延延職院-油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群綜合改革方案建設(shè)方案

1、 陜西省高等職業(yè)院?！皩I(yè)綜合改革”項目油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)方案學(xué) 校 名 稱： 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專 業(yè) 名 稱： 油氣開采技術(shù) 負 責(zé) 人 武世新 聯(lián) 系 方 式陜西省教育廳 制二一六年四月1目 錄第一部分 項目概況11 項目簡介12 建設(shè)基礎(chǔ)13建設(shè)目標23.1總體建設(shè)思路23.2總體建設(shè)目標24 預(yù)期成果34.1項目主要成果34.2 項目主要特色4第二部分 建設(shè)內(nèi)容51 特色專業(yè)建設(shè)計劃51.1建設(shè)基礎(chǔ)51.2 建設(shè)目標51.3建設(shè)內(nèi)容51.4預(yù)期成果61.5進度安排71.6資金預(yù)算82人才培養(yǎng)模式改革計劃92.1建設(shè)基礎(chǔ)92.2 建設(shè)目標92.3建設(shè)

2、內(nèi)容92.4預(yù)期成果102.5進度安排122.6資金預(yù)算153優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)及共享計劃163.1建設(shè)基礎(chǔ)163.2 建設(shè)目標163.3 建設(shè)內(nèi)容163.4預(yù)期成果183.5進度安排193.6資金預(yù)算214教師教學(xué)能力提高計劃224.1建設(shè)基礎(chǔ)224.2 建設(shè)目標224.3建設(shè)內(nèi)容224.4預(yù)期成果234.5進度安排244.6資金預(yù)算265大學(xué)生實踐能力提升計劃275.1建設(shè)基礎(chǔ)275.2 建設(shè)目標275.3建設(shè)內(nèi)容27155.4預(yù)期成果285.5進度安排295.6資金預(yù)算316進度及資金匯總表326.1 項目總進度表326.2 資金匯總表39第三部分 保障措施421 組織保障422 條件保障

3、423 經(jīng)費保障42第一部分 項目概況1 項目簡介本項目為陜西省高等職業(yè)院校“專業(yè)綜合改革試點”項目，支撐項目的專業(yè)為油氣開采技術(shù)專業(yè)、油田化學(xué)專業(yè)和鉆井技術(shù)專業(yè)群，項目總體建設(shè)期限為3年，2016年6月-2019年6月，項目預(yù)算為159萬元，資金來源于學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)經(jīng)費。2 建設(shè)基礎(chǔ)（1）專業(yè)概況隨著陜北石油天然氣產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)院在2006年首開油氣開采技術(shù)專業(yè)。該專業(yè)主要為陜北油氣田和油氣田服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)采油采氣崗位群、井下作業(yè)崗位群、油氣田水處理崗位群、采油化學(xué)崗位群等需要的生產(chǎn)第一線工作者，經(jīng)過一段時間就業(yè)單位的考核和選拔，部分優(yōu)秀畢業(yè)生走上技術(shù)和管理崗位。（2）師資力量油

4、氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群現(xiàn)有專任教師19人，其中副教授2人，講師10人，研究生10人，具有“雙師”素質(zhì)教師10人。該專業(yè)有校內(nèi)實驗、實訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)老師5人,校外兼職教師4人。（3）實訓(xùn)條件為了辦好本專業(yè)，學(xué)院從2006年7月份開始，分批共建立了油層物理實訓(xùn)室、石油地質(zhì)實訓(xùn)室、采油工程實訓(xùn)室、采油采氣仿真實訓(xùn)室、井下作業(yè)實訓(xùn)室、鉆井工程實訓(xùn)室、提高采收率實訓(xùn)室等7個校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室，這些專業(yè)實訓(xùn)室的儀器設(shè)備基本能滿足實踐教學(xué)的需求?，F(xiàn)已建成陜西省高職示范實訓(xùn)基地石油天然氣工程技術(shù)實訓(xùn)中心.油氣開采技術(shù)專業(yè)校外實訓(xùn)基地現(xiàn)有中石油長慶采油一廠、延長石油集團油田公司、上海中曼鉆井公司、延長石油集團勘探公司

5、、延長石油集團鉆井公司、延長石油集團管輸公司等6個，基本保證了學(xué)生認識實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)工作的開展。（4）招生與就業(yè)該專業(yè)于2006年首次招生，已連續(xù)招生5屆，共計招生859人，現(xiàn)已畢業(yè)學(xué)生共計446余人，目前在校生413人。畢業(yè)生中“雙證書”獲取率達85%，一次就業(yè)率89%，對口單位就業(yè)率達81%以上，用人單位總體滿意率90%，其中在07級學(xué)生中與上海中曼石油天然氣集團公司合作開設(shè)了訂單培養(yǎng)班，企業(yè)為訂單班學(xué)員提供了10萬元的獎學(xué)金。（5）社會服務(wù)2009年開始，本專業(yè)在開展企業(yè)員工技能培訓(xùn)方面取得了長足的進步。年初為延長石油勘探公司中心化驗室進行了為期3周的化驗員培訓(xùn)工作，7名化

6、驗員已經(jīng)成為該單位化驗工作的骨干；2010年4月6月為延長油田有限公司培訓(xùn)200人的采油工培訓(xùn)，7月和8月為該公司連續(xù)開展了2期80余人次的鉆井工培訓(xùn)，為學(xué)院創(chuàng)收了10萬余元；2011年-2013年為延長石油油田公司及其下屬采油廠年均培訓(xùn)井下作業(yè)工、采油工、油田水處理工、注水泵工等1000多人，取得良好的社會和經(jīng)濟效益。連年承擔(dān)延長石油勘探公司泥漿材料與壓裂材料的檢測工作，項目合同簽訂至今，已檢測了2600余個樣品，實際到款100多萬元。通過這項工作的開展，鍛煉了師生，使該專業(yè)的學(xué)生實現(xiàn)了完全真實的技能訓(xùn)練，提高了實踐能力。同時，學(xué)院利用創(chuàng)收收入進一步改善了該專業(yè)的辦學(xué)條件。（6）校企合作學(xué)院

7、與延長油田公司及其所屬的23個采油廠均建立了良好的校企合作關(guān)系，學(xué)院為油田公司、勘探公司、鉆井公司培訓(xùn)技術(shù)工人6000人次以上，同時提供技術(shù)服務(wù)。企業(yè)深度參與學(xué)院人才培養(yǎng)方案制訂、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗實訓(xùn)室建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量評價。校企雙方共建“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊伍，共建實訓(xùn)基地，共同實施人才培養(yǎng)，推進校企深度合作，逐步形成合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的緊密型合作辦學(xué)體制機制，學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的地方高職院校特色日益突顯。3建設(shè)目標3.1總體建設(shè)思路專業(yè)建設(shè)是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是學(xué)校提升辦學(xué)水平的關(guān)鍵。本項目建設(shè)思路：深化企業(yè)合作、創(chuàng)新人才

