父親劉鴻伏閱讀答案

1、篇一：父親劉鴻伏閱讀答案即手里舉著棍棒教子女守規(guī)矩的人是父親文中寫了父親勞作環(huán)境的惡劣、工 具的簡(jiǎn)陋及生活的簡(jiǎn)樸，表現(xiàn)出一個(gè) 勤勞質(zhì)樸、生活艱辛，但卻又很容易 滿足，知足常樂的農(nóng)民形象。 臧克家 作者刻畫父親，筆墨主要集中于一件 事情上，那就是 我是山村里的第一個(gè)大學(xué)生，雖然光明 就在眼前，然而當(dāng)時(shí)年僅16歲，沒出過遠(yuǎn)門， 突然要到遠(yuǎn)在千里之外的地方上大學(xué)，想到 要離開熟悉的故鄉(xiāng)；想到要離開朝夕相伴的 親人、朋友;想到從長(zhǎng)沙到武漢到需要4天的 行程，也許以后一年才能回一次家; 想到父親 已經(jīng)50多歲，家里又窮；想到家里6個(gè)孩子， 我是家里的長(zhǎng)子，現(xiàn)在又要離開，就不由得 百感交集，落下淚來。 【

2、摘自博客】三十年前的大學(xué)生活 今天的大學(xué)生非常的幸福，全然不同于三十年前的大學(xué) 生?？垂偃绻恢滥菚r(shí)的大學(xué)生活是什么樣子，那我告訴 從家里背著鋪蓋卷去上學(xué)那時(shí)的學(xué)生都是自備生活用 品，大件如鋪蓋，小件如牙刷，全部在家準(zhǔn)備挺當(dāng)。一般情 況是一床被褥、幾件衣服、或有鞋子、飯盒臉盆水缸等一宗， 打包用繩帶捆綁，再揣上二三十元錢，一人背著的提著的就 奔學(xué)校啦。 在學(xué)校里享受國(guó)家十八元錢的人民助學(xué)金，十六元吃了， 兩元錢零花。 【新聞一則】 改革開放30年湖南農(nóng)民人均收入提高了近27倍 人民網(wǎng)科技北京7月23日電 在今天下午舉行的湖南農(nóng)業(yè) 發(fā)展和世界雜交水稻情況新聞發(fā)布會(huì)上湖南省副省長(zhǎng)徐明華 先生表示

3、改革開放三十年來,湖南農(nóng)民人均純收入已從1978 年的142元提高到2007年的3904元，提高了近27倍。 文章中父親的兩次落淚是最動(dòng)人的部分， 是父親真情的流露。作者在第二次寫到父親 流淚時(shí)說“不流淚的父親流淚了，不是因?yàn)?悲哀?！?，仔細(xì)體會(huì)兩次落淚父親的心情是 否完全一樣？ 父親的第一次流淚是無奈與擔(dān)憂的淚水。大學(xué)的遙 遠(yuǎn)，兒子的幼小，家境的貧窮，外面世界的復(fù)雜，都 讓這樣一個(gè)父親牽腸掛肚，本來想充當(dāng)一次保護(hù)神， 發(fā)現(xiàn)自己原來也是一無所知，強(qiáng)烈的自卑與擔(dān)憂使父 親情不自禁的留下眼淚。 父親的第二次流淚是是高興與不舍的淚水，因?yàn)?他感到兒子已經(jīng)懂事了，長(zhǎng)大了，感到由衷的高興 以及為即將離開

4、深愛的兒子的萬分不舍之情。 文章在最后說“十年前我還沒有讀過朱自 清的背影，后來讀了，我感到一種震撼， 但并不如何感動(dòng)?！睘槭裁醋髡哌@樣說？ 他用兩手攀著 上面，兩腳再向 上縮；他肥胖的 身子向左微傾， 顯出努力的樣子。 這時(shí)我看見他的 背影，我的淚很 快地流下來了。 在那一刻，我分明 看見父親的兩鬢已鉆出 絲絲白發(fā)，而他曾經(jīng)扛 過竹木、扛過巖石也挑 過生活重荷的挺直的背， 此時(shí)已顯得佝僂了。望 著青頭巾、黑包袱、灰 布衣的父親的背影，我 的心一陣戰(zhàn)栗。 兩篇文章都是通過寫父親的“背影”令人 感動(dòng)，寫到父親總會(huì)去寫背影，“父親的背影” 究竟告訴了我們什么？ 這兩篇文章中的“父親的背影”是天下所

