弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化繼承華夏文明團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承華夏文明團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 1403班團(tuán)支部 2014年11月23日主題團(tuán)日總結(jié)活動(dòng)主題： 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承華夏文明活動(dòng)時(shí)間： 2014年11月22日活動(dòng)地點(diǎn)： 1402多媒體教室活動(dòng)對(duì)象： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系1403班全體同學(xué)（應(yīng)到55人）活動(dòng)方式： 主題班會(huì)活動(dòng)背景： 傳統(tǒng)文化是歷史的積淀，是使中華民族異特于其他國(guó)家的潛動(dòng)力。黨的十八大報(bào)告提出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華民族在五千多年連綿不斷的文明發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)造了博大精深的優(yōu)秀文化。它是中華民族的獨(dú)特精神標(biāo)識(shí)和寶貴精神財(cái)富，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家，如果沒有自己的傳統(tǒng)文化

2、，再怎么發(fā)展，也只能成為別人的文化附庸；一個(gè)民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。因此，特舉辦本次團(tuán)日活動(dòng)，使每一位學(xué)生都能夠肩負(fù)起繼承華夏文明的偉大歷史重任。活動(dòng)目的： 1、促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)。 2、豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱。 3、有利于引導(dǎo)我院廣大青年學(xué)生重視傳統(tǒng)節(jié)日，感知中華傳統(tǒng)文明的魅力，弘揚(yáng)并增強(qiáng)自身素質(zhì)教育 4、全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與校園文化?；顒?dòng)流程： 1.播放傳統(tǒng)文化宣傳片。 2.主持人在音樂聲中講開場(chǎng)白并宣布弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化繼承華 夏文明主題團(tuán)日活動(dòng)正式開始。 3.全體起立，奏唱國(guó)歌。 4.全體坐下，播

3、放歌曲江之南，使氣氛從國(guó)歌的嚴(yán)肅氣氛 轉(zhuǎn)向舒緩。 5.知識(shí)普及 .傳統(tǒng)節(jié)日篇 （1）通過PPT向大家展示幾個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、中秋、重陽、清明、端午）（時(shí)間、由來、習(xí)俗） （2）請(qǐng)同學(xué)介紹自己家鄉(xiāng)一些節(jié)日的特別的習(xí)俗。 （3）游戲環(huán)節(jié)賽龍舟 本游戲旨在培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)精神和集體意識(shí)，由于場(chǎng)地的限 制，由賽龍舟演變出本游戲，在娛樂的同時(shí)達(dá)到教育目的。 道具：兩根等長(zhǎng)的繩子、“龍頭”、桌子 道具設(shè)置：以教室拼接起來的長(zhǎng)桌子作為軌道，將“龍頭” 放在桌子一端，分別用兩根繩系在“龍頭”上，繩子另一端系在 選手一只手的食指。 規(guī)則：比賽開始兩名同學(xué)通過兩手食指將線迅速纏繞，若兩 人轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同，則“龍

4、頭”會(huì)偏向一側(cè)滑動(dòng)甚至脫離桌子，所 以兩人必須默契配合使“龍頭”以最快速度在最短時(shí)間內(nèi)沿桌子 滑到指定位置。若“龍頭”脫離桌子則比賽結(jié)束，最終用時(shí)最短 的同學(xué)獲勝。 .傳統(tǒng)禮儀篇 （1）以PPT形式介紹中國(guó)傳統(tǒng)禮儀。 （2）找4位同學(xué)對(duì)PPT展示的禮儀進(jìn)行演示。 .古代科技篇 （1）以PPT形式展示中國(guó)古代的先進(jìn)的科技發(fā)明之一地動(dòng)儀（插入視頻介紹） 6.問題搶答環(huán)節(jié) 問題來源：從知識(shí)普及、中摘取部分重要內(nèi)容作為問題。 搶答方式：同學(xué)拿出手機(jī)，當(dāng)主持人念完題目說開始搶答時(shí)，同 學(xué)撥通主持人手機(jī)，第一個(gè)打進(jìn)電話的同學(xué)搶答成功 并開始作答。 規(guī)則：回答錯(cuò)誤者坐下參與下一輪搶答，答對(duì)者不得再參與搶答，

5、 等待參加下一環(huán)節(jié)游戲。 7、游戲答題環(huán)節(jié) 說明：由上一環(huán)節(jié)勝出的同學(xué)參加本環(huán)節(jié)的游戲。 游戲所需回答的問題寫在紙條上，將紙條放到 氣球內(nèi)然后吹起氣球，其中一個(gè)氣球所放紙條 寫“節(jié)日”二字，并放彩色紙片。將所有氣球 挨著粘在紙板上。 規(guī)則：選手離紙板3米遠(yuǎn)，用飛鏢投擲氣球。若扎破問 題氣球，則需回答問題上的問題，若回答錯(cuò)誤， 需按照紙條上所寫受相應(yīng)處罰；若答對(duì)問題，則 可得獎(jiǎng)品一份（中性筆）。若扎到彩色紙片氣球， 回答對(duì)問題可得筆記本一個(gè)，答錯(cuò)無需受罰。 9.升華主題 在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。 通過PPT形式展示中國(guó)現(xiàn)代最新科技。 10.主持人說結(jié)尾詞，本次團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束。

6、11.請(qǐng)組織部干部對(duì)本次活動(dòng)做評(píng)價(jià)和總結(jié)。 12.參加學(xué)生有序離場(chǎng)，后勤人員進(jìn)行教室清潔善后。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示 全體起立，奏唱國(guó)歌 介紹傳統(tǒng)節(jié)日 “賽龍舟”游戲同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)禮儀進(jìn)行示范游戲答題環(huán)節(jié)活動(dòng)總結(jié)：（一）活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)： 1.活動(dòng)開場(chǎng)奏唱國(guó)歌渲染了莊嚴(yán)的氣氛，使學(xué)生能更投入其中，以PPT形式突出主題，留下深刻印象。 2.PPT中介紹的傳統(tǒng)文化知識(shí)在之后的游戲中需要用到，這樣促使同學(xué)主動(dòng)記憶傳統(tǒng)文化知識(shí)。 3.“賽龍舟”游戲使得同學(xué)深刻體會(huì)賽龍舟時(shí)體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神，深刻領(lǐng)悟中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓。 4.加入搶答環(huán)節(jié)使得同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中來，使活動(dòng)更加有趣，達(dá)到了預(yù)期效果。(二)存在的問題： 1.事先做游戲道具時(shí)未考慮周全，造成突發(fā)狀況。 2.未安排專門負(fù)責(zé)播