高三年級(jí)期中考試 語(yǔ)文試題第一部分(27分)

1、高三年級(jí)期中考試語(yǔ)文試題第一部分（27分）一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A.天燃?xì)?老生常談 執(zhí)拗（ni） 削（xio）足適履B.淘汰賽 枉廢心機(jī) 下載（zi） 影影綽（cho）綽C.下腳料 春捂秋凍 纖（xin）弱 矢（sh）口否認(rèn)D.陪小心 驕奢淫逸 潛（qin）伏 捕（b）風(fēng)捉影2.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.二戰(zhàn)期間，德國(guó)納粹給世界人民造成了無(wú)比深重的災(zāi)難，奧斯維辛集中營(yíng)的幸存者對(duì)法西斯的暴行更是沒(méi)齒難忘。B.故宮的各大殿宇中，至今還留有清代宮廷使用過(guò)的薰籠，這些薰籠工藝精美，材質(zhì)考究，鎏金的、琺瑯的，不一而

2、足。C.媒體報(bào)道中普遍認(rèn)為，面對(duì)開發(fā)商的違約，小區(qū)業(yè)主拿起法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，這完全是無(wú)可厚非的。D.愛(ài)因斯坦憑借難以理喻的、超凡絕倫的智慧，提出相對(duì)論，推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展，成為現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.八路軍副總司令彭德懷針對(duì)敵情，制定出了決定集中晉察冀軍區(qū)的優(yōu)勢(shì)兵力，首先殲滅華北地區(qū)日軍的方案。B.公共傳播不應(yīng)該過(guò)分宣揚(yáng)求名、逐利、炫富、攀比的思想，這是對(duì)社會(huì)公平機(jī)制和樸素平實(shí)風(fēng)尚的極大沖擊。C.植物干細(xì)胞具有很強(qiáng)的自我更新能力，它們還可以分化成為其他類型的植物細(xì)胞，最終產(chǎn)生出新的植物器官。D.受地震的影響，日本宮城縣境內(nèi)出現(xiàn)了寬約4米的斷

3、裂帶，這是日本最大的有地震觀測(cè)史以來(lái)的地殼變動(dòng)紀(jì)錄。4.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史史記，曾被魯迅稱贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，作者是西漢時(shí)期史學(xué)家、文學(xué)家司馬光。B.唐代是邊塞詩(shī)發(fā)展的鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)了眾多邊塞詩(shī)人，“七絕圣手”王昌齡所作出塞一詩(shī)，被推為唐人七絕的壓卷之作。C.報(bào)告文學(xué)是以文學(xué)手法及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的新聞體裁，夏衍的包身工揭露了日本帝國(guó)主義對(duì)包身工殘暴壓榨的罪行。D.長(zhǎng)篇小說(shuō)悲慘世界是法國(guó)浪漫主義作家雨果的代表作品，這部小說(shuō)全面地反映了19世紀(jì)前半期法國(guó)的社會(huì)政治生活。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是社稷壇位于天安門西

4、， 兩者是農(nóng)業(yè)社會(huì)最重要的根基。不僅在京城有國(guó)家的祭壇，地方各級(jí)城市也都有祭祀社稷的場(chǎng)所。其位置依周禮考工記“左祖右社”的規(guī)定，是明清兩代祭祀社、稷神祗的祭壇。祖與社都是封建政權(quán)的象征。置于皇宮之右。社象征土地，稷象征五谷，社稷是“太社”和“太稷”的合稱。A. B. C. D.二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成69題。慶歷三年秋，天子開天章閣，召政事之臣八人，問(wèn)治天下其要有幾，施于今者宜何先，使坐而書以對(duì)。八人者皆震恐失位，俯伏頓首，言此非愚臣所能及，惟陛下所欲為，則天下幸甚。于是詔書屢下，勸農(nóng)桑，舉賢才。其明年三月，遂詔天下皆立學(xué)，置學(xué)官之員。然后海隅徼塞，四方

5、萬(wàn)里之外，莫不皆有學(xué)。嗚呼，盛矣！ 學(xué)校，王政之本也。古者致治之盛衰，視其學(xué)之興廢。記曰：“國(guó)有學(xué)，遂有序，黨有庠，家有塾?！贝巳鷺O盛之時(shí)大備之制也。宋興，蓋八十有四年，而天下之學(xué)始克大立，豈非盛美之事，須其久而后至于大備歟？是以詔下之日，臣民喜幸，而奔走就事者以后為羞。其年十月，吉州之學(xué)成。州舊有夫子廟，在城之西北。今知州事李侯至也，謀與州人遷而大之，以為學(xué)舍。事方上請(qǐng)而詔已下，學(xué)遂以成。李侯治吉，敏而有方。其作學(xué)也，吉之士率其私錢一百五十萬(wàn)以助。用人之力積二萬(wàn)二千工，而人不以為勞；其良材堅(jiān)甓之用凡二十二萬(wàn)三千五百，而人不以為多。既成，而來(lái)學(xué)者常三百余人。予世家于吉，而濫官于朝，進(jìn)不能贊揚(yáng)

6、天子之盛美，退不得與諸生揖讓乎其中。然予聞教學(xué)之法，本于人性，磨揉遷革，使趨于善；其勉于人者勤，其入于人者漸；善教者以不倦之意，須遲久之功，至于禮讓興行，而風(fēng)俗純美，然后為學(xué)之成。惟后之人，毋廢慢天子之詔而怠以中止。幸予他日因得歸榮故鄉(xiāng)，而謁于學(xué)門，將見(jiàn)吉之士，皆道德明秀而可為公卿。問(wèn)于其俗，婚喪飲食皆中禮節(jié)。入于其里，長(zhǎng)幼相孝慈于其家。行于其郊，少者扶其羸老、壯者代其負(fù)荷于道路。周覽學(xué)舍，思詠李侯之遺愛(ài)，不亦美哉！故于其始成也，刻辭于石，而立諸其廡以俟。 （取材于歐陽(yáng)修吉州學(xué)記）【注】徼：讀jio，邊界。甓：讀p，磚。6.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.問(wèn)治天下其要有幾 要：關(guān)鍵

