![鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/1/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a1.gif)
![鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/1/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a2.gif)
![鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/1/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a3.gif)
![鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/1/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a4.gif)
![鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案_第5頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-6/1/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a/25ba1f90-2b83-42de-ab67-b98c993c328a5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(1)前言教學(xué)目標(biāo):1 給新隊(duì)員介紹三小鼓號(hào)隊(duì)歷史傳統(tǒng)2 規(guī)章制度的學(xué)習(xí)3 新隊(duì)員的情況摸底教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)各種方式的介紹使學(xué)生了解鼓號(hào)隊(duì)的基本概況和制度,也使老師對(duì)新生情況有一個(gè)初步的了解教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、 導(dǎo)入觀看三小鼓號(hào)隊(duì),請(qǐng)新隊(duì)員談?wù)効吹降母惺芎图尤牍奶?hào)隊(duì)的學(xué)習(xí)目的二、 規(guī)章制度的學(xué)習(xí)1 少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的作用豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中不可或缺的一部分。在開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)中,鼓號(hào)隊(duì)有著極其重要的作用,活動(dòng)組織的成功與 否和鼓號(hào)隊(duì)的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系。因此,從一定意義上說(shuō),少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)也是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)脈絡(luò)。通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)樂(lè)器的學(xué)習(xí)能夠全面提高學(xué)生的藝 術(shù)素質(zhì),同時(shí)參加
2、樂(lè)隊(duì)的合奏,有利于提高和增益學(xué)生的創(chuàng)新精神以及相互協(xié)作的能力2制度 訓(xùn)練時(shí)間每周三下午課后活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,訓(xùn)練地點(diǎn)操場(chǎng)。訓(xùn)練請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)填寫好隊(duì)員登記表,必須按時(shí)點(diǎn)名。隊(duì)員必須按時(shí)參加訓(xùn)練,不得遲到、早退,有事有病要請(qǐng)假。隊(duì)員按照演奏樂(lè)器分組訓(xùn)練,隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)器械。三、新隊(duì)員的自我介紹1 新隊(duì)員對(duì)以往鼓號(hào)隊(duì)參加經(jīng)歷做個(gè)簡(jiǎn)單介紹2 新隊(duì)員基礎(chǔ)展示,每位組員自選樂(lè)器種類演奏,教師根據(jù)其基礎(chǔ)進(jìn)行分類選拔,組成全新樂(lè)隊(duì)編配。四、 語(yǔ)言小結(jié)鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(2)教學(xué)目標(biāo):組建鼓號(hào)隊(duì),分配鼓手、號(hào)手和指揮者教學(xué)準(zhǔn)備:1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程:分配鼓手、號(hào)手和指揮員1、
3、指揮員:女。要求:五官端正,身材勻稱,體格健壯,節(jié)奏感強(qiáng),靈活敏捷,記憶力好。(1人)2、號(hào)手:男。要求:體格健壯,心肺功能好,牙齒整齊,唇薄有勁,樂(lè)感較好。(16人) 3、 大鼓手:女。要求:體格健壯,身材較高,性格穩(wěn)定,儀態(tài)大方。 (4)4、镲手:女。要求:身材好,體力好,樂(lè)感好。(8人)5、小鼓手:女。要求:動(dòng)作靈巧,反應(yīng)敏捷,節(jié)奏感強(qiáng),體魄好。(9人)鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(3)教學(xué)目標(biāo):1、 練習(xí)基本的節(jié)奏,鼓手能敲打基本節(jié)奏,號(hào)手能吹出聲音。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程:一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位,排列
4、隊(duì)伍。2、新隊(duì)員練習(xí),老師指導(dǎo)。三、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)練習(xí)。教授內(nèi)容:(1)號(hào)的握法及大鼓鼓棒的拿法 (2)號(hào)的吹法及大、小鼓的節(jié)奏打法 (3)與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn) (4)一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)六、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(4)教學(xué)目標(biāo):1、 指揮學(xué)習(xí)基
