聲母bp》教學(xué)設(shè)計(二)

1、b p 教學(xué)設(shè)計第一階段：一、組織教學(xué)1 .小朋友們，準備上課了！上課的時候要坐端正，雙手放在膝蓋上（老師示范一下），看看，誰坐得最端正2 . 讓小朋友作自我介紹：師：下面，請每位小朋友向大家作個自我介紹（我的名字叫XXX,今年X歲了，在XX幼兒園上學(xué)，），看看，誰說的最 好！誰先說（讓發(fā)言者站在老師旁邊，面向小朋友們）二、復(fù)習(xí)六個單韻母和六個詞語小朋友們，前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了六個單韻母a o e i u u,下面，大家一起來復(fù)習(xí)一下：師：請小朋友們看黑板（老師逐一生示復(fù)習(xí)卡片）師：請一位小朋友上來當小老師，誰先來（讓小老師用教鞭指著卡片說：請小朋友們跟我讀）；師：現(xiàn)在課間休息 5分鐘，要小便的

2、去衛(wèi)生間小便第二階段：一、學(xué)習(xí)聲母b p師：小朋友們，繼續(xù)上課了！今天老師又要給你們帶來漢語拼音的兩個新朋友，大家猜猜看，他們會是誰呢師：（出示菠蘿和女孩潑水兩幅圖片）請小朋友們認真看看，這幅圖上畫的是什么啊誰來說師：對了，是菠蘿和女孩潑水（要突出“菠蘿”和“潑水”的發(fā)音）。師：今天老師要給你們帶來的兩個新朋友啊就藏在這兩幅畫中，他，他們是漢語拼音的聲母b和p,出示b、p字母卡片：師范讀，并示范發(fā)音口型；小朋友們跟老師讀齊讀個別讀師：小朋友看看，b 和 p 長得像不像啊有什么不一樣（一個肚子大，一個頭大。）出示卡片：右下半圓b b b ，右上半圓p p p 。請跟老師一起讀二、學(xué)習(xí)詞語師：逐一

3、由示卡片，范讀-跟讀-齊讀-指名讀bai tu bo cai ba ba ping guo pu tao paobu白 兔， 菠 菜， 爸 爸， 蘋 果， 葡 萄， 跑 步三、游戲：找伙伴師：小朋友們，b 、 p 和他們的詞語同伴走失了，現(xiàn)在要請小朋友們幫助他們把伙伴找回來。大家再看看這六個詞語，哪些是 b 的伙伴，哪些是p 的伙伴請小朋友把他們找出來并送回b和 p 的身邊。方法：將字母卡片貼在黑板上，讓小朋友找出詞語卡片， 先讀一讀，再找伙伴。師：在小朋友的幫助下，b 和 p 都找齊了各自的詞語小伙伴，現(xiàn)在他們要和小朋友說再見了。請小朋友們一個一個讀出 他們的名字，并與他們說再見。（課間休息

4、5 分鐘）第三階段：一、學(xué)習(xí)兒歌我們愛祖國小朋友們，誰能告訴大家十月一日什么節(jié)日啊對，是國慶節(jié)。國慶節(jié)是誰的生日呢對，是祖國媽媽的生日。今年啊是祖國媽媽的63 歲生日了，老師這里啊給祖國媽媽準備了一份禮物，我們一起送給祖國媽媽好不好出示兒歌：我們愛祖國小草的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪花的媽媽是大海，我們的媽媽是祖國。小草愛大地，星星愛天空，浪花愛大海，我們愛祖國。老師范讀后，教小朋友一句一句跟讀，再讓小朋友齊讀，最后個別讀，達到讓每個小朋友都能讀出來的效果。二、游戲：找媽媽根據(jù)上面兒歌內(nèi)容準備8 張圖畫：小草，大地，星星，天空，浪花，大海，小朋友，祖國小朋友們，看看黑板上的圖，畫得是什么呢根據(jù)我們剛剛學(xué)習(xí)的兒歌，我們來為他們找找媽媽吧。先讀一遍兒歌，讓小朋友們上來找，并說出一句兒歌。三、課堂小結(jié)小朋友們，今天我們認識了聲母b和p,請大家一起讀“右下半圓 b b b ，右上半圓p p p ”。我們還幫助b、 p 找回了他們的詞語伙