北海五中高中信息技術(shù)學業(yè)水平測試模擬試題(09)答案A4

1、北海五中高中信息技術(shù)學業(yè)水平測試模擬試題（九）（全卷滿分100分，考試時間90分鐘）班別 姓名 成績一、單項選擇題（每題1分。60題，共60分）1有了電視屏幕下方的手語播音員，聾啞人可以“聽”到電視中的聲音了。手語播音員會用不同的手勢來表示不同的含義，這主要體現(xiàn)了信息的（ D ）。A價值性B時效性C共享性D載體依附性2下列選項中，不屬于信息技術(shù)的發(fā)展趨勢的是（ C ）。A速度越來越高、容量越來越大 B越來越個人化，可移動性和全球性增強C業(yè)務(wù)綜合以及網(wǎng)絡(luò)綜合化減弱 D數(shù)字化發(fā)展速，便于大規(guī)模生產(chǎn)和便于綜合3林華同學所在小組準備出一期關(guān)于“社會主義核心價值觀”的黑板報，他可以全面有效地獲得相關(guān)素材

2、的途徑有（ D ）。上互聯(lián)網(wǎng) 咨詢政治老師 查閱相關(guān)黨報黨刊 參照政府宣傳板報A B C D42015年3月31日至4月1日，美國洛杉磯教育代表團訪問了我市，31日上午洛杉磯友好學校代表訪問了北海市第五中學并簽訂了教育交流合作協(xié)議。在交流中，一位美國老師向李琳同學推薦了一個搜索引擎 Angeles”作為關(guān)鍵詞，搜索結(jié)果如下圖所示，頁面左側(cè)所列分類列表在搜索方式中屬于（ B ）。A全文搜索B元搜索C特色信息檢索D目錄搜索5李琳在瀏覽Dogpile的搜索結(jié)果時，發(fā)覺這個搜索引擎的呈現(xiàn)形式和谷歌、百度等其實，在技術(shù)商業(yè)化的今天，各個能生存下來的搜索引擎都是會想辦法賺錢的企業(yè)，它們已經(jīng)整合了全文搜索、

3、元搜索、目錄搜索的各類特點，而由于技術(shù)壁壘等原因，真正做“元”搜索成功的引擎不是很多?？梢赃@么理解：目錄搜索，提供了現(xiàn)成的分類，用戶只能選擇網(wǎng)頁上提供的項目；全文搜索，用戶可以在引擎的數(shù)據(jù)庫里按“關(guān)鍵詞”進行搜索；而“元”搜索，則是一種比較搜索，可以從不同的引擎里找數(shù)據(jù)。國內(nèi)搜索引擎相差不大，搜索結(jié)果都以某種順序排列結(jié)果，這說明（ D ）。A搜索引擎顯示的就是目標網(wǎng)站的實時頁面，在搜索引擎上能得到最新資料B每個搜索引擎?zhèn)€工作原理都是一樣的，包括它們的搜索算法C當用戶以關(guān)鍵詞查找信息時，搜索引擎會直接在互聯(lián)網(wǎng)中進行搜尋D大部分搜索引擎通過“網(wǎng)絡(luò)蜘蛛”抓到的網(wǎng)頁，存放在自己的數(shù)據(jù)庫里，做了預處理工

4、作，才向用戶提供檢索服務(wù)6信息技術(shù)包括下列的哪幾項技術(shù)（ C ）。 計算機技術(shù) 通信技術(shù) 微電子技術(shù) 傳感技術(shù) 機器人技術(shù) A B C D全文搜索引擎是目前廣泛應用的主流搜索引擎。它的工作原理是計算機索引程序（我們稱之為網(wǎng)絡(luò)機器人或網(wǎng)絡(luò)蜘蛛，或蜘蛛程序）通過掃描文章中的每一個詞，對每一個詞建立一個索引，指明該詞在文章中出現(xiàn)的次數(shù)和位置，當用戶查詢時，檢索程序就根據(jù)事先建立的索引進行查找，并將查找的結(jié)果反饋給用戶的檢索方式。這個過程類似于通過字典中的檢索字表查字的過程。7下列選項中，符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的行為是（ D ）。A幫助網(wǎng)友解密正版殺毒軟件，延長使用期 B在微信中傳播一些道聽途說的消息C通過