7、B.今知州事李侯至也 知：掌管C.其作學(xué)也 作：興辦D.而濫官于朝 濫：過(guò)度7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是A. 施于今者宜何先 B. 學(xué)校，王政之本也此非孟德之困于周郎者乎 風(fēng)之積也不厚C. 既成，而來(lái)學(xué)者常三百余人 D. 壯者代其負(fù)荷于道路既其出，則或咎其欲出者 其為惑也，終不解矣8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是A.此三代極盛之時(shí)大備之制也這是（夏商周）三代極為昌盛時(shí)非常完備的制度B.而奔走就事者以后為羞為興辦學(xué)校竭力奔走的人讓我們這些后來(lái)的人感到羞愧C.吉之士率其私錢一百五十萬(wàn)以助吉州的讀書人湊集他們個(gè)人的錢一百五十萬(wàn)來(lái)資助D.惟后之人，毋廢慢天子之詔而怠

8、以中止希望后人不要廢止怠慢皇帝的詔命，懈怠而中途停止9.下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A.慶歷三年，皇帝多次頒下詔書，鼓勵(lì)農(nóng)桑，舉薦賢才，第二年要求天下都要興辦學(xué)校。B.學(xué)校是帝王治政的根本，從古代是否重視興辦學(xué)校，可以推知朝廷治政的興盛和衰敗。C.教育的法則是從人性出發(fā)，使人向善，達(dá)到禮讓之風(fēng)興盛，風(fēng)俗純美，才算辦學(xué)成功。D.作者晚年榮歸故里后，親眼目睹吉州讀書人品德卓異，社會(huì)風(fēng)氣改變，成了禮儀之鄉(xiāng)。第二部分（123分）三、本大題共4小題，共30分。10.用斜線（/）給下面短文畫線部分?jǐn)嗑?。?分）太宗得鷂，絕俊異，私自臂之。望 見(jiàn) 鄭 公 乃 藏 于 懷 公 知 之 遂 前 白 事

9、微 以 諷 諫 語(yǔ) 久 帝 惜 鷂 且 死 而 素 敬 公 欲 盡 其 言 公 語(yǔ) 不 時(shí) 盡 鷂 死 懷 中。 （取材于隋唐嘉話）11.在橫線處寫出詩(shī)文原句（限選做其中4道題）。（8分） ，再而衰， 。 （左傳曹劌論戰(zhàn)）天時(shí)墜兮威靈怒， 。 ，平原忽兮路超遠(yuǎn)。（屈原國(guó)殤）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 ， 。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） ，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾前赤壁賦）塞上長(zhǎng)城空自許， 。 ，千載誰(shuí)堪伯仲間！（陸游書憤）鷹擊長(zhǎng)空， ， 。 （毛澤東沁園春長(zhǎng)沙）12.閱讀下面這首宋詞，完成題。（7分）眼兒媚 無(wú)名氏蕭蕭江上荻花秋，做弄許多愁。半竿落日，兩行新雁，一葉扁舟

10、。 惜分長(zhǎng)怕君先去，直待醉時(shí)休。今宵眼底，明朝心上，后日眉頭。下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首句“蕭蕭江上荻花秋”，點(diǎn)明了詞人與友人分別的地點(diǎn)和季節(jié)。B.“做弄許多愁”一句，生動(dòng)地表現(xiàn)了荻花對(duì)詞人無(wú)端尋愁的嘲弄。C.“半竿”“兩行”“一葉”，連用三個(gè)數(shù)量詞，別致新巧，情趣盎然。D.“明朝心上，后日眉頭”兩句通過(guò)想象，表達(dá)離別后無(wú)盡的思念。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“直待醉時(shí)休”一句抒發(fā)了作者怎樣的情感。（4分）13.王國(guó)維語(yǔ)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”請(qǐng)從上面這首眼兒媚和你讀過(guò)的其他詩(shī)文中各舉一例，從情景關(guān)系的角度，寫一段賞析文字。（不少于200字）（10分）四、本大題共2小題，共7分。閱讀下面的文章

11、，完成14、15題。假設(shè)你有寫日記的習(xí)慣，從五歲開始，每天寫兩千字的日記，一直寫到一百零五歲，那么，你一共寫了七千三百萬(wàn)字。一萬(wàn)三千本這樣的日記，也只不過(guò)剛好能填滿薄薄一片存儲(chǔ)器。它只有指甲蓋大小，只有半克重。如果有人想要在一百年內(nèi)讀完這片小小存儲(chǔ)器中的文字，他需要不眠不休，并且每秒鐘掃過(guò)三百字才行。我們用一個(gè)更輕飄飄的數(shù)字來(lái)描述它的容量，就是2TB。這個(gè)個(gè)位數(shù)的描述，卻意味著五十萬(wàn)首MP3歌曲，或者六十七萬(wàn)張一千萬(wàn)像素的照片，這是五百年前最博學(xué)多識(shí)者也無(wú)法想象的龐大信息量。如此龐大的信息量卻能輕輕地放在我們的指尖上，一不小心就可能乘風(fēng)飛去。在這片數(shù)年之內(nèi)即將面世的存儲(chǔ)裝置面前，浩如煙海算得了

12、什么，汗牛充棟早已成笑談。它足以記錄幾代人畢生的所學(xué)所想，并可以很容易地傳諸后世。人們一直試圖為后人留下些記憶。從公元前一萬(wàn)五千年的巖洞壁畫開始，這種設(shè)想才逐漸成真。文字的發(fā)明是一大革命，它讓人們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)簡(jiǎn)單方便、明確快捷地置于身外，使之有機(jī)會(huì)代代傳承。巖石、金屬、泥陶、骨骼、皮革、布帛、竹木都曾被用于記憶的傳遞，而人們也一直在尋找更輕更快更好的載體，以便能夠?qū)⑺性陔U(xiǎn)惡生涯中艱難累積的智慧記錄下來(lái)，不致遺失。從紙張、印刷術(shù)到磁、光、半導(dǎo)體存儲(chǔ)設(shè)備，存儲(chǔ)密度變得越來(lái)越高，存儲(chǔ)設(shè)備也越來(lái)越復(fù)雜。今天的人們可以用很少的代價(jià)，將自己的記憶完全交給這些不會(huì)忘記的金屬、半導(dǎo)體和塑料，解放自

