讀書活動展板設(shè)計思路主題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上與書為友，培養(yǎng)孩子多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣。用書香充實假期生活，不僅可以幫助所有學(xué)生開闊課外閱讀的視野，也可使孩子的情操得到一個有效的上升，2015年度小學(xué)生值得看得十本好書幫你解決選書困惑。好書一：推薦理由：連環(huán)漫畫父與子是德國幽默大師埃·奧·卜勞恩的不朽杰作。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂，永遠地震撼著人們的心靈。好書二：推薦理由：勇敢的小裁縫主要講：一個小裁縫毛巾一拍就打死了面

2、包上的七只蒼蠅，從而很佩服自己，于是系上一條寫著“一下子打死七個”的腰帶去闖蕩世界。他憑著自己的勇敢與機智，發(fā)揮自己的優(yōu)點，隱蓋自己的缺點，打敗了強大的巨人，兇猛的獨角獸和九五至尊的國王，還娶得了美麗的公主，最后還當(dāng)上了國王的故事。好書三：推薦理由：睡美人為川端康成晚期作品。它的荒誕內(nèi)容使讀者感到困惑。探討睡美人的深層內(nèi)涵又是把握川端康成整個創(chuàng)作不可缺少的。如果我們聯(lián)系睡美人之前的整個川端創(chuàng)作，了解他在其他作品中以不同形式反復(fù)演奏的主題，理清其發(fā)展脈絡(luò)，我們會清晰地看到這篇重要作品的坐標(biāo)。川端從創(chuàng)作伊始就存在的“戀母情結(jié)”、“處女崇拜”，在20世紀(jì)50年代對“入魔”、“入佛”的闡釋，貫穿一生的

3、“生死輪回”思想都在這篇不長的作品中作了川端式的詩意抒發(fā)。作品散發(fā)現(xiàn)代主義的頹廢情調(diào)，這是不言而喻的，然而它又體現(xiàn)了川端以東方文化傳統(tǒng)對人生哲理的獨特思考，全篇充滿禪理，為此它又是一篇不容忽視的川端的典型作品。好書四：推薦理由：千家詩是中國舊時帶有啟蒙性質(zhì)的詩歌選本。因為它所選的詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，易學(xué)好懂，題材多樣：山水田園、贈友送別、思鄉(xiāng)懷人、吊古傷今、詠物題畫、侍宴應(yīng)制等，較為廣泛地反映了唐宋時代的社會現(xiàn)實，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常深遠。千家詩名為千家，實際只有122家。唐65家，宋52家，五代1家，明2家，無名氏作者2家。其中選詩最多的是杜甫，共25首。好書五：推薦

4、理由：人們都說一個人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，而從本書主人公雷米的角度來看，這句話是非常有道理，在這本書當(dāng)中我懂得了一個受益匪淺的道理：學(xué)習(xí)雷米那種能夠與命運抗?fàn)幍囊懔?學(xué)習(xí)雷米在困難面前永不退縮的精神;學(xué)習(xí)雷米能夠承受住重重困難的精神!好書六：推薦理由：是一個關(guān)于成長的故事。小鹿斑比來到了這個世界上，和其他好朋友一起無憂無慮生活在森林里。一天，他見到了鹿群的領(lǐng)袖，媽媽這時才告訴他，這就是他的父親。鹿媽媽不久就犧牲在獵人的槍下，斑比只能和父親相依為命了。轉(zhuǎn)眼間，斑比長大了。到了戀愛的季節(jié)，他為了爭奪一頭母鹿的愛而和另一頭公鹿進行了決斗，他大獲全勝;秋天來臨，森林燃起了大火，在父親的鼓勵下，斑比