8、培養(yǎng)模式、強化教學(xué)資源共享建設(shè)、提高大學(xué)生實踐能力。充分重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握，實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，遵循專業(yè)建設(shè)的本身規(guī)律，全力建設(shè)特色專業(yè)，示范和引領(lǐng)全省高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革工作，全面提升專業(yè)辦學(xué)水平。3.2總體建設(shè)目標通過油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群綜合項目改革建設(shè)，形成教育觀念新、校企融合度高、社會認可度高、就業(yè)質(zhì)量高、改革成效顯著的特色專業(yè)及專業(yè)群。適應(yīng)陜西區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高端技能型專門人才的需求，示范和引領(lǐng)全省高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)建設(shè)和改革工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（1）特色專業(yè)建設(shè)通過專業(yè)綜合改革，將油氣開采技術(shù)專業(yè)、油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)和鉆井技術(shù)專業(yè)，建成陜西省示范專

9、業(yè)群，同時將我院已經(jīng)有的陜西省高職實訓(xùn)基地石油天然氣工程技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)成為省級示范實訓(xùn)基地，使之成為高職應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地、石油天然氣企業(yè)職工培訓(xùn)基地、技術(shù)技能研發(fā)基地和相應(yīng)職業(yè)資格鑒定基地；把該專業(yè)群教師打造成為“雙師”結(jié)構(gòu)的省級教學(xué)團隊；專業(yè)群在校生規(guī)模達到1200人以上，畢業(yè)生在全部獲得專業(yè)對應(yīng)的中級職業(yè)資格證書后方可畢業(yè)，就業(yè)率達95%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達到90%以上 。（2）構(gòu)建基于“職業(yè)技能大賽”的人才培養(yǎng)模式以“全國職業(yè)技能大賽制度”為指導(dǎo)，圍繞“提高崗位操作能力”人才培養(yǎng)模式改革指導(dǎo)思想，針對陜西區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高端技能型專門人才的需求，積極開展學(xué)生職業(yè)技能大

10、賽，提高學(xué)生的操作技能，適應(yīng)企業(yè)崗位環(huán)境，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，建立“職業(yè)技能大賽”的人才培養(yǎng)模式。（3）建設(shè)共享型優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在升級改造原有的精品資源共享課基礎(chǔ)上，再建3門精品資源共享課，至少建成1門省級精品資源共享課。建設(shè)油氣開采技術(shù)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫一個，加強社會服務(wù)能力建設(shè)，深入開展產(chǎn)學(xué)合作和社會服務(wù)。探索高等職業(yè)院校集成創(chuàng)新課建設(shè)，推進各高等職業(yè)院校相同或相近專業(yè)的課程資源共享，建設(shè)共享平臺。（4）校企合作打造一支專兼結(jié)合的 “雙師”型優(yōu)秀教學(xué)團隊在三年的建設(shè)期內(nèi)，石油企業(yè)合作，采取聘請、培養(yǎng)等手段，通過校際、校企間的相互合作，把油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)

11、群建設(shè)成一支專業(yè)帶頭人優(yōu)勢明顯，“雙師”結(jié)構(gòu)合理，專兼職教師比例適當，理論、實踐教學(xué)能力和科技開發(fā)服務(wù)能力強，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，吃苦耐勞、專業(yè)水平較高、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。（5）提升大學(xué)生實踐能力深入開展校企合作育人的機制研究，完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地實習(xí)、實訓(xùn)、教學(xué)功能，滿足學(xué)生實踐教學(xué)要求。引入石油企業(yè)管理理念，營造企業(yè)工作環(huán)境，強化實踐教學(xué)過程管理，建立健全實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地管理制度。加強校內(nèi)實訓(xùn)中心的內(nèi)涵建設(shè)，建立濃郁的企業(yè)文化氛圍，創(chuàng)新傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，使得課堂聯(lián)通職場，把課堂搬到實訓(xùn)室和企業(yè)生產(chǎn)一線。油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教學(xué)團隊依托校企合作平臺，共同開發(fā)

12、適合崗位要求的職業(yè)技能大賽，并由企業(yè)設(shè)置獎勵，提高學(xué)生參與的積極性，切實提高學(xué)生實踐能力。通過上述的綜合改革，專業(yè)建設(shè)能夠達到教育觀念先進、校企融合度高、就業(yè)質(zhì)量高、改革成效顯著、行業(yè)特色鮮明的目標。能夠打造成為以油氣開采技術(shù)專業(yè)、油田化學(xué)專業(yè)和鉆井技術(shù)專業(yè)為核心特色專業(yè)群，有效滿足區(qū)域內(nèi)企業(yè)發(fā)展需求，同時也能夠示范和引領(lǐng)同類型高職院校相關(guān)專業(yè)改革和建設(shè)，為陜西區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求提供保障。4 預(yù)期成果4.1項目主要成果（1）基于職業(yè)技能大賽的人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)1份；（2）構(gòu)建基于油氣開采過程的課程體系1個；（3）建立學(xué)生綜合考核評價體系；（4）教師教學(xué)能力提升總結(jié)及典型案例

13、1份；（5）社會服務(wù)能力總結(jié)及典型案例1份；（6）大學(xué)生技能大賽及發(fā)明創(chuàng)新總結(jié)及支撐材料1份；（7）課程建設(shè)總結(jié)及省級精品資源共享課至少1門；（8）建立以職業(yè)技能證書代替學(xué)分制的研究方案1份；（9）編寫校本特色教材3部，實訓(xùn)教材2部，職業(yè)技能類學(xué)習(xí)教材2部；（10）建立油氣開采技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1個；（11）發(fā)表教學(xué)論文3-5篇；（12）建設(shè)省級教學(xué)團隊1個；（13）教師技師工作室2個；（14）省級教學(xué)名師1名；（15）實踐教學(xué)改革總結(jié)及省級示范性實訓(xùn)基地1個；（16）制定校企合作建設(shè)與管理制度；（17）教師發(fā)展中心1個；（18）穩(wěn)定校外實訓(xùn)基地10個。4.2 項目主要特色（1）依托校企合作打