13、己的大腦，讓它去做更擅長(zhǎng)的工作。無(wú)論是對(duì)機(jī)器還是對(duì)人來(lái)說(shuō)，這可能都是最好的分工。世界上數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量正在以每年40%的速度遞增，幾乎每?jī)赡昃蜁?huì)翻一倍。在追求更高存儲(chǔ)密度、更低能耗、更長(zhǎng)久保存的存儲(chǔ)設(shè)備上，人們似乎永不滿足。這又是一個(gè)相互糾纏而發(fā)展的范例：當(dāng)我們擁有更多存儲(chǔ)設(shè)備的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的內(nèi)容需要存儲(chǔ)；而這又使得我們不得不添置更多存儲(chǔ)設(shè)備。這像是一條不歸路，卻也許正是進(jìn)步所必須付出的代價(jià)。雖然今天的存儲(chǔ)設(shè)備已經(jīng)能夠達(dá)到驚人的效率，但是研究者們依然在不斷努力，試圖創(chuàng)造出堪稱完美的存儲(chǔ)設(shè)備。當(dāng)這種介質(zhì)被發(fā)明出來(lái)的那天，也就意味著人類的群體記憶，將會(huì)與人類這個(gè)物種延續(xù)最少同樣長(zhǎng)的時(shí)間。（取材于

14、科松記憶傳承，信息永生）14.下列對(duì)文章理解和推斷不符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.我們現(xiàn)在使用的只有指甲蓋大小的2TB存儲(chǔ)設(shè)備，能存儲(chǔ)古人無(wú)法想象的龐大信息量。B.為了有效傳承人類艱難累積下來(lái)的智慧，人們一直在努力地尋找更輕更快更好的載體。C.存儲(chǔ)設(shè)備的改進(jìn)，讓人們可以放心地把記憶置于身外，解放大腦讓它去做更擅長(zhǎng)的工作。D.當(dāng)完美的存儲(chǔ)設(shè)備發(fā)明出來(lái)時(shí)，人類的群體記憶將可能保存到人類這個(gè)物種消亡之后。15.根據(jù)文意，簡(jiǎn)要概括“堪稱完美的存儲(chǔ)設(shè)備”的特點(diǎn)。要求：分條概括，寫序號(hào)。不超過(guò)10字。（4分）五、本大題共4小題，共26分。閱讀下面的作品，完成1619題。催魂鈴電話之來(lái)，總是從顫顫的鈴聲開始，

15、那精確而間歇的發(fā)作，那一疊連聲的催促，凡有耳神經(jīng)的人，沒(méi)有誰(shuí)不悚然驚魂，一躍而起的。最嚇人的，該是深夜空宅，萬(wàn)籟齊寂，正自杯弓蛇影之際，忽然電話鈴聲大作，像恐怖電影里那樣。舊小說(shuō)的所謂“催魂鈴”，想來(lái)也不過(guò)如此了。王維的輞川別墅里，要是裝了一架電話，他那些靜絕清絕的五言絕句，只怕一句也吟不出了。電話，真是現(xiàn)代生活的催魂鈴。古人魚雁往返，今人鈴聲相迫。魚來(lái)雁去，一個(gè)回合短則旬月，長(zhǎng)則經(jīng)年，那天地似乎廣闊許多?！巴韥?lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”那時(shí)如果已有電話，一個(gè)電話劉十九就來(lái)了，結(jié)果我們也就讀不到這樣的佳句了。而活在當(dāng)世，催魂的鈴聲一響，沒(méi)有人不條件反射地一躍而起，趕快去接，要是不接，它就跟你沒(méi)了沒(méi)

16、完，那高亢而密集的聲浪，鍥而不舍，就像一排排囂張的驚嘆號(hào)一樣，滔滔向你卷來(lái)。我家的電話，像一切深入敵陣患在心腹的奸細(xì)，竟裝在我的書房里，注定我一夕數(shù)驚，不，數(shù)十驚。四個(gè)女兒全長(zhǎng)大了，連最小的一個(gè)竟也超過(guò)了“邊城”里翠翠的年齡。每天晚上，面對(duì)書桌，正要開始我的文化活動(dòng)，她們的男友們也紛紛出動(dòng)了。四個(gè)女兒加上一個(gè)太太，每人晚上四五個(gè)電話，催魂鈴聲便不絕于耳。絕望之余，不禁悠然懷古，想沒(méi)有電話的時(shí)代，這世界多么單純，家庭生活又多么安靜，至少房門一關(guān)，外面的世界就闖不進(jìn)來(lái)了。哪像現(xiàn)代人的家里，肘邊永遠(yuǎn)伏著這么一枚不定時(shí)的炸彈。那時(shí)候，要通消息，寫信便是。比起電話來(lái)，書信的好處太多了。首先，寫信閱信都安

17、安靜靜，不像電話那么吵人。其次，書信有耐性和長(zhǎng)性，收到時(shí)不必即拆即讀，以后也可以隨時(shí)展閱，從容觀賞，不像電話那樣即呼即應(yīng)，一問(wèn)一答，咄咄逼人。書信往還，中間有綠衣人作為緩沖，可以慢慢考慮，轉(zhuǎn)肘的空間寬得多了。書信之來(lái)，及門而止，然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?；哪像電話?lái)時(shí)，穿堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。誰(shuí)也抗拒不了那催魂鈴武斷而堅(jiān)持的命令，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)從浴室里氣急敗壞地裸奔出來(lái)，一手提褲，一手去搶聽(tīng)筒的經(jīng)歷呢？電話動(dòng)口，書信動(dòng)手，其實(shí)寫信更見(jiàn)君子之風(fēng)。我覺(jué)得還是老派的書信既古典又浪漫：古人“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的優(yōu)雅形象不用說(shuō)了，就連現(xiàn)代通信所見(jiàn)的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類，也都有

18、情有韻，動(dòng)人心目。在高人雅士的手里，書信成了絕佳的作品，進(jìn)則可以輝照一代文壇，退則可以怡悅二三知已，所以中國(guó)人說(shuō)它是“心聲之獻(xiàn)酬”，西洋人說(shuō)它是“最溫柔的藝術(shù)”。但自電話普及以后，朋友之間要互酬心聲，久已勤于動(dòng)口而懶于動(dòng)手，眼看這種溫柔的藝術(shù)已經(jīng)日漸沒(méi)落了。電話來(lái)得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的癡頑去求印證。我想情書的時(shí)代是一去不返了，即使如徐志摩和郁達(dá)夫的多情，恐也難再。有人會(huì)說(shuō)：“電話難道就一無(wú)好處嗎？遇到急事，一通電話可以立刻解決?！边@我當(dāng)然承認(rèn)?？墒俏乙惨獑?wèn)，現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快，究竟有什么意義呢？你可以用電話去救人，匪徒也可以用電話去害人，大家都快了，快，又有什

