及任務(wù)u題目題目1 10

5、0V/5V DCDC電源設(shè)計(jì)電源設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)如何穩(wěn)壓？如何穩(wěn)壓？需要解決的問題：1）電路方案設(shè)計(jì)2）高頻變壓器設(shè)計(jì)3) 功率管驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)：張占松，蔡宣三開關(guān)電源的原理與設(shè)計(jì)電子工業(yè)出版社2006.12:237電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)題目題目2 5V/24V DCDC電源設(shè)計(jì)電源設(shè)計(jì) 電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)題目題目2 5V/24V DCDC電源設(shè)計(jì)電源設(shè)計(jì) 需要解決的問題1）電路參數(shù)確定2）電壓反饋并AD采樣3）基于單片機(jī)的PWM脈寬實(shí)現(xiàn)參考文獻(xiàn)：1）電力電子技術(shù)，王兆安2）飛思卡爾單片機(jī)電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)題目題目3 閉環(huán)直流閉環(huán)直流

6、電機(jī)調(diào)速電機(jī)調(diào)速裝置裝置設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)電路框圖系統(tǒng)電路框圖參考文獻(xiàn)：臧英杰編寫,電氣傳動(dòng)的脈寬調(diào)制控制技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社,2002.10.電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)題目題目4 基于交流調(diào)功的電烙鐵恒溫控制基于交流調(diào)功的電烙鐵恒溫控制電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)u解決問題解決問題u1）確定電路并選擇器件）確定電路并選擇器件u2）利用單片機(jī)進(jìn)行交流調(diào)功控制）利用單片機(jī)進(jìn)行交流調(diào)功控制u3）通過實(shí)驗(yàn)獲取控制范圍與所對(duì)應(yīng)的烙鐵溫度的）通過實(shí)驗(yàn)獲取控制范圍與所對(duì)應(yīng)的烙鐵溫度的關(guān)系關(guān)系 建議：采用固體繼電器建議：采用固體繼電器 控制策略：周期控制策略：周期100m

7、s，通斷比為，通斷比為5:5,6:4,7:3，。電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)題目題目5 龍門刨床的橫梁升降控制系統(tǒng)龍門刨床的橫梁升降控制系統(tǒng)電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)u任務(wù)要求：任務(wù)要求：橫粱機(jī)構(gòu)對(duì)電器控制系統(tǒng)的要求：橫粱機(jī)構(gòu)對(duì)電器控制系統(tǒng)的要求：1、保證橫梁能上下移動(dòng)，夾緊機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)橫梁夾、保證橫梁能上下移動(dòng)，夾緊機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)橫梁夾緊或放松；緊或放松；2、橫梁夾緊與橫梁移動(dòng)之間必須按一定的順序操、橫梁夾緊與橫梁移動(dòng)之間必須按一定的順序操作：當(dāng)橫梁上下移動(dòng)時(shí)，應(yīng)能自動(dòng)按照放松橫作：當(dāng)橫梁上下移動(dòng)時(shí)，應(yīng)能自動(dòng)按照放松橫梁梁 橫梁上下移動(dòng)橫梁上下移動(dòng) 夾緊橫梁夾緊橫梁 上下移動(dòng)自上下移動(dòng)自

8、動(dòng)停止運(yùn)動(dòng)的順序動(dòng)作；動(dòng)停止運(yùn)動(dòng)的順序動(dòng)作；3、橫梁夾緊與橫梁移動(dòng)之間及正反向之間應(yīng)有必、橫梁夾緊與橫梁移動(dòng)之間及正反向之間應(yīng)有必要的聯(lián)鎖。要的聯(lián)鎖。電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)主電路、設(shè)計(jì)主電路u橫梁升降：橫梁升降電動(dòng)機(jī)橫梁升降：橫梁升降電動(dòng)機(jī)Ml 正反轉(zhuǎn)正反轉(zhuǎn)（KMl、KM2）u夾緊放松電動(dòng)機(jī)夾緊放松電動(dòng)機(jī)M2 正反轉(zhuǎn)（正反轉(zhuǎn)（KM3、KM4）2、設(shè)計(jì)基本控制電路、設(shè)計(jì)基本控制電路u橫梁移動(dòng)為點(diǎn)動(dòng)控制，通過兩個(gè)中間繼電器橫梁移動(dòng)為點(diǎn)動(dòng)控制，通過兩個(gè)中間繼電器KA1和和KA2實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)。 電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)橫梁上升按鈕橫梁上升按鈕橫梁下降按鈕橫梁下降按鈕橫梁上升橫梁

9、上升橫梁下降橫梁下降夾緊夾緊放松放松電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)題目題目6 臺(tái)燈調(diào)光電路臺(tái)燈調(diào)光電路電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)方法一：基于硬件電路的可調(diào)導(dǎo)通角方法一：基于硬件電路的可調(diào)導(dǎo)通角電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)u方法方法2 基于單片機(jī)輸出的可調(diào)導(dǎo)通角基于單片機(jī)輸出的可調(diào)導(dǎo)通角電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排u第一周：第一周：u周一：上課，分組，開始準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)；周一：上課，分組，開始準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)；u周二周二-周三：設(shè)計(jì)定方案，先仿真；周三：設(shè)計(jì)定方案，先仿真；u周四周四-周五：提出課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方案，并著手準(zhǔn)備制周五：提出課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方案，并

10、著手準(zhǔn)備制作；周四下午每組檢查方案設(shè)計(jì)情況作；周四下午每組檢查方案設(shè)計(jì)情況電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)u第二周：第二周：u周一周一-周五：設(shè)計(jì)、調(diào)試周五：設(shè)計(jì)、調(diào)試u第三周第三周u周一周一-周二：設(shè)計(jì)、調(diào)試；周二：設(shè)計(jì)、調(diào)試；u周三周三-周五（上午）：二本學(xué)生驗(yàn)收周五（上午）：二本學(xué)生驗(yàn)收u周三周三-周五（下午）：三本學(xué)生驗(yàn)收周五（下午）：三本學(xué)生驗(yàn)收u周五下午：交課程設(shè)計(jì)報(bào)告周五下午：交課程設(shè)計(jì)報(bào)告電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)（5）課程設(shè)計(jì)的驗(yàn)收及成績(jī)?cè)u(píng)定u1. 平時(shí)成績(jī) (20分）u2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果（40分）u3. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告（40分）電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告的格式u1）封面，見附件封面.doc，注意封面必須統(tǒng)一。u2）課程設(shè)計(jì)報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：u a 課程設(shè)計(jì)題目及其要求，小組成員分工介紹u b 正文u c 參考文獻(xiàn)電氣工程課程設(shè)計(jì)電氣工程課程設(shè)計(jì)正文思路及要求u1、設(shè)計(jì)總體思路及具體的實(shí)現(xiàn)方法u2、設(shè)計(jì)結(jié)果3、每個(gè)人都要寫設(shè)計(jì)報(bào)告并打印出來上交，同一組課程設(shè)計(jì)報(bào)告可以相同。字號(hào)使用小