14、造一支專兼結(jié)合的 “雙師”型優(yōu)秀教學(xué)團隊；（2）依據(jù)企業(yè)崗位工作要求，構(gòu)建基于職業(yè)技能大賽的人才培養(yǎng)模式；（3）構(gòu)建基于油氣開采過程的課程體系。第二部分 建設(shè)內(nèi)容1 特色專業(yè)建設(shè)計劃1.1建設(shè)基礎(chǔ)依托延長油田和中央財政支持的省重點專業(yè)油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，將油氣開采技術(shù)專業(yè)、油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)和鉆井技術(shù)專業(yè)，建成陜西省示范專業(yè)群，在省高職實訓(xùn)基地石油天然氣工程技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)基礎(chǔ)上，將其建設(shè)成為省級示范實訓(xùn)基地，使之成為高職應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地、石油天然氣企業(yè)職工培訓(xùn)基地、技術(shù)技能研發(fā)基地和相應(yīng)職業(yè)資格鑒定基地。2009年2015年，本專業(yè)為延長油田下屬采油廠（西區(qū)采油廠、南泥灣采油廠、川口采油

15、廠、橫山采油廠、甘谷驛采油廠等23個單位）進行企業(yè)員工培訓(xùn)（崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、技能比武培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等），累計培訓(xùn)人數(shù)8000人次。連年承擔(dān)延長石油勘探公司泥漿材料與壓裂材料的檢測工作，項目合同簽訂至今，已檢測了3600余個樣品，實際到款150多萬元。通過這項工作的開展，鍛煉了師生，使該專業(yè)的學(xué)生實現(xiàn)了完全真實的技能訓(xùn)練，提高了實踐能力。同時，學(xué)院利用創(chuàng)收收入進一步改善了該專業(yè)的辦學(xué)條件。1.2 建設(shè)目標通過專業(yè)綜合改革，將油氣開采技術(shù)專業(yè)、油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)和鉆井技術(shù)專業(yè)，建成陜西省示范專業(yè)群，同時將我院已經(jīng)有的陜西省高職實訓(xùn)基地石油天然氣工程技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)成為省級示范實訓(xùn)基地，使

16、之成為高職應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地、石油天然氣企業(yè)職工培訓(xùn)基地、技術(shù)技能研發(fā)基地和相應(yīng)職業(yè)資格鑒定基地；把該專業(yè)群教師打造成為“雙師”結(jié)構(gòu)的省級教學(xué)團隊；專業(yè)群在校生規(guī)模達到1200人以上，畢業(yè)生在全部獲得專業(yè)對應(yīng)的中級職業(yè)資格證書后方可畢業(yè)，就業(yè)率達95%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達到90%以上 。1.3建設(shè)內(nèi)容（1）省級示范實訓(xùn)基地建設(shè)把油氣開采技術(shù)專業(yè)、油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)和鉆井技術(shù)專業(yè)，建成陜西省示范專業(yè)群，把我院已經(jīng)有的陜西省高職實訓(xùn)基地石油天然氣工程技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)成為省級示范實訓(xùn)基地，使之成為高職應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地、石油天然氣企業(yè)職工培訓(xùn)基地、技術(shù)技能研發(fā)基地和相應(yīng)職業(yè)資格鑒定基地

17、。（2）社會服務(wù)能力建設(shè)根據(jù)行業(yè)企業(yè)需要，積極開展社會培訓(xùn)，為延長石油集團、延長石油鉆井公司等油氣田企業(yè)和油氣田服務(wù)企業(yè)開展泥漿技術(shù)、鉆井技術(shù)、油氣田注水技術(shù)等方面的培訓(xùn)服務(wù)，平均每年培訓(xùn)400人次以上；面向社會成員及在校生，開展技能鑒定，平均每年培訓(xùn)200人次以上，通過培訓(xùn)鑒定，提高教師的社會服務(wù)能力，并取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。1.4預(yù)期成果（1）省級示范實訓(xùn)基地1個；（2）社會服務(wù)能力總結(jié)及典型案例1份。1.5進度安排表1：特色專業(yè)建設(shè)計劃進度安排表建設(shè)內(nèi)容2017年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2018年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2019年5月（預(yù)期目標、驗收要點）特色專業(yè)建設(shè)計劃示范

18、實訓(xùn)基地建設(shè)預(yù)期目標：初步完成壓裂酸化實訓(xùn)室建設(shè)方案調(diào)研；初步完成提高采收率實訓(xùn)室建設(shè)方案調(diào)研。驗收要點：調(diào)研報告與實訓(xùn)室規(guī)劃方案。責(zé)任人：景向偉 武世新 王巖預(yù)期目標：完成壓裂酸化實訓(xùn)室設(shè)備和提高采收率采購,安裝和調(diào)試等工作完成實訓(xùn)指導(dǎo)書初稿。驗收要點：實訓(xùn)室設(shè)備招標及相關(guān)佐證材料；設(shè)備調(diào)試和安裝，培訓(xùn)工作記錄； 實訓(xùn)指導(dǎo)書；學(xué)生實訓(xùn)報告，使用記錄。責(zé)任人：景向偉 武世新 王巖預(yù)期目標：完善實訓(xùn)管理制度驗收要點：修訂完善后的實訓(xùn)指導(dǎo)書；修訂完善后的實訓(xùn)管理制度；學(xué)生實訓(xùn)報告，使用記錄。責(zé)任人：景向偉 武世新 王巖社會服務(wù)能力建設(shè)預(yù)期目標：走訪合作企業(yè)，洽談職工培訓(xùn)工作。 驗收要點：為合作企業(yè)

19、培訓(xùn)職工400人次記錄；職業(yè)技能鑒定200人次記錄；橫向課題合同；到款10萬元。責(zé)任人：景向偉 武世新 王巖預(yù)期目標：走訪合作企業(yè)，洽談職工培訓(xùn)工作。 驗收要點：為合作企業(yè)培訓(xùn)職工400人次記錄；職業(yè)技能鑒定200人次記錄；橫向課題合同；到款10萬元。責(zé)任人：景向偉 武世新 王巖預(yù)期目標：走訪合作企業(yè)，洽談職工培訓(xùn)工作。 驗收要點：為合作企業(yè)培訓(xùn)職工400人次記錄；職業(yè)技能鑒定200人次記錄；橫向課題合同；到款10萬元。責(zé)任人：景向偉 武世新 王巖1.6資金預(yù)算表2：特色專業(yè)建設(shè)計劃資金預(yù)算表建設(shè)內(nèi)容2017年6月2018年6月2019年5月合計特色專業(yè)建設(shè)計劃示范實訓(xùn)基地建設(shè)40232083