19、么意義？在高速緊張的年代，一切都即生即滅，隨榮隨枯，愛(ài)情和友情，一切的區(qū)區(qū)與耿耿，都被機(jī)器吞進(jìn)又吐出，成了車載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網(wǎng)，使五洲七海千城萬(wàn)邑縮小成一個(gè)“地球村”，幾十億兆民都迫到你肘邊成了近鄰。人類愈“進(jìn)步”，這大千世界便愈加縮小。野心勃勃的科學(xué)家認(rèn)為，有一天我們甚至可能探訪太陽(yáng)以外的太陽(yáng)。長(zhǎng)空萬(wàn)古，渺渺星輝，讓一切都保持點(diǎn)距離和神秘，可望而不可即，不是更有情嗎？留一點(diǎn)余地給神話吧，何必趕得嫦娥仙女都走投無(wú)路，如此“逼神太甚”呢？對(duì)無(wú)處不達(dá)的電話與關(guān)山阻隔的書信，我寧愿選擇后者。在英文里，叫朋友打個(gè)電話來(lái)，是“給我一聲鈴”。催魂鈴嗎？不必了。不要給我一聲鈴，給我一封信

20、吧。（取材于余光中的同名散文）【注】魚雁：代指書信。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)：出自白居易的問(wèn)劉十九。劉十九，即劉禹錫。16.下列對(duì)文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.電話的普及給作者帶來(lái)諸多煩惱，相比之下，作者更喜歡單純而寧?kù)o的生活環(huán)境。B.書信這種具有深厚文化內(nèi)涵的通訊方式已經(jīng)一去不返，作者對(duì)此充滿遺憾和無(wú)奈。C.快節(jié)奏的生活也給匪徒的作案提供了方便，但他們難以逃脫電話電視的恢恢天網(wǎng)。D.作者對(duì)科學(xué)家探訪遙遠(yuǎn)星球的設(shè)想難以認(rèn)同，認(rèn)為人類應(yīng)與太空保持距離與神秘。E.本文語(yǔ)言典雅而流暢，也不乏風(fēng)趣幽默，尤其是幾處比喻句的運(yùn)用更是形象貼切。17.本文表現(xiàn)手法多樣，語(yǔ)言生動(dòng)。請(qǐng)以第段中畫線句子為例，

21、作簡(jiǎn)要賞析。（5分）書信之來(lái)，及門而止，然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト。荒南耠娫拋?lái)時(shí)，穿堂入室，直搗你的心臟，真是迅鈴不及掩耳。18.聯(lián)系全文，概括“催魂鈴”的含意及作用。（7分）19.第段中說(shuō)：“現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快，究竟有什么意義呢？”這句話表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代生活的“快”的認(rèn)識(shí)和感悟。（不少于200字）（10分）六、本大題共1小題，共60分。20.作文（60分）請(qǐng)以“其實(shí)我一直在你身邊”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第一次綜合練習(xí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2011.4第一部分（27分）一、（共15分，每小題3分）1

22、.C（A天然氣、削xu，B枉費(fèi)心機(jī)、綽chu，D賠小心、潛qin）2.B（A沒(méi)齒難忘：形容對(duì)別人的恩情或關(guān)懷終生難忘。C無(wú)可厚非：雖有錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，但可以原諒，不必過(guò)分責(zé)備。D難以理喻：形容固執(zhí)、蠻橫，不通情理）3.C（A結(jié)構(gòu)混亂，“制定出的方案”與“決定”雜糅，應(yīng)去掉其中的一個(gè)。B表意不明，“這”指代不明，有歧義，應(yīng)改為“這種思想”。D語(yǔ)序不當(dāng)，“最大的”應(yīng)在“以來(lái)的”后面）4.A（作者是司馬遷）5.D二、（共12分，每小題3分）6.D（濫：充數(shù)，在這里是自謙的說(shuō)法）7.C（A介詞，在；介詞，表被動(dòng)。B助詞，表判斷語(yǔ)氣；助詞，表停頓語(yǔ)氣。C副詞，已經(jīng)。D代詞，他們；代詞，那）8.B（“讓我們后

23、來(lái)的人感到羞愧”應(yīng)為“都以落在別人之后為羞恥”）9.D（“晚年榮歸故里后，親眼目睹”與文意不符，這是作者設(shè)想將來(lái)的情景）第二部分（123分）三、（共30分）10.（5分）望見(jiàn)鄭公/乃藏于懷/公知之/遂前白事/微以諷諫/語(yǔ)久/帝惜鷂且死/而素敬公/欲盡其言/公語(yǔ)不時(shí)盡/鷂死懷中。【評(píng)分參考】答對(duì)2處得1分。答錯(cuò)2處扣1分。11.（8分）一鼓作氣 三而竭嚴(yán)殺盡兮棄原野 出不入兮往不反我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西駕一葉之扁舟 渺滄海之一粟鏡中衰鬢已先斑 出師一表真名世魚翔淺底 萬(wàn)類霜天競(jìng)自由【評(píng)分參考】每句1分，句中有錯(cuò)該句不得分。回答超出4小題者，只判前4小題。12.（7分）（3分）B（“荻花對(duì)

24、詞人無(wú)端尋愁的嘲弄”與詞意不符，“做弄”意為“有意弄出”，這里是用擬人的手法，寫荻花仿佛有意弄出許多憂愁的樣子，使詞人見(jiàn)了更添愁悶）（4分）這句詞的意思是，在這即將別離的時(shí)刻，只有一醉才能暫時(shí)解除心中的憂愁（2分，解說(shuō)詞句，要點(diǎn)：“醉”、“解除憂愁”）。作者借醉解愁，突出了離愁之重，表達(dá)了作者與友人的深厚情誼（2分，解說(shuō)主旨，要點(diǎn)：“離愁之重”、“深厚情誼”）。【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。13.（10分）【評(píng)分參考】詞中舉例賞析4分。觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，分析中肯，即可得滿分。結(jié)合其他詩(shī)文賞析4分。觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，分析中肯，即可得滿分。語(yǔ)言表達(dá)2分。語(yǔ)言順暢，表達(dá)清晰，即可得滿分。字?jǐn)?shù)不足，酌情