5、 有父親的象征，父親如山一般堅(jiān)強(qiáng)的挺立在兒 女們面前，為了讓兒女生活的更加幸?？鞓?， 他們收藏起心底所有的脆弱、憂愁與悲傷，隱 藏起所有的痛苦甚至喜悅，因?yàn)樗麄円虝?huì)兒 女們兩個(gè)字“堅(jiān)強(qiáng)”。所以當(dāng)他們面對(duì)我們的 時(shí)候，我們更多的感到嚴(yán)厲，苛刻，似乎他們 永遠(yuǎn)都是一個(gè)強(qiáng)者。而只有透過他們的背影， 才能讓我們看清他們的全部，看到父親脆弱的 另一面。篇二：父親劉鴻伏閱讀答案這許多年來，試著寫了些東西，遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的老父親為此很是自豪。父親只能寫寫簡(jiǎn)單的家書，并不懂得文章。但他向來很迷信那些能寫會(huì)算的文化人，他把他們與舊時(shí)的舉人、秀才一并稱為“文曲星”。因此，父親常常在喝醉了酒的時(shí)候，喜歡拿了我的文章夸耀

6、于那些鄉(xiāng)鄰朋友，希望從那些陽春的農(nóng)夫、打魚蝦的漁人或瓦匠、木匠們艷羨又敬畏的眼神里獲得一種安慰。哦，我那鄉(xiāng)下的老父親，我那瓜棚柳巷總愛談?wù)f樹精狐仙的老父親，其實(shí)，我那些拙劣的文字，在面對(duì)土地一樣寬厚純樸的你的一生時(shí)，它們又算得了什么呢？你因?yàn)樗鼈兌械叫牢?，我卻如此深刻的感到一種悲哀。寫了那么些自己也覺寡味的東西，為什么偏偏就沒有想到也應(yīng)該寫一寫你呢？你是這樣崇拜土地與文化，我也一樣崇拜文字和父親。其實(shí)，我并沒有一時(shí)一刻忘記。這十多年來，在許多落寞失意的時(shí)刻，在客地清涼的鳴簫中，父親一生中許多的片斷和故事，總是那樣苦澀而溫馨的演繹在我的心靈深處，讓我獨(dú)自一遍遍的體驗(yàn)人生的凝重，生命是悲苦歡娛以

7、及至善至美的人間親情。那些時(shí)候總是想著回歸父親的懷抱，重溫往日的田園夢(mèng)境。但不能。一雙赤腳在山地的大雪中跋涉，那是父親；一把斧頭舞出清寒的月色在貓頭鷹的啼叫里荷薪而歸，那是父親；一支青篙逼開一條莽闊大江，那是父親；一犁風(fēng)雨陣陣野謠披蓑戴笠的，那是父親；一盞紅薯酒就可以解脫一切愁苦的，那是父親。父親哦，即使我手中的筆使得如你手中那根肉紅的扁擔(dān)一樣得心應(yīng)手，面對(duì)故鄉(xiāng)蒼涼的山影里漸漸凋謝的白發(fā)，我又能寫些什么呢？父親說過，人是土物，離不開泥土的。而我卻離開了土地，那是十年前。當(dāng)時(shí)一個(gè)算命的瞎子預(yù)言我將來一定會(huì)客死他鄉(xiāng)。父親便凄然，說：“鴻兒，有朝一日你也像父親這般老時(shí)，就回鄉(xiāng)下住吧，一方水土養(yǎng)一方人

