新人教版四年級上冊數(shù)學(xué)-認(rèn)識條形統(tǒng)計圖-(一)新人教版四年級.ppt[1].

1、班級班級二（二（1） 二（二（2） 二（二（3） 二（二（4）面數(shù)面數(shù)8756二年級半學(xué)期得衛(wèi)生獎旗統(tǒng)計情況如下：二年級半學(xué)期得衛(wèi)生獎旗統(tǒng)計情況如下：條形統(tǒng)計圖認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（一）認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（一）這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 我用統(tǒng)計表表示。我用統(tǒng)計表表示。天氣天氣晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨天數(shù)天數(shù)96952晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 我用畫圈圈的象我用畫圈

2、圈的象形圖來表示。形圖來表示。還可以用條形圖來表示。還可以用條形圖來表示。晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨天氣天氣晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨天數(shù)天數(shù)96952統(tǒng)計表統(tǒng)計表象形圖象形圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖象形圖和條形圖象形圖和條形圖這兩種方法相比這兩種方法相比較，哪種表示更較，哪種表示更清楚？清楚？條形圖更清楚，不用數(shù)條形圖更清楚，不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù)，可就能知道具體的數(shù)據(jù)，可一眼看出數(shù)據(jù)的大小。一眼看出數(shù)據(jù)的大小。晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨你能得到哪些信息？你能得到哪些信息？條形圖和統(tǒng)計表條形圖和統(tǒng)計表各

3、有什么特點各有什么特點? ?統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形圖表示數(shù)據(jù)更的多少，條形圖表示數(shù)據(jù)更直觀，便于比較。直觀，便于比較。天氣天氣晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨天數(shù)天數(shù)96952天數(shù)天數(shù)天氣天氣晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9天氣天氣晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨天數(shù)天數(shù)969521. 統(tǒng)計一下本班同學(xué)出生的月份。統(tǒng)計一下本班同學(xué)出生的月份。做一做做一做2. 把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表中，并用條形圖把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表中，并用條形圖 表示出來。表示出來。做一做做一做出生月份出生月

4、份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 數(shù)數(shù)0123456789103. 根據(jù)條形圖回答問題。根據(jù)條形圖回答問題。一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月月份月份人數(shù)人數(shù)我們的出生月份我們的出生月份（1）參加統(tǒng)計的同學(xué)一）參加統(tǒng)計的同學(xué)一共有（共有（ ）人。）人。（2）有出生人數(shù)相同的）有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個月？月份嗎？是哪幾個月？（3）（）（ ）月出生的）月出生的人數(shù)最多，（人數(shù)最多，（ ）月出）月出生的人數(shù)最少。生的人數(shù)最少。（一）做一做（一）做一做根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)畫畫條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖班級班級二（二（