初一17班下期中考試后家長會

1、編輯ppt家校聯(lián)手家校聯(lián)手助夢飛翔助夢飛翔中學中學( (1717) )班家長會班家長會編輯ppt 尊敬的各位家長尊敬的各位家長:首先感謝您在百忙首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！目標！編輯ppt會議主要內容 一、一、 陳校長致辭陳校長致辭 二、二、 家長查看子女作業(yè)家長查看子女作業(yè) 三、三、 學生代表及家長代表發(fā)言學生代表及家長代表發(fā)言 四、四、 學生才藝表演學生才藝表演 五、五、 班主任發(fā)言班主任發(fā)言

2、六、六、 家長與老師交流家長與老師交流編輯ppt陳校長致辭！陳校長致辭！編輯ppt請家長查看子女請家長查看子女作業(yè)等學習情況作業(yè)等學習情況編輯ppt學生代表發(fā)言學生代表發(fā)言編輯ppt家長代表發(fā)言家長代表發(fā)言編輯ppt請你欣賞請你欣賞學生才藝表演編輯ppt班主任發(fā)言編輯ppt 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材，強化管理并使之常態(tài)化顯得尤為強化管理并使之常態(tài)化顯得尤為重要。重要。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子

3、的成功編輯ppt學期工作重點學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識培養(yǎng)良性的競爭意識編輯ppt 班級情況簡介班級情況簡介編輯ppt編輯ppt不求做到第一，但求做到最好。不求做到第一，但求做到最好。靜心，勤奮，合作，向上靜心，勤奮，合作，向上編輯ppt做好人，讀好書，走好路。做好人，讀好書，走好路。編輯ppt具 體 措 施具 體 措 施（ 一）制度化管理一）制度化管理班級同學的所有行班級同學的所有行 為都有章可循，培養(yǎng)學生的制度化意識；為都有章可循，培養(yǎng)學生的制度化意識；（ 二）學生自我管理二）學生自我管理全班同學都參與全班同學都參與 班級管理，具體事務由班干部負責，

4、班級管理，具體事務由班干部負責， 鍛煉學生的管理能力，培養(yǎng)團隊意識；鍛煉學生的管理能力，培養(yǎng)團隊意識；（ 三）評價制度三）評價制度對學生在校期間的一對學生在校期間的一 切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培 養(yǎng)學生的公平競爭意識；養(yǎng)學生的公平競爭意識；編輯ppt（ 四）重視養(yǎng)成教育四）重視養(yǎng)成教育主要是好的學習、主要是好的學習、 生活和交往習慣的形成，有好的習慣生活和交往習慣的形成，有好的習慣 才能讓學生自己走得更好；才能讓學生自己走得更好；（ 五）重視班干部隊伍的建設和培養(yǎng)五）重視班干部隊伍的建設和培養(yǎng)好好 的班干部隊伍，是對班主任工作的促的班干部隊伍，是對班主任工

5、作的促 進，也是建設好的班風和學風的基礎；進，也是建設好的班風和學風的基礎；（ 六）重視學習方法的指導六）重視學習方法的指導能使學生學能使學生學 得不再盲目，學得更為輕松扎實；得不再盲目，學得更為輕松扎實；具 體 措 施具 體 措 施編輯ppt（ 七）重視培優(yōu)扶差促中間七）重視培優(yōu)扶差促中間針對各層次的針對各層次的 學生實際，做好相對應的學習輔導工學生實際，做好相對應的學習輔導工 作，爭取讓每一個學生都能有所得；作，爭取讓每一個學生都能有所得；（ 八）讓學生全面發(fā)展八）讓學生全面發(fā)展對將來適應社會需對將來適應社會需 要的教育抓落實，爭取讓每一個學生都要的教育抓落實，爭取讓每一個學生都 能有社會

6、適應能力；能有社會適應能力；（ 九）突出學生個性九）突出學生個性讓學生在不違背制度讓學生在不違背制度 和不影響他人的基礎上，根據(jù)自己的興和不影響他人的基礎上，根據(jù)自己的興 趣愛好有選擇地發(fā)展。趣愛好有選擇地發(fā)展。具 體 措 施具 體 措 施編輯ppt早早 讀：讀： 7:7:2 25 5(值日生6:506:50)中午放學：中午放學：1 12 2: :0 00 0下午上課：下午上課： 1 1: :5555下午放學：下午放學： 5:5:2 20 0晚晚 自自 習：習： 6 6: :2525-8:-8:3030星星 期期 六：六： 7:7:2 25-15-12 2: :0 00 0作息時間：作息時間：

