《荷塘月色》閱讀及答案

1、荷塘月色閱讀及答案(2)荷塘月色閱讀及答案(2) 文章來自： 荷塘月色 1第四段中的三個比喻，分別寫出了荷花怎樣的美麗形象？ 明麗透亮；閃爍點點光亮；清新自然。 2第四段文字具體寫了哪幾種景物？ 荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水。 3第五段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么？作者為什么會有這種感覺？ “這”指“不能朗照”。作者的這種感覺，與他當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。 4四、五文字流露出作者怎樣的感情？第六段抒發(fā)的情感與四、五段有什么不同？ 前兩段文字體現(xiàn)了作者暫得安寧時的喜悅之情，透出對恬淡生活的向往，也曲折地反映出他對當時現(xiàn)實的不滿。但作者畢竟無法真正超然，所以第三

2、段中寫夜色的濃重，尤其是一聽到樹上的蟬聲和水里的蛙聲，一股愁思猛地襲上心頭，不禁發(fā)出感慨，“熱鬧是他們的，我什么都沒有”，寧靜的心情重又紛然。 5給第四段段文字加上一個標題。（不超過6個字） 月色下的荷塘。 6本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是綻放的荷花，另一種是含苞待放的荷花。 7“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！贝司渥舆\用了什么修辭手法？它寫出了本體的什么特點？ 通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續(xù)、捉摸不定的特點。 8第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”一句的

3、意思是什么？ 滿月朗照是必要的，隔著淡淡的云也別有情趣。 9在第五段段文字中，作者是在兩個方面襯托月色的。一是用葉、花襯托月色的朦朧、柔和；二是用樹影襯托月光的輕盈。 10四五兩段文字所寫景物有何不同？（用一副對聯(lián)概括兩段文字描寫的內(nèi)容） 前段以荷塘為主景，月色為背景，描繪了月光下荷塘的花葉之美；后段以月色為主景，荷塘為背景，勾勒了整個塘上月色的光影之美。（月下荷塘花葉神韻奪魄，塘中月色光影妙律勾心） 11賞析“裊娜”“羞澀”的妙處。 運用擬人手法，把盛開的荷花比作成熟的女子裊娜的身影，把含苞待放的荷花比作害 羞的少女的臉龐，形象地表現(xiàn)出月下荷花的楚楚動人，可謂形神兼?zhèn)洹?12本文描寫的景物色

4、調(diào)有什么特點？你從景物描寫中讀出了作者怎樣的情感？請結(jié)合寫作時間推斷作者“頗不寧靜”的心情的原因。 朦朧的美，靜謐的美。淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。1927年7月，當時轟轟烈烈的大革命運動由于國民黨反動派的叛變而失敗，全國籠罩在一片白色恐怖之中。作為一個有正義感的追求進步的知識分子，面對反動派的暴行，內(nèi)心充滿了苦悶哀愁和不滿，他渴求平和自由的生活，而現(xiàn)實中又只能尋得短暫的寧靜和自由，因此他的筆下的荷塘才是這番模樣。 文章來自： 荷塘月色 1第四段中的三個比喻，分別寫出了荷花怎樣的美麗形象？ 明麗透亮；閃爍點點光亮；清新自然。 2第四段文字具體寫了哪幾種景物？ 荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水。

5、3第五段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么？作者為什么會有這種感覺？ “這”指“不能朗照”。作者的這種感覺，與他當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。 4四、五文字流露出作者怎樣的感情？第六段抒發(fā)的情感與四、五段有什么不同？ 前兩段文字體現(xiàn)了作者暫得安寧時的喜悅之情，透出對恬淡生活的向往，也曲折地反映出他對當時現(xiàn)實的不滿。但作者畢竟無法真正超然，所以第三段中寫夜色的濃重，尤其是一聽到樹上的蟬聲和水里的蛙聲，一股愁思猛地襲上心頭，不禁發(fā)出感慨，“熱鬧是他們的，我什么都沒有”，寧靜的心情重又紛然。 5給第四段段文字加上一個標題。（不超過6個字） 月色下的荷塘。 6本文的語言準確生動而又充

6、滿詩情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是綻放的荷花，另一種是含苞待放的荷花。 7“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！贝司渥舆\用了什么修辭手法？它寫出了本體的什么特點？ 通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續(xù)、捉摸不定的特點。 8第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”一句的意思是什么？ 滿月朗照是必要的，隔著淡淡的云也別有情趣。 9在第五段段文字中，作者是在兩個方面襯托月色的。一是用葉、花襯托月色的朦朧、柔和；二是用樹影襯托月光的輕盈。 10四五兩段文字所寫景物有何不同？（用一副對聯(lián)概括兩段文字描寫的內(nèi)

