肇慶市2016—2017學(xué)年上學(xué)期高二生物期末試題

1、肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估20162017學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一檢測高二生物（必修2 必修3）考試時間90分鐘，滿分為100分注意事項：1. 答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、班別、座位號、考號填寫在答題卷上密封線內(nèi)相對應(yīng)的位置上。2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能寫在試卷或草稿紙上。3. 非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再在答題區(qū)內(nèi)寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第卷選

2、擇題（40分）一、單項選擇題(每題2分,共20小題，滿分40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對得2分，多選、選錯或不答的得0分)1下列所列出的是四種常見育種方法的優(yōu)、缺點，請?zhí)畛鏊鶎?yīng)的育種方法名稱育種名稱優(yōu)點缺點使位于不同個體的優(yōu)良性狀集中在一個個體上培育時間長、需及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀，加速育種進程有利變異少，需大量處理實驗材料變異具有不確定性，盲目性大明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分適用于植物，在動物中很難開展 A雜交育種單倍體育種多倍體育種誘變育種 B基因工程育種雜交育種單倍體育種多倍體育種 C誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育

3、種 D雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種2根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是   A自然選擇決定了生物變異和進化的方向   B生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變   C種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性   D種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小3下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的一組是 A內(nèi)環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境 B內(nèi)環(huán)境是細胞內(nèi)的環(huán)境，即細胞內(nèi)液 C高等動物細胞通過內(nèi)環(huán)境能與外界進行物質(zhì)、能量的交換 D內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成4下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確

4、的是 A刺激a處，會導(dǎo)致b處興奮，c處也發(fā)生電位變化 B刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化 C刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮 D刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮5下面關(guān)于下丘腦功能的敘述不正確的是 A大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加 B下丘腦是體溫感覺的高級中樞，不是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞 C下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)的作用可以促進腎上腺素和胰高血糖素的分泌 D內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層引起渴覺6下列有關(guān)免疫的說法中，正確的是 A能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞三種 B吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原識別、加工和呈遞過程中發(fā)揮重要作用 C有過敏反應(yīng)的人

5、在初次接觸過敏原時就會發(fā)生免疫反應(yīng) D體液免疫和細胞免疫均有吞噬細胞的參與7研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞 膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致 A細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D細胞加速攝取血糖，血糖水平過低8正常血清蛋白用電泳的方法可以看到四個主要部分：血清白蛋 白和、球蛋白(如下圖)。抗體主要屬于 A血清白蛋白 B球蛋白 C球蛋白 D球蛋白9人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體，合理解釋的是 A病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子B病毒基因在細胞內(nèi)能高效復(fù)制 C病毒表面往往存在多個同

6、種蛋白質(zhì)分子D病毒基因在細胞內(nèi)能高效表達10生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是A根的向地性和莖的背地性 B植物的向光性和頂端優(yōu)勢C莖的背地性和植物的向光性 D根的向地性和植物的向光性111914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向 對側(cè)彎曲生長。下列敘述正確的是 A該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響 B該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸 C對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長 D該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸12下列關(guān)于種群的敘述，正確的是A內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群B池塘中所有的魚是一個種群C稻田

7、中所有的三化螟是一個種群D種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例 13調(diào)查木本植物種群密度時，下列做法不正確的是 A隨機取樣 B樣方面積為1 m2() C樣本數(shù)量足夠大 D調(diào)查期無大量砍伐出生率14如圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成 A由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型 死亡率 B由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型 C由增長型變?yōu)榉€(wěn)定型 D由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵?5自然界中生物種群增長表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是A“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系 B種群增長率在各階段是不完全相同的C“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān) D種群增長不受種群密度制約16在自然的群落

8、演替中，一般不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A群落中生物種類的增多 B群落中個體數(shù)量的增多 C草本植物被高大喬木取代 D灌木被草本植物取代17下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯誤的是 A物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者 B物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的 C一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少D信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用18下列哪個食物鏈（網(wǎng)）中鷹的個體數(shù)量最多 A草昆蟲青蛙蛇鷹 B草昆蟲田螺食蟲鳥鷹草小鳥田鼠兔鷹草鷹田鼠昆蟲食蟲鳥 C D19下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)

