小學(xué)生日記指導(dǎo)

1、日記寫作指導(dǎo)：日記寫作指導(dǎo)： 日記寫什么？日記寫什么？石小 魏金燕日記寫什么？日記寫什么？ （一）要寫對的感受 （二）“感受”是什么 日記就是日記，不是作文。日記就是日記，不是作文。 日記是日記是很隨便的很隨便的，是，是自覺的自覺的，是，是日常日常的的，可長可短可長可短，可有題目也可沒有題可有題目也可沒有題目目，可以有頭有尾也可以無頭無尾可以有頭有尾也可以無頭無尾，任何東西任何東西都可以成為日記題材。都可以成為日記題材。一、日記寫什么？ 首先要寫頭腦中的種種問題、疑難、怪想法，首先要寫頭腦中的種種問題、疑難、怪想法， 頭腦里有什么就寫什么。頭腦里有什么就寫什么。 （我們正處于天真爛漫，求知欲強

2、的年紀(jì)，而好我們正處于天真爛漫，求知欲強的年紀(jì)，而好多在大人那里不成問題的問題在我們腦海里都成多在大人那里不成問題的問題在我們腦海里都成了百思不得其解的重要問題。就應(yīng)該寫這些問題了百思不得其解的重要問題。就應(yīng)該寫這些問題和想法，比如，為什么冬天下雪而夏天下雨？為和想法，比如，為什么冬天下雪而夏天下雨？為什么我做的夢那么奇怪？為什么人站在地球上掉什么我做的夢那么奇怪？為什么人站在地球上掉不下去？為什么上課要遵守紀(jì)律？為什么桌子一不下去？為什么上課要遵守紀(jì)律？為什么桌子一般是四條腿而不是八條腿？為什么要遵守社會公般是四條腿而不是八條腿？為什么要遵守社會公德？無論回答正確與否，都可以寫出自己的見解德

3、？無論回答正確與否，都可以寫出自己的見解和想法和想法。）。）日記寫什么？ （我們不是要成為萬事通，而是要通過寫日記，（我們不是要成為萬事通，而是要通過寫日記，養(yǎng)成熱衷于思維、思考、想象的習(xí)慣，成為發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成熱衷于思維、思考、想象的習(xí)慣，成為發(fā)現(xiàn)問題解決問題的高手，使日記成為我們鍛煉頭腦問題解決問題的高手，使日記成為我們鍛煉頭腦的健身器。）的健身器。） （于是，這樣的日記是有啥寫啥，是隨便寫的，（于是，這樣的日記是有啥寫啥，是隨便寫的，根本不是作文，無頭無尾，只是記錄了自己對現(xiàn)根本不是作文，無頭無尾，只是記錄了自己對現(xiàn)象的點滴思考與觀察。）象的點滴思考與觀察。） 在上述原則指導(dǎo)下，什么都可以寫，信

4、手拈來，在上述原則指導(dǎo)下，什么都可以寫，信手拈來，俯拾皆是，真是寫也寫不完，不必為寫什么而犯俯拾皆是，真是寫也寫不完，不必為寫什么而犯愁，也不必為寫不好而煩惱。日記就是日常的文愁，也不必為寫不好而煩惱。日記就是日常的文字記錄，沒什么大驚小怪的。字記錄，沒什么大驚小怪的。二、日記寫什么 1 1、日記可以寫、日記可以寫總結(jié)總結(jié)。當(dāng)然什么事情都可以總結(jié)。當(dāng)然什么事情都可以總結(jié)，一個階段的學(xué)習(xí)，一堂課，一次玩耍，做了一，一個階段的學(xué)習(xí)，一堂課，一次玩耍，做了一件事，等等，都可以總結(jié)。可以是正兒八經(jīng)的，件事，等等，都可以總結(jié)?？梢允钦齼喊私?jīng)的，也可以是隨便的。也可以是隨便的。 2 2、日記寫、日記寫生活

5、點滴生活點滴。點點滴滴，針鼻大的小事。點點滴滴，針鼻大的小事，一眼所見，一耳所聽，撿起來這些丁點的芝麻，一眼所見，一耳所聽，撿起來這些丁點的芝麻。 3 3、日記寫、日記寫學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得。一堂課，一道題的算法，一。一堂課，一道題的算法，一篇作文的寫成，幾個詞的體會和應(yīng)用，自己偶然篇作文的寫成，幾個詞的體會和應(yīng)用，自己偶然的發(fā)現(xiàn)。的發(fā)現(xiàn)。日記寫什么 4 4、日記寫、日記寫讀書筆記讀書筆記。課文中的好詞摘記，同類或。課文中的好詞摘記，同類或關(guān)聯(lián)的數(shù)學(xué)公式的摘抄，一個文章的梗概。關(guān)聯(lián)的數(shù)學(xué)公式的摘抄，一個文章的梗概。 5 5、日記寫讀后感。讀了文章的感受，看了動畫片、日記寫讀后感。讀了文章的感受，看