5、勇敢地躍入了瀑布;春天又得到了，斑比真的長大了，成了鹿群的新領(lǐng)袖。好書七：推薦理由：希臘神話和傳說為讀者敞開了一扇觀察和認(rèn)識古希臘乃至歐洲文化的窗口，它以廣博的知識和美好的想象豐富了歐洲文化，陶冶了人們的心靈，在世界文學(xué)史上占有重要的地位。隨著文明時代的開始，神話和傳說時代告終。但是作為一種豐富多彩的民間口頭文學(xué)的希臘神話，卻為我們留下了全面而生動的記錄。好書八：推薦理由：全書收集中華幾千年成語故事，通過精煉的文字、精美的圖片、精準(zhǔn)的詮釋、精彩的論點，進行有機結(jié)合，將精彩絕倫的成語故事再現(xiàn)給讀者。以準(zhǔn)確為基礎(chǔ)，努力將與成語故事有關(guān)的風(fēng)格多樣的書法繪畫、歷史圖片、背景資料、文物古跡融入其中，充滿

6、時空場景感。以文帶圖，根據(jù)文字用成語所反映的歷史特點和意義，展示圖片的豐富、系統(tǒng)性，使讀者通過全面、簡練的文字，多角度、全方位真實感受中華成語故事的巨大魅力。好書九：推薦理由：笨女孩安琪兒是一篇針對小學(xué)生的童話故事。安琪兒是馬小跳門對門的鄰居，也是馬小跳的同班女同學(xué)。她長著塌鼻子、厚嘴唇，同學(xué)們都不大喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負(fù)她，馬小跳一定會挺身而出去幫她的。大家都認(rèn)為安琪兒是個笨女孩，安琪兒自己也覺得自己比較笨，但在做腦筋急轉(zhuǎn)彎考題時，安琪兒卻能對答如流好書十：推薦理由：安徒生用藝術(shù)筆觸成就了人魚公主典范性的愛情悲劇，它浪漫，它精致，它優(yōu)雅，它美麗。“安徒生童話特有的藝術(shù)魅

7、力也就在這優(yōu)雅與高貴之中顯現(xiàn)出來：極盡凄婉動人之措寫，但絕不呼天搶地，而是內(nèi)斂地、沉穩(wěn)地，甚至帶著一抹淡淡的憂郁的微笑，卻把一份精致的憂傷悄四年級我要做好孩子推薦理由想做好孩子嗎？那就來看黃蓓佳阿姨的我要做好孩子。我們四年級的所有同學(xué)將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛；雖然學(xué)習(xí)中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進金鈴的世界吧！-推薦

8、人 四（6）班莊張亦、王馨來、楊宇熙五年級老人與海推薦理由這是一部人與大自然搏斗的小說，是一部非?，F(xiàn)實，非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了，但精神上從來沒有被打敗過，小說寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。整部作品猶如一條流淌的小河，字詞井然有序地鑲嵌在那里，給人極端流暢的感覺。通過塑造圣地亞哥這一硬漢形象，謳歌了人類的永恒價值。讀完小說，你會覺得它給我們留下的是無窮無盡的爭議，作者海明威把自己無法下的結(jié)論，留給了我們?nèi)ニ伎?，去理解六年級城南舊事推薦理由這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風(fēng)土人情；這是本精致的書，像一曲旋律悠揚的樂曲，譜寫出了真實的人性世界。這就

9、是著名作家林海音以自己為原型寫成的自傳體小說城南舊事。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的。她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸，一個又一個故事的主角最終都離開了英子，淡淡的哀傷中，英子堅強了、也長大了。 小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧！西游記 作者:吳承恩 （中國明代著名小說家）主人公:唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚主要內(nèi)容：他們師徒四人不

10、畏艱難險阻，一心去西天取回了真經(jīng)。推薦理由:從他們身上，我懂得了：做任何事情，一定要不怕困難，勇往向前，才能成功。（啟示）我喜歡其中的人物:孫悟空。喜歡的原因:他神通廣大，降妖除魔,是正義和力量的化身。我從他身上，懂得要有真本事，才能干成大事。 紅樓夢又名石頭記、金玉緣 作者:（前80回）曹雪芹 中國清代小說家 （后40回）高鶚 主要內(nèi)容：全書以賈、王、史、薛四大家族背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個主要人物的感情糾葛，描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事。同時，通過對這些愛情悲劇產(chǎn)生的社會環(huán)境描繪，牽涉到封建社會政治法律、宗法、婦女、道德、婚姻等方面的問題，昭示了封建社會末