20、社會服務(wù)能力建設(shè)3226分年度小計42252289總計：89萬2人才培養(yǎng)模式改革計劃2.1建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)院與延長油田公司及其所屬的23個采油廠均建立了良好的校企合作關(guān)系，油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群為油田公司培訓(xùn)崗位技術(shù)工人2000人次以上，同時提供技術(shù)服務(wù)。企業(yè)深度參與學(xué)院人才培養(yǎng)方案制訂、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、實驗實訓(xùn)室建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量評價。校企雙方共同實施人才培養(yǎng)，推進校企深度合作，逐步形成合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的緊密型合作辦學(xué)體制機制，學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的地方高職院校特色日益突顯。2.2 建設(shè)目標以“石油類高職職業(yè)技能大賽規(guī)章制度”為指導(dǎo)，圍繞“提高崗位操作能力”人才培養(yǎng)

21、模式改革指導(dǎo)思想，針對陜西區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高端技能型專門人才的需求，積極開展學(xué)生職業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的操作技能，適應(yīng)企業(yè)崗位環(huán)境，以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，建立“職業(yè)技能大賽”的人才培養(yǎng)模式。2.3建設(shè)內(nèi)容（1）根據(jù)企業(yè)需求確定人才培養(yǎng)目標依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的需要，針對陜北油氣田和油氣田服務(wù)企業(yè)進行的人才需求現(xiàn)狀和崗位能力需求，進一步明確人才培養(yǎng)目標，學(xué)院與行業(yè)企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案。確定油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的人才培養(yǎng)目標，主要培養(yǎng)具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、法紀意識，具備較強實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力，掌握油氣開采技術(shù)基本知識和操作

22、技能。（2）建立基于油氣開采過程的課程體系課程體系建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體，以行動導(dǎo)向教學(xué)為實施手段。依據(jù)油氣開采技術(shù)專業(yè)崗位群應(yīng)具備的職業(yè)能力，對油氣開采技術(shù)專業(yè)崗位群進行職業(yè)崗位分析，提煉典型工作任務(wù)，歸納行動領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)領(lǐng)域。按照企業(yè)對學(xué)生職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的要求，引入國家職業(yè)技能鑒定標準，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，重新序化整合教學(xué)內(nèi)容，與企業(yè)合作共同構(gòu)建基于油氣開采過程的課程體系，構(gòu)建9門專業(yè)課程：油水井操作與管理、井站運行與管理、井下作業(yè)、油氣藏地質(zhì)分析及應(yīng)用、油水井測試、油氣藏動態(tài)分析、提高石油采收率、采氣井生產(chǎn)與維護、集輸設(shè)備使用與維護。（3）生

23、產(chǎn)過程與教學(xué)過程的銜接根據(jù)國家職業(yè)標準和職業(yè)技能鑒定的要求開設(shè)課程，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，解決生產(chǎn)過程與教學(xué)過程之間的銜接問題，應(yīng)用“工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、職業(yè)技能大賽”等教學(xué)方法和教學(xué)模式，突出實踐性，解決學(xué)生能力培養(yǎng)問題。（4）課程改革研究依據(jù)學(xué)生的實際，在保證總課時不變的前提下，減少理論教學(xué)課時，增加與現(xiàn)場工作相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容和實踐教學(xué)課時，加大實訓(xùn)的力度，提高學(xué)生操作技能的水平。（5）校企共建教學(xué)管理體系以學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為依據(jù)，納入石油企業(yè)生產(chǎn)管理制度，針對學(xué)生實習(xí)崗位的要求，建立一整套科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的作業(yè)文件，形成專業(yè)教學(xué)全過程的運行監(jiān)控體系；研究管理工作制度和運行機

24、制，完善校企合作有關(guān)教學(xué)管理文件；加強學(xué)生頂崗實習(xí)期間的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，校企雙方配備足夠的專兼教師，強化頂崗實習(xí)過程管理，詳細記錄學(xué)生在實習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作等情況，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體建設(shè)內(nèi)容包括行業(yè)企業(yè)調(diào)研，成立協(xié)作管理機構(gòu)，聘任工作人員，成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，建立管理制度，完善運行機制，培訓(xùn)工作人員以及模式的研究。（6）建立綜合考核評價體系建立健全動態(tài)跟蹤和反映學(xué)生理論學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、品德等情況的綜合考核評價體系。（7）學(xué)分制與彈性學(xué)制改革探索學(xué)分制與彈性學(xué)制改革措施，將學(xué)分分為課程類學(xué)分、技能類學(xué)分、獲獎學(xué)分、品行學(xué)分、活動實踐類學(xué)分、實習(xí)學(xué)分等幾部分，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)的成績和品行表現(xiàn)

25、全部通過學(xué)分反映。學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不少于2年，累計獲得學(xué)校規(guī)定的總學(xué)分達標，頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生在校期間可通過多種途徑來獲得學(xué)分，如規(guī)定課程的學(xué)習(xí)、參加校級技能鑒定、參加各類比賽獲獎、參加社團活動和校外實習(xí)均可獲得學(xué)分。學(xué)生累計學(xué)分達到學(xué)校規(guī)定的較高標準時，學(xué)校將授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號；通過校級專業(yè)技能鑒定所獲學(xué)分達到一定標準時，學(xué)校將授予“操作能手”或“技能標兵”稱號。2.4預(yù)期成果（1）校企合作的人才培養(yǎng)方案總結(jié)1份；（2）構(gòu)建基于油氣開采過程的課程體系1個，建設(shè)9門專業(yè)課程；（3）建立學(xué)生綜合考核體系1個；（4）校企共建管理體系1個；（5）學(xué)分制與彈性學(xué)制改革方案1份；（6）生產(chǎn)過程與教學(xué)

26、過程的銜接研究報總結(jié)1份。2.5進度安排表3：人才培養(yǎng)模式改革建設(shè)計劃進度安排表建設(shè)內(nèi)容2017年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2018年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2019年5月（預(yù)期目標、驗收要點）人才培養(yǎng)模式改革建設(shè)計劃創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案建設(shè)預(yù)期目標：初步建立“職業(yè)技能大賽”人才培養(yǎng)模式。驗收要點：組建新的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會及活動記錄；與企業(yè)修訂油氣開采技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。責(zé)任人： 武世新 楊紅麗 王巖預(yù)期目標：初步建立“職業(yè)技能大賽”人才培養(yǎng)模式試運行。驗收要點：專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會活動記錄；參與該模式改革的學(xué)生達50%以上的情況記錄；修改后的油氣開采技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。責(zé)任人：武世新 楊紅