25、扣分。四、（共7分）14.（3分）A（“我們現(xiàn)在使用的”有誤，原文“數(shù)年之內(nèi)即將面世”表明這樣的存儲(chǔ)設(shè)備尚未面世）15.（4分）密度高 能耗低 保存久【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。三個(gè)要點(diǎn)答全得4分，少一個(gè)減2分，少兩個(gè)減3分。超過(guò)10字不得分。不分點(diǎn)概括不得分。五、（共26分）16.（4分）B、C（B“書信這種具有深厚文化內(nèi)涵的通訊方式已經(jīng)一去不返”與原文“我想情書的時(shí)代是一去不返了”不符，C“難以逃脫電話電視的恢恢天網(wǎng)”于文無(wú)據(jù)）【評(píng)分參考】答對(duì)一項(xiàng)得2分。答案超過(guò)兩項(xiàng)本題不得分。17.（5分）這句話運(yùn)用了比擬和對(duì)比的手法，（2分，要點(diǎn)：“比擬”或“擬人”、“對(duì)比”），生動(dòng)形象地突出了書信安靜舒

26、緩和電話咄咄逼人的特點(diǎn)（2分，要點(diǎn)：書信和電話的特點(diǎn)），表達(dá)了作者對(duì)書信的喜愛(ài)，對(duì)電話的厭惡（1分，要點(diǎn)：作者對(duì)書信或電話的態(tài)度）?！驹u(píng)分參考】意思對(duì)即可。如寫“夸張”“仿詞”等其他手法，能言之成理，可酌情給分。18.（7分）“催魂鈴”的含義是：電話鈴常常突然而至（1分，要點(diǎn)：“突然”），催人接聽(tīng)（1分，要點(diǎn)：“催人接聽(tīng)”），干擾了生活的寧?kù)o，令人驚恐不安（1分，要點(diǎn)：“干擾寧?kù)o”或“令人驚恐不安”）。在文中的作用是：以“催魂鈴”為題，醒目有趣，引起閱讀興趣（1分，要點(diǎn)：作為題目的作用）；貫穿全文，首尾呼應(yīng)，起到線索作用（1分，要點(diǎn)：結(jié)構(gòu)作用）；借此表達(dá)了作者對(duì)電話鈴聲的厭惡（1分，要點(diǎn)：表達(dá)

27、的情感）；表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活中喧囂浮躁的現(xiàn)象的批評(píng)（1分，要點(diǎn)：表達(dá)的主旨）?！驹u(píng)分參考】意思對(duì)即可。19.（10分）【評(píng)分參考】作者態(tài)度解說(shuō)2分。意思對(duì)即可。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談感悟6分。觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，分析中肯，即可得滿分。語(yǔ)言表達(dá)2分。語(yǔ)言順暢，表達(dá)清晰，即可得滿分。字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分。六、（共60分）20.（60分）作文評(píng)分參考類別評(píng)分要求評(píng)分說(shuō)明一類卷（6051分）緊扣題意、中心突出內(nèi)容充實(shí)、感情真摯語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以55分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得55分以上。二類卷（5038分）符合題意、中心明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語(yǔ)言通

28、順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清楚以44分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。符合二類卷的基本要求，其中某一個(gè)方面比較突出的文章可得44分以上。三類卷（3725分）基本符合題意、中心基本明確內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚以31分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。內(nèi)容單薄、語(yǔ)病較多的文章只能在31分以下。四類卷（240分）偏離題意、立意不當(dāng)中心不明確、內(nèi)容空洞語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂【說(shuō)明】每3個(gè)錯(cuò)別字減1分，重復(fù)的不計(jì)。字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字減1分?！靖剑何难晕膮⒖甲g文】慶歷三年秋天，皇帝開設(shè)天章閣，召見(jiàn)主持政務(wù)的八位大臣，問(wèn)治理天下的關(guān)鍵在哪幾個(gè)方面，在當(dāng)今應(yīng)該最先做

29、什么，讓大臣們坐著寫下來(lái)回答。八個(gè)人都驚恐萬(wàn)分，離開座位，俯身叩頭，說(shuō)這些不是我們這些臣子能夠想到的，只要（施行）陛下您想做的，那么就天下的大幸了。于是（皇帝）多次頒下詔書，鼓勵(lì)農(nóng)桑，舉薦賢才。第二年三月，就頒布詔書（要求）天下都興辦學(xué)校，任命主管辦學(xué)的官員。這之后從海濱到邊塞，四方萬(wàn)里之外，沒(méi)有不興辦學(xué)校的。哎呀，（那聲勢(shì)也夠）浩大了！學(xué)校，是帝王治政的根本。古時(shí)候治政的興盛衰敗，（就）看是否重視興辦學(xué)校。記記載：“國(guó)有學(xué)，遂有序，黨有庠，家有塾?！边@是（夏商周）三代極為昌盛時(shí)非常完備的制度。宋朝建立，大概有八十四年了，但是天下的學(xué)校，才開始大規(guī)模地興建，（這）難道不是一件極好的事，需要一段

30、長(zhǎng)久的時(shí)間之后（才能）達(dá)到完備嗎？因此詔書下達(dá)的那天，臣民們歡喜欣幸，（那些）為興辦學(xué)校竭力奔走的人，都以落在別人之后為羞恥。這年十月，吉州的學(xué)校落成了。吉州原來(lái)有夫子廟，在縣城的西北?，F(xiàn)在掌管吉州事務(wù)的李侯到任，和吉州人商量搬遷并擴(kuò)大夫子廟，把（它）作為校舍。這件事情剛剛上報(bào)請(qǐng)示，詔書就已下達(dá)，學(xué)校就因此建成了。李侯治理吉州，（處事）敏捷而有方略。他興辦學(xué)校，吉州的讀書人湊集他們個(gè)人的錢一百五十萬(wàn)來(lái)資助。所用的人力總共達(dá)二萬(wàn)二千個(gè)人工，但吉州人卻不把（這）當(dāng)作辛苦事。（修建學(xué)校）所用上好的木材和堅(jiān)實(shí)的磚瓦，總共達(dá)二十二萬(wàn)三千五百，但吉州人卻不把（這）當(dāng)作花費(fèi)多。（學(xué)校）建成之后，來(lái)求學(xué)的人常

