八年級語文上學(xué)期期中試題(新人教版第104套)

1、北侖區(qū)江南中學(xué) 2013-2014 學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題溫馨提示：當(dāng)你打開這份試卷，相信你的微笑是燦爛的，因?yàn)樵谶@里你會(huì)找到成功，那 就請你細(xì)心思考、沉著答卷。同學(xué)，你一定行，因?yàn)槟闶亲畎舻模∪砉参宕箢}，共 5 頁,考試時(shí)間 120 分鐘,滿分 100 分。答案寫在答題卷上。一、 漢字聽寫題 （4 分，含卷面分 2 分）1 根據(jù)提供的讀音和解釋把正確的詞語規(guī)范、工整地寫橫線上。（1） 讀音：Idng j釋義：形容亂七八糟；雜亂不堪。（2） 讀音：huang mi釋義：極端荒唐，非常不合情理。言語或行為怪誕、離奇。（3）讀音：hubrdn kai Iang;釋義：形容由狹窄幽暗突然

2、變得寬敞明亮的樣子。比喻因 為突然明白了一個(gè)道理而變得心情愉快。（4）讀音：qing tian piIi;釋義：晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的令人震驚的事件。（1）（2）（3）（4） _二、 積累與運(yùn)用（26 分）2.下列詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） （2 分）A.贓物蜿蜒鎖屑銳不可當(dāng)B.糟蹋書藉蹣跚長途跋涉C.取蒂云宵鞠躬眼花繚亂D.制裁噩耗肅穆張皇失措3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確 .的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A他演講時(shí)，貫穿古今, 引經(jīng)據(jù)典.，獲得聽眾陣陣掌聲。B李明同學(xué)站起來說：“蔡老師剛才那番話拋磚引玉.，下面我來說說我的想法?！盋王紅興沖沖地跑回教室向冋學(xué)們報(bào)告：“這次數(shù)學(xué)考試，大

3、家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角?！盌 這家伙明知罪行深重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（） （2 分）A.為了避免不再出現(xiàn)搜集材料時(shí)的“撞車”現(xiàn)象，老師給我們做了細(xì)致的分工。B.由于積水嚴(yán)重，使我們的救援車輛不得不繞道進(jìn)入余姚災(zāi)區(qū)了。C.青年志愿者的到來，讓這所山區(qū)小學(xué)的教學(xué)水平有了提高。D.能否駁倒對方的觀點(diǎn)，關(guān)鍵在于事實(shí)清楚，道理明白。5. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確.的一項(xiàng)是（）（2 分）A、明天下雨，我是騎車子去學(xué)校呢？還是乘公共汽車去學(xué)校呢？ B 教室里有四、五十個(gè)學(xué)生。C 老頭子說：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！”D、南京

4、大屠殺遇難同胞紀(jì)念館也建在當(dāng)年日軍屠殺中國人的地點(diǎn)。6. 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤 的一項(xiàng)是（） （2 分）A.新聞一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、 主體、背景和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。B 陶淵明是唐代大詩人，又名潛。他長于詩文辭賦，詩歌多描寫自然景色及農(nóng)村生活情景。C. 石壕吏是“三吏三別”中一篇，作者是唐代的杜甫，我國現(xiàn)實(shí)主義詩人的杰出代表。D. 雨果，法國著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。他憤怒地譴責(zé)了 英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的罪行，表達(dá)了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。7. 古詩文名句填空。（6分，每空 0.5 分）1少壯不努力 ，_。長歌行2_，草

5、色入簾青。（劉禹錫陋室銘）3樹樹皆秋色， _。（王績野望）4_?煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）5閉之，則右刻“山高月小，_”，左刻“，水波不興”,石青糝之。（魏學(xué)洢核舟記6望岳中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是：_，_。7周敦頤的愛蓮說一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是：_ _，_。8請寫出與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩句一聯(lián)。 _， _。8. 名著閱讀（4 分）根據(jù)你課外對駱駝祥子的閱讀理解和下列的閱讀提示，完成下列問題：【閱讀提示】駱駝祥子是老舍先生最重要的作品之一。它以 20 年代末期的北京市民生活為背景， 以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為

