花兒草兒真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)模板基本信息姓名王天天學(xué)校職稱(chēng)課程名 稱(chēng)6 6 花兒草兒真美麗課程類(lèi) 別道德與法治學(xué)段/ /年 級(jí)小學(xué)一年級(jí)班級(jí)3 3 班指導(dǎo)教 師上課時(shí) 間人數(shù)4444 人4 卄七厶參考教材道德與法治教材 人民教育出版社 20162016主題確定理論及政策依據(jù)按照課程標(biāo)準(zhǔn)“愉快、積極地生活”中第2 2 條親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受自然的美；以及“負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活”中第8 8 條“愛(ài)護(hù)動(dòng)植物”的要求， 本課對(duì)學(xué)生理解大自然中生命形態(tài)的多樣性，尊重生命，熱愛(ài)自然，有重要的意義，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，培養(yǎng)學(xué)生與 大自然和諧相處的能力，本課在風(fēng)兒輕輕吹的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生能 夠通過(guò)植物更細(xì)致地感受大

2、自然的美。學(xué)情分析小學(xué)一年級(jí)的孩子很喜歡和花草相處，積極地參與愛(ài)護(hù)花草的活動(dòng)中。 在日常生活中他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些植物，部分同學(xué)也已經(jīng)有了種植植物 的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于愛(ài)護(hù)植物已經(jīng)有了一些認(rèn)識(shí)，尤其是校園美容師的角色， 很多同學(xué)都積極參與，但是大部分孩子僅僅停留在按自己的方式來(lái)愛(ài)護(hù) 花草，例如（到下課就要去給花兒澆水，有黃色的葉子立馬拔掉等行 為時(shí)有發(fā)生），并沒(méi)有按照植物生長(zhǎng)的習(xí)性，做到真正的愛(ài)護(hù)植物。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)和學(xué)生具體特點(diǎn)，本課確定了如下教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知方面：結(jié)合日常生活觀察到的多種花草植物種類(lèi)，了解自然界植物 的豐富多樣性。情感方面：觀察植物發(fā)芽生長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)每一個(gè)植物都是一個(gè)小生 命，懂得

3、愛(ài)護(hù)植物。行為方面：聆聽(tīng)植物的心聲，對(duì)比自己愛(ài)花草的方式，學(xué)會(huì)按照植物的 生長(zhǎng)方式愛(ài)護(hù)它。教學(xué)內(nèi)容與重、難點(diǎn)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，確定教學(xué)重點(diǎn)如下：感受花草樹(shù)木 為我們生活帶來(lái)的美，體會(huì)每一個(gè)植物都是有生命的，懂得愛(ài)護(hù)植物。 教學(xué)難點(diǎn)：善于了解植物的生活習(xí)性，按照正確的方式愛(ài)護(hù)植物。教學(xué)準(zhǔn)備1 1 教具類(lèi)：學(xué)生種植的植物小瓶，不同時(shí)期的生長(zhǎng)狀態(tài)2 2、資料類(lèi)：如視頻、PPT,PPT,提前準(zhǔn)備好的錄音教學(xué)活動(dòng)流程示意學(xué)生在上課 幵始以 種美的體驗(yàn)進(jìn)入課堂，感受春天大自然的美，在 此基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)自然界植物的豐富多樣性，老師 進(jìn)一步給出補(bǔ)充。學(xué)生在感受美的植物的過(guò)程中，