5、本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏,鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏,號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程:一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位,排列隊(duì)伍。2、新隊(duì)員練習(xí),老師指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí),老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì),手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容:(1)如何吹出平穩(wěn)的號(hào)音號(hào)的吹法 (2)小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快
6、160; (3)與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn) (4)一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)三、指揮學(xué)習(xí)基本手法(1) 下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間,符號(hào)表示為 ; (2) 上舉(弱拍,:把指揮棒從腰間垂直向上舉,符號(hào)表示為 ;(3) 橫擺(次強(qiáng)拍):持棒向右用力揮出約40cm,符號(hào)表示為 。 (4) 繞圈:持棒與地面垂直,轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)?/p>
7、向環(huán)繞一周符號(hào)表示為 六、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(5)教學(xué)目標(biāo): 1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏,鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏,號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng) 教學(xué)過(guò)程: 一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位,排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí),老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí),老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì),手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容:號(hào)手吹奏訓(xùn)練法 1姿勢(shì): 號(hào)手吹奏時(shí)用立姿,身
8、軀端正而不緊張,右手握號(hào)身三分之一處,號(hào)體平正,號(hào)圈向下。 站立姿勢(shì): 右手伸直持站立;喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音,號(hào)嘴向外;號(hào)身與身體正前方成45度角。 立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法): 第一步:右手持號(hào)平舉至身體右側(cè),迅速向正前方推出,右手平伸,號(hào)嘴向上,號(hào)圈向內(nèi),號(hào)身與地面垂直,與身體平行,同時(shí)左手正叉腰。 第二步:右手彎曲,手肘向右,小臂與地面成45度,號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央,號(hào)圈向下,喇叭口稍上翹。 第三步:號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。 收號(hào)三步法: 第一步:回復(fù)起號(hào)分解動(dòng)作一;第二步:向右平擺45度;&
9、#160;第三步:恢復(fù)持號(hào)姿勢(shì)。 開(kāi)步式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法):(只能是在立定的情況下用) 第一步:按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行,同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步,重心落在右腳,左 腳跟離地,左腿繃直,身體保持穩(wěn)定; 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。 收號(hào)三步法: 第一步、 第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步:回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。 注意: 右手持號(hào)完成動(dòng)作過(guò)程,要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié);起號(hào)時(shí),號(hào)身稍上翹,勿下垂。 2、口形 雙唇成微笑形; 牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊;
10、160; 兩嘴角輕向外拉并緊閉,唇中留一小縫; 號(hào)嘴輕放唇中間,上唇約占23,下唇約占l33、 注意: 兩唇勿向前厥;上唇勿蓋下唇,下唇勿包上唇;下巴應(yīng)平,兩腮勿漲鼓;兩嘴角用力一致,勿向一側(cè)強(qiáng)拉;號(hào)嘴勿重力壓唇。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(6)教學(xué)目標(biāo):1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏,鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏,號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程:一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位,排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí),老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí),