5、網(wǎng)絡(luò)向他人計算機散播病毒 D對論壇上別人的合理求助給予幫助8下列選項中，不屬于信息鑒別與評價范疇的是（ B ）。A從信息的時效性進行判斷B從信息的共享性進行判斷C從信息的來源進行判斷D從信息的價值取向進行判斷計算機編碼：機內(nèi)碼一個字節(jié)有8位，8位二進制數(shù)能表示的編碼數(shù)是28種（256）對于英文系統(tǒng)來說綽綽有余，但是常用漢字約有3000二級字7000多，還不用說漢字的總數(shù)8萬，故需兩個字節(jié)9信息技術(shù)廣泛地滲透到經(jīng)濟與社會生活的各個領(lǐng)域，促進了社會經(jīng)濟的全面進步與發(fā)展，下列說法中，不正確的是（ D ）。A電子商務(wù)配合先進的物流系統(tǒng)，給我們帶來網(wǎng)絡(luò)購物的全新感受 B網(wǎng)上會診將成為一種新的醫(yī)療方式，但

6、還不可能取代當前的會診方式C遠程教育成為終身教育的一種途徑，慕課打破了傳統(tǒng)教育方式的藩籬D計算機能幫我們完成仟何工作，甚至能取代人類可以在格式工具欄處看出10計算機中一個漢字編碼占用兩個字節(jié)存儲空間，一個英文編碼占用一個字節(jié)存儲空間。用記事本錄入一篇中文文章，文件大小為1234B，林華發(fā)覺在輸入時錯用了英文標點，現(xiàn)在他將文中100個英文標點符號全部替換成漢字標點符號，保存后，文件大小變成（ B ）。A1234BB1334BC1.2KBD2468B（根據(jù)右圖，完成11-14題）11如圖上所示，選定文本的文字格式是（ A ）。A字體為宋體，字號為小四號B字體為黑體，字號為四號C字體為楷體，字號為小

7、三號D字體為宋體，字號為三號12如圖上所示，文檔中圖片所選用的環(huán)繞方式是（ B ）。ABCD 13從圖中可以得知，第一段文字格式工具欄上的大多按鈕是乒乓按鈕（第一次按下生效，再次按下取消），文字本來已經(jīng)是加粗字形，再按一次就取消加粗格式的字形是“加粗”，如果將這段文字的字形設(shè)置為“加粗 傾斜”，下列可行的操作是（ B ）。A選中第一段文字，點擊按鈕 B選中第一段文字，點擊按鈕C先點擊按鈕，再點擊按鈕 D先點擊按鈕，再點擊按鈕14在圖中可以看出，文章的標題是藝術(shù)字，選中它后會自動彈出“藝術(shù)字”工具欄，如果要更改藝術(shù)字的形狀，可以單擊藝術(shù)工具欄上的（ C ）按鈕。A插入藝術(shù)字B藝術(shù)字庫C藝術(shù)字形狀

8、D字體顏色15下列關(guān)于圖像分辨率的敘述中，正確的是（ D ）。A分辨率越大，打印的圖像尺寸越小 B圖像質(zhì)量越髙，對應的分辨率越低圖像分辨率是單位英寸中所包含的像素點數(shù)，顯示分辨率（屏幕分辨率）是屏幕圖像的精密度，是指顯示器所能顯示的像素有多少。C分辨率是數(shù)字圖像在單位面積上的像素量 D分辨率越高，色彩越好，所占儲存空間越小填充柄單元格相對引用。小彩蛋：如果在B2輸入一個日期，則會返回從1900年1月1日到當天的天數(shù)。：16在Excel的A1單元格里填入“=B2”，接著在B2單元格中輸人“=2008/4”，按回車鍵后A1單元格顯示（ A ）。A502 B2008/4 C=2008/4 D2008