8、，老了，就會(huì)想念故鄉(xiāng)呢?！蔽吟鋈?。那時(shí)我十六歲。 記得是一個(gè)炎熱的夏日中午，那是我和父親最后一次頂牛犟嘴也是最后一次參與務(wù)農(nóng)并從此徹底改變了我的命運(yùn)的時(shí)刻。當(dāng)那位趕了十幾里山路送錄取通知書的李老師站在綠森森的苞谷林里大聲叫著我的名字時(shí)，我正扛著沉重的禾桶牛一樣喘息著踉蹌前行，父親黑紅著臉在背后氣咻咻的數(shù)落我對(duì)于農(nóng)事的愚笨，并大發(fā)感慨：“將來弄得不文不武，只怕討米都沒有人給留啰！”我便由委屈而痛苦而憤怒，開始和父親頂牛。也在這時(shí)，李老師卻笑呵呵的將薄薄的一張紙遞過來，那是錄取通知書。扔了禾桶，接了通知書，淚便不知不覺的涌了出來。一時(shí)無語，只是望著遠(yuǎn)處黛綠的山色和清涼的河水發(fā)癡。鷓鴣在深山里叫著，

9、半是凄惶半是欣喜。發(fā)怒的父親依然黑著臉，沒有一句表示高興或者祝福的話，只說：“崽，你命好?！鞭D(zhuǎn)過身扛了禾桶匆匆遠(yuǎn)去，獨(dú)我在無言的田野，感受一種無法言喻的別樣的滋味。山里的暮色升起來，村莊里傳來親切的犬吠聲，還有晚風(fēng)里斜飄漫逸的山歌子，還有河水和搗土筑屋的聲音。我忽然感到這種聲音的另一種韻致，它們不再有從前的沉重憂郁。那個(gè)夜晚，我的聞?dòng)嵍鴣淼谋姸噜l(xiāng)親，將祝福、羨慕、夸獎(jiǎng)的話語連同爆響的鞭炮一古腦兒傾在我洋溢吉祥和喜氣的老屋。那一夜，父親喝得大醉，看我的時(shí)候，一臉的愧色。其實(shí)那時(shí)我早原諒了父親中午的斥罵，并且在心里一次次說：父親，請(qǐng)你原諒兒子的頂撞，這是第一次，也是最后一次呵。從未出過遠(yuǎn)門，在泥土

10、里勞作了一生的父親決定送我去千里之外的高等學(xué)府。平時(shí)父親很嚴(yán)厲，很勞累，脾氣很大，我?guī)缀鹾苌俑惺苓^別人有過的那種父子深情。我受了很大的感動(dòng)，我終于體味到父親心中那份深藏的愛意。父親要送我，并不因?yàn)槲沂悄莻€(gè)山鄉(xiāng)解放后幾十年來第一名生，僅僅因?yàn)槲沂撬膬鹤樱瑑H僅因?yàn)?16 歲的我連縣城也沒有去過。父親離土地很近而離繁雜的都市很遠(yuǎn)，他只想再做一次保護(hù)神，為著那份殷殷的父愛，為著那份飽經(jīng)滄桑的心情。當(dāng)時(shí)父親什么也沒有說，我卻感覺到了。臨行的那天，母親、弟妹、鄉(xiāng)鄰以及我的那些好伙伴都來送行。父親頭上裹著青頭巾，腰間圍著黑色包袱，一身只有走親戚才穿的灰布衣，肩上挑著我的一只古舊的木箱和一卷鋪蓋走在前面。母

11、親傷心的哭了，我也哭了，我的弟妹和那些好伙伴都哭了。最后一次嗅著故鄉(xiāng)的泥土、牛糞和稻草混和的氣息，走下清涼的霧氣彌漫的河岸，我和父親坐了一只小小的烏篷船，開始了我一生中最難忘的旅程。別了，我的曾經(jīng)患難與共的親人和伙伴；別了，我的貧瘠卻慷慨的黑土地以及土地上那些金黃的麥穗和草垛，我只是你永遠(yuǎn)的莽蒼里最孤獨(dú)也是最野性的那一株，我只是你渾厚博大的血管里最熾熱也最痛苦的那一滴。那些忠厚的牛群，那些河岸上的風(fēng)車和美麗蒼涼的木屋；別了，我的多夢(mèng)多歌的童年和少年時(shí)代呵。淚眼朦朧中，我向故鄉(xiāng)揮一揮手，在越來越遠(yuǎn)的灘聲中離去。黃昏的時(shí)候，我和父親終于到達(dá)縣城，買好了去長(zhǎng)沙的火車票，便在就近車站的一個(gè)旅店住了下來