27、麗 王巖預(yù)期目標：完成“職業(yè)技能大賽”人才培養(yǎng)模式并推廣。驗收要點：專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會活動記錄；參與該模式改革的學(xué)生達100%的情況記錄；人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)報告。責(zé)任人：武世新 楊紅麗 王巖課程標準建設(shè)預(yù)期目標：建立適合職業(yè)標準的課程標準3門驗收要點：油水井操作與管理、井下作業(yè)施工和井站運行與管理課程標準責(zé)任人：武世新 楊紅麗 王巖預(yù)期目標：建立適合職業(yè)標準的課程標準3門。驗收要點：井油水井測試、油氣藏地質(zhì)分析及應(yīng)用和油氣藏動態(tài)分析課程標準責(zé)任人：武世新 楊紅麗 王巖預(yù)期目標：建立適合職業(yè)標準的課程標準3門驗收要點：提高石油采收率、采氣井生產(chǎn)與維護、集輸設(shè)備使用與維護課程標準責(zé)任人：武世新

28、楊紅麗 王巖教學(xué)模式改革預(yù)期目標：初步建立基于職業(yè)技能大賽的教學(xué)模式。驗收要點：教學(xué)模式改革研究報告職業(yè)技能大賽教學(xué)模式方案責(zé)任人：武世新 楊紅麗 王巖預(yù)期目標：職業(yè)技能大賽的教學(xué)模式應(yīng)用驗收要點：舉行油氣開采技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能大賽方案；職業(yè)技能大賽總結(jié)報告。責(zé)任人：武世新 楊紅麗 王巖預(yù)期目標：職業(yè)技能大賽教學(xué)模式完善。驗收要點：完善后油氣開采技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能大賽方案；職業(yè)技能大賽教學(xué)模式總結(jié)報告。責(zé)任人：武世新 楊紅麗 王巖課程體系建立預(yù)期目標：校企合作共建油氣開采人才標準;初步構(gòu)建“基于油氣開采生產(chǎn)過程”課程體系。驗收要點：校企雙方共建油氣開采人才必備知識、能力、素質(zhì)標準報告；組成專業(yè)調(diào)研

29、小組，在調(diào)研基礎(chǔ)上初步完成“基于油氣開采生產(chǎn)過程”的課程體系構(gòu)建；責(zé)任人：武世新 王巖預(yù)期目標：修改課程體系平臺，進行課程體系總結(jié)，試運行課程體系。驗收要點：修訂課程體系的記錄；在1-2個班推廣課程體系記錄；實施效果檢查報告；課程體系研討記錄。責(zé)任人：武世新 王巖預(yù)期目標：完善課程體系平臺，推廣課程體系。驗收要點：完善課程體系，并記錄；示范推廣課程體系；實施效果檢查報告；人才培養(yǎng)成果總結(jié)材料。責(zé)任人：武世新 王巖學(xué)生綜合考核評價體系預(yù)期目標：初步建立學(xué)生綜合考核評價體系驗收要點：綜合考核評價體系設(shè)計方案責(zé)任人：武世新 王巖預(yù)期目標：應(yīng)用綜合考核評價體系驗收要點：綜合考核評價體系總結(jié)報告責(zé)任人：

30、武世新 王巖預(yù)期目標：完善綜合考核評價體系。驗收要點：綜合考核評價體系總結(jié)報告責(zé)任人：武世新 王巖校企共建管理體系預(yù)期目標：建立專業(yè)教學(xué)全過程的運行監(jiān)控體系驗收要點：教學(xué)全過程的運行監(jiān)控體系設(shè)計方案責(zé)任人：武世新 王巖預(yù)期目標：研究管理工作制度和運行機制，完善校企合作有關(guān)教學(xué)管理文件驗收要點：管理工作制度和運行機制校企合作教學(xué)管理文件責(zé)任人：武世新 王巖預(yù)期目標：加強學(xué)生頂崗實習(xí)期間的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控驗收要點：學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量評價與監(jiān)控系統(tǒng)責(zé)任人：武世新 王巖學(xué)分制與彈性學(xué)制改革方案預(yù)期目標：初步建立學(xué)分制與彈性學(xué)制改革方案驗收要點：學(xué)分制與彈性學(xué)制改革設(shè)計方案責(zé)任人：武世新 王巖預(yù)期目標：應(yīng)用學(xué)

31、分制與彈性學(xué)制改革方案驗收要點：學(xué)分制與彈性學(xué)制改革總結(jié)報告責(zé)任人：武世新 王巖預(yù)期目標：完善學(xué)分制與彈性學(xué)制改革方案驗收要點：學(xué)分制與彈性學(xué)制改革總結(jié)報告責(zé)任人：武世新 王巖2.6資金預(yù)算表4：人才培養(yǎng)模式改革建設(shè)計劃資金預(yù)算表建設(shè)內(nèi)容2017年6月2018年6月2019年5月合計人才培養(yǎng)模式改革建設(shè)計劃創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案建設(shè)10.50.52課程標準建設(shè)10.50.52教學(xué)模式改革10.50.52課程體系建立10.50.52學(xué)生綜合考核評價體系10.50.52校企共建管理體系10.50.52學(xué)分制與彈性學(xué)制改革方案10.50.52分年度小計71.51.510總計：10萬元3優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)及共

32、享計劃 3.1建設(shè)基礎(chǔ)以精品資源共享課建設(shè)標準和學(xué)院精品課程為基礎(chǔ)，對原有精品課升級和改造，依托學(xué)院共享型專業(yè)教學(xué)資源庫平臺，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，為教師教學(xué)、學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)服務(wù)，推動專業(yè)教學(xué)改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)的社會服務(wù)能力。3.2 建設(shè)目標在升級改造原有的精品資源共享課基礎(chǔ)上，再建3門精品資源共享課，至少建成1門省級精品資源共享課。建設(shè)油氣開采技術(shù)共享型專業(yè)教學(xué)資源庫一個，加強社會服務(wù)能力建設(shè)，深入開展產(chǎn)學(xué)合作和社會服務(wù)。探索高等職業(yè)院校集成創(chuàng)新課建設(shè)，推進各高等職業(yè)院校相同或相近專業(yè)的課程資源共享，建設(shè)共享平臺。3.3 建設(shè)內(nèi)容（1）精品資源課