9、年4月1日17在Excel 中，默認狀態(tài)下，空心和實心十字形鼠標指針分別可以進行的操作是 （ A ）。A拖動時選擇單元格、拖動時復制單元格內(nèi)容 B作用相同，都可以選擇單元格 C拖動時復制單元格內(nèi)容、拖動時選擇單元格 D作用相同，都可以復制單元格內(nèi)容18下列關(guān)于數(shù)據(jù)篩選的說法中，正確的是（ B ）。A篩選后的表格中含有符合條件的行，其他被刪除B篩選后的表格中含有符合條件的行，其他行被暫時隱藏C篩選條件中的值必須是表格中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)D篩選條件不能由用戶自定義，只能由系統(tǒng)確定19在Excel中，A8單元格中輸入的內(nèi)容是“= SUM（A1 : A7）”，則該單元格顯示的內(nèi)容

10、是A1至A7這七個單元格中數(shù)據(jù)的（ A ）。A和B平均值C最大值D最小值20如下圖所示，在Excel中，若要計算各班在參加“五四”青年節(jié)合唱比賽的最后得分，已經(jīng)在I3單元格輸入公式“=(SUM(B3:F3)-G3-H3)/3”，G3和H3單元格分別要填入的是（ A ）。A=MAX（B3 : F3）、=MIN（B3 : F3） B=ABS（B3 : F3）、=AVERAGE（B3 : F3）C= COUNT（B3 : F3）、=SQR（B3 : F3） DMAX（B3 : F3）、MIN（B3 : F3）21Excel 中可創(chuàng)建多個工作表，每個表有多行多列組成，它的最小單位是單元格，每

11、個單元格都有固定的地址，如“A5”表示 （ A ）。A“A”代表A列，“5”代表第5行  B“A”代表A行，“5”代表第5列 C“A5”代表單元格的數(shù)據(jù) D以上都不是 22五中士多2015年4月銷售統(tǒng)計情況如圖所示，用餅圖顯示各商品銷售量占總銷售量的比例，與此餅圖對應的數(shù)據(jù)源范圍以及數(shù)據(jù)產(chǎn)生的系列分別是（ D ）。AA2：D8，系列產(chǎn)生在“行” BA2 : D8，系列產(chǎn)生在“列”CA2 : A8和D2 : D8，系列產(chǎn)生在“行”DA2 : A8和D2 : D8，系列產(chǎn)生在“列”23下列關(guān)于信息集成一般過程的敘述中，錯誤的是（ D ）。A確定作品主題時要充

12、分依據(jù)作品所要表達的核心意圖和中心思想B規(guī)劃設(shè)計作品是從呈現(xiàn)形式、藝術(shù)風格等方面確定創(chuàng)作作品的具體工作思路和內(nèi)容C制作加工作品就是選擇相應的工具軟件，加工處理各種素材并整合在一起，形成信息作品D測試發(fā)布網(wǎng)頁作品，必須在自己的計算機上進行，正常后才能發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)24校運會結(jié)束后，組委會根據(jù)各個項目的得分情況把各個班級的總分分年級在電子信息大屏幕公布，這屬于信息的（ C ）。A記錄B分析處理C發(fā)布D存儲25在FrontPage中，給頁面中的文字“聯(lián)系方式”設(shè)置了指向電子郵箱“gxwang”的超鏈接，則在瀏覽網(wǎng)頁時，當點擊該超鏈接時，瀏覽器有可能會（ C ）。A跳轉(zhuǎn)到電子郵箱網(wǎng)頁 B自動發(fā)送了一封郵

13、件到gxwang信箱C打開系統(tǒng)默認的電子郵件的應用軟件 D光標跳轉(zhuǎn)到本頁面內(nèi)設(shè)置書簽的位置26在FrontPage中，要設(shè)置網(wǎng)頁的背景音樂，可在（ D ）屬性對話框中進行設(shè)置。A背景 B圖片 C表格 D網(wǎng)頁27下圖所示的是一個音頻文件的屬性，下列說法中錯誤的是（ B ）。A按“更改”可以更改文件的播放程序B該音頻文件可用系統(tǒng)的“錄音機”播放 C該音頻文件的大小為66.1MBD文件名為“1水果的表情.mkv”28下列關(guān)于視頻的說法中，錯誤的是（ D ）。A常用的視頻播放軟件有RealPlayer、迅雷影音、愛奇藝播放器等B某些視頻播放軟件具有簡單的視頻處理功能，比如下載、轉(zhuǎn)碼功能等C常用的視頻文

