部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練期中真題模擬試卷(16套試卷)課后練習(xí)

1、部編版五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練期中真題模擬試卷(16 套試卷 )課后練習(xí)特別說明： 本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷 共 16 卷部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( )

2、 課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 二) 課后練習(xí)部

3、編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)部編版競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 四) 課后練習(xí)部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語。sibi nhuá qi áoju àn ni ànji oji éyú l è_t nl ánj ù pàzh ch nguxnl ìxuè_2. 讀拼音，

4、寫詞語。àonozh ng g ozhuìlu òpáng bó_3.下列表述正確的是（）A竊讀記選自意大利作家亞尼契斯的愛的教育。B有的人是魯迅為紀(jì)念臧克家逝世13 周年而寫的。C林海的作者是艾青。4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不是 而是 盡管 還是 如果 就 即使 也 只有 才 只要 就 _噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們_想出了許多制服它的辦法。_裝上“吃音玻璃”， 街上的聲音為40 分貝時(shí)，傳到房間里_只剩下 12 分貝了。松鼠在樹上做窩、生活，_樹被風(fēng)刮得太厲害， _到地上來。“夾絲玻璃” _被打碎了，碎片 _藕斷絲連地粘在一起。鯨生

5、活在海洋里，雖然體形像魚，可它_魚類， _哺乳動(dòng)物。5.下列句子中，沒有語病的一句是（）A . 在溫馨的燭光里， 我好像看見了慈愛的母親和她那親切的聲音。 B . 大科學(xué)家沒有一個(gè)不是經(jīng)過艱苦的努力而獲得成功的。 C . 這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng)。6. 選擇填空：明亮 明凈 明媚這里的天空真 _，我不覺深深的吸了一口氣。讓我們用 _的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔。在這 _的春天里，讓我們盡情的玩耍。7. 日積月累。2/531. （1）說到讀書的重要性，早在漢代，劉向就說過“書猶藥也， _。”2. （2）看到許明遠(yuǎn)背書的速度極慢， 老師就耐心地對(duì)他說“讀書有三到， _。這樣做才能提高背誦速

6、度?！?. （3）要想提高寫作水平，就要多讀課外書，正如唐代大詩人杜甫所說 “_，下筆如有神?！?. （4）遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情，古代詩人袁枚寫到“ _，年年相見在他鄉(xiāng)。”劉著寫到“ _，人在天涯鬢已斑?！?. （5）我們上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí)， 老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性。他常說“欲要看究竟， _?！?. （6）_，梅花香自苦寒來。8. 按要求改寫句子1. （1）梅花讓我想起外祖父。（擴(kuò)句）2. （2）一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。（縮句）3. （3）碰到一點(diǎn)困難和挫折，不能灰心喪氣。 （改成反問句）4. （4）小明自言自語地說： “要是媽媽能帶我去公園就

7、好了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲B相濡以沫C支支吾吾 D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴(yán)重。 _指說話吞吞吐吐，含混躲閃。_指恣意妄行，毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中，要用微薄的力量互相幫助。_10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。 （改為“把”字句）2. （2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請(qǐng)說說你對(duì)這件事的看法。二、閱讀理解 (30 分 )12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成

8、小題。離別的前一天早上， 外祖父早早地起了床， 把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是碩天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”3/53回國(guó)的那一天正是元旦， 雖然熱帶是無所謂隆冬的， 但臘月

9、天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)，我覺得外祖父一下子衰老了許多。船快開了，媽媽只好狠下心來， 拉著我登上大客輪。 想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. （1）請(qǐng)從文中找出下列詞語的近義詞。慎重 _凌辱 _本性 _2. （2）文中“旁的花 " 具體指的有： _。（最少寫兩種）3. （3）從文中找出一個(gè)排比句，寫在橫線上。4. （4）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指 _，“像梅花一樣 " 的人我知道有 _。（最少寫兩個(gè)）5. （5）文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的

10、思鄉(xiāng)情， 請(qǐng)找出其中的一句，并寫寫自己的體會(huì)。13. 讀課文唐玄奘西行取經(jīng)，說說玄奘西行取經(jīng)，途經(jīng)哪些地方？三、寫作 (30 分)15. 習(xí)作題目： _，謝謝你提示：生活中，你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠謝意。4/53部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷急_ 恐_蒙_償_卷( ) 課后練習(xí)4. 下列劃線的關(guān)聯(lián)詞，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分A . 即使困難再多，他也會(huì)完成任務(wù)。B . 我雖然這么用功，題號(hào)一二三總分但成績(jī)還是不如你。C . 因?yàn)轹L的體形像魚，所以鯨并不是魚。5.填上適當(dāng)?shù)年P(guān)

11、聯(lián)詞得分_地球上有適合的條件，_生命能夠生存。我家的電腦 _能看 VCD，_能聽 CD。_我們破壞了地球， _別無去處。_保護(hù)地球，我們 _能健康快樂地生活。一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )6. 按要求改寫句子1. （1）這潔白的梅花，是玷污得的嗎？1. 讀拼音，寫詞語改為陳述句： _zh o paizh q ùbìj nì u d ì n_2.（2）一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。f ùj nìj ùli èsh u hu òyúl è_縮句： _2. 把下列詞語補(bǔ)充完整3.