11、老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì),手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容:吹奏練習(xí):吹長(zhǎng)音 要吸氣認(rèn)真,吸得滿,吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流,讓每一分氣流都用在聲音上,長(zhǎng)音要吹得直,不要顫抖,保持全身穩(wěn)定。吹長(zhǎng)音要有音頭,即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi), 第一個(gè)音發(fā)出“吐”,然后平穩(wěn)將氣流吹出,使聲音保持穩(wěn)定,到了結(jié)尾勿突然收氣。 鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(7)教學(xué)目標(biāo):1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏,鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏,號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程:一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站
12、位,排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí),老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí),老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì),手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容:大鼓手的訓(xùn)練 站姿: A立正;B背鼓:雙鉤形鼓帶左肩右掛;背心形鼓帶掛兩肩 身體與鼓保持平穩(wěn); C鼓身緊貼腹部; D右手持槌,槌頭緊貼褲縫下垂; E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁,鼓身上部與胸平齊。 握槌: A右手握槌柄末端; B槌柄放于掌心,經(jīng)食指伸出,六指自然握柄,拇指伸直按柄; 預(yù)備擊奏姿勢(shì): A“準(zhǔn)備好
13、”姿勢(shì):右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度; B“預(yù)備”姿勢(shì):右手持槌向右擺45度。擊奏基本動(dòng)作: A上擊:右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部;B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧,向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部; C上擺:右手持槌從下往上擊后,利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時(shí)值,用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢(shì); D下擺:右手持槌從上往下?lián)艉?,利用“滾奏”一拍的時(shí)值,用右臂帶動(dòng)手腕,鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。擊奏符號(hào):下?lián)?上擊 下擺 上擺鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(8)教學(xué)目標(biāo):1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏,鼓手
14、能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏,號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程:一、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位,排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí),老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí),老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì),手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容:小鼓手的訓(xùn)練 站姿: A立正; B背鼓:鼓帶左肩右掛; C鼓身緊貼腹部; D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度); E雙手各持棒自然下垂,左捧尖向上,右棒尖向下。 持棒: 右手動(dòng)作:
15、握鼓槌末端三分之一處;握棒時(shí)掌心向下,掌背向上;用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒,其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作:握鼓棒末端三分之一處;握棒時(shí)掌心向上,掌背向下;五指微屈,置鼓棒于虎口和無(wú)名指第一關(guān)節(jié)上,用拇指把棒夾緊。 擊奏位置:右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部 手位: 擊鼓時(shí),右臂彎曲90度,上臂不動(dòng),下臂上提,高于鼓面約10cm,用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí),左手肘略向外彎曲,下臂上提,高于鼓面約10 c m,用手腕控制鼓棒擊奏。 預(yù)備擊奏姿勢(shì):A右手持棒成45度斜上舉,棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍); B左手上提成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值