12、，縣城其實(shí)很小，那時(shí)候卻覺得很大很大，我的心里充滿離別的傷感也同時(shí)生出一種對(duì)外面世界的恐懼。父親讓我去外面買點(diǎn)吃食，他守著行李。我知道家里很窮，便只在地?cái)傎I了幾個(gè)涼薯抱回去，何況那時(shí)一點(diǎn)食欲也沒有。回旅店的時(shí)候，我父親兩眼紅紅的，正在和一位中年服務(wù)員談著什么，服務(wù)員真誠(chéng)的安慰著父親。我想父親一定是哭了，在我的記憶中父親是從來沒有流過淚的，我的心陡然沉重起來，后來父親告訴我，服務(wù)員看他一個(gè)人默默流淚，便關(guān)切的詢問。父親告訴他兒子考取的事，并說，兒子還小，又是鄉(xiāng)里人，窮，怕將來受人欺侮，想起這些，便不由得落淚。第二日乘長(zhǎng)途汽車往長(zhǎng)沙，在車上整整顛簸了一天，窗外的山峰由大到小，由小到一望無垠，漸漸接

13、近比縣城大很多倍的都市。 好不容易找到火車站，在一位好心人的引領(lǐng)下在售票處買了去武漢的車票，是當(dāng)晚九點(diǎn)的。我和父親疲憊不堪的坐在候車室的長(zhǎng)條椅上，不敢挪動(dòng)半步，唯恐走失。默默的等待，望著來來去去的紅男綠女，望著窗外拔地倚云的建筑，有如夢(mèng)幻一般，不知是羨慕還是自卑？說不出，心里酸澀而茫然。終于到了上車的時(shí)候，我和父親隨了奔跑的人群，抱著行李惶惑的向前沖去，夜色昏朦中，燈火里，第一次看到那鋼鐵的龐然大物，心中充滿恐懼和壓抑感。車上人太多，擠得厲害，又值酷暑，在各種令人窒息的氣味圍困中我和父親被擠站在車廂的尾部，將身體縮了又縮，依然被人群擠過來擠過去。從那個(gè)時(shí)候起，我開始深深的懷念那寬廣的綠野和清新

14、的晨風(fēng)，那只能在故鄉(xiāng)才有。站了整整一夜，次日早晨八點(diǎn)車到武漢，一個(gè)比長(zhǎng)沙還要大得多的古老美麗江城。在浩浩東去的長(zhǎng)江之濱，在白云黃鶴的故鄉(xiāng)，在生長(zhǎng)著滿山桂樹的校園，從此開始了我的四載寒窗苦讀，也開始了一種與父親以及鄉(xiāng)下伙伴完全不同的奮斗之路。十年前父親擔(dān)著行李，和我一起踏入那座輝煌而莊嚴(yán)的高等學(xué)府，作為莊稼人，布衣草履的父親在看到從校門口走出的一群群風(fēng)采翩翩、氣宇軒昂的生時(shí)，悄悄的對(duì)我說：“崽，我不圖你有什么大出息，將來混得和他們一般人模人樣兒，我就滿足了。”父親陡然有了一種巨大的自卑感，在他連做夢(mèng)也想象不出的這偌大的學(xué)府面前，父親作為一個(gè)山里人幾十年造就的倔強(qiáng)和自信心，徹底崩潰了。他已預(yù)知作為

15、山里人的兒子的將來當(dāng)會(huì)充滿坎坷和憂患，在這樣的世界，混成人模人樣已是僥幸，他的希望也僅止于此了。父親在我的住了一日，中文系的一位朱老師對(duì)我和父親懷著一種好奇和驚訝，也懷著一種憐憫和感動(dòng)，她細(xì)心的安排了我們的住宿，并帶了我和我父親用了一整天的時(shí)間走遍了琉璃碧瓦、綠樹披拂的美麗校園。父親試圖用他的方言與朱老師交談點(diǎn)什么，但朱老師不懂，父親便怏怏。父親要走了。我去送他，父親反反復(fù)復(fù)的叮囑著已經(jīng)重復(fù)了無數(shù)遍的話語，我說我都背得出了，父親便努力笑一笑，用他粗糙的大手撫了撫我的頭，沉默了。到了校門口，父親不讓再送了；臨上公共汽車的時(shí)候，父親忽然站住，用顫抖的手解開外衣鈕扣，從貼肉的襯衣里撕開密密縫住的小口

