第四課—羈旅鄉(xiāng)思詩

1、羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思明月何時照我還明月何時照我還羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思 “羈旅鄉(xiāng)思羈旅鄉(xiāng)思”，就是長期客居在外，滯留他，就是長期客居在外，滯留他鄉(xiāng)?；蚱串惖?，或謀求仕途，或被貶赴鄉(xiāng)?；蚱串惖?，或謀求仕途，或被貶赴任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。任途中，或游歷名山大川，或探親訪友。 這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡這類詩，多抒發(fā)綿綿的鄉(xiāng)愁，對親人無盡的思念和郁郁不得志之情。它往往表達羈的思念和郁郁不得志之情。它往往表達羈旅之苦、行役之苦、宦游之艱。旅之苦、行役之苦、宦游之艱。 人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；人們思鄉(xiāng)緣由可能是：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；久戍邊關；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地

2、；久戍邊關；宦游不歸；漂泊在外；貶官異地；逢年過節(jié)。逢年過節(jié)。 閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，閱讀這類詩，要大抵了解詩人的歷史和遭遇，抓住詩人選用的意象和構造的圖景，弄清詩抓住詩人選用的意象和構造的圖景，弄清詩人所思所想，從而理解詩中寄寓的復雜感情。人所思所想，從而理解詩中寄寓的復雜感情。羈旅行役詩抒發(fā)的情感大致有四類：羈旅行役詩抒發(fā)的情感大致有四類： 敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的及思鄉(xiāng)之情。如張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊、馬、馬致遠的致遠的秋思秋思等。等。 感念親情之深，表達對親人的熱愛與思感念親情之深，表達對親人的熱愛與思念。

3、如孟郊的念。如孟郊的游子吟游子吟、溫庭筠的、溫庭筠的商商山早行山早行等。等。 抒發(fā)獨居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，抒發(fā)獨居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的杜甫的登高登高、范仲淹的、范仲淹的漁家傲漁家傲塞下塞下秋來風景異秋來風景異等。等。 抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。邊抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。邊塞詩中多有涉及。如塞詩中多有涉及。如2004年江蘇卷柳中庸年江蘇卷柳中庸征人怨征人怨。 主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)主要敘寫羈旅漂泊之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。內(nèi)心的孤獨、凄涼。次寫思鄉(xiāng)之情。楓橋夜泊楓橋夜泊張繼

4、張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 2 2感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親感念親情之深，主要表達對家鄉(xiāng)親人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。人的思念。次寫羈旅漂泊之苦。 游子吟游子吟 【唐唐】孟郊孟郊 慈母手中線，慈母手中線， 游子身上衣。游子身上衣。 臨行密密縫，臨行密密縫， 意恐遲遲歸。意恐遲遲歸。 誰言寸草心，誰言寸草心， 報得三春暉報得三春暉 。寫。寫了對母親的思念牽掛和感激。了對母親的思念牽掛和感激。 商山早行商山早行 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。

5、雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)感念親情之深，表達對故鄉(xiāng)親人的思念。親人的思念。3 3抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不抒發(fā)獨居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。遇、報國無門的孤獨與憤慨之情。 登高登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬂，潦倒新停濁酒杯。 抒

6、發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如之情。如20042004年江蘇卷柳中庸年江蘇卷柳中庸的的征人怨征人怨。 征征 人人 怨怨 歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。常見的手法： 虛實結合【對比、反襯、烘托】 借景抒情【分析詩中意象】 樂景襯哀情。以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 側面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。 絕句絕句 杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟王維 獨在異鄉(xiāng)為異客，每

7、逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。常見術語： 景：蕭條冷落、蕭瑟悲涼、暗淡凄寒、幽寂清冷 情：羈旅愁緒、孤獨寂寞、凄涼哀傷、幽深的鄉(xiāng)思、滿腔的離愁別緒 主要意象。主要意象。 月月引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白靜夜靜夜思思）望月思鄉(xiāng)異常感傷。望月思鄉(xiāng)異常感傷。 “小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”（南唐（南唐.李煜李煜虞美人虞美人） 望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。望月思故國，表現(xiàn)了亡國之君特有的傷痛。 “磧（沙漠）里征人三十萬，一時回首月中磧（沙漠）里征人

