小學(xué)語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)19《傾斜的傘》課件

1、平字一去上蓋人。平字一去上蓋人。 傘傘下雨天，小朋友和他的外公一起走在傘下，小朋友身上一點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕，可外公卻總是被淋濕。這可真是一把奇怪的雨傘啊！同學(xué)們，你們想知道這是為什么嗎？學(xué)習(xí)了今天這篇課文，你一定能找到答案。19.19.傾斜的傘傾斜的傘fngzhom相逢 墨綠b喜喜 逢逢 墨墨 招招 胳胳 膊膊 歪歪gx喜歡招手赤膊胳膊wi歪頭shf tu淋濕 透過(guò)ch n瞇瞇 濕濕 透透 服服 微微 顫顫 抖抖wim瞇眼衣服顫抖微笑du抖動(dòng)多音字多音字片pin（片段、明信片）pin（片子、相片兒）空kng（天空、空氣）kng（空地、填空）顫chn（顫抖、顫動(dòng)）zhn（戰(zhàn)栗）詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋喜歡喜歡

2、驚訝驚訝困惑困惑仍然仍然顫抖顫抖珍惜珍惜渾濁渾濁：對(duì)人或事物有好感或感興趣。：對(duì)人或事物有好感或感興趣。：感到很奇怪；驚異。：感到很奇怪；驚異。：感到疑難，不知道該怎么辦。：感到疑難，不知道該怎么辦。：表示情況繼續(xù)不變或恢復(fù)原狀。：表示情況繼續(xù)不變或恢復(fù)原狀。：哆嗦，發(fā)抖。：哆嗦，發(fā)抖。：珍重愛(ài)惜。：珍重愛(ài)惜。：混濁。：混濁。相逢相逢墨綠墨綠喜歡喜歡招手招手胳膊胳膊歪頭歪頭濕透濕透瞇眼瞇眼顫抖顫抖微笑微笑珍惜珍惜渾濁渾濁詞詞 語(yǔ)語(yǔ) 花花 籃籃仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)雨中撐傘的人是誰(shuí)？他是如何撐傘的？ 每逢淅淅瀝瀝的雨聲在窗外響起，外公便會(huì)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，打開(kāi)那把墨綠色的大傘，向我招招手。你是怎樣理解這句話

3、的？淅淅瀝瀝：形容輕微淅淅瀝瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。聲等。“每逢”、“便會(huì)”說(shuō)明每次都這樣，從沒(méi)遲到，也從沒(méi)有不來(lái)，可見(jiàn)外公對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。 外公頭頂上本來(lái)應(yīng)該墨外公頭頂上本來(lái)應(yīng)該墨綠色的天空卻變了綠色的天空卻變了, ,一半是一半是墨綠色墨綠色, ,一半?yún)s是灰蒙蒙的。一半?yún)s是灰蒙蒙的。墨綠色墨綠色灰蒙蒙灰蒙蒙（外公頭頂上的天空（外公頭頂上的天空為什么一半是墨綠色，為什么一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的？）一半?yún)s是灰蒙蒙的？） “一半一半”說(shuō)明外公的傘已經(jīng)傾斜向了“我”，表現(xiàn)了外公對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。這樣表達(dá)更自然，更含蓄，也更生動(dòng)。“就這樣，每次我們從雨中回來(lái)，外公的身子

4、總是一半干一半濕的。”1.為什么外公的身子總是一半干一半 濕的？2. “每次”、“總是”這兩個(gè)詞去掉和原來(lái)意思還一樣嗎？ 2. “每次”、“總是”這兩個(gè)詞去掉和原來(lái)意思還一樣嗎？ 1.為什么外公的身子總是一半干一半濕的？說(shuō)明外公心疼“我”，怕“我”淋濕，所以總是把傘傾斜向“我”。不一樣?！懊看巍薄ⅰ翱偸恰闭f(shuō)明經(jīng)常這樣，從中可以體會(huì)出外公對(duì)“我”的無(wú)盡關(guān)愛(ài)。 外公為了不讓雨水淋到我身外公為了不讓雨水淋到我身上，自己的一半身子已浸在了蒙上，自己的一半身子已浸在了蒙蒙的雨中，這把傾斜的傘是外公蒙的雨中，這把傾斜的傘是外公對(duì)我深深的愛(ài)呀！這把傾斜的傘，對(duì)我深深的愛(ài)呀！這把傾斜的傘，不是把奇怪的傘，而是