7、容） 前段以荷塘為主景，月色為背景，描繪了月光下荷塘的花葉之美；后段以月色為主景，荷塘為背景，勾勒了整個塘上月色的光影之美。（月下荷塘花葉神韻奪魄，塘中月色光影妙律勾心） 11賞析“裊娜”“羞澀”的妙處。 運用擬人手法，把盛開的荷花比作成熟的女子裊娜的身影，把含苞待放的荷花比作害 羞的少女的臉龐，形象地表現(xiàn)出月下荷花的楚楚動人，可謂形神兼?zhèn)洹?12本文描寫的景物色調(diào)有什么特點？你從景物描寫中讀出了作者怎樣的情感？請結(jié)合寫作時間推斷作者“頗不寧靜”的心情的原因。 朦朧的美，靜謐的美。淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。1927年7月，當時轟轟烈烈的大革命運動由于國民黨反動派的叛變而失敗，全國籠罩在一片白色恐

8、怖之中。作為一個有正義感的追求進步的知識分子，面對反動派的暴行，內(nèi)心充滿了苦悶哀愁和不滿，他渴求平和自由的生活，而現(xiàn)實中又只能尋得短暫的寧靜和自由，因此他的筆下的荷塘才是這番模樣。 , 文章來自： 荷塘月色 1第四段中的三個比喻，分別寫出了荷花怎樣的美麗形象？ 明麗透亮；閃爍點點光亮；清新自然。 2第四段文字具體寫了哪幾種景物？ 荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水。 3第五段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么？作者為什么會有這種感覺？ “這”指“不能朗照”。作者的這種感覺，與他當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。 4四、五文字流露出作者怎樣的感情？第六段抒發(fā)的情感與四、五段有什么不

9、同？ 前兩段文字體現(xiàn)了作者暫得安寧時的喜悅之情，透出對恬淡生活的向往，也曲折地反映出他對當時現(xiàn)實的不滿。但作者畢竟無法真正超然，所以第三段中寫夜色的濃重，尤其是一聽到樹上的蟬聲和水里的蛙聲，一股愁思猛地襲上心頭，不禁發(fā)出感慨，“熱鬧是他們的，我什么都沒有”，寧靜的心情重又紛然。 5給第四段段文字加上一個標題。（不超過6個字） 月色下的荷塘。 6本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產(chǎn)生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是綻放的荷花，另一種是含苞待放的荷花。 7“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！贝司渥舆\用了什么修辭手法？

10、它寫出了本體的什么特點？ 通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續(xù)、捉摸不定的特點。 8第五段文字中“酣眠固不可少，小睡也別有風味的”一句的意思是什么？ 滿月朗照是必要的，隔著淡淡的云也別有情趣。 9在第五段段文字中，作者是在兩個方面襯托月色的。一是用葉、花襯托月色的朦朧、柔和；二是用樹影襯托月光的輕盈。 10四五兩段文字所寫景物有何不同？（用一副對聯(lián)概括兩段文字描寫的內(nèi)容） 前段以荷塘為主景，月色為背景，描繪了月光下荷塘的花葉之美；后段以月色為主景，荷塘為背景，勾勒了整個塘上月色的光影之美。（月下荷塘花葉神韻奪魄，塘中月色光影妙律勾心） 11賞析“裊娜”“羞澀”的妙處。 運用擬人手法，把盛開的荷

11、花比作成熟的女子裊娜的身影，把含苞待放的荷花比作害 羞的少女的臉龐，形象地表現(xiàn)出月下荷花的楚楚動人，可謂形神兼?zhèn)洹?12本文描寫的景物色調(diào)有什么特點？你從景物描寫中讀出了作者怎樣的情感？請結(jié)合寫作時間推斷作者“頗不寧靜”的心情的原因。 朦朧的美，靜謐的美。淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。1927年7月，當時轟轟烈烈的大革命運動由于國民黨反動派的叛變而失敗，全國籠罩在一片白色恐怖之中。作為一個有正義感的追求進步的知識分子，面對反動派的暴行，內(nèi)心充滿了苦悶哀愁和不滿，他渴求平和自由的生活，而現(xiàn)實中又只能尋得短暫的寧靜和自由，因此他的筆下的荷塘才是這番模樣。 文章來自： 13“這幾天心里頗不安靜”在全文中有