33、建設(shè)按照精品資源共享的技術(shù)標準，在原有的精品資源共享課的基礎(chǔ)上再建設(shè)油水井操作與管理、井下作業(yè)施工技術(shù)、采油化學(xué)技術(shù)等3門精品資源共享課，至少建成1門省級精品資源共享課，并升級改造原有的資源共享課，改革課程內(nèi)容，以職業(yè)技能大賽為切入點創(chuàng)新教學(xué)模式。（2）建設(shè)油氣開采技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教學(xué)資源庫，將依托學(xué)院共享型專業(yè)教學(xué)資源庫平臺，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，為教師教學(xué)、學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)服務(wù)，推動專業(yè)教學(xué)改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)的社會服務(wù)能力。主要包括：專業(yè)標準文件庫（人才培養(yǎng)方案，課程標準等）、網(wǎng)絡(luò)課程庫、多媒體課件、案例庫、試題庫、職業(yè)

34、技能鑒定標準庫、專業(yè)素材源庫、專業(yè)信息文獻庫等。專業(yè)標準文件庫經(jīng)過3年建成較為完善的專業(yè)教學(xué)資源庫，主要包括合作企業(yè)的人才需求標準、石油行業(yè)人才需求規(guī)格與標準、專業(yè)崗位群與能力標準、油氣開采專業(yè)及專業(yè)群人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系、專業(yè)課程標準、校內(nèi)實訓(xùn)項目與標準、校外實訓(xùn)項目與標準、教學(xué)管理標準、學(xué)習(xí)評價標準等。另外收錄本專業(yè)的專業(yè)術(shù)語、專業(yè)技術(shù)標準，相關(guān)企業(yè)、行業(yè)、教學(xué)與教學(xué)管理標準（規(guī)范、法規(guī)）等文獻，形成權(quán)威性強的專業(yè)標準大全。專業(yè)網(wǎng)絡(luò)課程將油水井操作與管理、井下作業(yè)施工技術(shù)、采氣工程、提高采收率技術(shù)、油層物理、采油化學(xué)技術(shù)與鉆井施工技術(shù)7門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)成網(wǎng)絡(luò)課程，所有

35、教學(xué)內(nèi)容與資源的呈現(xiàn)和使用均基于web網(wǎng)頁形式進行，學(xué)生和相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員均可完全自主學(xué)習(xí)。專業(yè)多媒體課件主要包括油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和主要的選修課的課件庫，以ppt課件為主。同時將專業(yè)講座、專業(yè)拓展、企業(yè)行業(yè)文化與管理等方面ppt課件也包含進入。案例庫主要包括專業(yè)相關(guān)的典型案例，典型事故案例、綜合性工程案例、采油采氣現(xiàn)場施工方案。專業(yè)試題庫主要是專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)核心課程的試題庫，部分課程實現(xiàn)在線答題與考試。專業(yè)素材庫主要包括實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備照片、油氣田企業(yè)儀器設(shè)備照片、生產(chǎn)照片、教學(xué)圖片、學(xué)生實驗實訓(xùn)圖片、實習(xí)圖片、教學(xué)視頻、企業(yè)生產(chǎn)工藝動畫、企業(yè)儀器設(shè)備動畫、學(xué)

36、生實驗實訓(xùn)視頻、學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)視頻等。 職業(yè)技能鑒定標準庫專業(yè)職業(yè)工種（中級）技能鑒定的標準，主要包括采油工、井下作業(yè)工、采氣工、油田水處理工、鉆井工等標準。學(xué)生作品庫包括學(xué)生學(xué)習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文、頂崗實習(xí)等環(huán)節(jié)的各類項目成果。信息文獻庫專業(yè)信息文獻庫擬收錄和整理油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群相關(guān)的圖書、報刊、專利、論文、法律法規(guī)等專業(yè)文獻資源和專業(yè)前沿進展、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等專業(yè)信息資源和特色資源，為各院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研提供參考。（3）特色教材建設(shè)結(jié)合石油企業(yè)生產(chǎn)特點，從油氣開采技術(shù)專業(yè)崗位職業(yè)能力要求出發(fā)，建設(shè)基于職業(yè)技能大賽的校本特色教材油水井操作與管理、井下作業(yè)施工技術(shù)、采油化學(xué)技術(shù)

37、等3部教材；校本實訓(xùn)實習(xí)教材采油采氣工程實訓(xùn)指導(dǎo)書，采油采氣認識實習(xí)指導(dǎo)手冊2部；職業(yè)技能學(xué)習(xí)教材油氣開采技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能大賽指南、油氣開采技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)書2部。（4）建立高等職業(yè)院校信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制依據(jù)教育規(guī)劃綱要、教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)和教育部關(guān)于加快推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見，建立陜西省高等職業(yè)院校信息教學(xué)大賽機制，以信息技術(shù)推動職業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，促進信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平。3.4預(yù)期成果（1）課程建設(shè)總結(jié)及省級精品資源共享課至少1門（2）編寫校本特色教材3部，實訓(xùn)

38、教材2部，職業(yè)技能類學(xué)習(xí)教材2部。（3）建立油氣開采技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1個。（4）發(fā)表教學(xué)論文3-5篇。423.5進度安排表5：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)及共享建設(shè)計劃進度安排表建設(shè)內(nèi)容2017年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2018年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2019年5月（預(yù)期目標、驗收要點）優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)及共享建設(shè)計劃精品資源課建設(shè)預(yù)期目標：校企合作完成，共建1門院級精品資源共享課。驗收要點：完成井下作業(yè)施工技術(shù)院級精品資源共享課。責(zé)任人：武世新 辛穎預(yù)期目標：校企合作完成，共建1門院級精品資源共享課。驗收要點：完成采油化學(xué)技術(shù)院級精品資源共享課。責(zé)任人：武世新 辛穎預(yù)期目標：完成1門省級精品資源共

39、享課建設(shè)。驗收要點：油水井操作與管理省級精品資源共享課。責(zé)任人：武世新 辛穎專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)預(yù)期目標：在調(diào)研的基礎(chǔ)上，校企共同確立資源庫建設(shè)方案。驗收要點：形成專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案初稿；責(zé)任人：郝海彥 宋文 許明鑒預(yù)期目標：建設(shè)專業(yè)資源庫內(nèi)容和網(wǎng)站，并試運行。驗收要點：專業(yè)資源庫網(wǎng)站專業(yè)資源庫建設(shè)總結(jié)報告責(zé)任人：郝海彥 宋文 許明鑒預(yù)期目標：進一步完善專業(yè)資源庫內(nèi)容及網(wǎng)站。驗收要點：完善的專業(yè)資源庫網(wǎng)站完善專業(yè)資源庫建設(shè)總結(jié)報告責(zé)任人：郝海彥 宋文 許明鑒特色教材建設(shè)預(yù)期目標：校企合作完成校本特色教材1部和實訓(xùn)教材1部。驗收要點：校本特色教材油水井操作與維護；實訓(xùn)教材采油采氣專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)書