16、一拍); C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍); D休止動(dòng)作:右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。 擊奏規(guī)律: A與大鼓齊擊時(shí),一律用右手; B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí),一律采用右左手輪擊; C擊奏手法符號(hào):右手用“”,左手用“十”表示。 例 X X X X X XX X X XX X 十十十十十十注意:手腕靈活自然,左手擊鼓要略加力度;每打完一次要離開(kāi)鼓面;注意看指揮,把握節(jié)奏,勿時(shí)快時(shí)慢鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(9)教學(xué)目標(biāo):1、 指揮學(xué)習(xí)基本手法2、 號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏,鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏,號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等2、 鼓號(hào)隊(duì)指揮棒教學(xué)地點(diǎn):操場(chǎng)教學(xué)過(guò)程:一、
17、組隊(duì)練習(xí)1、新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位,排列隊(duì)伍。2、新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。3、新隊(duì)員練習(xí),老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)1、新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí),老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。2、大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì),手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容:镲手的訓(xùn)練 1持镲 用紅綢布穿過(guò)镲心小孔,在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。持镲時(shí),用紅綢繞中指一圈,各手指自然捏住镲中間凸出部位。 2.姿勢(shì) 身體保持立正,左右手各持一片镲,垂直放在大腿兩側(cè),鐐心緊貼褲縫。 3“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作) A、右手拿镲斜上舉45度,使镲心向左(第一聲大鼓); B、右手向左下方,左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓); C、雙手彎曲,镲心相距10cm,放在第三顆鈕扣前2
18、0cm處(第三聲大鼓); D、休止動(dòng)作與A同。 4基本手法 擦:擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊,雙手與肩同寬; 合:擦心左右相對(duì),輕輕一合; 揮:兩擦擦擊后,雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上,镲心向右上,右手向下,镲心向左下,右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。煞:演奏結(jié)束時(shí),镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。 5演奏符號(hào) 左镲擊 右镲擊 左揮手 右揮手: 左擺手 合擊 煞音 6. 注意: 演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度,左右手 迅速翻轉(zhuǎn),連續(xù)兩次擦擊 當(dāng)演奏 XXXX時(shí),大镲保持上一拍打完的姿勢(shì), 小镲在第三顆鈕扣前20cm,把镲輕輕一合。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(10)學(xué)習(xí)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜0套教學(xué)目標(biāo)
19、:1 掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜0套的曲譜和吹奏法2 各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜0套的曲譜和吹奏法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、 導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)是一支儀仗隊(duì),隊(duì)員應(yīng)該有良好的精神風(fēng)貌,通過(guò)常規(guī)軍姿站立靜默練習(xí),讓隊(duì)員感受到良好的氣氛,挺拔的氣質(zhì)2點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜0套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1 視唱 2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí) 4、單音練習(xí)5、單句練習(xí)6、合練三、語(yǔ)言小結(jié)0套間奏鼓鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(11)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法教學(xué)目標(biāo):1掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法2各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少
20、先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):二、 導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí)2點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1、 視唱2、分聲部練習(xí)3、鼓號(hào)手的分組練習(xí)4、單音練習(xí) 5、單句練習(xí)6、合練三、語(yǔ)言小結(jié)第2套進(jìn)行曲 鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(12)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法教學(xué)目標(biāo):1掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法2各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):三、 導(dǎo)入1全力軍姿站立練習(xí) 2點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜5-8套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號(hào)手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單句練習(xí)6