7、編輯ppt班委成員班委成員編輯ppt科科代代表表編輯ppt科目語語 文文數(shù)數(shù) 學學英英語語政政 治治生生 物物歷歷 史史地地 理理總總分分期中考期中考試全班試全班平均分平均分86.9 83.7 91.3 67.1 75.9 66.3 69.5 540期中考期中考試年級試年級平均分平均分87.1 83.6 88.1 66.3 74.6 64.3 69.6 533初一（初一（1717）班期中考試情況一覽表）班期中考試情況一覽表編輯ppt光榮榜期中考試全班前十名同學：期中考試全班前十名同學：第第1名名 歐陽儀宇歐陽儀宇（660分）分） 年級年級20名名第第2名名 周周 端端 （653分）分） 年級年

8、級23名名 第第2名名 彭子祺彭子祺 （653分）分） 年級年級23名名 第第4名名 伍子鉞伍子鉞 （652分）分） 年級年級25名名 第第5名名 劉志梁劉志梁 （639分）分） 年級年級42名名 編輯ppt第第6名名 周周 亮亮（627分）分） 年級年級68名名 第第7名名 胡胡 珍珍（624分）分） 年級年級74名名 第第8名名 何勇君何勇君（622分）分） 年級年級82名名 第第9名名 閆俊光閆俊光（621分）分） 年級年級87名名第第10名名 陽陽 鈴鈴 （617分）分） 年級年級95名名 光榮榜編輯ppt 數(shù)數(shù) 學：吳宇豪學：吳宇豪 鄧震遠鄧震遠 （108分）分） 英英 語：周語：周

9、 端端 （117分）分） 語語 文：歐陽儀宇（文：歐陽儀宇（99分）分） 政政 治：周伶潔治：周伶潔 （84分）分） 歷歷 史：歐陽儀宇（史：歐陽儀宇（95分）分） 地地 理：彭子祺理：彭子祺 何勇君何勇君 閆俊光（閆俊光（90分）分） 生生 物：顏子晴物：顏子晴 （97分）分）編輯ppt半期以來進步比較大的同學：半期以來進步比較大的同學：武子鉞武子鉞 劉志梁劉志梁 何勇君何勇君 閆俊光閆俊光曾華曾華 譚康譚康 羅媛羅媛 陳瑾陳瑾 鄧震遠鄧震遠譚智聰譚智聰 唐柯唐柯 滕亞君滕亞君 周菀桁周菀桁 鄧瑋鄧瑋編輯ppt半期以來表現(xiàn)非常優(yōu)秀的同學：袁海瑞袁海瑞 吳佳衡吳佳衡 周菀桁周菀桁 陽陽 鈴鈴

10、周周 端端 歐陽儀宇歐陽儀宇黃皓波黃皓波 編輯ppt1、部分學生、部分學生學習目的不夠明確，學習的自主性較學習目的不夠明確，學習的自主性較差差，缺乏自覺性。缺乏自覺性。2、部分學生的學、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。習習慣和方法較落后，效率較低。書寫潦草，屢教不改書寫潦草，屢教不改3、少數(shù)學生、少數(shù)學生沒有擺正學習的位子、懶動腦子，怕沒有擺正學習的位子、懶動腦子，怕動筆，怕記怕背動筆，怕記怕背，做什么事情都是完成任務，甚做什么事情都是完成任務，甚至連老師布置的任務都完成不了。至連老師布置的任務都完成不了。4、偏科太厲害偏科太厲害！很多同學都存在很多同學都存在科目科目“瘸腿瘸腿”現(xiàn)現(xiàn)

11、象象。5.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好等。和同學關系相處不好等。編輯ppt6 6、上課沒能集中精神，容易走神、上課沒能集中精神，容易走神. .7 7、個別同學作業(yè)馬虎，甚至抄襲、個別同學作業(yè)馬虎，甚至抄襲. .8 8、部分同學亂花錢現(xiàn)象較嚴重、部分同學亂花錢現(xiàn)象較嚴重. .9 9、有個別學生與其他年級，班別的、有個別學生與其他年級，班別的同學交往密切，有早戀的傾向同學交往密切，有早戀的傾向. .編輯ppt我們正在努力做的n1.落實學生的成

12、績情況之后，尋找該生落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補差學生名單。的薄弱科目，確定培優(yōu)補差學生名單。n2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學生給予更多的關注，并通過學生補差學生給予更多的關注，并通過學生補差記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱補差記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步?？粕嫌兴M步。n3、加強思想教育工作，增強學生的自、加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。時間給同學們加油鼓勁。編輯ppt4、增強時間觀念，做事有計劃有步驟。、增強時間觀念，做事