9、關(guān)系)的能量調(diào)查：種 群甲乙丙丁戊能量(107kJ·m2)2.5013.309.800.28220.00 圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中都不能與表中數(shù)據(jù)相符合的一組是時間時間數(shù)量數(shù)量 該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后， 乙與丙可能的關(guān)系示意圖 該生態(tài)系統(tǒng)中乙與丙可能的 關(guān)系示意圖 生態(tài)系統(tǒng)的能量 金字塔示意圖 該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈戊 乙 丙 甲 丁 A B C D20下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是 A大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一 B生物圈有多層次的自動調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是生物的多樣性 C抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性往往比較高D濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候

10、功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值第卷（非選擇題60分）21（12分）某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲，至1967年中期停用。下圖是基因型頻率（%）五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲劑抗性基因，S表示野生敏感型基因。據(jù)圖回答： （1）R基因的出現(xiàn)是 的結(jié)果。 （2）在RR基因型頻率達到峰值時，RS、SS基因型頻 率分別為4%和1%，此時R基因的頻率為 。年份 （3）1969年中期RR基因型幾近消失，表明在 的 環(huán)境條件下，RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生 存適應(yīng)能力 。 （4）該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑。預(yù)測未來種群中，最 終頻率最高的基因型是 ，原因是 。22(12分）如圖

11、是體液各組成部分關(guān)系圖解，據(jù)圖回答(圖中數(shù)字為該液體占體重的百分比)： （1）C、D液體可分別稱為_和_。 （2）A和B液體之間的物質(zhì)交換是通過_結(jié)構(gòu)完成的。 （3）B和C之間的水分交換方式是_。 （4）A液體和B液體在成份上的主要差別是 , （5）B中的水分主要是通過_和消化道排出體外的。23(12分)下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母AE表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān) 生理變化。請據(jù)圖回答：（1）請寫出相關(guān)信息分子的名稱：A_，B _， E_。（2）圖中表示 _；表示增殖分化產(chǎn)生更多的_。（3）人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質(zhì)前后，膜外側(cè)電位的變化是_24(12分)為了探究不同環(huán)

12、境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E，G、E表示近地側(cè)，L、F，L、F表示遠地側(cè))。請回答下列問題：（1）上述實驗結(jié)果可以看出，生長素具有使根向_彎曲生長的作用，其原因是 在重力作用下G、G側(cè)生長素分布多，根對生長素敏感，抑制了近地側(cè)細胞的伸長。（2）用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因是 _。（3）在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動，則一段時間后， 箱內(nèi)幼苗的生長狀況是_。（4）若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表

13、述為_，所選 的植物必須是_，設(shè)計該類實驗的基本原則是_。25圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳循環(huán)模式圖。圖中、 ，表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。為特定的生理過程。圖乙表示，該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系，請據(jù)圖分析回答。CBAA鼠蛙昆蟲植物蛇圖乙圖甲 （1）在甲圖過程中，碳主要以 形式進行循環(huán)。 （2）如果要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度。通常采用 法。（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長， 發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為 （4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠。1/5來自蛙。從理論上講，蛇每增加1kJ能量， 最多消耗植物 KJ，假

14、如蛇的食物中，鼠的比例變化為2/5，消耗同樣的植 物，蛇同化的能量是原來的 。（5）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但之后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于 。（“初生演替” 或“次生演替”）高二生物答案一、選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910答案DCBABDADAC題號11121314151617181920答案ACBABDCCAC 二、非選擇題（共40分，每空2分）21. （12分）（1）基因突變 （2）97%（3）不再使用殺蟲劑 低（4）SS 在不使用殺蟲劑環(huán)境下，持續(xù)的選擇作用使R基因頻率越來越低 22.（12分）(1) 細胞內(nèi)液 淋巴 (2)毛細血管壁 (3)自由擴散(或滲透作用)(4)A中含有較多的蛋白質(zhì) （5）腎（汗腺、肺）23.(12分)(1)神經(jīng)遞質(zhì)促甲狀腺激素胰島