14、件格式有AVI、MPEG、MKV、RMVB、FLV、MP4等D會聲會影視頻軟件不能編輯視頻29如下圖所示，編輯圖A得到圖B，所做的操作是（ C ）。A縮放 B旋轉(zhuǎn) C裁剪 D調(diào)節(jié)亮度/對比度30下列選項中，不屬于信息發(fā)布的是（ D ）。A班級演講 B在微信朋友圈內(nèi)發(fā)表狀態(tài)C官方新聞發(fā)布會 D給朋友寫信31下列關(guān)于微信的說法中，錯誤的是（ A ）。A所有微信的用戶都是相互認識的人B微信平臺中的信息對特定的用戶都是可見的C微信的信息一般可以保留下來D登入微信平臺需要賬號和密碼32李英到圖書館使用藏書卡片査詢書目，該圖書館采用的信息資源管理方式是（ D ）。A計算機文件管理 B數(shù)據(jù)庫管理 C手工管理

15、 D卡片管理33對網(wǎng)絡(luò)信息資源特點的正確描述是（ C ）。A信息來源發(fā)布受限 B信息量大難以共享 C內(nèi)容豐富形式多樣 D交互性和參與性差34將學生成績表存放到數(shù)據(jù)庫中時，某位同學各門功課的成績構(gòu)成一條（ A ）。A記錄 B行 C信息 D數(shù)據(jù)35柳州市公安局交警支隊為整治社會車輛隨意占用、隨意進入BRT專用道等交通違法行為，在城市道路布局使用車牌識別系統(tǒng)，當社會車輛進入公交專用車道時，就會記錄該車輛信息，并在前方道路電子信息屏幕上提醒其駛離專用道，這屬于人工智能中的（ B ）。A機器翻譯 B模式識別 C數(shù)據(jù)挖掘 D專家系統(tǒng)36近日，被命名為“黑狐”的高危木馬正在興風作浪，初步統(tǒng)計已影響近百萬用戶

16、?！昂诤笨墒芎诳瓦h程控制，推廣各種流氓軟件，盜刷用戶流量；能偽裝成正常軟件，騙過大部分主流殺毒軟件的“火眼金睛”。這說明計算機病毒具有的特征是（ A ）。A傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、激發(fā)性 B傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性C不可知性、可觸發(fā)性、明顯性、偶發(fā)性 D傳染性、多發(fā)性、安全性、激發(fā)性37林明接到一條短信稱“我的手機和銀行卡都丟了，現(xiàn)在我用同學的手機給您發(fā)短信，請速匯l 000元錢到我同學的銀行卡上，卡號為*”。李瀟說：“這是一條欺詐信息，因為這條信息沒有發(fā)信人的落款，不可信”。王蕓說：“即然發(fā)信人知道了林明的手機號碼，說明是熟悉的人，可以相信”。如果你遇到了這種情況，做出以下選

17、擇是比較合理的（ B ）。A一笑而過，不再理會 B向12321網(wǎng)絡(luò)不良與垃圾信息舉報受理中心舉報C回撥電話求證，再做打算 D急朋友所急，匯款到銀行卡中，以解朋友燃眉之急38信息技術(shù)的普及，給人們帶來便捷豐富的信息，同時也帶來許多消極影響。所以，青少年要學會合理使用信息技術(shù)。下列敘述中，不正確的是（ D ）。A不應該沉迷于因特網(wǎng) B應自覺抵制不健康信息C應自覺遵守“全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約” D因特網(wǎng)上所有的信息都是可信的39下列關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的說法中，正確的是（ A ）。A未經(jīng)著作人同意而復制、共享他人軟件的行為是侵權(quán)行為B銷售盜版軟件屬于違法行為，購買和使用盜版軟件不屬于違法行為C在網(wǎng)站上提供下