31、有三百多人。我家世代居于吉州，（我）在朝廷充數(shù)擔(dān)任官職，進(jìn)不能頌揚(yáng)皇帝的盛大美好，退不能與讀書人在朝中相互禮讓。然而我聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的法則，（要）從人性出發(fā)，（通過(guò)）磨練改變，使（人）趨向善；學(xué)校教育要勤于鼓勵(lì)人，要逐漸影響人；善于教人的人以誨人不倦的態(tài)度，要有長(zhǎng)久的付出，達(dá)到禮讓之風(fēng)盛行，風(fēng)俗純美，這之后辦學(xué)才有成效。希望后人不要廢止怠慢皇帝的詔命，懈怠而中途停止。希望我日后能榮歸故里，到學(xué)校拜謁，將要看到吉州的讀書人都品德卓異可以做公卿大臣。詢問(wèn)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，婚喪飲食方面都符合禮節(jié)。來(lái)到鄉(xiāng)里，（看到）長(zhǎng)幼在家行慈盡孝。行走在田野上，（看到）年輕人攙扶著老弱的人、強(qiáng)壯的人在路上替他們背著重物?？幢閷W(xué)

32、舍，（就會(huì)）思慕稱贊李侯留給我們的愛(ài)心，不也很美嗎！所以在學(xué)校落成的時(shí)候（寫下這篇文章），將它刻寫在石碑之上，立在廂廡之下來(lái)等待（后人讀到它）。太宗得到（一只）鷂鷹，極其漂亮珍稀，私下里（把鷂鷹）架在胳臂上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到鄭公，就（把鷂鷹）藏在懷里。鄭公（其實(shí)）知道這件事，就走上前匯報(bào)事情，委婉地來(lái)勸諫（太宗）。（鄭公故意）說(shuō)了很久，太宗擔(dān)心鷂鷹快要（被悶）死了，但（因?yàn)椋┫騺?lái)敬重鄭公，（所以）想（讓他）把話說(shuō)完。（但）鄭公說(shuō)個(gè)沒(méi)完，鷂鷹（最終被悶）死（在太宗）懷里。 42分其實(shí)我一直在你身邊前一段時(shí)間，三鹿奶粉與富士康連續(xù)跳樓事件連連被曝光，人們都在擔(dān)心，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多冷淡人情的事件，難道責(zé)任

33、心在利益面前全部消失了嗎？不是這樣的，其實(shí)責(zé)任就在我們身邊。社會(huì)中的各種現(xiàn)象縱然很多，但我們不應(yīng)該從幾件事中就放棄了對(duì)責(zé)任的追求，而認(rèn)為這個(gè)社會(huì)的責(zé)任感在下降。的確，在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，許多人為了利益而背離朋友或做出不合法的事，但是請(qǐng)不要陷入黑暗的深淵，因?yàn)樨?zé)任并沒(méi)有遠(yuǎn)離我們，我們?nèi)詰?yīng)該保持著一顆純潔善良的心。當(dāng)我們還在對(duì)社會(huì)缺少責(zé)任感的現(xiàn)狀擔(dān)憂時(shí)，一位母親為了救兒子，而每日暴走在大街上，為了治好自己的脂肪肝捐給兒子的事情感動(dòng)了中國(guó)人，讓我們明白了其實(shí)責(zé)任未曾遠(yuǎn)離我們，只是我們對(duì)社會(huì)中發(fā)生的事件麻木，而我們應(yīng)記住，責(zé)任其實(shí)一直都在我們身邊。有人會(huì)說(shuō)我這樣想太天真了，在現(xiàn)代社會(huì)中追求利益的趨勢(shì)

34、下，真正有責(zé)任心的人還是少數(shù)。的確，及時(shí)存在少數(shù)的有社會(huì)責(zé)任感的人也不能喚起所有人的責(zé)任感，就像大學(xué)生跳入河中救兒童而喪命的事情一樣，即使有責(zé)任感的大學(xué)生也感染不了打撈人員，他們卻要坑害大學(xué)生的家屬。但是這并不代表著我們就應(yīng)該為了追求利益而淡化了責(zé)任，畢竟還有很多人發(fā)出了反對(duì)的呼聲，有責(zé)任感的人就在我們身邊。其實(shí)責(zé)任并非只表現(xiàn)在大事件中。生活中，每一個(gè)人做好自己應(yīng)做的事就是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，職員在公司上班，一切事件按照規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)著就是每一個(gè)人完成自己使命的體現(xiàn)，所以，責(zé)任從沒(méi)有在我們身邊消失，只是它的存在太過(guò)細(xì)微，我們未曾真正發(fā)現(xiàn)它的存在。責(zé)任是一種偉大的品質(zhì)，是我們每一個(gè)社會(huì)成員所需

35、要的。在你面臨利益的選擇時(shí)，請(qǐng)記住，責(zé)任就在你的身邊，最微小的事情卻有著重大的意義，它可以是為了自己的利益，也可以是為了國(guó)家的利益，它可以平凡到每一件小事，也可以偉大到整個(gè)民族，責(zé)任若能說(shuō)話，它一定會(huì)對(duì)我們說(shuō)-其實(shí)，我一直在你身邊。40分其實(shí)我一直在你身邊人的一生怎么能一帆風(fēng)順。要想成功怎么能一步成功，當(dāng)然一步一個(gè)腳印。如果我們克服困難，打到一切挫折，當(dāng)然有一樣?xùn)|西一直在你身邊-成功。古今中外有多少成功之士。然而我們?cè)踔麄兂晒Φ臍v程。他們成功當(dāng)然少不了一句話1%天賦+99%的汗水=成功其實(shí)成功一直就在我們身邊，然要想發(fā)覺(jué)它當(dāng)然是以努力+勤奮來(lái)發(fā)覺(jué)它發(fā)現(xiàn)它。就如大作家巴爾扎克，要論他怎樣成為成

36、功的舉世聞名的大作家呢？當(dāng)然少不了和挫折拼搏到底的歷程。巴爾扎克本來(lái)是從事法律的，然而他的夢(mèng)想是當(dāng)作家。當(dāng)時(shí)他父親反對(duì)他從文。但他的堅(jiān)持使父子關(guān)系弄的很僵。父親沖刺不給他提供生活費(fèi)，然而他堅(jiān)持自己的理想并決定成為一位作家。他明天吃不飽，負(fù)債累累，有時(shí)吃飯時(shí)只能在盤子上寫面包火腿奶酪香腸等字樣。然后狼吞虎咽。后來(lái)他以700法郎買了用瑪瑙鑲的大拐杖并在上面寫了我將粉碎一切障礙，他以百倍的精神與艱苦的生活斗爭(zhēng)到底。最后他成為一位大作家。因?yàn)樗嘈牌鋵?shí)過(guò)了這個(gè)坎，成功就在自己身邊。邰麗華，即使她是個(gè)殘疾，但她不會(huì)因此失去對(duì)生活充滿的快樂(lè)和憧憬。她聽(tīng)不到音樂(lè)，說(shuō)不了話，但她依然站在舞臺(tái)上展現(xiàn)她又沒(méi)的舞姿