4、讓學(xué)生設(shè)想，如何沒(méi) 有這些花草樹(shù)木，我們的生活環(huán)境會(huì)如何，此時(shí)，學(xué)生意識(shí)到保護(hù)植物 很重要。利用這一點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)一步了解每一個(gè)植物都是一個(gè)小生命，我 們要學(xué)習(xí)如何正確地照顧，保護(hù)它們很重要。最后以小肉肉的心聲，告 訴小朋友們，要如何正確地愛(ài)護(hù)植物。教學(xué)過(guò)程活 動(dòng)序 號(hào)活 動(dòng)名 稱(chēng)活動(dòng)目 的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間1 1課堂 導(dǎo)入以一種美 的狀態(tài)將 學(xué)生帶入 課堂春天來(lái)了，小草從地 下探出了腦袋，花兒 爭(zhēng)芳斗艷，一展豐 姿。柳樹(shù)姑娘在河邊 揮舞著她的手臂，燕 子掠過(guò)長(zhǎng)空。到處一 派生機(jī)勃勃的景象。 同學(xué)們也想冬眠過(guò)后 的小動(dòng)物一樣出來(lái)活動(dòng)了，我們來(lái)看看我 們班的小朋友走近了 哪些植物？（展示學(xué) 生

5、春天出游的照片）聽(tīng)音樂(lè)，感受5 52 2我 了初步感受生活中的你在日常生活中哪些地方還見(jiàn)到個(gè)其結(jié)合自己的生活體驗(yàn)表達(dá)自己見(jiàn)到1010解 的花 草樹(shù) 木花草植物種類(lèi)的多樣性他的花草樹(shù)木？說(shuō)一 說(shuō)可見(jiàn)，我們?nèi)粘?生活中的植物種類(lèi)真 的別豐富，有各種各 樣的花草樹(shù)木。今天 老師也帶來(lái)了一些植 物，我們起來(lái)看 看。（展示圖片視頻）總結(jié)，大自然中 的植物種類(lèi)真豐富 ?。∵^(guò)、了解到的植物。3 3花 兒草 兒直 美麗理解花草樹(shù)木對(duì)我們環(huán)境的重要性這些植物給我們帶 來(lái)了什么？ 如果沒(méi)有這些植物， 我們的世界會(huì)減少很 多美好的色彩。 教師引導(dǎo)：因此，我 們定要愛(ài)護(hù)好這些 可愛(ài)的植物。學(xué)生表達(dá)自己的 想法5 54

6、 4植物是如何生長(zhǎng)的感受每一個(gè)植物都是一個(gè)小生命要愛(ài)護(hù)好植物，我們 首先要了解他們是如 何生長(zhǎng)的？展示學(xué)生 種植的小豆，不同時(shí) 期的生長(zhǎng)狀態(tài)。配合 播放視頻，植物的生 長(zhǎng)總結(jié)：每一個(gè)植物都 是一個(gè)小生命，我們 和它們共同生活一 起，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)它 們。觀察，感受植物的生 長(zhǎng)過(guò)程7 75 5植物的聆聽(tīng)植物的心聲，聽(tīng)聽(tīng)植物以多肉植物為 例，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng) 肉肉的心里話(huà)。播放表達(dá)自己的想 法，說(shuō)說(shuō)要如何正確 地愛(ài)護(hù)植物？1313心聲想和我們說(shuō)什么，明白要按 照植物的 生活習(xí)性 愛(ài)護(hù)它錄音（結(jié)合學(xué)校校園 美容師的活動(dòng)，介紹 小朋友不正確愛(ài)護(hù)花 草的事情，植物越長(zhǎng) 越不好）小朋友們，聽(tīng)了植物 的心聲，你以后打算 如何愛(ài)護(hù)植物啊？ 總結(jié)：不隨便摘花， 傷害植物，了解植物 的生活習(xí)性，按照他 的生活習(xí)性保護(hù)它， 讓我們生活的環(huán)境更 美好。教學(xué)效果評(píng)估設(shè)計(jì)形成性評(píng)價(jià)的方法。可以對(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)過(guò)程、學(xué)生生成作品、學(xué)生感悟感想等通過(guò)課堂觀察、課后調(diào)查、前后測(cè)等手段進(jìn)仃效果評(píng)估設(shè)計(jì)。教學(xué)參考資料列出教學(xué)設(shè)計(jì)參考資料，如書(shū)籍、文件、他人教案、案例等?？蓞⒖枷?列格式依次列出: :作者. .題目. .出處（如果來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，注明網(wǎng)址）. .時(shí)間. .例：1.教育部中小學(xué)心理健康教育