鄂教版四年級下冊巨人的花園1

1、第一課時 王爾德王爾德 英國著名 的作家、詩人、劇作 家。他的一生留下了 9篇童話。最著名的是 自私的巨人和 快樂王子。這篇 課文巨人的花園 就是根據(jù)自私的巨人改編的。自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。 2、想想課文主要講了一個什么故事？園 暴 蹤 偶縮 霜 醒 狠 Yun bo zng u Su shung xng hn冰雹冰雹 湊熱鬧湊熱鬧 禁止禁止 粗暴粗暴 蹤跡蹤跡 偶爾偶爾 伸縮伸縮 雪霜雪霜 睡醒睡醒 兇狠兇狠 悅耳動聽悅耳動聽 鳥語花香鳥語花香 四處吼叫四處吼叫 朗朗大笑朗朗大笑 思考：思考： 1、默讀課文12自然段，畫出描寫花園的句子，想想巨人外出

2、時花園是怎樣的？ 2、試著用一個詞語來概括。那是一個（那是一個（ ）的大花園。）的大花園?？蓯鄣目蓯鄣幕▓@里長滿了嫩嫩的青草，開滿了美麗的花朵。 十二棵桃樹，春天開淡紅色、珍珠色的鮮花，秋天結(jié)大大的果子。小鳥在枝頭唱著悅耳動聽的歌。小鳥在枝頭唱著悅耳動聽的歌。 那是一個可愛的大花園?；▓@里長滿了嫩嫩的青草，開滿了美麗的花朵。十二棵桃樹，春天開淡紅色、珍珠色的鮮花，秋天結(jié)大大的果子。小鳥在枝頭唱著悅耳動聽的歌。 第二課時思考：思考： 巨人歸來后花園發(fā)生了什么變化？冒讀38自然段，用一個詞來概括。這是一個 ( )大花園?；臎?春天始終沒有來，夏天也沒有春天始終沒有來，夏天也沒有來。秋天給每個花園帶

3、來金色的果來。秋天給每個花園帶來金色的果實，巨人的花園里卻什么也沒有。實，巨人的花園里卻什么也沒有。冬天永遠留在那里，北風(fēng)、雪、霜冬天永遠留在那里，北風(fēng)、雪、霜和冰雹快樂地在樹叢中間跳舞。和冰雹快樂地在樹叢中間跳舞。 一天，巨人回來了，他看見小孩子們正在花園里玩，粗暴地把他們趕跑了。 “這是我的花園，”巨人說，“我不準任何人在里面玩?！?他筑起了高墻，掛起了“不準入內(nèi)，違者必究”的牌子。 春天到了，到處鳥語花香，可是春天到了，到處鳥語花香，可是巨人的花園里依舊一片冬天的景象。巨人的花園里依舊一片冬天的景象。因為沒有小孩的蹤跡，鳥兒不肯到花因為沒有小孩的蹤跡，鳥兒不肯到花園里唱歌，樹木也忘了開花

4、。偶爾一園里唱歌，樹木也忘了開花。偶爾一朵美麗的花探出頭來，看見布告牌，朵美麗的花探出頭來，看見布告牌，又把頭縮回去睡覺去了。只有雪和霜又把頭縮回去睡覺去了。只有雪和霜覺得高興。雪用白色的大衣蓋著草，覺得高興。雪用白色的大衣蓋著草，霜把所有的樹枝涂成銀色。霜把所有的樹枝涂成銀色。北風(fēng)整天北風(fēng)整天在園子里四處吼叫。冰雹也來湊熱鬧，在園子里四處吼叫。冰雹也來湊熱鬧，把房屋上的瓦片弄壞了一大半把房屋上的瓦片弄壞了一大半。品讀911自然段：感受花園的變化和巨人心理的變化。 孩子們都坐在樹枝上面，每棵樹上都有一個孩子。樹木都十分高興，紛紛用花朵打扮起來。鳥兒們快樂的四處飛舞、歌唱。花兒們探出頭來，朗朗大笑。巨人這才明白春天為什么不肯來。巨人對待孩子們的態(tài)度有什么變化？巨人對待孩子們的態(tài)度有什么變化？他輕輕下樓，悄悄打開門，走進花園。巨人輕輕抱起小孩，放到樹枝上，這棵