11、期的世態(tài)，暴露了封建貴族階級及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡，歌頌了追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運宣告了這一社會必然走向滅亡。推薦理由：她是我國古代最偉大的文學(xué)作品，內(nèi)容博大精深，包羅萬象，有詩詞、戲曲、醫(yī)藥、琴棋書畫.值得細(xì)品，值得珍藏！我喜歡其中的人物：林黛玉。喜歡的原因：看她的柳絮詞葬花吟秋窗風(fēng)雨夕題帕三絕桃花行唐多令等詩詞，首首都極有經(jīng)典。她是大觀園諸姐妹中最有文采的，而且感情純真。 水滸傳又名忠義水滸傳 作者：施耐庵 ，（元末明初小說家） 主要內(nèi)容： 宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十

12、萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因為西門慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經(jīng)歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貧的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚了

13、人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。 推薦理由：讓我走進了一個剛毅、蠻勇、有力量的世界。暢游其中，我感到一種剛勁粗獷的氣氛。它猶如深山大澤中吹來的一股雄風(fēng)，使人頓生凜然之感。它又像一壇酒，澆灌著我。輕輕翻開，我就感到電馳雷鳴，膛目震耳。 三國演義作者：羅貫中 （元末明初著名小說家、戲曲家）主人公：曹操、劉備、孫權(quán)主要內(nèi)容：東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機發(fā)展勢力。曹操挾天子以令諸侯，實力最強。連年混戰(zhàn)，弱肉強食。官渡之戰(zhàn)，曹操滅袁紹，統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn)，吳國大將周瑜大敗曹操，使曹操暫無力侵犯長江以南，形成三足鼎立，相對穩(wěn)定的局面。三國是曹操的魏國，孫權(quán)的吳國，和劉備

14、的蜀國。 推薦理由： 三國演義是我國最有成就的歷史小說，始于黃巾起義，終于西晉統(tǒng)一，展現(xiàn)了公元184年到280年間的歷史風(fēng)云畫卷。作者通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現(xiàn)實的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。另外，演義沿襲了平話“擁劉反曹”的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了封建時代人民擁明君、反暴君的共同愿望。因為里面描寫了大大小小的戰(zhàn)爭，構(gòu)思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場場刀光血影的戰(zhàn)爭場面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍、驚心動魄，還有就是里面的人物有著世上最珍貴感情,他們的

15、足智多謀足以令我們目瞪口呆,所以喜歡 。三字經(jīng)推薦的理由：對于愛好文學(xué)的人來說，三字經(jīng)，語言精練優(yōu)美，內(nèi)容豐富（從到民國的歷史概述，三綱五常，禮義仁智）可修身，可養(yǎng)性，可明智，可勵志。且明古通今。弟子規(guī)作者：李毓秀 推薦者：侯宇鴻【作者簡介】李毓秀(1647-1729)，字子潛，號采三。新絳縣龍興鎮(zhèn)周莊村人，生于清代順治年間，卒于雍正年間，享年83歲。清初著名學(xué)者、教育家。從師黨冰壑游歷近二十年。精研大學(xué)中庸，創(chuàng)辦敦復(fù)齋講學(xué)。來聽課的人很多，門外滿是腳印。太平縣御史王奐曾多次向他請教，十分佩服他的才學(xué)，被人尊稱為李夫子。平生只考中秀才，主要活動是教書。根據(jù)傳統(tǒng)對童蒙的要求，也結(jié)合他自己的教書實

16、踐，寫成了訓(xùn)蒙文，后來經(jīng)過賈存仁修訂，改名弟子規(guī)。他的著作還有四書正偽、四書字類釋義、學(xué)庸發(fā)明、讀大學(xué)偶記、宋孺夫文約、水仙百詠等，分別藏于山西省圖書館和北京大學(xué)圖書館。全書以論語·學(xué)而中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開篇，以三字韻語的文字形式，對兒童言語行動提出要求，教以應(yīng)該怎樣待人處世，通常的核心思想是孝弟仁愛?！就扑]理由】弟子規(guī)是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。弟子規(guī)是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。【內(nèi)容簡介】弟子規(guī)以論語·學(xué)而中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行