6、主要情節(jié)。祥子來自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊、善良，有夢想，祥子最大的夢想不過是擁有一輛屬于自己的車。但是他的希望一次與一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。（1 ）祥子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是：（）A 想招祥子為女婿 B 祥子很勤勞，常幫劉四爺干活C 虎妞愛上了祥子 D 祥子死皮賴臉硬要?。?）模仿示例，選擇適合的角度（如人物、情節(jié)、環(huán)境、 主題或?qū)懛ǎ?，為駱駝祥?寫一則并列式的書評（不超過20 字）示例：朝花夕拾一一溫馨的回憶與理性的批判鋼鐵是怎樣煉成的一一理想主義的旗幟與人生的教科書

7、9. 為下面這段新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過20 個(gè)字。（2 分）（青年時(shí)報(bào) 10 月 20 日）近日，江蘇、山東、上海、北京等省市相繼傳來醞釀高考改革 的消息，在各省市透露的方案中均將英語考試作為改革的重點(diǎn)。一時(shí)間，關(guān)于“英語考試到 底該如何改”引起廣泛關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，北京市擬將對高考進(jìn)行重大改革。其中，最受關(guān) 注的一項(xiàng)是，高考英語分值將有望減少。改革方案預(yù)計(jì)于本月底面向社會(huì)征求意見。標(biāo)題： _ 10.綜合性學(xué)習(xí)。（4 分）某中學(xué)初二（8）班正在舉行“我愛古詩”為主體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你按要求完成 以下任務(wù)。（1） 【我說古詩】全班分四個(gè)小組，每組派代表說出連續(xù)兩句描寫春天的詩句，其中有

8、一個(gè)同學(xué)被淘汰了，是哪位同學(xué)？并簡述理由。（2 分）A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。B.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D.楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。你認(rèn)為出局的是（填序號），理由:_ _（2）【賞析詩歌】絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。（2有同學(xué)認(rèn)為“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分傳神，請你簡要進(jìn)行賞析（ 2 分）_三、閱讀理解（30 分）（一）（ 8 分） 我的沿階草1她靜靜地伏在窗臺上，默默地度過了無數(shù)個(gè)朝夕晨昏。年復(fù)一年，除了數(shù)日一勺清水 外，再也不曾得到過任何微薄的饋贈(zèng)。2可許久了，我卻喊不出她的名字來，只知道針葉

9、細(xì)密地排列在藤條上，無聲地展露著 生命的韻律。（a）春天，悄然 地沿枝條開出極小極小的淡藍(lán)色的小花，不久，便會(huì)結(jié)出一串串淺綠色的果實(shí)；而到了秋天，那果實(shí)則變得殷紅殷紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，酷似兒時(shí)家鄉(xiāng)崖畔上的酸棗或枸杞，委實(shí)可愛。3因?yàn)檎湎н@果實(shí)的色彩，便從不忍心采摘，以致經(jīng)過漫長嚴(yán)冬，等果實(shí)失去了水分，有的偶爾落到地上，才撿起來，剝開干癟的表皮，只見里面一個(gè)圓圓的果核，呈黑色，用舌 尖一舔，方覺有一種淡淡的酸苦味兒.4不料，某日鄰居突然闖來，說要拿幾粒拿去治病。我為之詫異，忙問道，這果實(shí)真能治?。空l知人家要的是根一一一種半透明的、狀若棗核形的良藥， 有養(yǎng)陰生津、清肺止咳的功能，名為麥冬。我這才恍然大

10、悟，原來這盆景竟是沿階草，其根部真是一種止咳藥材，可 惜的是自己也曾久咳不止，以致臥床成疾，卻未能求助于她真是兩心相近不相知。5b 春日將至的日子里，伏案已久后，便抬頭伸腰，去卩見這沿階草已長出了幾條長長的 蔓條，上面已爆.出了纖弱的葉芽。那嫩綠的色彩，雖幼弱，卻透露著一種勃然的生機(jī) 我忽然想到，相伴數(shù)載，卻似乎從未見過她如此誘人的風(fēng)采惹人注目。6是否因?yàn)槿ツ甓觳⒉粐?yán)寒的緣故，以致這春天的精靈過早地獲取了對春的敏感？但 仔細(xì)思索后又不以為然。心想，也許是那次鄰居的意外尋求，使“含情欲說獨(dú)無處”的她，從我那突然產(chǎn)生的 珍惜之情中找到了歸宿，才使心靈貼近了許多。7也許人間至為珍貴的，恰恰是用真誠