8、三十萬，一時回首月中看?？础！保ㄌ疲ㄌ?李益李益從軍北征從軍北征）茫茫沙漠茫茫沙漠中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著東升的月亮，中幾十萬戰(zhàn)士一時間都抬頭望著東升的月亮，抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。抑制不住悲苦的思鄉(xiāng)之情。 杜鵑鳥杜鵑鳥凄涼哀傷的象征凄涼哀傷的象征 古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。 李白李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄聞王昌齡左遷龍標遙有此寄：“楊花落楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍

9、標過五溪。我寄愁心與明月，盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。隨風直到夜郎西?！弊右?guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即子規(guī)鳥即杜鵑鳥。起句寫即目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷目之景，在蕭瑟悲涼的自然景物中寄寓離別感傷之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對之情。三、四句以寄情明月的豐富想象，表達對友人的無限懷念與深切同情。友人的無限懷念與深切同情。 杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。杜鵑鳥的哀鳴，來表達哀怨、凄涼或思歸的情思。 鴻雁鴻雁游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感感 鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常

10、引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 如隋人薛道衡如隋人薛道衡人日思歸人日思歸：“人歸落雁后，思人歸落雁后，思發(fā)在花前。發(fā)在花前?！痹缭诨ㄩ_之前，就起了歸家的念頭；早在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而官時，出使南朝陳，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉。又婉轉。 也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運較熟悉，鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運用也就普遍了。如用也就普遍了。

11、如“鴻雁幾時到，江湖秋水多鴻雁幾時到，江湖秋水多”（杜甫（杜甫天末懷李白天末懷李白“只有年年鴻雁飛只有年年鴻雁飛”鷓鴣鷓鴣羈旅鄉(xiāng)愁羈旅鄉(xiāng)愁 古載古載“其志淮南，不思北，南人聞之思家其志淮南，不思北，南人聞之思家” 鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。緒。 如如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行”（唐人李群玉（唐人李群玉九子坡聞鷓鴣九子坡聞鷓鴣）、）、“江晚江晚正愁余，山深聞鷓鴣正愁余，山深聞鷓鴣”（辛棄疾（辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻書書江西造口壁江西造口壁）

12、等，）等， 詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，詩中的鷓鴣都不是純客觀意義上的一種鳥，成為一種象征意義上的鳥了。成為一種象征意義上的鳥了。 船船 一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺小；人在一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺小；人在旅途，所見多異鄉(xiāng)風物，更易觸發(fā)無限的思緒。旅途，所見多異鄉(xiāng)風物，更易觸發(fā)無限的思緒。 杜甫詩中的杜甫詩中的“船船”意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊意象出現(xiàn)得極為頻繁，表現(xiàn)漂泊之感也非常強烈：之感也非常強烈：“細草微風岸，危檣獨夜舟。星細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。漂漂何所似，天地

13、一沙鷗。漂漂何所似，天地一沙鷗?！保靡箷鴳崖靡箷鴳眩拔袈劧赐ニ?，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。軒涕泗流?！?其他常見詞語：其他常見詞語： 表現(xiàn)表現(xiàn)“漂泊漂泊”之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙之感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁、沙鷗鷗 、飄蓬飄蓬 雙鯉：代指書信。漢樂府雙鯉：代指書信。漢樂府飲馬長城窟行飲馬長城窟行詩云：詩云：“客客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！焙髞砑匆噪p鯉借代遠方來信。后來即