17、有余力，則以學(xué)文”為總綱要。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物?！疚业母形颉?書中的開篇語言簡煉概括全文：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文?！币簿褪歉嬖V我們：“作為學(xué)生，首先要做到孝順父母，尊重兄長，其次做事謹(jǐn)慎，為人真誠，講究信用。做人還要有愛心，多親近品格高尚的人；時間充足，應(yīng)該多讀書愛學(xué)習(xí)。我覺得這不僅是學(xué)生應(yīng)該做到的，做為我們教師同樣應(yīng)該保持這樣學(xué)習(xí)的心態(tài)與優(yōu)秀的品格。而百行孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多

18、的人。像文中開頭所講：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承?！币簿透嬖V我們要尊敬父母，認(rèn)真接受父母的教誨。更要懂得孝敬父母，關(guān)心父母。也讓學(xué)生懂得自己的表現(xiàn)好與壞直接影響著父母的心。如文中所說：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞?！钡龋@樣的學(xué)習(xí)對學(xué)生真的是太有意義，也因此讓學(xué)生懂得要做一個有孝心的人。 書中除了教導(dǎo)學(xué)生有顆尊敬父母的心，同時培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣與我們現(xiàn)在的養(yǎng)成教育異曲同工。比如書中告訴我們要：“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時?！碧嵝盐覀円缢缙?，珍惜時間?！俺勘仡拢媸?；便尿回，輒凈手。置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢?！苯逃龑W(xué)生養(yǎng)成

19、良好的衛(wèi)習(xí)慣?！坝萌宋?，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還；后有急，借不難?！苯逃龑W(xué)生如何為人處事。寥寥數(shù)語，勝過我們長篇大論的說教?！胺渤鲅?，信為先，詐與妄，奚可焉?！备嬖V我們要真誠實在，遵守信用?！叭粢路麸嬍?；不如人，勿生戚?！苯逃龑W(xué)生要懂得生活簡樸，不要攀比?！斑^能改，歸于無，倘掩飾，增一辜?！苯逃龑W(xué)生要知錯就改仍然是好孩子。不要過多掩飾，只能使錯誤更大。等等這些實在是小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的最佳教育讀物。 書中不僅培養(yǎng)學(xué)生習(xí)教給學(xué)生良好的品質(zhì)與讀書學(xué)習(xí)的方法。“已有能，勿自私；人有能，勿輕訾。”教育學(xué)生不要驕傲自私，而要尊重別人，欣賞他人?！拔鹫~富，勿驕貧；勿厭故，勿喜新?！备嬖V我們不

20、要嫌貧愛富，更不要喜新厭舊?！叭瞬婚e，勿事攪；人不安，勿話擾。”提醒我們要做一個善解人意的人。“人有短，切莫揭；人有私，切莫說?！备嬖V我們要懂得尊重別人的隱私，更不要去嘲笑別人的短處。在學(xué)習(xí)中讓我們也收獲很多：“讀書法，有三到；心眼口，信皆要?！备嬖V我們重要的讀書方法就是一定要用心專心。“寬為限，緊用功；工夫到，滯塞通。”告訴我們功到自然成?！胺鞘廖鹨?，蔽聰明，壞心志?！备嬖V我們讀書也要有選擇性。等等 而有很多話不僅教育學(xué)生對我也影響特別深。比如：“事勿忙，忙多亂；勿畏難，勿輕略?！泵慨?dāng)我事多工作忙時，我就經(jīng)常用這句話提醒自己要從容坦然去面對一切，更要將事情按照輕重緩急逐個的去處理，這樣