6、了動畫片的感想，一部電影的體會和想法。的感想，一部電影的體會和想法。 6 6、日記寫、日記寫事物說明事物說明。怎樣滑旱冰，怎樣炒雞蛋，。怎樣滑旱冰，怎樣炒雞蛋，怎樣做賀卡，什么東西的發(fā)明，怎樣玩四大天王怎樣做賀卡，什么東西的發(fā)明，怎樣玩四大天王。 7 7、日記寫、日記寫想法想法。自己某一時刻有了個正常的或奇。自己某一時刻有了個正常的或奇怪的想法，就把它記下來，系統(tǒng)地寫一寫。怪的想法，就把它記下來，系統(tǒng)地寫一寫。日記寫什么 8 8、日記寫、日記寫記人記事的故事記人記事的故事。包括聽說的，經(jīng)歷的。包括聽說的，經(jīng)歷的，參與的，看見的，讀到的，愿怎么寫就怎么寫，參與的，看見的，讀到的，愿怎么寫就怎么寫

7、，但不要刻意寫成規(guī)范的作文。，但不要刻意寫成規(guī)范的作文。 9 9、日記寫、日記寫回憶回憶。小學(xué)生往往自覺不自覺地陷入回。小學(xué)生往往自覺不自覺地陷入回憶之中，回憶起來的什么都可以寫進(jìn)日記里。憶之中，回憶起來的什么都可以寫進(jìn)日記里。 1010、日記寫、日記寫信息信息。信息是一個廣泛的概念，如從。信息是一個廣泛的概念，如從電視里看到的新聞，電視上的廣告，在大街上的電視里看到的新聞，電視上的廣告，在大街上的大小廣告。大小廣告。 1111、日記寫、日記寫想象想象。小學(xué)生自然是想象的天才，那。小學(xué)生自然是想象的天才，那天讀李白的詩自己就想象上到月亮上了，就應(yīng)該天讀李白的詩自己就想象上到月亮上了，就應(yīng)該寫下

8、來。寫下來。 1212、日記寫、日記寫觀察觀察。如天氣觀察，動物觀察，植物。如天氣觀察，動物觀察，植物觀察，甚至于媽媽臉色的觀察，能寫成連續(xù)觀察觀察，甚至于媽媽臉色的觀察，能寫成連續(xù)觀察更好。更好。 1313、日記寫、日記寫風(fēng)景風(fēng)景。風(fēng)景就太多了，自然景觀，城。風(fēng)景就太多了，自然景觀，城市風(fēng)景，風(fēng)光游記，學(xué)校景象，寫不過來呀。市風(fēng)景，風(fēng)光游記，學(xué)校景象，寫不過來呀。 1414、日記寫、日記寫活動活動。小學(xué)生往往要參加一些活動，。小學(xué)生往往要參加一些活動，有集體的，也有一伙人的，都可以寫進(jìn)日記里有集體的，也有一伙人的，都可以寫進(jìn)日記里。 可見，小學(xué)生日記寫什么？不是像寫作文似的，可見，小學(xué)生日記

9、寫什么？不是像寫作文似的，只有記人記事描景那么一點點。只有記人記事描景那么一點點。 但是，學(xué)生日記要經(jīng)常寫，天天寫日記，如果三但是，學(xué)生日記要經(jīng)常寫，天天寫日記，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，其效果就大打折扣，日記日記天打魚兩天曬網(wǎng)，其效果就大打折扣，日記日記，就是要天天記。正因為天天記，所以就不能要，就是要天天記。正因為天天記，所以就不能要求過高，不能都寫成作文。求過高，不能都寫成作文。 下面是一個小學(xué)生一個月的日記下面是一個小學(xué)生一個月的日記3030篇的題目，看篇的題目，看看這個小學(xué)生的日記都寫什么?？催@個小學(xué)生的日記都寫什么。 夏天的太陽夏天的太陽包餃子包餃子第一次第一次帶妹妹帶妹妹我是電腦迷我是電腦迷摘果子摘果子尋春尋春看?？春ＰQ寶寶蠶寶寶我學(xué)會炒雞蛋我學(xué)會炒雞蛋公園公園媽媽，我媽媽，我想對你說想對你說釣魚釣魚洗碗洗碗爸爸教我儲蓄爸爸教我儲蓄學(xué)騎自行車學(xué)騎自行車炒黃瓜炒黃瓜早起早起溜冰溜冰上山