40、。責(zé)任人：武世新 辛穎預(yù)期目標：校企合作完成校本特色教材1部和實訓(xùn)教材1部。驗收要點：校本特色教材井下作業(yè)施工技術(shù)；實訓(xùn)教材采油采氣認識實習(xí)指導(dǎo)書責(zé)任人：武世新 辛穎預(yù)期目標：完成特色教材1部，職業(yè)技能類學(xué)習(xí)教材2部。驗收要點：油氣開采技術(shù)職業(yè)技能鑒定指南油氣開采技術(shù)職業(yè)技能大賽匯編特色教材采油化學(xué)技術(shù)責(zé)任人：武世新 辛穎高等職業(yè)院校信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制建設(shè)預(yù)期目標：在調(diào)研的基礎(chǔ)上，建設(shè)信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制。驗收要點：形成信息化教學(xué)大賽研究報告；責(zé)任人：郝海彥 宋文 許明鑒預(yù)期目標：形成信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制建設(shè)方案。驗收要點：信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制建設(shè)方案責(zé)任人：郝海彥 宋文 許明鑒預(yù)期

41、目標：進一步完善信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制建設(shè)方案。驗收要點：完善的信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制建設(shè)方案責(zé)任人：郝海彥 宋文 許明鑒3.6資金預(yù)算表6：優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)及共享建設(shè)計劃資金預(yù)算表建設(shè)內(nèi)容2017年6月2018年6月2019年5月合計優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)及共享建設(shè)計劃精品資源課建設(shè)10.50.52專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)2114特色教材建設(shè)10.50.52高等職業(yè)院校信息教學(xué)大賽的常態(tài)機制建設(shè)10.50.52分年度小計52.52.510總計：10萬4教師教學(xué)能力提高計劃4.1建設(shè)基礎(chǔ)油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群現(xiàn)有專任教師19人，其中副教授2人，講師10人，研究生10人，具有“雙師”素質(zhì)教師10人。該專業(yè)

42、有校內(nèi)實驗、實訓(xùn)、實習(xí)指導(dǎo)老師5人,校外兼職教師4人。4.2 建設(shè)目標在三年的建設(shè)期內(nèi)，石油企業(yè)合作，采取聘請、培養(yǎng)等手段，通過校際、校企間的相互合作，把油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)成一支專業(yè)帶頭人優(yōu)勢明顯，“雙師”結(jié)構(gòu)合理，專兼職教師比例適當，理論、實踐教學(xué)能力和科技開發(fā)服務(wù)能力強，適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，吃苦耐勞、專業(yè)水平較高、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。4.3建設(shè)內(nèi)容（1）專業(yè)帶頭人與骨干教師引進與培養(yǎng)通過對專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師教學(xué)能力的提升等措施，大力加強專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)，到2016年實現(xiàn)從油田企業(yè)聘用1名專業(yè)帶頭人和1名骨干教師、引進1名骨干教師，培養(yǎng)

43、1名專業(yè)帶頭人和1名骨干教師的目標。 專業(yè)帶頭人具有較強的敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、扎實的專業(yè)知識和較強的實踐技能；掌握本專業(yè)科技發(fā)展動態(tài)，提出專業(yè)中、長期發(fā)展思路及措施；主持本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系的構(gòu)建；具有較強的組織科技服務(wù)和社會培訓(xùn)能力；具有帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團隊的能力。骨干教師有一定的企業(yè)技術(shù)服務(wù)經(jīng)歷，具有較強實踐動手能力和一定的科技服務(wù)、社會培訓(xùn)能力；業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀，能夠承擔(dān)工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)工作；具有本專業(yè)課程建設(shè)與實訓(xùn)基地建設(shè)工作的能力。兼職教師培養(yǎng)從企業(yè)選擇一批技術(shù)專家和能工巧匠，三年內(nèi)從企業(yè)聘請3-5名兼職教師。讓兼職教師參與校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，從事專業(yè)技

44、能課教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)。每年對聘請的兼職教師進行職業(yè)能力課程的開發(fā)設(shè)計、教學(xué)能力的培養(yǎng)，不斷提高兼職教師的教學(xué)水平和質(zhì)量。（2）建立適合本校特色的教師發(fā)展中心根據(jù)本校特色和專業(yè)特點，積極建立專業(yè)教師發(fā)展中心。依據(jù)專業(yè)發(fā)展的規(guī)律與特點制定教師培訓(xùn)標準，建立從研究交流、教學(xué)改革到質(zhì)量評估的培訓(xùn)標準化體系。力爭到2017年完成100%專業(yè)教師培訓(xùn)計劃。（3）“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)進一步加強“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，建立和完善教師到企業(yè)實踐制度。專業(yè)教師每兩年至少有半年時間到油田企業(yè)或校外實訓(xùn)基地進行專業(yè)實踐，熟悉生產(chǎn)過程，參與項目研發(fā)，搜集編寫現(xiàn)場生產(chǎn)實踐教學(xué)案例。力爭到2017年聘請

45、3-5名石油企業(yè)兼職教師，聘請1-2名企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人。（4）建立教師技師工作室建立校內(nèi)專業(yè)帶頭人和骨干教師技師工作室，加強專業(yè)技術(shù)技能研究，提升專業(yè)教學(xué)團隊的技術(shù)技能水平。（5）省級教學(xué)團隊通過校企合作與師資隊伍的建設(shè)，把該專業(yè)群教師打造成為“雙師”結(jié)構(gòu)的省級教學(xué)團隊。4.4預(yù)期成果（1）建設(shè)省級教學(xué)團隊1個；（2）培養(yǎng)和引進專業(yè)帶頭人1個，兼職教師3-5名，企業(yè)專家1-2名；（3）建成教師發(fā)展中心1個.（4）教師技師工作室2個。4.5進度安排表7：教師教學(xué)能力提高計劃進度安排表建設(shè)內(nèi)容2017年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2018年6月（預(yù)期目標、驗收要點）2019年5月（預(yù)期目標

