摯愛無疆育無止境

1、摯愛無疆 育無止境1摯愛三尺臺摯愛三尺臺, ,耕耘數(shù)十載。深情藏耕耘數(shù)十載。深情藏沃土沃土, ,桃李吐芬芳。二十幾年來，桃李吐芬芳。二十幾年來，我把無私的摯愛傾注給每個學生。我把無私的摯愛傾注給每個學生。真正做到管如嚴父，愛如慈母，導真正做到管如嚴父，愛如慈母，導如師長，交如朋友。因為我深愛我如師長，交如朋友。因為我深愛我的事業(yè)，我深愛我的學生。的事業(yè)，我深愛我的學生。2一、了解班級情況做到有的放矢我們班共有我們班共有1818名同學，男生名同學，男生1212人，人，女生女生6 6人。單親家庭人。單親家庭3 3人，重組家庭人，重組家庭2 2人，父母不在身邊的人，父母不在身邊的2 2人，外籍戶人，

2、外籍戶口口2 2人。中小學銜接會小學老師介人。中小學銜接會小學老師介紹紀律成問題嚴重影響老師上課的紹紀律成問題嚴重影響老師上課的4 4人，事實證明也是如此。人，事實證明也是如此。3假期走訪每一個家庭4我和我的團隊家訪紀實5二、制定班級公約用制度規(guī)范行為經(jīng)過一段6學習方面朝起早夜眠遲老易至惜此時唯德學唯才藝不如人當自礪不力行但學文長浮華成何人但力行不學文任己見昧理真讀書法有三到心眼口信皆要方讀此勿慕彼此未終彼勿起寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問求確義勿自暴勿自棄圣與賢可馴致71.初中三年奮斗目標初中三年奮斗目標三、確立班級目標目標導航理念初三初三肯定自我，創(chuàng)造自肯定自我，創(chuàng)造自我，超越

3、自我。我，超越自我。初二初二學會生活，學會做學會生活，學會做人，學會處世。人，學會處世。初一初一 自尊自尊 自律自律 自信自信 自強自強8班主任、任課教師、家長和學班主任、任課教師、家長和學生一起制定個人發(fā)展目標，在生一起制定個人發(fā)展目標，在目標引領下不斷進步。目標引領下不斷進步。9開展班級任課教師會商 發(fā)揮集體教育智慧1.1.班級洽商會表班級洽商會表教師填寫質量監(jiān)測分析表教師填寫質量監(jiān)測分析表、月初：學生表現(xiàn)、問題歸因、月初：學生表現(xiàn)、問題歸因、本月重點工作、管理措施。本月重點工作、管理措施。月末：任課教師交流，介紹有效月末：任課教師交流，介紹有效管理措施，班主任總結，下月計管理措施，班主任

4、總結，下月計劃。劃。10開展班級任課教師會商發(fā)揮集體教育智慧3.3.班級分層會班級分層會教師填寫目標分層落實表教師填寫目標分層落實表11月綜合評價指引學生方向12四、挖掘傳統(tǒng)文化內涵，深化主題教育活動營造學習氛圍營造學習氛圍13四、挖掘傳統(tǒng)文化內涵，深化主題教育活動14四、培育和踐行社會主義核心價值觀深化主題教育活動15四、挖掘傳統(tǒng)文化內涵，深化主題教育活動16四、挖掘傳統(tǒng)文化內涵，深化主題教育活動17四、挖掘傳統(tǒng)文化內涵，深化主題教育活動18校家長會學習傳統(tǒng)文化經(jīng)驗介紹19成功案例分享1.感恩母親節(jié)20感恩母親節(jié)212.2.我們班的打架事件巧妙運用弟子規(guī)解決學生之間的矛盾，一改以前尷尬的局面

5、巧妙運用弟子規(guī)解決學生之間的矛盾，一改以前尷尬的局面。兩個女生打架之后，第一件事我請每一位當事人把你的想法、事情的經(jīng)過說出來。第二件事老師導演，請同學說如果你不這樣，我們就不會打起來。第三件事討論，對照弟子規(guī)來討論一下，這里邊有什么問題。孩子們七嘴八舌，有的把弟子規(guī)抽出來，對照內容一條一條查，有的嫻熟孩子直接舉手說“言語忍忿自泯”、還有的說“身有傷貽親憂，德有傷貽親羞”。一點沒毛病，如果哪個孩子被打壞，父母擔憂，而打人那個孩子家長來心里也是很羞愧。我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明。孩子們還說“兄弟睦，孝在中”，這句話好，自覺不自覺把班級孩子都當成兄弟了，而兄弟們之間的團結和睦當然會換來老師的微笑，是不是把老

6、師也比做他們的父母，這樣我們就把一場批評化為了討論。常規(guī)做法是各打五十大板，甚至還要寫檢討書。這一回根據(jù)打架這個果來找出原因，也給我們提個醒。還有一名孩子舉手了，他站起來說：“見人惡即內省，有責改無加警”。他能對照他能想到我提醒我自己，再碰到這樣的事情時我該怎么辦？這個底打好了，第三第四場類似這樣的矛盾糾紛就逐漸減少，到目前為止孩子們還沒打過架。22五、精心設計活動為學生搭建展示平臺社會大課堂剪影社會大課堂剪影23成長中的王建24足球健兒25運動健將2620152015元旦聯(lián)歡會母女同臺演出，給孩子樹立了很好的榜樣。母女同臺演出，給孩子樹立了很好的榜樣。27活動帶來的收獲28學學科科競競賽賽學學習習經(jīng)經(jīng)驗驗介介紹紹學生獲縣級獎勵學生獲縣級獎勵29結束語師德是教師素質之靈魂，師愛又是師德的靈魂，因此可以說師愛是教師的魂中之魂。關心愛護學生是教師的職業(yè)道德，也是班主任做好學生工作的前提。做一名新時期成功的班主任，要以教師誠