12、（3）赤道吹來的風(fēng)， 撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的_不斷_萬千怪石 _銀發(fā)。_壯闊_而起云霧 _改為“把”字句： _3. 給下列詞語組詞。改為“被”字句： _擔(dān) _招 _培 _癮7. 日積月累。_5/531. （1）說到讀書的重要性，早在漢代，劉向就說過“書猶藥也， _。”2. （2）看到許明遠(yuǎn)背書的速度極慢， 老師就耐心地對(duì)他說“讀書有三到， _。這樣做才能提高背誦速度?！?. （3）要想提高寫作水平，就要多讀課外書，正如唐代大詩人杜甫所說 “_，下筆如有神?！?. （4）遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間美好的感情，古代詩人袁枚寫到“ _，年年相見在他鄉(xiāng)。”劉著寫到“ _，人在

13、天涯鬢已斑?！?. （5）我們上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)時(shí)， 老師總是強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察的重要性。他常說“欲要看究竟， _?！?. （6）_，梅花香自苦寒來。8. 聽了這一美麗的傳說 , 再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷, 讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。 ( 不改變句子原意, 給句子換個(gè)說法 )9. 著名的高爾基先生說過： “書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”書能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。 （改為“把”字句）2. （

14、2）這對(duì)了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 題目：一次 _的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒Α⑹?、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀釣魚的啟示選段，回答問題。父親劃（huáhuà）著了一根火柴， 看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)（ zhunzhuàn）向了我：“孩子，你得（déde d i ）把它放回湖里去?！薄鞍职?！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會(huì)釣到別的魚的。”父親平靜地說?！翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚了。 ”

15、我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡（ j ìnj n）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1. （1）在文中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出正確的讀音。2. （2）理解句子的意思填空?！案赣H盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親 _，二是父親 _。從“爸爸，為什么？

16、我急切地問道”這句話中看出“我” _的心情。3. （3）在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填空。_的月光 _ 的目光 _的聲音 _ 地爭(zhēng)辯6/534. （4）對(duì)“從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的?！边@句話正確的理解是（ ）A . 父親對(duì)“我”嚴(yán)格的道德教育，是對(duì)“我”真正的愛。B .父親態(tài)度那么堅(jiān)決，是不懂人情，不愛“我”。5. （5）對(duì)于父親的決定， 把“我”的表現(xiàn)用文中三個(gè)詞語形容并填寫在橫線上?！拔摇?_ _13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后1 月 20 日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的

17、農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。這突如其來的情況， 使老人大為吃驚， 隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)似乎小了， “搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。 老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍， 一再關(guān)切地要老人把錢

18、數(shù)數(shù)。 老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26 張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對(duì) ”老人的話還沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了， 是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚， 明明是 25 張，都是五元一張的。 ”人們不解地對(duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一

19、起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同： _。突如其來： _。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？3. （3）短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作 (30 分 )15. 生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福 請(qǐng)你寫一寫在成長(zhǎng)過程中明白的某一個(gè)生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)在 600 字左右。7/53部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期

20、中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀拼音，寫詞語。sibi nhuá qi áoju àn ni ànji oji éyú l è_t nl ánj ù pàzh ch nguxnl ìxuè_2.下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A .懼 怕（ j ù）忽 略（ l üè）支 撐（chng）娛樂（ l è）B . 欺凌（ l íng）噪音

21、（zào）衰老（ chu）操縱（ zòng） C . 哺乳（b）手絹（ju n）誘惑（yòu）告誡（ ji è）3. 填字成詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。別出心 _浮想 _翩_負(fù)盛名安然無 _然大物不容爭(zhēng)_王維的山水田園詩 _，他的詩“詩中有畫”，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。大家都寫黃河，卻只有李白說黃河之水天上來， 這就是 _。4.下列詞語的書寫完全正確的一組是（）A. 心扉忽略潮濕氣象萬千B. 勉強(qiáng)分辮簡(jiǎn)易偶斷絲連C.面臨具怕細(xì)膩嘔心歷血5. 按要求完成句子練習(xí)。1. （1）修改病句。鯨隔一定的時(shí)間可能必須呼吸一次。2. （2）縮寫句子。那是鱸魚捕撈開放日