18、載他人解密的軟件，不會構(gòu)成侵權(quán)D軟件一經(jīng)購買就可以復制給他人使用40下列關(guān)于使用計算機解決問題的步驟的描述中，正確的是（ B ）。A正確理解題意設(shè)計正確算法尋找解題方法編寫程序調(diào)試運行B正確理解題意尋找解題方法設(shè)計正確算法編寫程序調(diào)試運行 C正確理解題意尋找解題方法設(shè)計正確算法調(diào)試運行編寫程序 D正確理解題意設(shè)計正確算法尋找解題方法調(diào)試運行編寫程序41下列關(guān)于算法的描述中，正確的是（ C ）。A算法只能用自然語言來描述B算法只能用圖形來表示C同一問題可以有不同的算法D同一問題的算法不同，結(jié)果必然不同42圖形符號“”在算法流程圖描述中表示（ C ）。A處理B輸人輸出C判斷D開始或結(jié)束43在用編制

19、程序解決問題時，我們通常用（ C ）或者偽代碼來描述算法。A集合 B機器語言 C流程圖 D自然語言44由二進制編碼指令組表示程序的程序設(shè)計語言是（ B ）。A自然語言B機器語言C匯編語言D高級語言45下列選項中，不屬于程序設(shè)計軟件的是（ C ）。ABASIC BC 語言 CWord DPascal46在VB中，定義數(shù)據(jù)類型為長整型的是（ A ）。ALong BInteger CString DBoolean枚舉是指一組被命名的數(shù)的集合（一般是整數(shù)），比如一個星期有7天、一年有12個月等，枚舉算法就是在“枚舉”類型的定義中列舉出所有可能的取值。通過定量分析，并能用解析表達式（現(xiàn)成的公式、定理等）

20、進行描述的問題使用解析算法。窮舉法的適用范圍：求解的對象是有限的，雖不容易找到通用解析表達式，但可以按照某種規(guī)則列舉出來。順序查找、二分查找用于在數(shù)組中查找復合條件的數(shù)據(jù)。冒泡排序、插入排序用于數(shù)據(jù)的排序。47“x大于0且x小于10”的邏輯表達式是（ A ）。Ax>0 And x<10 Bx>10：x<10 Cx<10 Or x>0 Dx<10， x>0Click喀噠聲計（鼠標）點擊，單擊事件Dblclick是DoubleClick的簡寫。雙擊48下列敘述中，錯誤的是（ C ）。A程序通常包括指令和數(shù)據(jù)兩大部分B設(shè)計程序時需要考慮的問題是數(shù)據(jù)的存

21、儲和計算的過程Private Sub Command2 _ Click （）FormlCaption= "VB 示例"End SubC算法的描述絕不可能用自然語言來表示D使用計算機解決問題一般要經(jīng)歷三個階段49請讀右框中的程序段，能觸發(fā)該程序的事件是（ B ）。A雙擊Command2 B單擊Command2C單擊 Forml D改變 Caption 的值50DNA中的堿基有A、G、C、T四種，科學研究發(fā)現(xiàn)，這四種堿基的不同排列，構(gòu)成了不同的遺傳密碼。如果編程探究所有可能的遺傳密碼組合，最適合用以下哪一種算法（ C ）。A枚舉算法 B解析算法 C窮舉算法 D冒泡排序51在圖書

22、館的數(shù)據(jù)庫查找圖書時，一般適用二分法查找，不使用順序查找，這說明二分法查找的前提條件是（ C ）。A數(shù)據(jù)雜亂無章，如無序表、鏈式存儲的表 B數(shù)據(jù)量巨大，且存在不同的規(guī)律存放C數(shù)據(jù)呈現(xiàn)某種規(guī)律，比如數(shù)組是順序表 D其他查找法不不適合時才采用二分法查找52在VB中，已知a=5，b=4，則語句a=b執(zhí)行后，變量a和變量b的值分別是（ B ）。a=4b=8b=a+ba=a*b A5和5 B4和4 c5和4 D4和5變量是一個特別的容器，以最后一次裝入數(shù)值的為準53在VB中，右側(cè)框中程序段執(zhí)行后，變量a的值為（ C ）。A12 B24 C48 D6454在VB中，表示代數(shù)式的表達式是（ D ）。a=10