5、把充滿溫不是把奇怪的傘，而是把充滿溫情的傘情的傘。“外公外公, ,傘歪了。傘歪了?！蓖夤ь^望了望外公抬頭望了望, , 地說(shuō)地說(shuō): : “沒(méi)歪呀。沒(méi)歪呀?！蔽椅?了了: : “怎么怎么, ,明明是明明是歪向我這邊了呀歪向我這邊了呀! !”外公外公 。 回到家里回到家里, ,我發(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都我發(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都濕透了。濕透了?！巴夤夤? ,您肩膀都淋濕了您肩膀都淋濕了, ,快擦擦吧快擦擦吧! !”外公拿起一塊干毛巾外公拿起一塊干毛巾, ,一邊擦衣服一邊擦衣服, ,一邊問(wèn)我一邊問(wèn)我: : “丹丹丹丹, ,你淋濕了嗎你淋濕了嗎? ?”“沒(méi)有哇沒(méi)有哇! !你那把大傘把我你那把大傘把我

6、整個(gè)都包住了呢整個(gè)都包住了呢! !”我說(shuō)。外公聽(tīng)了我說(shuō)。外公聽(tīng)了, , 了起來(lái)。了起來(lái)。笑而不語(yǔ)笑而不語(yǔ) 開(kāi)心地笑開(kāi)心地笑困惑困惑 外公為什么開(kāi)心地笑了？外公為什么開(kāi)心地笑了？笑瞇瞇笑瞇瞇笑瞇瞇：形容微笑時(shí)眼皮微微合攏的樣子。笑瞇瞇：形容微笑時(shí)眼皮微微合攏的樣子。“外公，傘歪了?！薄皼](méi)歪呀。”“怎么，明明是歪向我這邊了呀！”“外公，您的肩膀都淋濕了，快擦擦吧！”“丹丹，你淋濕了嗎？”“沒(méi)有哇！你那把大傘把我整個(gè)兒都包住了呢！”從從“我我”和外公的對(duì)話中，你體會(huì)到了什么？和外公的對(duì)話中，你體會(huì)到了什么？體會(huì)到了“我”和外公之間的相互關(guān)心。 長(zhǎng)大后，那把墨綠色的傘還在，但傘下的故事發(fā)生了什么變化？

7、“我”是如何為外公撐傘的？你可從文中哪些地方看出？ 不知過(guò)了多少年,撐傘的人已不是外公,而是我。( )是那片雨的世界,( )是我和外公,( )是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。仍然仍然仍然三個(gè)“仍然”用排比修辭手法說(shuō)明了撐傘的角色換了，但其他還和從前一樣，為后面寫(xiě)我對(duì)外公的關(guān)愛(ài)埋下伏筆。 說(shuō)話訓(xùn)練 1.許多年過(guò)去了，我們的校園仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。 2.我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。整潔美麗和諧漂亮慈祥溫柔已不是而是仍然仍然仍然 多年以后，我已不是以前那個(gè)天真的小女孩，而是一名光榮的人民教師。 雖然小明的成績(jī)不是很好，但是他仍然努力著，仍然奮斗著，仍然拼

8、搏著。 “熱”反映了我的心靈感悟的歷程。 當(dāng)年的“驚訝”“困惑”都在“不知不覺(jué)”中，在外公一片愛(ài)心潛移默化下冰釋了。 “我”為外公撐傘時(shí)，把傘向外公傾斜，自己卻被雨淋濕了，這仍然傾斜的傘是“我”對(duì)外公的純潔的愛(ài)。“我的心熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我正坐著外公當(dāng)年做過(guò)的事，這仍然是把傾斜的傘。” （“我的心熱了起來(lái)，”我在想什么？）“外公嘴角微微一顫，已開(kāi)始渾濁的雙眼淚光點(diǎn)點(diǎn)。”外公在想什么？ ”（看這里的“淚光點(diǎn)點(diǎn)”你讀懂了什么？）因?yàn)樗麑?duì)我的愛(ài)心教育得到了回報(bào)，心情無(wú)比激動(dòng)， 這是感激的淚，也是感動(dòng)的淚。那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。 文中的我是要珍惜什么？愛(ài)護(hù)什么