21、合練三、語(yǔ)言小結(jié)鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(13)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法教學(xué)目標(biāo):1掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法2各聲部能熟練配合教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)各種練習(xí)使學(xué)生掌握少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一.導(dǎo)入1全體軍姿站立練習(xí) 2點(diǎn)名二、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜2套的曲譜和吹奏法少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)總譜1.視唱2分聲部練習(xí)3.鼓號(hào)手的分組練習(xí)4單音練習(xí)5單句練習(xí)6合練三、語(yǔ)言小結(jié)鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(14)旗手、護(hù)旗手和指揮員的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使旗手、護(hù)旗手和指揮員的舉止規(guī)范更加正規(guī)有序教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)使旗手、護(hù)旗手和指揮員了解各自位置的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,從而使得舉止規(guī)范更加正規(guī)有序教
22、學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):(-)旗手的訓(xùn)練、持旗:立正,右手虎口握桿,旗桿與地面保持垂直并緊靠身體右側(cè),桿末端在右腳小趾外。、扛旗(持旗轉(zhuǎn)扛旗分解動(dòng)作):右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部;左手經(jīng)體前在右手下方20CM處握桿;左手把桿提起放在右肩上,右手同時(shí)順桿下滑至桿末端CM處,虎口握桿??钙斓淖藙?shì):身體成立正姿勢(shì),右手伸直緊帖旗桿,左手握桿手背向上,左臂在胸前與身體平行,旗桿與身體成度,桿端至地面的延伸點(diǎn)與足尖的距離米??钙燹D(zhuǎn)持旗(分解動(dòng)作):雙手握桿,使桿在右側(cè)與身體平行,與地面保持垂直。左手向下壓桿,右手稍松,保持旗桿垂直向下。使旗桿緊靠身體右側(cè),桿末端在右腳小趾外。左手離桿,成立正姿勢(shì)。、
23、撐旗持旗轉(zhuǎn)撐旗(分解動(dòng)作):第一步,右手順桿向上滑至腰間;第二步,右手握桿上提,左手同時(shí)握桿末端CM處;第三步,右手伸直,斜向前上方,手背向右上,拳頭與眼平行;左手握桿放至腰間,左臂與身體平行,并緊貼;旗桿與身體上部成斜45度,旗桿末端在身體右后側(cè)。復(fù)原(分解動(dòng)作):第一步:雙手把桿移至右前側(cè),使桿與身體平行,與地面保持垂直。第二步:右手握桿下壓,左手同時(shí)放松,使桿垂直下滑,緊貼身體右側(cè)。第三步,左手離桿,成立正持旗姿勢(shì)??钙燹D(zhuǎn)撐旗(分解動(dòng)作):第一步,左手握桿不動(dòng),右手上滑至左手下握桿;第二步,右手握桿不動(dòng),左手下握桿末端20CM處;第三步,右手握桿向前推出,左手同時(shí)握桿后擺貼腰,置桿身體右
24、側(cè)。復(fù)原(分解動(dòng)作):第一步,雙手握桿執(zhí)旗移至肩上,成扛旗姿勢(shì);第二步,右手握桿,左手上滑至右手下握桿;第三步,右手下握桿末端20CM處。4,注意:執(zhí)旗姿勢(shì)要正確;動(dòng)作要連貫有力,干脆利落,撐旗時(shí)旗桿向前推出,應(yīng)從右方微繞至前方,力度要適中,避免隊(duì)旗纏在桿上。(二) 護(hù)旗手的隊(duì)禮訓(xùn)練1立正,身體挺立,兩眼平視前方,雙手五指并攏緊貼身體兩側(cè)。2右手經(jīng)體前上舉到頭頂部,成規(guī)范的隊(duì)禮姿勢(shì)。要求:五指并攏斜后向上;掌心方向向左成45度;右拇指第二關(guān)節(jié)與頭頂部距離8-10cm(約一拳距離);上、下臂夾角為100度;手肘與右眼角平高。(三) 指揮員的訓(xùn)練1指揮語(yǔ)言指揮員靜止站立姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱"收棒&
25、quot;動(dòng)作)A稍息(背向分號(hào)隊(duì)) B右手自然下垂,虎口握棒球部上端,棒桿緊貼身體右側(cè)。指揮員準(zhǔn)備指揮姿勢(shì)(簡(jiǎn)稱"開(kāi)棒"動(dòng)作)A立正B左手正叉腰,右手同時(shí)提棒,球底緊靠腰右前部,兩肘關(guān)節(jié)外張,棒桿與身體成30度夾角。"全體隊(duì)員聽(tīng)口令"指令動(dòng)作要領(lǐng)右手握棒用力上舉至頭頂前上方,拳心向后,棒球底部距額頂前上方約20cm,靜止3秒鐘。"立正"指令動(dòng)作要領(lǐng)右手握棒緩慢向右下方畫弧,當(dāng)球部與眼睛平齊時(shí)加速用力收攏成開(kāi)棒姿勢(shì)。"準(zhǔn)備好"指令動(dòng)作要領(lǐng)右腳順腳尖方向邁半步,同時(shí)右手握捧斜前上舉,左手斜上舉示意演奏的樂(lè)曲,身體重心
26、落在右腳上,左腳跟離地。"預(yù)備"指令動(dòng)作要領(lǐng)完成"準(zhǔn)備好"動(dòng)作后,將捧收至額前20cm處,拳心向后,同時(shí)右腳向左腳靠攏,左手叉腰。"起"指令動(dòng)作要領(lǐng)完成"預(yù)備"動(dòng)作后,右手持棒用力垂直下壓,拳至腰間,再上舉額前。"三聲大鼓"指令動(dòng)作要領(lǐng)完成"起"動(dòng)作后,緊接著把棒向下-向上一-一-再向下-一-再向上,反復(fù)4次(前三個(gè)動(dòng)作帶動(dòng)大鼓擊奏三聲,最后一個(gè)動(dòng)作為休止一拍)。"停奏"指令動(dòng)作要領(lǐng)A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時(shí),指揮棒沿45度角斜上舉,棒與手臂成直線(時(shí)值