46、、驗收要點）教師教學(xué)能力提高計劃專業(yè)帶頭人培養(yǎng)預(yù)期目標：培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1人驗收要點：專業(yè)帶頭人候選人員資料與聘用聘書；專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃和學(xué)院專業(yè)帶頭人批文；專業(yè)帶頭人年度工作總結(jié)及考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人： 武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。驗收要點：專業(yè)帶頭人年度工作總結(jié)及考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：專業(yè)帶頭人工作成效。驗收要點：專業(yè)帶頭人年度工作總結(jié)及考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮骨干教師培養(yǎng)預(yù)期目標：啟動1名骨干培養(yǎng)工作，制訂培養(yǎng)計劃。驗收要點：骨干教師培養(yǎng)計劃；1名學(xué)院骨干教師批文；培訓(xùn)

47、學(xué)習(xí)的佐證材料；骨干教師下企業(yè)鍛煉，參加企業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)的佐證材料。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：1名骨干教師培養(yǎng)與聘用工作。驗收要點：骨干教師下企業(yè)鍛煉，參加企業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)的佐證材料； 聘用1名骨干教師聘書；聘用骨干教師工作總結(jié)、考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：引進1名骨干教師及骨干教師培養(yǎng)工作。驗收要點：骨干教師下企業(yè)鍛煉，參加企業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)的佐證材料；引進1名骨干教師；骨干教師工作總結(jié)、考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)預(yù)期目標：啟動“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，制訂

48、培養(yǎng)計劃，安排8名教師下企業(yè)鍛煉。驗收要點：“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)計劃；教師下廠鍛煉工作總結(jié)、考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：安排2名教師到企業(yè)掛職鍛煉、安排2名教師參與對外技術(shù)服務(wù)和合作項目開發(fā)等工作。驗收要點：教師參與對外技術(shù)服務(wù)和合作項目開發(fā)等工作及相關(guān)佐證材料。 教師下廠鍛煉工作總結(jié)、考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：完成2名教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)工作。驗收要點：教師參與對外技術(shù)服務(wù)和合作項目開發(fā)等工作及相關(guān)佐證材料； 教師下廠鍛煉工作總結(jié)、考核報告及相關(guān)佐證材料；教師進修證明和學(xué)位證書；“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)總結(jié)報告

49、。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮兼職教師培養(yǎng)預(yù)期目標：制訂兼職教師隊伍建設(shè)計劃，增聘企業(yè)兼職教師1人。驗收要點：兼職教師聘任資料；兼職教師工作、考核報告及相關(guān)佐證材料。責(zé)任人：景武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：增聘企業(yè)兼職教師1人。驗收要點：兼職教師工作、考核報告及相關(guān)佐證材料；兼職教師教學(xué)工作學(xué)生評價表。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：增聘企業(yè)兼職教師2人。驗收要點：兼職教師工作、考核報告及相關(guān)佐證材料；兼職教師教學(xué)工作學(xué)生評價表。責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮教師發(fā)展中心預(yù)期目標：通過調(diào)研，制訂教師培訓(xùn)標準及建設(shè)方案驗收要點：初步形成教師培訓(xùn)中心建設(shè)方案；責(zé)

50、任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：開展教師培訓(xùn)、研究交流、教學(xué)改革到質(zhì)量評估工作。驗收要點：教師培訓(xùn)計劃、研究交流資料、教學(xué)改革和質(zhì)量評估總結(jié)責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：進一步完善教師反戰(zhàn)中心。驗收要點：教師發(fā)展中心建設(shè)總結(jié)報告責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮教師技師工作室預(yù)期目標：通過建設(shè)形成1個教師技術(shù)工作室驗收要點：采油技師工作室建設(shè)方案；責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：通過建設(shè)形成1個教師技術(shù)工作室驗收要點：井下作業(yè)技師工作室建設(shè)方案責(zé)任人：武世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮預(yù)期目標：完善教師技師工作室驗收要點：教師技師工作室總結(jié)報告；責(zé)任人：武

51、世新 高瑤 唐小剛 劉阿妮4.6資金預(yù)算表8：教師教學(xué)能力提高計劃資金預(yù)算表建設(shè)內(nèi)容2017年6月2018年6月2019年5月合計教師教學(xué)能力提高計劃專業(yè)帶頭人培養(yǎng)53210骨干教師培養(yǎng)4228“雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)1113兼職教師培養(yǎng)1113教師發(fā)展中心1113教師技師工作室1113分年度小計139830總計：30萬（1）專業(yè)帶頭人引進與培養(yǎng)（10）（2）骨干教師的培養(yǎng)（國培、企業(yè)鍛煉、指導(dǎo)技能大賽）（10萬）（3）專任教師引進和兼職教師的聘請（5萬）（4）邀請企業(yè)專家講座，相關(guān)的差旅費、酬金等（5萬）5大學(xué)生實踐能力提升計劃5.1建設(shè)基礎(chǔ)為了辦好本專業(yè)，學(xué)院從2006年7月份開始，分批共

52、建立了油層物理實訓(xùn)室、石油地質(zhì)實訓(xùn)室、采油工程實訓(xùn)室、采油采氣仿真實訓(xùn)室、井下作業(yè)實訓(xùn)室、鉆井工程實訓(xùn)室、提高采收率實訓(xùn)室等7個校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室，這些專業(yè)實訓(xùn)室的儀器設(shè)備基本能滿足實踐教學(xué)的需求。現(xiàn)已建成陜西省高職示范實訓(xùn)基地石油天然氣工程技術(shù)實訓(xùn)中心.油氣開采技術(shù)專業(yè)校外實訓(xùn)基地現(xiàn)有中石油長慶采油一廠、延長石油集團油田公司、上海中曼鉆井公司、延長石油集團勘探公司、延長石油集團鉆井公司、延長石油集團管輸公司等6個，基本保證了學(xué)生認識實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)工作的開展。5.2 建設(shè)目標深入開展校企合作育人的機制研究，完善校內(nèi)外實訓(xùn)基地實習(xí)、實訓(xùn)、教學(xué)功能，滿足學(xué)生實踐教學(xué)要求。引入石油企業(yè)管理理念，營造企業(yè)工作環(huán)境，強化實踐教學(xué)過程管理，建立健全實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地管理制度。加強校內(nèi)實訓(xùn)中心的內(nèi)涵建設(shè)，建立濃郁的企業(yè)文化氛圍，創(chuàng)新傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，使得課堂聯(lián)通職場，把課堂搬到實訓(xùn)室和企業(yè)生產(chǎn)一線。油氣開采技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群教學(xué)團隊依托校企合作平臺，共同開發(fā)適合崗位要求的職業(yè)技能大賽，并由企業(yè)設(shè)置獎勵，提高學(xué)生參與的積極性，切實提高學(xué)生實踐能力。5.3建設(shè)內(nèi)容（1）校外實訓(xùn)基地建設(shè)按照學(xué)院的招生規(guī)模，