37、。這個(gè)笑容是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，是與命運(yùn)拼搏到底成功的喜悅。至于我們高三的學(xué)生，我們要相信其實(shí)成功我們身邊。只要我們付出，相信最后的成功是屬于我們的。就如故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。沒(méi)有努力的積攢哪來(lái)成功的喜悅；沒(méi)有春天的坡種哪來(lái)秋天碩果累累的收割。大鵬鳥要南徙沒(méi)有積風(fēng)，它的大翼負(fù)不起，我們要想成功沒(méi)有付出努力永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了其實(shí)一直在我們身邊的成功。讓我們一起努力打到一切挫折。發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直在你身邊的我-成功。 44分其實(shí)我一直在你身邊你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，我就在那里，不躲不避。你來(lái)，或者不來(lái)，我的手就在你的手里，不離不棄。你愛(ài)，或者不愛(ài)我，我的愛(ài)就在那里，不增不減。來(lái)我的夢(mèng)里，或者，讓

38、我住進(jìn)你的心里，默然，寂靜，相愛(ài)，歡喜。這首出自倉(cāng)央嘉措的小詩(shī)，在賀歲片非常勿擾中由一個(gè)純真的小女孩，用她清麗，干凈的聲音款款誦出，在即將離開人世的父親的人生告別會(huì)上，依偎在父親的懷抱，伴著遠(yuǎn)處陣陣的波濤聲，詩(shī)的動(dòng)人和小女孩的平靜，狠狠地把熒屏前的觀眾感動(dòng)了一把。在這首詩(shī)中，道出的正是任世事變遷，人來(lái)人往，那個(gè)你最難忘的人不會(huì)遠(yuǎn)去，不會(huì)改變，始終在你身邊，默默關(guān)注著你，祝福著你。在你幸?？鞓?lè)之時(shí)，他默默祈禱。在你失意彷徨之時(shí)，他會(huì)出現(xiàn)在你身旁，給你一個(gè)溫暖的懷抱。張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：于千萬(wàn)人之中，歷經(jīng)世事滌蕩，于千萬(wàn)年之中，歷經(jīng)滄海桑田，你遇到了最想遇到的人，此時(shí)，你能想起的，只是輕輕說(shuō)一句噢，你

39、也在這里。同樣，在我們的成長(zhǎng)道路中，會(huì)有許多給予我們關(guān)懷的人，即使今后不會(huì)再相見(jiàn)，但當(dāng)我們失意困頓之時(shí)，想起那些人曾經(jīng)給我們的一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)甚至一個(gè)期望的眼神，都會(huì)讓我們心中再次涌起一陣暖流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)一直在你的身邊，不曾遠(yuǎn)離。只是當(dāng)我們?yōu)樯疃β抵畷r(shí)，未曾發(fā)覺(jué)，但卻不會(huì)隨時(shí)間而遺忘。我曾看過(guò)一部名為一個(gè)陌生女人的來(lái)信的電影，影片由一封已故女子的書信展開，用淡淡的憂傷講述了一個(gè)女子癡戀少女時(shí)代邂逅的一位作家，一生始終相伴，但仍舊形同陌路的故事。影片中時(shí)而響起的琵琶聲觸動(dòng)我的心弦，愛(ài)一個(gè)人能有多久，即使所愛(ài)的人不曾記起，也要相伴一生，影片最后，當(dāng)那位作家凝望桌前由癡戀一生的女子送

40、來(lái)的白玫瑰，窗外仿佛又響起少女踢毽子時(shí)爽朗的笑聲，又浮起她那羞澀的眼神，不禁熱淚盈眶。長(zhǎng)相守是一個(gè)考驗(yàn)，隨時(shí)隨地，一生。當(dāng)我在追逐夢(mèng)想之時(shí)，應(yīng)不忘時(shí)刻回首，熟悉的背影依舊在你身邊，他們始終不離不棄注視著你，為你默默祝福！53分其實(shí)我一直在你身邊嗨，大家好，我叫電磁波，你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，又或者是不了解我。不管怎樣，其實(shí)我一直在你身邊呦！我其實(shí)從很早以前就出現(xiàn)在你們身邊了，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的是一名叫奧斯特的一九市級(jí)丹麥物理學(xué)家。眾所周知，磁可以生電，而電也可以生磁，奧斯特從交替出現(xiàn)的電和磁中發(fā)現(xiàn)了我，于是就把我命名為電磁波。雖然我對(duì)你們來(lái)說(shuō)看不見(jiàn)，摸不著，但隨著你們科學(xué)技術(shù)對(duì)我研

41、究的深入，在你們的生活中也能越來(lái)越多地看見(jiàn)我的身影了。比如廣播，就是利用了我傳播時(shí)能量消耗少來(lái)為你們進(jìn)行信息傳播。首先，把聲音信號(hào)輸入到話筒中，用儀器轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，也就是我，電磁波，再由一臺(tái)大功率發(fā)射機(jī)將我向四面八方發(fā)射出去，當(dāng)我到達(dá)你的收音機(jī)時(shí)，再將我轉(zhuǎn)換成聲音信號(hào)，這樣就完成了信號(hào)的高速傳遞。我不僅可以應(yīng)用在信息傳遞上面，而且還可以用在醫(yī)療、交通、航天、地址探測(cè)很多的方面。就拿醫(yī)療來(lái)說(shuō)吧，像腎結(jié)石這種開到不好作為吃藥又不容易起效果的病就用得上我啦。醫(yī)生可以用我的穿透性先探測(cè)出結(jié)石長(zhǎng)在哪里，然后再利用我的高能性，從不同角度發(fā)射三束高能電磁波，直接作用在結(jié)石上將其擊碎，然后就可以讓已經(jīng)被擊碎的