12、什么作用？ 這是文章之“眼”，定下全文的情感基調(diào)，它給荷塘、月色染上了不同一般的色彩，也給以后的抒情寫景創(chuàng)造了特定的條件。 14指出下列比喻句的相似點。 （1）月光如流水一般：月光的流瀉與流水的流瀉相似。 （2）（葉子和花）又像籠著輕紗的夢：葉子與花在薄霧中朦朦朧朧的狀態(tài)同夢境中朦朦朧朧的狀態(tài)相似。 15“卻又像是畫在荷葉上”，“畫”改為“印”好不好?為什么？ 不好；“畫”，濃淡相宜，有動感；而“印”則顯得死板，不靈活，且“黑影”與“倩影”本來也是在變化的。 16“光與影”怎么與“名曲”相通起來? 光與影若明若暗、并不均勻的和諧與名曲的抑揚頓挫、高低均勻的和諧是相通的。 17第四段中“田田”意

13、指荷葉相連的樣子，“裊娜”意指荷花柔美的樣子。 18文中的詞語極富表現(xiàn)力，請簡要鑒賞“薄薄的青霧浮起在荷塘里”句中“浮”字的妙處。 “浮”字寫出了水汽輕輕升騰，慢慢擴散、彌漫的情態(tài)，以動景寫靜景，以“青霧”襯“月光”，表現(xiàn)了月光的朦朧、淡雅。把水汽和月色交織在一起，霧的輕柔以及逐漸擴散的特點準確地表現(xiàn)出來了。 19除了“浮”字以外，作者還選用了哪些動詞來描寫月光？有什么好處？ “瀉”字，照應“月光如流水一般”中的“流水”這個喻體，增強動感，表現(xiàn)了月輝照耀、一覽無余的情景；“洗”字，“牛乳”的比喻承上文“瀉”字而來，一個“洗”字表現(xiàn)了月光潔白柔和而又鮮艷欲滴的特點；“籠”字，承上文“浮”字而來，

14、一個“籠”字表現(xiàn)了月光下葉子與花輕飄柔美的姿容，襯托了月光的朦朧、柔和。 20第五段寫光與影運用了什么修辭方法？有什么好處？ 運用了比喻修辭，“如鬼一般”“像是畫在荷葉上”，化抽象為具體，增強了形象感。還運用了通感手法，將視覺形象化為聽覺形象，光與影仿佛變成了活潑跳躍的音符，化靜為動，把景寫活了。同時，光與影的和諧分布與名曲的優(yōu)美、悠揚、和諧動聽兩相烘托，增強了意境美。 21作者說：“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里?！薄傲硪皇澜纭笔窃鯓拥氖澜?？此時的“我”與平常的“我”有何不同？ 第一問，“另一個世界”是一個與現(xiàn)實對立的陌生的藝術世界，是朱自清精神的避難所，是真正

15、屬于自己的自由世界。在荷塘月色里，顯然有兩個世界：朱自清生活于其中的現(xiàn)實世界與自我心靈升華的理想世界在某種意義上，可以說，這是朱自清的一個“夢”。兩個世界中，夢的世界在文章里是直接呈現(xiàn)的，現(xiàn)實世界只是“偶爾露崢嶸”。第二問，在現(xiàn)實中作者有些事“一定要”做，有些話“一定要”說，使作者感到“心里頗不寧靜”；而在這里“什么都可以想，什么都可以不想”，什么都可以做，什么都可以不做，自己是自由的。 以下為2012年會考題。 22第四段依次描寫了荷葉的繁密（或亭亭玉立）、荷花的潔白（或裊娜）、荷香的淡雅和流水的飽含深情等特點。 【試題分析】所選的三段寫的是荷塘月色，景語情語。第四段運用比喻、擬人、通感等方

16、法，一次寫下了月下荷塘中的荷葉、荷花、荷香和流水，分別突出它們的繁盛茂密、潔白裊娜、幽微清雅和包含深情。沒有寫月卻處處有月，這些景物都是在淡淡月色下的荷塘美景。 23請簡析第五段中“籠”字的表達效果。 “籠”字用擬人化的手法，寫出了月光的皎潔輕柔，表現(xiàn)了夜晚的安謐。 【試題分析】第五段先寫月光如流水一般靜靜地瀉在荷葉上的景色，作者連用“瀉”、“浮”、“洗”、“籠”等動詞，勾勒出十分迷人的夢一般的幻景，這是靜態(tài)動寫的方法，把畫面寫活了?！盎\”字寫出了月下荷塘的朦朧景色。 24概括第六段所寫環(huán)境的主要特點，并分析最后一句中作者所表達的內(nèi)心感受。 主要特點：環(huán)境描寫；移步換景；擬人手法；融情于景；以動襯靜。內(nèi)心感受：內(nèi)心孤寂，飽含心事