16、袋，那里藏著五十元錢，父親抽出三十元，說：“崽，家里窮，這點(diǎn)錢你拿著莫餓壞肚子?！蔽业难蹨I刷刷的流了下來，在這天地間有什么東西比這種深情更珍貴呢？我會(huì)活得很幸福也很體面的，我的父親！我不肯要，父親眼紅紅的，卻一副要發(fā)脾氣的樣子。我愛父親，也怕父親，只好從那布滿老繭的大手里接過二張薄薄的紙幣，那是二十元，卻仿佛接過一座山，沉甸甸的。父親不再勉強(qiáng)，把剩下的三十元重新放回原處，低了頭，慢慢轉(zhuǎn)過身去。在那一刻，我分明看見父親兩鬢已鉆出絲絲白發(fā)，而他曾經(jīng)扛過竹木、扛過巖石也挑過生活重荷的挺直的背，此時(shí)已顯得佝僂了。望著黑頭巾、青包袱、灰布衣的父親的背影，我的心一陣顫栗。 父親登上了公共汽車，只把那背影留

17、給我。就在車子啟動(dòng)的那一剎那，父親猛地轉(zhuǎn)過身來，深深的看了我一眼。啊，父親，他在流淚！我分明看見兩道晶亮的淚泉從父親古銅色的臉上流過！不流淚的父親流淚了，不是因?yàn)楸?。十年后，那背影依然如此清晰的呈現(xiàn)在我的心中。十年前，我還沒有讀過朱自清的背影，后來讀了，我感到一陣震撼，但并不如何感動(dòng)。朱先生雖然把父親的背影寫得沉重、深情，但他的父親畢竟不如我父親苦難，活得比我那與泥土、風(fēng)雨結(jié)緣的父親輕松快樂。我的父親的背影，我永遠(yuǎn)像山一樣挺立的父親，是我生命的路碑。巨野實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二2部語文組房蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.鑒賞父親形象，感受人性美和人情美。2.品味富有情感的語句，學(xué)習(xí)通過典型細(xì)節(jié)刻畫人物的方法。3.體會(huì)

18、父愛的深沉與偉大，學(xué)會(huì)感恩、承擔(dān)生活的責(zé)任?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感知父親形象，學(xué)習(xí)文中選取典型細(xì)節(jié)塑造人物的手法【學(xué)習(xí)方法】涵詠品味，合作探究【學(xué)習(xí)過程】【課前預(yù)習(xí)案】一、作者簡(jiǎn)介 劉鴻伏(1953)湖南安化人，中國(guó)當(dāng)代作家，收藏家、古代文化研究者，湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。代表作有絕妙人生雅奏遙遠(yuǎn)的絕唱。 優(yōu)美的筆調(diào)、率真的性情、悲天憫人的情懷，是劉鴻伏結(jié)構(gòu)散文的主要元素。他用細(xì)膩冷艷的筆觸描畫日月山川，但絕不僅僅風(fēng)花雪月地潑灑文字。他把愛憎、憂思以及對(duì)理想的寄托和表達(dá)，都天衣無縫地鑲嵌在與自然的對(duì)話中，勾畫景致只是為了更好地烘托心聲。于是，你在閱讀這些美文的同時(shí)，不僅讀出了秀雅的意境，也讀出了劉鴻伏的

19、種種心情。二、基礎(chǔ)知識(shí)：1、字音荷薪（）青篙（）犟（）嘴踉蹌（）貧瘠（）熾熱（）偌大（）僥幸（）老趼（）佝僂（）2、字形 bá（）涉cng（）涼cng（）桑震hàn（）烏péng（）船一望無yín（）3、知識(shí)準(zhǔn)備：人物塑造的一般描寫手法正面描寫：側(cè)面描寫：側(cè)面烘托4、細(xì)節(jié)介紹細(xì)節(jié)是指文學(xué)作品中對(duì)人物的外貌神態(tài)、動(dòng)作、語言、心理以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。細(xì)節(jié)舉例（1）五年前花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹

20、籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（魯迅祝福） 抓住特征描繪肖像細(xì)節(jié)（尤其是眼睛）寫出祥林嫂的憔悴、麻木，對(duì)生活、生命沒有留戀，癡傻。（2）庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。環(huán)境細(xì)節(jié) 表現(xiàn)物在人亡，物是人非，表達(dá)作者的感傷。細(xì)節(jié)作用：恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想，使文學(xué)作品更加生動(dòng)真實(shí)的作用。三、誦讀文本，整體感知，理清思路。第一部分（1-2）。第二部分（3-19）。第三部分（20-21）?！菊n堂學(xué)習(xí)案】一、自主學(xué)習(xí)，初讀感知：在散文中那些看上去“散”而出彩的片段，構(gòu)成字里行間人物

21、的畫廊。誦讀全文，找出作者在文章中選取了哪三個(gè)生活片段（中心事件）來寫自己的父親的?二、合作探究，品味研習(xí)：文中是通過哪些細(xì)節(jié)塑造父親形象并體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯情感的？請(qǐng)結(jié)合文本和自身經(jīng)歷，說出最令你感動(dòng)的細(xì)節(jié)，并說明理由。小結(jié)文中塑造的父親是一個(gè)怎樣的形象呢?三、拓展延伸比較閱讀同樣是寫父親的背影，你讀了本文和朱自清先生的背影，這兩段文字有什么不同的感受？ 在那一刻，我分明看見父親的兩鬢已鉆出絲絲白發(fā)，而他曾經(jīng)扛過竹木、扛過巖石也挑過生活重荷的挺直的背，此時(shí)已顯得佝僂了。望著青頭巾、黑包袱、灰布衣的父親的背影，我的心一陣戰(zhàn)栗。 父親 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到

22、鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。背影朱自清先生的背影，使我們從父親困頓前行中的身影，體會(huì)到父親對(duì)兒子那的愛；而劉鴻伏，為我們刻畫了父親那的愛。（線上各填兩個(gè)詞語）四、當(dāng)堂訓(xùn)練，感悟生活： 請(qǐng)結(jié)合本文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶生活中與父親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，選取你感受最深的典型生活細(xì)節(jié)，拿起我們手中的筆，描繪一下你內(nèi)心深處的父親形象。 五、【反思感悟，學(xué)有所得】六、總結(jié) 我們每一個(gè)人都擁有一份偉大的

23、父愛！歲月流失中，我們忽略了多少父親的愛，而父親一直在身后，無怨無悔的延伸著庇佑的蒼穹，用自己樸實(shí)的父愛無私地為兒女編織著美麗的衣衫。銘記父愛，我們今天的學(xué)習(xí)會(huì)更有動(dòng)力，我們?nèi)松钠聲?huì)寫得更加清楚和完美?！菊n后拓展案】1、閱讀月光下的父親，聯(lián)系本課的學(xué)習(xí)寫一篇讀后感。2、閱讀“活生生的這一個(gè)”專題中的文章，體會(huì)敘事性散文塑造人物的手法。延伸閱讀：月光下的父親 父親出門的時(shí)候，月亮還沒下山。父親回家的時(shí)候，月亮早就上山了。 三五歲時(shí)，去鎮(zhèn)上看雜技，父親總把我扛在肩膀上。我的目光，可以穿越無數(shù)個(gè)黑壓壓的人頭，十分清晰地看到那個(gè)放開雙手，在圓鐵桶里騎車的漂亮女人?？吹揭粋€(gè)猴子，穿著小孩子的花衣服，扭著屁股在地上推滾輪。還有大力士，赤裸著膀子，讓一條粗大的蟒蛇，纏在身上。或者把石頭擱在肚皮上，讓人拿榔頭敲開。雜技很精彩，每次我都看得手舞足蹈。我總把我看到的精彩場(chǎng)面，顛三倒四又掛一漏萬地說給父親聽，父親每回都聽得樂呵呵的。 有次村里放電影，父親回來晚，帶我去時(shí)，已經(jīng)在很后面了。人群一撥撥地把我與電影隔得十分遙遠(yuǎn)。父親把我扛在肩上，我還是看不太清，父親就把我舉過頭頂。問