21、才能夠不慌不忙，有條有序。“見人賢，即思齊；縱去遠，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警?！蔽医?jīng)常用這句話提醒自己不斷向比我優(yōu)秀的人去學(xué)習(xí)，吸取他們的長處補己之短，更愿意與比自己棒的人交朋友，并常讀些優(yōu)秀作家的作品，潛移默化中我在不知不覺中進步。“惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自勵?！币渤Ｓ眠@句話激勵自己要不斷學(xué)習(xí)，加強業(yè)務(wù)水平，更要提高修養(yǎng)，這樣才能夠為人師表，“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致?！蔽医?jīng)常用這句話提醒自己，要懂得欣賞每個孩子，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，信任他們，只要耐心用心去培養(yǎng)，每個孩子都會成才，都會很棒。 讀了弟子規(guī)，不僅教育了學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩，還規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，

22、品德修養(yǎng)，同時教給了學(xué)生讀書學(xué)習(xí)方法。這不僅對學(xué)生適用，作為教師的我們更應(yīng)該讀一讀，學(xué)一學(xué)。要讓學(xué)生習(xí)慣成自然，我們首先要以身作則，率先垂范。讀書節(jié)成果展板設(shè)計思路主題：萬千書海，任我遨游班讀書節(jié)成果展展板構(gòu)成：以“暢游書海獲真知；與書為伴促成長；濃濃書香結(jié)碩果”為三大區(qū)塊，圍繞“讀書”這一主題，圖文結(jié)合進行成果展示。前言： 1、 書籍是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶我們的品性情操，充實我們的精神生活，增添我們的人生閱歷，豐富我們的各種知識。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！我們河口鄉(xiāng)學(xué)校的全體師生在我縣開展的讀寫活動中大量閱讀課內(nèi)外書籍，與好

23、書交朋友。 2、子曰:"詩可以興,可以觀,可以群,可以怨?！睍q詩也。 書可以興，可激起你每一個昂揚的細(xì)胞，與之共鳴也。 書可以觀，可觀古今之興變，知古往今來，而后成大才也。 書可以群，能令你行萬眾之中如魚穿水，坐孤燈之下而覺友朋滿堂。 書可以怨，可瀉你胸中抑郁之氣，發(fā)心中不平之慨。論眼中不公之事。 而當(dāng)今之世，書亦可以謀，小則謀自身得失，大則謀國之得失。 書亦可以達。達事理，達事變，達財途，達仕途。 古云：“書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟?！比徊恢獣猩胁赜谢庵?，能令你如醉如癡，或歌或泣，亦悲亦喜、欲夢欲醒，方生方死，頓忘人生之蒼涼，不覺歲月之星移。 書是那源自高山的流水，奏出

24、天外之音。 書是那飄自深林的芬芳，清掃俗世塵埃。 讀書，讀好書，因書而醉，因書而輕舞飛揚，而后悟人世之理，做人之理，豈非人生之一大快事哉？一、暢游書海獲真知“營造書香班級，打好人生底色”，樂于讀書，勤于讀書，我們在書的海洋里暢游，我們與好書相伴。（圖片：班級學(xué)生樂于讀書、勤做讀書筆記、與同學(xué)共同探討好書、與家長一起閱讀等相關(guān)照片）1、無論在教室、圖書館、閱覽室還是校園的角角落落，都有我們癡迷于書香的身影；2、沉醉于書香海洋中的我們開展“與好書同行”的主題班會；被經(jīng)典美文陶醉的我們興致勃勃的表演課本?。槐粫N感染的我們以“我手寫我心”，紛紛寫讀后感、制作手抄報照片二、有趣活動伴我長（讀書活動剪影） 在學(xué)校、班級、家長、教師、學(xué)生中開展了一系列豐富多彩的讀書活動，取得了很好的效果。 教師先行，積極閱讀，爭創(chuàng)書香辦公室；愛心圖書輪流看，學(xué)生快樂分享閱讀；親子共讀，書香家庭，其樂融融。各級部異彩紛呈：三年級書簽比賽，像一葉扁舟載著同學(xué)們遠航；四年級“聞著書香 快樂成長”手抄報比賽，書香與繪畫完美交融；五年級讀寫結(jié)合，書籍的滋潤，智慧的呈現(xiàn)；六年級知識競賽，學(xué)生們自信揮灑的舞臺。起、八年級 總之，整個校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛，真是“最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！”照片三、濃濃書香結(jié)