23、b=7min=bIf a<b Then min=aPrint minA2*a+4*b2/a+b B2*a+4*b2/(a+b)10<7不成立，故Then后的語句不執(zhí)行C(2*a+4*b2)/a+b D(2*a+4*b2)/(a十b)55在VB中，下列選項可用作變量名的是（ B ）。A123str Bstr_pi Cstr?int Dstr*bln56在VB中，右側(cè)框中程序段執(zhí)行后，變量min的值是（ B ）。 A3 B7 C10 D1757在VB中，下列程序段執(zhí)行后，語句Print“VB”執(zhí)行的次數(shù)是（ D ）。i=1 執(zhí)行一次i=4i=4執(zhí)行第二次i=7i=7執(zhí)行第三次i=11i

24、=11超過了終值10，跳出循環(huán)For i=1 To 10 Step 3Print “VB”Next i A0 B1 C2 D3字符串連接運算："12"+34=46 運算中有數(shù)值，都按數(shù)值來運算。"12"+"34"="1234" 都是字符就按字符串的連接。 "12"&"34"="1234" "12"&34="1234"都當成字符串來連接。58在VB中，下列程序段執(zhí)行后，它的輸出結(jié)果是（ A ）。a=&q

25、uot;12" : b=34 :Print a+b A46 B12+34 C"1234" Da+b59在VB集成開發(fā)環(huán)境中，選擇控件工具箱的 控件，可以向窗體添加一個（ B ）。A文本框 B標簽 C命令按鈕 D框架60在VB中，表達式 -3+15 Mod 62+23 的值是（ D ）。算術(shù)運算優(yōu)先級別：1指數(shù)（）2取負（-）3乘除（*和/）4整除（）5求余（Mod）6加減（+和-）A2 B3 C4 D5二、多項選擇題（每題2分，5小題，共10分，每小題各有2個以上符合題意的選項，少選且選對得1分，錯選、多選不得分）61如下圖所示，文檔中使用到的元素是（ BC ）。

26、A分欄 B藝術(shù)字C圖像 D文本框62超能力戰(zhàn)隊是一部非常精彩的動畫電影，若要在網(wǎng)上觀看這部電影，則讀取的視頻文件可能是（ AC ）。ABig Hero 6.movBBig Hero 6. txt CBig Hero 6.MP4DBig Hero 6.doc63李芳要把自己在北海旅游時拍的相片發(fā)送給在北京的朋友，比較合理、成本比較低的做法是（ ACD ）。A將相片文件作為電子郵件附件發(fā)送給朋友 B拷貝到U盤里，坐高鐵到北京送給朋友C用即時通訊工具（QQ、微信等）傳輸文件 D把照片打印出來，傳真過去64在調(diào)試程序過程中，可能出現(xiàn)的錯誤是（ ABCD ）。A編譯錯誤B執(zhí)行錯誤C邏輯錯誤D編輯錯誤65

27、在VB中，下面表達式的值是“False”的有（ ACD ）。A"989" >"99" B36<58 Cnot（5<>3） D23>78字符串，按順序來比較它們的ASCII碼大小，第一位9的ASCII碼相同，比較第二位8的的ASCII碼 < 9的ASCII碼，故值為False。選修P124附錄一。三、簡答題（每小題6分，每題2分，4小題，共24分）66如下圖所示，請將完成以下任務(wù)的操作步驟補充完整。任務(wù)：將“信息學業(yè)水平考試”文件夾中“信息資源管理”文件移動到“必修部分”文件夾中。 操作步驟：用鼠標單擊名為“_信息資源管理_”的文件。單擊“_編輯_”菜單然后選擇“_剪切_”命令。雙擊“必修部分”文件夾，然后按Ctrl+V組合鍵。67請將完成以下任務(wù)的操作步驟補充完整。任務(wù)：把“中國國家圖書館”（http: /www. Nlc. Gov. cn/）網(wǎng)站添加到IE瀏覽器的收藏夾中, 并命名為“中國國家圖書館”。操作步驟：啟動IE瀏覽器，在_地址_欄中輸人“htt