13、有計劃有步驟。5、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經驗。驗。 6.通過談話幫助學生分析成績通過談話幫助學生分析成績,找出原因找出原因.7.幫助學生確定趕超目標幫助學生確定趕超目標.激發(fā)學生的上進心激發(fā)學生的上進心,增強競爭意識增強競爭意識.。我們正在努力做的編輯ppt7.幫助學生確定趕超目標幫助學生確定趕超目標.激發(fā)學生的上進心激發(fā)學生的上進心,增強競爭意識增強競爭意識.8.加強跟蹤力度，加強自習課余時間的整體加強跟蹤力度，加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導輔導和個別輔導.9.嚴格常規(guī)管理，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習嚴格常規(guī)管理，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序

14、，為全面復習保駕護航；秩序，為全面復習保駕護航；我們正在努力做的編輯ppt孩子變壞前的孩子變壞前的1010項征兆項征兆1.1.語言語言: :愛說謊話，黑話，臟話愛說謊話，黑話，臟話, ,及喜歡說話時及喜歡說話時帶有江湖氣。帶有江湖氣。2.2.穿著穿著: :太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服, ,穿穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。制服時特別將胸前兩個扣子解開。3.3.外貌外貌: :發(fā)型怪異發(fā)型怪異, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外傷。常有外傷。4.4.行為行為: :較為標新立異較為標新立異, ,行為詭異行為詭異, ,不敢讓家人知不敢讓家人知道道, ,常長時間反鎖自己

15、房門常長時間反鎖自己房門, ,且神色緊張。且神色緊張。5.5.態(tài)度態(tài)度: :易于動怒易于動怒, ,情緒極端變化情緒極端變化, ,常與家人賭氣常與家人賭氣或自暴自棄?；蜃员┳詶?。編輯ppt孩子變壞前的孩子變壞前的1010項征兆項征兆6.6.作息作息: :早出晚歸早出晚歸, ,常無端數(shù)日不歸常無端數(shù)日不歸, ,晚上外出去晚上外出去向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當票。至不明巨款或當票。8.8.課業(yè)：成績一落千丈，經常遲到早退、逃課業(yè)：成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。學、讀書時間驟減。9.9.交友

16、：有社會人士的朋友，電話、有朋友交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。也不敢介紹給家人。1010、老是玩電腦，手機，看閑書、老是玩電腦，手機，看閑書編輯ppt 如果所列舉的特征與孩子如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。該愈加注意，愈早防范。編輯ppt誤區(qū)：誤區(qū)：1、過分保護，給學生造成心理壓力、過分保護，給學生造成心理壓力, 影響學生影響學生們的正常學習們的正常學習。2、過分干涉，許多家長認為學生到了初中，什、過分干涉，許多家長認為學生到了初中，什么都不能干，只有學習，這樣往往會適得其反。么都不能干，只有學習，這樣往往會適

17、得其反。3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。容易挫傷孩子的自信心。4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。理健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。卻做了。編輯ppt誤區(qū)：誤區(qū)：n6.過分放手過分放手,對孩子的在校學習生活情對孩子的在校學習生活情況不聞不問況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展讓孩子自由發(fā)展.n7.嘮叨沒完沒了嘮叨沒完沒了,不抓住其當時的心理不抓住其當時的心理,使得效果適得其反使得效果適得其反.n8.大事化小大事化小,小事

18、化了小事化了,為孩子開脫責為孩子開脫責任任.n9.凡事武力解決凡事武力解決,不管孩子接不接受不管孩子接不接受.編輯ppt給家長的給家長的8點建議：點建議：1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；、提醒孩子認真參加體育鍛煉； 3、良好習慣的養(yǎng)成非常重要。包括學習習慣、良好習慣的養(yǎng)成非常重要。包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。抓好子女在家的行這些都有助于孩子的成

19、長。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動量的家務勞動編輯ppt幾幾給家長的給家長的8點建議：點建議：點建議：點建議：4、控制零花錢，引導孩子合理消費。、控制零花錢，引導孩子合理消費。 5、經常和老師溝通，多了解孩子的在校情、經常和老師溝通，多了解孩子的在校情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？ 6、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。社成績落后，并不意味著思想差、能力低。社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就事業(yè)一個學生都能在社會上立足，并且成就事業(yè)編輯ppt幾點建幾點建給