42、結(jié)石通過(guò)排尿排出體外，病就好了。讓我傷心的是，有人說(shuō)我是二十一世紀(jì)最大的隱形殺手。說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間接打電話會(huì)引發(fā)疾病，說(shuō)什么電磁污染威脅人類健康。我承認(rèn)，有些情況下我的確可以給你們?nèi)祟愒斐蓚?，但是這不是我所愿意的。只是因?yàn)槟銈冞€不了解我，沒(méi)有摸透我的特點(diǎn)就貿(mào)然使用，才會(huì)讓我對(duì)你們?cè)斐蓚?。所以?qǐng)你更深入的了解我，這樣才能更好的利用我，我才會(huì)永遠(yuǎn)陪在你們身邊的。-電磁波55分其實(shí)我一直在你身邊輕輕地對(duì)歷史說(shuō)，其實(shí)我一直在你身邊。我是誰(shuí)？我來(lái)自何方？我將歸于何處？我是人類對(duì)其自身存在價(jià)值和意義的終極追問(wèn)，是對(duì)自由意志的追尋中展現(xiàn)的人文情懷。我來(lái)自人心，又歸于人心，每一次的歷練都伴隨著人文精神的升華和人類

43、社會(huì)的進(jìn)步。君不見(jiàn)，400年前的英國(guó)，當(dāng)上流社會(huì)對(duì)黑奴貿(mào)易充耳不聞，坐享其成時(shí)，那個(gè)為了黑奴利益而奔走的身影。威廉.威爾伯，自由意志的化身，我的代言人。為了達(dá)到社會(huì)的平等，他依然投身于廢奴運(yùn)動(dòng)。周圍人的指責(zé)與非議，親人的不解，朋友的背叛，都沒(méi)有使他動(dòng)搖。20年的青春年華，20年的瀝風(fēng)沐雨，終換來(lái)廢奴條例。如果沒(méi)有他，人類對(duì)平等的追求何以彰顯？君不見(jiàn)，60多年前的德國(guó)，當(dāng)全國(guó)為一個(gè)獨(dú)裁者瘋狂的手勢(shì)而瘋狂時(shí)，按個(gè)為了人民的生命與利益毅然走向法西斯對(duì)立面的身影。施芬博格上校，自由意志的化身，我的忠誠(chéng)使者。為了國(guó)家的民族利益，為了他熱愛(ài)的民族和土地，他堅(jiān)定地踏上了刺殺希特勒的道路，光明即使微弱，也象征

44、了對(duì)立的存在。雖然刺殺失敗，但在那風(fēng)雨如晦的時(shí)代，他的心動(dòng)向世人證明了不是所有人都像他（希特勒）一樣。如果沒(méi)有他，人類對(duì)正義的追求何以彰顯？君不見(jiàn)，30年前的中國(guó)，文革過(guò)后，百?gòu)U待興，當(dāng)廣大人民躑躅不知前何方時(shí)，那些勇敢站出來(lái)的身影，他們是自由意志的化身，我的朋友，關(guān)于真理的大討論，全國(guó)人民放下了思想的包袱，輕裝上路，贏得繼往開來(lái)的一片繁榮昌盛。亦余心之所善兮，其九死其猶未悔。是什么使我一直相伴在歷史身邊？是什么雖然歷史跌入無(wú)邊的黑暗，卻終只因歷史走出黑暗，進(jìn)入光明？是人類高貴的內(nèi)心，是他們博愛(ài)、寬廣的心胸，他們就像火一樣，縱使世界冰冷，也要盡力燃燒，為了愛(ài)和美去擁抱黑暗。使他們憐惜人民的痛苦

45、，提出了我-對(duì)人類價(jià)值和意義的終極追問(wèn)，使我能長(zhǎng)伴歷史的身畔，見(jiàn)證人類人文精神的一次又一次進(jìn)步。輕輕地對(duì)歷史說(shuō)，因?yàn)橛辛诉@些人類利益的斗士，這些人文精神的守望者，這些為了理想甘愿犧牲自己的可敬靈魂，其實(shí)我一直在你身邊。55分其實(shí)我一直在你身邊我叫美。隨著社會(huì)黨發(fā)展，你似乎早已把我遺忘。于是你開始指責(zé)，開始抱怨，指責(zé)自己不應(yīng)該把我遺忘，抱怨我拋棄了你的自己。但我認(rèn)為這些指責(zé)與抱怨都是不必要的，其實(shí)我一直在你身邊。其實(shí)我一直在你身邊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠意盎然，冰雪融化，生機(jī)勃勃，這里有我；夏天，百花齊放，艷陽(yáng)高照，姹紫嫣紅，五彩繽紛，這里有我；秋天，麥田金黃，碩果累累，喜迎豐收

46、，這里有我；冬天，萬(wàn)物沉寂，白雪紛紛，銀裝素裹，這里有我。我存在于自然中，自古未變。夜空繁星，小何流水，藍(lán)天白云這里都有我。你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只是因?yàn)槟愕哪_步太快，只是因?yàn)槟悴豢贤Ｏ履_步，留意一下身邊。其實(shí)我一直在你身邊，緊隨左右。其實(shí)我一直在你身邊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我出現(xiàn)在艾絲美拉達(dá)與卡西莫多的絕美愛(ài)情中；我出現(xiàn)在蒙娜麗莎神秘而永恒的微笑中；我出現(xiàn)在盧克索神廟矗立萬(wàn)年而依舊未倒的石柱中；我還出現(xiàn)在王勃的落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色中。我一直存在，而且是你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜后，才創(chuàng)造了我。然而你又是那么喜新厭舊，把我欣賞幾次后就把我放一旁。其實(shí)我一直在你身邊，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只因

47、為你太過(guò)追求新的事物，舊的事物不一定就是歷史的塵埃，它也能夠放出光芒。其實(shí)我一直在你的身邊，形影不離。其實(shí)我一直在你身邊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我存在于你待人接物時(shí)的禮貌，存在于你面對(duì)鮮花贊美時(shí)的謙虛，存在于你面對(duì)挫折艱難時(shí)的不屈，存在于你面對(duì)一切的淡然。其實(shí)我一直在你身邊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，是因?yàn)槟憧傉J(rèn)為這些事細(xì)枝末節(jié)，是小事。但小事也很重要，它能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人，而我就存在于這些小事當(dāng)中。其實(shí)我一直在你身邊，不離不棄。其實(shí)我一直在你身邊，只因?yàn)槟愕哪_步太快，你太過(guò)于追求新事物，你不關(guān)注那些小事，才和我一次次擦肩而過(guò)。所以讓自己慢下來(lái)，細(xì)心的觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉叀?4分其實(shí)我一直在你身邊-至東林黨在很早