27、一拍);B右手提腕,棒與地面垂直(一拍);C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周 (二拍)D回復(fù)成起棒動(dòng)作(時(shí)值一拍);E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。"起號(hào)"指令動(dòng)作要領(lǐng)A在樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始,右手持棒在頭頂自左向右(順時(shí)針?lè)较?繞兩圈,每圈時(shí)值二拍,共四拍(起號(hào)動(dòng)作預(yù)令);B棒垂直下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作一); C指揮棒沿4
28、5度斜上舉,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作二);D指揮棒下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作三);E用力向前畫弧成起棒動(dòng)作,時(shí)值一拍 (號(hào)手吸氣,準(zhǔn)備吹奏)。"轉(zhuǎn)譜提示"指令動(dòng)作要領(lǐng)A從樂(lè)曲倒數(shù)第四小節(jié)開(kāi)始,左手成45度。斜上舉, 同時(shí)用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂(lè)曲;B完成該段樂(lè)曲后,左手回復(fù)叉腰動(dòng)作。"停止前進(jìn)"指令動(dòng)作要領(lǐng)指揮棒舉至頭頂橫放,左手迅速握棒前端,捧與身體垂直(時(shí)值一拍),反復(fù)兩次。"緊急停止"指令動(dòng)作要領(lǐng)指揮棒成45度斜上舉(一拍),左擺成45度(一拍),回?cái)[中央下壓(一拍)。2指揮基本手法下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至
29、腰間,符號(hào)表示為 ;上舉(弱拍,:把指揮棒從腰間垂直向上舉,符號(hào)表示為 ;橫擺(次強(qiáng)拍):持棒向右用力揮出約40cm,符號(hào)表-示為 。繞圈:持棒與地面垂直,轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞一周符號(hào)表示為 3,指揮規(guī)律 樂(lè)譜中每-小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍,用"下壓"動(dòng)作指揮; 樂(lè)譜中"弱拍"(即××××)、"休止拍"(或最后一拍)用"上舉"動(dòng)作指揮
30、160; 其余節(jié)拍。用"橫擺"動(dòng)作指揮。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案(15)號(hào)手和鼓手的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使號(hào)手和鼓手的舉止規(guī)范更加正規(guī)有序教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí)使號(hào)手和鼓手了解各自位置的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,從而使得舉止規(guī)范更加正規(guī)有序教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):一、號(hào)手吹奏訓(xùn)練法1姿勢(shì):號(hào)手吹奏時(shí)用立姿,身軀端正而不緊張,右手握號(hào)身三分之一處,號(hào)體平正,號(hào)圈向下。站立姿勢(shì):右手伸直持站立;喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音,號(hào)嘴向外;號(hào)身與身體正前方成45度角。立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法): 第一步:右手持號(hào)平舉至身體右側(cè),迅速向正前方推出,右手平伸,號(hào)嘴向上,號(hào)圈向內(nèi),號(hào)身與地面垂直,與身體平行,同時(shí)左手正叉腰。
31、第二步:右手彎曲,手肘向右,小臂與地面成45度,號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央,號(hào)圈向下,喇叭口稍上翹。第三步:號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。收號(hào)三步法:第一步:回復(fù)起號(hào)分解動(dòng)作一;第二步:向右平擺45度;第三步:恢復(fù)持號(hào)姿勢(shì)。開(kāi)步式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法):(只能是在立定的情況下用)第一步:按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行,同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步,重心落在右腳,左腳跟離地,左腿繃直,身體保持穩(wěn)定;第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號(hào)三步法:第一步、 第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步:回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。注意:右手持號(hào)完成動(dòng)作過(guò)程,要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié);起號(hào)時(shí),號(hào)身稍上翹,勿下垂。2口形雙唇
32、成微笑形;牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊;兩嘴角輕向外拉并緊閉,唇中留一小縫;號(hào)嘴輕放唇中間,上唇約占23,下唇約占l3。注意:兩唇勿向前厥;上唇勿蓋下唇,下唇勿包上唇;下巴應(yīng)平,兩腮勿漲鼓;兩嘴角用力一致,勿向一側(cè)強(qiáng)拉;號(hào)嘴勿重力壓唇。3氣息初學(xué)時(shí)應(yīng)先進(jìn)行徒手練習(xí):端正站立,兩手叉腰。運(yùn)氣練習(xí)A練習(xí)中長(zhǎng)跑,然后作擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);B嘴角微張,合齒(上下對(duì)齊)練習(xí)深呼吸。吹氣練習(xí):按吹奏口形將氣緩慢勻速吹出,成一絲氣流。注意:吸 氣時(shí), 勿凹腹、 勿聳肩;吸氣時(shí),如灌水入壺,先由底部(腹)逐漸上滿(胸);吸氣宜“快” 宜“滿”;吹氣宜“緩” 宜“勻”,氣流控制柔中