9、？文中的我是要珍惜什么？愛(ài)護(hù)什么？表面上是珍惜、愛(ài)護(hù)那把充表面上是珍惜、愛(ài)護(hù)那把充滿溫情的傘，實(shí)際上是指珍滿溫情的傘，實(shí)際上是指珍惜、愛(ài)護(hù)祖孫之間那美好的惜、愛(ài)護(hù)祖孫之間那美好的愛(ài)，美好的親情。愛(ài)，美好的親情。傾斜的傘包含著什么意思？?jī)A斜的傘包含著什么意思？ “傾斜的傘”既包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)，也包含著晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。更重要的包含著的深意是學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人。小時(shí)候小時(shí)候長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后總結(jié)，體會(huì)真情：總結(jié)，體會(huì)真情： 這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時(shí)外公對(duì)我的呵護(hù)以及長(zhǎng)親情。年幼時(shí)外公對(duì)我的呵護(hù)以及長(zhǎng)大后我對(duì)外公的照顧，穿越了時(shí)空，大后我對(duì)外公的照顧，穿越了時(shí)

10、空，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。此時(shí)墨綠的傘下，靜謐（靈。此時(shí)墨綠的傘下，靜謐（m m）無(wú)）無(wú)聲，只有心靈顫動(dòng)和愛(ài)心流淌的聲音。聲，只有心靈顫動(dòng)和愛(ài)心流淌的聲音。 總結(jié)，體會(huì)真情：總結(jié)，體會(huì)真情： 雨中有把雨中有把“傾斜的傘傾斜的傘”，這傾斜的傘是，這傾斜的傘是溫情是關(guān)愛(ài)，它讓我們懂得愛(ài)與被愛(ài)是那么溫情是關(guān)愛(ài)，它讓我們懂得愛(ài)與被愛(ài)是那么的幸福！其實(shí)這把的幸福！其實(shí)這把“傾斜的傘傾斜的傘”也在你我身也在你我身邊，可有時(shí)我們卻邊，可有時(shí)我們卻視而不見(jiàn)視而不見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)俅螐挠洃?。?qǐng)?jiān)俅螐挠洃浝锸皳炱疬@些記憶的碎片吧，像作者那樣做里拾撿起這些記憶的碎片吧，像作者那樣

11、做生活的有心人。留意觀察生活，用心感悟生生活的有心人。留意觀察生活，用心感悟生活，那么我們就能從平凡中悟出真諦，從點(diǎn)活，那么我們就能從平凡中悟出真諦，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受親情。點(diǎn)滴滴中感受親情。真情回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩真情回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩 愛(ài)不僅僅來(lái)自長(zhǎng)輩，只要你會(huì)感受，愛(ài)不僅僅來(lái)自長(zhǎng)輩，只要你會(huì)感受，來(lái)自老師、同學(xué)、朋友的，來(lái)自熟悉的來(lái)自老師、同學(xué)、朋友的，來(lái)自熟悉的人或陌生人的都有人或陌生人的都有愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一次撫摸，一個(gè)微笑一個(gè)眼神，一次撫摸，一個(gè)微笑如如果在以后的生活中你感受到愛(ài)了，老師果在以后的生活中你感受到愛(ài)了，老師也希望你們學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)！因?yàn)楸粣?ài)是一也希望你們學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)！因?yàn)楸粣?ài)是一種幸福，愛(ài)別人同樣是一種幸福種幸福，愛(ài)別人同樣是一種幸福。討論：可以怎樣回報(bào)親人朋友？討論：可以怎樣回報(bào)親人朋友？請(qǐng)同學(xué)們回憶以下情景：請(qǐng)同學(xué)們回憶以下情景：當(dāng)我生病時(shí)：當(dāng)我生病時(shí)： 。 當(dāng)我被雨淋時(shí)：當(dāng)我被雨淋時(shí)： 。當(dāng)爸爸媽媽勞累了一天，回到家時(shí)，當(dāng)爸爸媽媽勞累了一天，回到家時(shí)，我我 。當(dāng)爺爺身體不好，住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我當(dāng)爺爺身體不好，住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我 ， 。激情延伸，課外拓展激情延伸，課外拓展 每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，也應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給別人，這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)！ 在你身邊，一定也有不少的愛(ài)，在你身邊，一