11、換來的友情，而理解才是叩開友情之門的鑰匙。當(dāng)她在窗臺上默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，因?yàn)闊o人理解，那生命的朝霞才忽而絢麗起來，呈現(xiàn)一派罕見的色彩，展露出一種少有的瀟灑8我窗臺上的沿階草，你是否因?yàn)轭I(lǐng)受了一次心靈撞擊的回音，才使生命的價(jià)值獲得了 升華的快慰？11全文的線索是什么？（2 分）12在第三、六段中，加點(diǎn)的兩個(gè)“珍惜”產(chǎn)生的原因是什么？聯(lián)系上下文簡要回答。（2分）13.下列句中加點(diǎn)的文字很有表現(xiàn)力，請任選一句，結(jié)合文意加以賞析。（2 分）a. 春天，悄然地沿枝條開出極小極小的淡藍(lán)色的小花，不久，便會(huì)結(jié)出一串串淺綠色的果實(shí)。b. 春日將至的日子里，伏案已久后，便抬頭伸腰，去卩見這沿階草已長出了幾條長長的

12、蔓條， 上面已爆出了纖弱的葉芽。14聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際，說說你從文中得到了怎樣的啟示。（2 分）（二） （8 分）最好的結(jié)果莫小米那一天，父親走失了。父親是去鄰村喝喜酒的， 本來是跟村里人同去的， 怎奈那人喝醉了，自己都不知怎么回 的家，父親就此不知去向。父親當(dāng)時(shí)年紀(jì)不算老，不到50 歲，可父親是啞巴，沒讀過書，打生下來就在家里，或者在田里，從未出過遠(yuǎn)門。子女們一直在找，一有機(jī)會(huì)就打聽，遍尋無著，時(shí)光在尋找中過去了二十多年。他們漸漸地失望了，每逢過節(jié)，多擺一副碗筷，假設(shè)著各種結(jié)果。不奢望最好的結(jié)果， 也不敢想最壞的結(jié)果。與此同時(shí)，許多年前，方圓百里海拔最高的小山村，來了個(gè)看不出年齡的人，

13、衣衫襤褸， 身上到處是傷，已經(jīng)奄奄一息。給他吃的，他狼吞虎咽，給他包傷，他默默流淚。問他打哪兒來，他不開口。很久人們 才知道，他是個(gè)啞巴。小山村不富，但村里人淳樸，山林莽莽，生人走得進(jìn)來走不出去，若不理會(huì)他，他也許 會(huì)死；收留他，只是多雙筷子的事，苞米紅薯漫山遍野長著的。啞巴吃飽后，對人們笑，搶著下地干活，哪家活兒重他就到哪家。人們漸漸習(xí)慣村里多了個(gè)外人，漸漸地都把他當(dāng)成自家人。每月為他理一次發(fā)，幫他收拾得干干凈凈的。啞巴漸漸老了，力不從心，仍想干活，小山村人就派給他細(xì)碎的活計(jì)。啞巴仍很開心地干活、吃飯。促使人們加快尋找啞巴的家人，是因?yàn)椴痪们八艘粓龃蟛。?人們連夜將他抬下山搶 救才撿回了

14、命。啞巴七十多歲了，按小山村的風(fēng)俗，人們?yōu)樗炝艘蛔鶋?，可是墳上寫什么字好呢？難道光寫“啞巴”么？于是 20 年前丟失父親的那個(gè)兒子，有一天看著報(bào)紙忽然流下淚來。他看到一位老漢的 相片，非常像父親。啞巴回家了，他不僅安然無恙，而且健康，快樂。離開小山村時(shí)，帶著山貨禮物，帶著 很多祝福，一步一回頭，他舍不得。這是一個(gè)走失者最好的結(jié)果。小山村人淡淡地說，這個(gè)結(jié)果并非那么難得，只要人人都 稍稍善待一下偶遇的陌生人，每個(gè)人都會(huì)得到最好的結(jié)果。（選自 2013 年 6 月 20 日今晚報(bào)）15. 文章以第三人稱行文，故事寫得極為簡潔而富有條理。請你在認(rèn)真閱讀文章后，將下列 思路圖示補(bǔ)充完整。（2 分）啞

15、父走失，二十年遍尋無著TT啞父病重，山民登報(bào)尋親T_ _16. 文章通過寫一個(gè)啞巴走失并最終回家的故事，告訴了人們一個(gè)怎樣的道理？ （2 分）_ _17. 文章篇幅不長，但小山村里的人們和那個(gè)走失的父親一定給你留下了深刻的印象，請你用一句話概括小山村里的人們（山民）有什么特點(diǎn)？ （2 分）_ _18. 將文中畫線句中的“非常像”改成“就是”好嗎？為什么？（4 分）（三）（8 分）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯 有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。 貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉

16、而不興，盜竊亂賊 而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自禮記禮運(yùn)）19.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2 分）（1）故人不獨(dú)親 其親 （ ）（2）力惡其不出于身也 （）20. 下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ 例句：貨惡其棄于地也21. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2 分）_22. 選文構(gòu)想的理想社會(huì)具有哪些特點(diǎn)？（2 分）_ _（四）（6 分） 記六一語頃歲，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間，以文字問之。云：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之， 自工。世人患作文字少，又懶讀書，又一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指 摘，多作自能見之?！贝斯云鋰L試者告人，故尤有味。（選自宋蘇軾東坡志

17、林）【注釋】孫莘老：宋孫覺，字莘老，高郵人。23. 下面加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） （ 2 分）A 無他術(shù)（別的）B.嘗乘間（嘗試）C.世人患作文字少（憂慮）D.疵病不必待人指摘（指文章毛?。?4. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2 分）無他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。_ _25. 文中歐陽修的親身經(jīng)驗(yàn)給了我們怎樣的啟示？ （2 分）_ _四、作文（40 分）26. 題目最愛_要求：補(bǔ)全題目，除詩歌外文體不限；2文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；3不少于 500 字。江南中學(xué) 2013-2014 學(xué)年八上語文期中考試試題答題卷溫馨提示：當(dāng)你打開這份試卷，相信你的微笑是燦爛的，因?yàn)樵谶@里

18、你會(huì)找到成功，那就請你細(xì)心思考、沉著答卷。同學(xué)，你一定行，因?yàn)槟闶亲畎舻模?全卷共四大題，考試時(shí)間 120 分鐘,滿分 100 分。一、 漢字書寫題（4 分，含卷面分 2 分）1.（ 1）_（2） _（3） _（4） （ 2 分）A 每自比于.管仲、樂毅C .勞力者治于人B.又留蚊于素帳中D .賢于材人遠(yuǎn)矣二、 積累與運(yùn)用（26 分）2.（ 2 分）_工 .（2 分） 4. （2 分）匚.（2 分）L . （2 分）_7.古詩文名句填空。（6 分，每空 0.5 分）_ _ _5_ _6_ _7_ _8_ _8. 名著閱讀（4 分）（1）（2 分）_（2）（2 分）_9. （ 2 分）_10.綜

19、合性學(xué)習(xí)。（4 分）（1） 出局的是_ ，理由： _（2）_三、閱讀理解（30 分）（一）（8 分）11. _ （2 分）12_ （2 分）13. _ （ 2 分）14._ （2 分）（二）（8 分）15._ _ （2 分）16. _ （2 分）17. _ （2 分）18. _（2 分）（三）（8 分）19. （2 分）（1）_ （2） _20. _（2 分）21. （2 分）_22. _ （ 2 分）（四）（6 分）23.（2分）24. _ （2 分）25. _ （2 分）四、作文（40 分）26. 題目最愛_要求：補(bǔ)全題目，除詩歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名； 不少于 5

20、00 字。答案：1.（ 1）狼藉（2）荒謬（3）豁然開朗（4）晴天霹靂2.D 3 . A 4 . C 5 . C 6 . B7老大徒傷悲 苔痕上階綠 山山唯落暉 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 水落石出 清風(fēng)徐來 會(huì)當(dāng)臨絕頂一覽眾山小出淤泥而不染濯清漣而不妖示例：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸； 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。8（ 1） B （2）示例：北京風(fēng)情的世態(tài)圖與人力車夫的辛酸史；人力車夫的辛酸故事與通俗樸素的京味語言；跌宕起伏的買車故事與理想幻滅的沉淪人物（只要扣住人物、情節(jié)、環(huán)境、主題或?qū)懛ǖ哪硞€(gè)角度，對原著進(jìn)行概括，并用并列短語形式表述即可）9多地將英語考試作為高考改革的重點(diǎn)。（或：英語考試成為多地高考改革關(guān)注重點(diǎn)）（只要抓住新聞的主要事實(shí)即可）10. （1 ）出局的是 C,理由：C 同學(xué)說的是描寫冬天的詩句，不符合本次活動(dòng)說出描寫春天的詩句。（2）“欲”字妙在用擬人手法賦予花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿（寫出手法 1 分，分析特