33、帶剛可讓隊(duì)員,把手掌放在嘴前,感受吹出的氣為一絲氣流;吹氣如倒水,先上(胸)后下(腹),故胸復(fù)位在先,腹復(fù)位在后。4吹奏練習(xí)吹長(zhǎng)音要吸氣認(rèn)真,吸得滿,吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流,讓每一分氣流都用在聲音上,長(zhǎng)音要吹得直,不要顫抖,保持全身穩(wěn)定。吹長(zhǎng)音要有音頭,即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi), 第一個(gè)音發(fā)出“吐”,然后平穩(wěn)將氣流吹出,使聲音保持穩(wěn)定,到了結(jié)尾勿突然收氣。吹斷音斷音是指音與音之間斷開(kāi)的,而聽(tīng)起來(lái)又象是連接的,似斷非斷,似連非連。吹斷音時(shí)嘴形不變,氣息保持勻速外送,舌尖有節(jié)奏地拍打內(nèi)唇。吹轉(zhuǎn)音轉(zhuǎn)音是指低、高音的互相轉(zhuǎn)換。要領(lǐng)是在吹好斷音的基礎(chǔ)上,把兩嘴角稍收緊。手加點(diǎn)力,便可吹出高音;反
34、之,則可吹出低音。吹高音在吹好3音的基礎(chǔ)上,嘴角向外拉緊,手稍用力后壓,收擾下嘴唇,使氣流既強(qiáng)烈又急促地灌進(jìn)號(hào)嘴。這樣,高音5便吹出。練習(xí)吹號(hào)曲A熟記各號(hào)曲, 熟悉吹奏時(shí)的吸氣符號(hào) (V)。B分段練習(xí);將各號(hào)曲分成若干段落,練習(xí)吹奏,如出旗號(hào)曲分成兩段練習(xí),歡迎曲可分四段練習(xí)。C整曲練習(xí):按各號(hào)曲的要求練習(xí)。二、鼓手的訓(xùn)練1大鼓手的訓(xùn)練站姿A立正:B背鼓:雙鉤形鼓帶左肩右掛;背心形鼓帶掛兩肩 身體與鼓保持平穩(wěn)。 C鼓身緊貼腹部;D右手持槌,槌頭緊貼褲縫下垂;E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁,鼓
35、身上部與胸平齊。握槌A右手握槌柄末端;B槌柄放于掌心,經(jīng)食指伸出,四指自然握柄,拇指伸直按柄。預(yù)備擊奏姿勢(shì)A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì):右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度;B“預(yù)備”姿勢(shì):右手持槌向右擺45度。擊奏基本動(dòng)作:A上擊:右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部;B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧,向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部;C上擺:右手持槌從下往上擊后,利用小鼓“滾奏”(××××)一拍的時(shí)值,用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢(shì);D下擺:右手持槌從上往下?lián)艉?,利用“滾奏”一拍的時(shí)值,用右臂帶動(dòng)手腕,鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。擊奏符號(hào)
36、0; 下?lián)?#160; 上擊 下擺 上擺 2小鼓手的訓(xùn)練 站姿 A立正 B背鼓:鼓帶左肩右掛; C鼓身緊貼腹部; D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度); E雙手各持棒自然下垂,左捧尖向上,右棒尖向下。 持棒 右手動(dòng)作: 握鼓槌末端三分之一處;握棒時(shí)掌心向下,掌背向上;用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒,其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作:握鼓棒末端三分之一處;握棒時(shí)掌心向上,掌背向下;五指微屈,置鼓棒于虎口和無(wú)名指第一關(guān)節(jié)上,用拇指把棒夾緊。 擊奏位置 右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部 手位 擊鼓時(shí),右臂彎曲90度,上臂不動(dòng),下臂上提,高于鼓面約10cm,用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí),左手肘略向外彎曲,下臂上提,高于鼓面約10 c m,用手腕控制鼓棒擊奏。 預(yù)備擊奏姿勢(shì)(三聲大鼓及休
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年河北省唐山市高一上學(xué)期期中考試歷史試卷
- 2025年債務(wù)糾紛導(dǎo)致離婚協(xié)議書策劃模板
- 2025年企業(yè)暫時(shí)性停止勞動(dòng)合同樣本
- 2025年策劃復(fù)婚關(guān)系解除協(xié)議書樣本
- 2025年滌綸短纖項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 2025年農(nóng)產(chǎn)品加工與合作協(xié)議書
- 2025年水蘇糖項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 建筑工地外部協(xié)作單位安全合作協(xié)議書
- 2025年信息技術(shù)服務(wù)合同續(xù)簽
- 2025年住宅區(qū)物品存放室租賃合同范文
- 元宇宙視域下非遺保護(hù)與傳播途徑探究
- 2025年買賣個(gè)人房屋合同(4篇)
- 2025代運(yùn)營(yíng)合同范本
- 武漢2025年湖北武漢理工大學(xué)管理人員招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 第十一章《功和機(jī)械能》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)2024-2025學(xué)年度人教版物理八年級(jí)下冊(cè)
- 使用錯(cuò)誤評(píng)估報(bào)告(可用性工程)模版
- 高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- TZSA 158-2023 雙引擎分布式視頻處理器技術(shù)規(guī)范
- 客服人員績(jī)效考核評(píng)分表
- 習(xí)慣性違章的特點(diǎn)危害及預(yù)防對(duì)策
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論