22、的前一個(gè)夜晚。3. （3）把下面句子改寫為雙重否定句。我的時(shí)裝展只好推遲了。4. （4）仿寫句子。例：如果我是陽光，我將驅(qū)散所有的黑暗。如果我是春風(fēng)，我將 _。如果我是 _，我將 _。5. （5）根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。8/53秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。6. 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，_你看過多少遍。（）A如果B 因?yàn)镃不管D不但7. 好句和知識(shí)積累1. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難， _。2. （2）_，三軍過后盡開顏。3. （3）為了 _，為了 _，為了_，邱少云像_，趴在火堆里 _。4. （4）麻雀雖小 _5

23、. （5）_，煙霞舒卷畫圖中。8. 給句子排序_真像一個(gè)大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子 _菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 著名的高爾基先生說過： “書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”書能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 口語交際舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽 ,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒有成績(jī)而告終 ,這位

24、 17 歲的姑娘痛哭了起來。請(qǐng)你用真誠的態(tài)度對(duì)她說一些鼓勵(lì)的話吧 !二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z12 歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對(duì)他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮： “這么美的世界，我卻再也看不見 這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去 _還能做什么 _我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀， 附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門， 回到了孩子們中間。他來到了波

25、洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法9/53律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。他 30 歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。 1994 年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂獎(jiǎng)都朝他砸來， 從 1995 年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn) 現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的 CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。創(chuàng)造奇跡的人名叫

26、安德烈·波切利。 2007 年秋天，在他的 49 歲生日宴會(huì)上， 波切利湊近父親的耳朵， 輕聲說： “我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生 37 年前是你湊在我耳邊說：小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次 ”1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見 這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去 _還能做什么 _我這樣活著又有什么意義_2. （2）在文中找出下列詞語的反義詞。口若懸河 _興高采烈 _3. （3）用簡(jiǎn)短的

27、話概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語， 但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。5. （5）讀了這篇文章， 我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后1 月 20 日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：

28、“錢跑了，快搶??！”霎時(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。這突如其來的情況， 使老人大為吃驚， 隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)似乎小了， “搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。 老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。人們聚集在老人的周圍， 一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。 老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是 26 張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語：“不對(duì) ”老人的話還沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送

29、來？”老人忙接著“不是少了， 是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚， 明明是 25 張，都是五元一張的。 ”人們不解地對(duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。不約而同： _。10/53突如其來： _。2. （2）文中“搶錢”二字為什么要加上引號(hào)？3. （3）短文最后為什么說“

30、我沉重的心情一下子變得輕松了”？4. （4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。5. （5）讀了這篇短文后，你得到了什么啟示？三、寫作 (30 分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝 _要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇400 字以上的作文。11/53部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( ) 課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 我會(huì)拼也會(huì)寫。yòu hu òài m

31、49;gào ji èw yán_dào qi èbào j ngshuilozhàng peng_2.下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A .懼 怕（ j ù）忽 略（ l üè）支 撐（chng）娛樂（ l è）B . 欺凌（ l íng）噪音（zào）衰老（ chu）操縱（ zòng） C . 哺乳（b）手絹（ju n）誘惑（yòu）告誡（ ji è）3.下列劃線字的讀音完全正確的一組是（）A . 吶喊（ l à）舞姿

32、（ z）狹窄（xi á）挑撥（ ti o）B . 躲藏（ cáng）饋贈(zèng)（guì）和藹（ i ）干涸（ gù）C. 過癮（yn）玷污（ di àn）馴良（ xùn）蓬松（péng）4. 下列詞語的書寫完全正確的一組是（）A. 心扉忽略潮濕氣象萬千B. 勉強(qiáng)分辮簡(jiǎn)易偶斷絲連C.面臨具怕細(xì)膩嘔心歷血5. 填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞_地球上有適合的條件，_生命能夠生存。我家的電腦 _能看 VCD，_能聽 CD。_我們破壞了地球， _別無去處。_保護(hù)地球，我們 _能健康快樂地生活。6. 下列句子中，作者介紹鯨，為什么要提到象？理解正確的一項(xiàng)是

33、（）不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。A . 這樣寫，表現(xiàn)了象很大， 說明象是陸地上最大的動(dòng)物。 B . 用作比較的說明方法，把大象和鯨作比較，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。 C . 用打比方的說明方法，用大象打比方，突出了鯨很龐大的特點(diǎn)。7. 好句和知識(shí)積累12/531. （1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難， _。2. （2）_，三軍過后盡開顏。3. （3）為了 _，為了 _，為了_，邱少云像_，趴在火堆里 _。4. （4）麻雀雖小 _5. （5）_，煙霞舒卷畫圖中。8. 把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話_我抬頭向窗口望去，那不是陳海么？_“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時(shí)

34、傳進(jìn)教室。_我忍不住叫起來：“好球！”_課外活動(dòng)開始了，操場(chǎng)上人聲喧鬧。_他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個(gè)彈跳，截住了半空中飛來的球，直沖籃架，翻手一投，球乖乖地進(jìn)了球網(wǎng)。9. 請(qǐng)默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也； _，_。（札記）3. （3）我是中國(guó)人民的兒子， _。（鄧小平）4. （4）老子中“ _”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是 _。6. （6）但存方寸地， _。10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。 （改為“把”字句）2. （2）這對(duì)了不起的父子，真

35、令人敬佩。（改為反問句）11. 題目：一次 _的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀短文，回答下面問題。故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊

36、葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定 我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1. （1）短文中畫線的句子中的“它”指的是 _。2. （2）在第 2 自然段中作者除了寫明月外， 還通過描述家鄉(xiāng)的 _、_、_、_、 _等來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3. （3）你知道哪些思鄉(xiāng)的詩句？寫一寫。13. 根據(jù)課文自相矛盾內(nèi)容理解填空13/53古時(shí)候，有個(gè)楚國(guó)人

37、賣矛又賣盾。 他拿起自己的盾夸口說：“我的盾 _得很，隨你用什么矛都_不穿它。”又舉起自己的矛夸口說：“我的矛_得很，隨你什么盾它都能_穿?！庇袀€(gè)圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)楚國(guó)人，_回答不出來了。三、寫作 (30 分)15. 輕松習(xí)作。題目：感謝 _要求：請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫一篇400 字以上的作文。14/53部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 一) 課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基

38、礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給加橫線的字選擇正確的讀音報(bào)償 _（chánchan）點(diǎn)綴 _（zuìzhuì） 嘔心瀝血_（ u òu）處理 _（chùch）散布 _（sàn sn）如饑似渴 _（sìshì）2.下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A .懼 怕（ j ù）忽 略（ l üè）支 撐（chng）娛樂（ l è）B . 欺凌（ l íng）噪音（zào）衰老（ chu）操縱（ zòng） C . 哺乳（b）手絹（ju n）誘惑（y

39、42;u）告誡（ ji è）3. 選字填空，組成詞語。踮惦_記_起腳帳賬蚊_戶搏博_大_擊釣鉤_魚魚_4. 句子加工廠，認(rèn)真完成下題。1. （1）根本一壞， _你有一些學(xué)問和本領(lǐng)， _不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。（填關(guān)聯(lián)詞）2. （2）犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。（改反問句）3. （3）田老師在我那幼小的心田里播下文學(xué)的種子。 （縮句）4. （4）這些工作因?yàn)槎际且恍┬∈拢?所以能培養(yǎng)我們的責(zé)任心。（修改病句）5. （5）柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（改擬人句）5.下列不是比喻句的一項(xiàng)是（）A . 走了好久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！ B . 祖國(guó)

40、，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？ C . 松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。 D . 它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。6. 按要求寫句子。天馬四體騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子）_難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎？（改成陳述句） _王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩15/53句話變成一句話）_7. 請(qǐng)從你看過的書籍中選一篇向你的好朋友推薦， 并說說推薦的理由。8. 給句子排序_真像一個(gè)大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、

41、紫色的茄子 _菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 著名的高爾基先生說過： “書籍是人類進(jìn)步的階梯。 ”書能帶給我們?cè)S多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請(qǐng)以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。孤苦伶 _一 _不染引人注_盛氣_人捧 _大 笑若無 其 _目 不 _接四平 _穩(wěn)二、閱讀理解 (30 分 )12. 閱讀竊讀記選段，回答問題。我喜歡到顧客多的書店， 因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。 進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光

42、顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開心的是下雨天， 越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”我低著頭走出書店， 腳站得有些麻木， 我卻渾身輕松。 這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”1. （1）在文中找出下列詞的近義詞。躲藏_光臨_勉勵(lì)_充分 _2. （2）找出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。 從這句

43、話我體會(huì)到（）A. “ 我”既快樂，又懼怕B. “ 我”喜歡在下雨天看書 C . “我”既欣喜，又擔(dān)憂3. （3）聯(lián)系生活實(shí)際，你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”的理解是（）A . 糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂 B . 糧食和書籍哺育的都是身體魂。13. 閱讀短文，回答16/53不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（gù）戰(zhàn)役（ yì）勝利結(jié)束。躲出去的房主人回來了，他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽，旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊，還壓著一張紙條：打擾了，感謝給我們留門。許世友看到這里，老鄉(xiāng)的眼睛濕潤(rùn)了。蒙眬（l óng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說說“蒙眬（ l óng）中，他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了?！边@句話有什么作用？三、寫作 (30 分)15. 習(xí)作題目： _，謝謝你提示：生活中，你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助，選擇一件你印象深刻的事寫下來，表達(dá)你對(duì)他（她）的真誠謝意。17/53部編版五年級(jí)競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷( 三) 課后練習(xí)時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分