14、以雙鯉借代遠方來信。 桑梓：家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。桑梓：家鄉(xiāng)，表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情。 陽關：古地名，指代離別送行的歌。陽關：古地名，指代離別送行的歌。 西樓：排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心西樓：排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、愛人、友人的傷心之樓。之樓。 關山：指遙遠的地方，多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。關山：指遙遠的地方，多用以表現(xiàn)懷鄉(xiāng)、思人。 天涯、他鄉(xiāng)、孤燈天涯、他鄉(xiāng)、孤燈 聲音聲音 常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚常見的有笛聲（寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），滿衣）、蘆管聲（不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)），角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀）

15、，鴉鳴聲角聲（故園黃葉滿青苔，夢后城頭曉角哀），鴉鳴聲（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠）等羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法羈旅鄉(xiāng)思詩的鑒賞方法1 1、結合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄結合詩人境況，了解詩人因何而思鄉(xiāng)，寄予何種感情？予何種感情？如王維如王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟2 2、明確作者選用的意象，寫了哪些、明確作者選用的意象，寫了哪些“眼中景眼中景”，什么樣的景？什么樣的景？ 3 3、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙、詩人是怎樣把思鄉(xiāng)之情與所見所聞巧妙地融合在一起的？地融合在一起的？ 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲誰家玉笛暗飛聲，散入春

16、風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？李白中聞折柳，何人不起故園情？李白春夜洛春夜洛城聞笛城聞笛 1 1、羈旅羈旅詩，一般是從旅人詩，一般是從旅人身邊身邊的景物寫的景物寫起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，起，由眼中所見、耳中所聞勾起心中所感，進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨進而觸發(fā)詩人對遙遠故鄉(xiāng)的眺望、對溫馨家庭的家庭的憧憬。憧憬。 這類詩有一些常用的意象，如這類詩有一些常用的意象，如“歸雁、圓月、客歸雁、圓月、客船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、晚鐘、醉酒、凄風、船、天涯、他鄉(xiāng)、孤燈、無眠、晚鐘、醉酒、凄風、苦雨、慈母苦雨、慈母”等，或物或事或人。鑒賞時應把握作者等，或物或事或人。鑒賞

17、時應把握作者寫了哪些寫了哪些“眼中景眼中景”？借此抒發(fā)怎樣的？借此抒發(fā)怎樣的“心中情心中情”？又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地又是如何將思鄉(xiāng)的情感與所見所聞的一些事物巧妙地融合在一起的。融合在一起的。 除夜作除夜作 高適高適 旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 除夜宿石頭驛除夜宿石頭驛 戴叔倫戴叔倫 旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。旅館誰相問？寒燈獨可親。一年將盡夜，萬里未歸人。 寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又

18、逢春。（1 1）兩首詩都以）兩首詩都以“除夜除夜”為題，為題，“除夜除夜”指指 ，兩詩都選擇兩詩都選擇 作為意象。作為意象。 （2 2）高詩的）高詩的“霜鬢明朝又一年霜鬢明朝又一年”、戴詩的、戴詩的“明日又逢春明日又逢春”，兩者，兩者都用了都用了“又又”字請分別賞析字請分別賞析“又又”字的內(nèi)涵。字的內(nèi)涵。(1)(1)除夜：除夕；除夜：除夕；“（孤館）寒燈（孤館）寒燈”或或“霜鬢霜鬢”“”“衰鬢衰鬢”。（2 2）高詩之）高詩之“又又”：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷：歸鄉(xiāng)遙遙無期，一年又一年，寄托無奈、傷感、凄冷、孤寂之意；戴詩之感、凄冷、孤寂之意；戴詩之“又又”：可做多解，既可理解為在

19、：可做多解，既可理解為在悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的悲苦的人生中寄予新的希望，也可理解為詩人年年待歲，迎來的只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運。只要意思只能是越來越可憐的老境，一年不如一年的凄慘命運。只要意思接近即可）接近即可） 春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛 李李 白白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？ 前人在評論這首詩時曾說，前人在評論這首詩時曾說，“折柳折柳”二字是全二字是全詩的關鍵。詩中詩的關鍵。詩中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否同的寓意是什么？你是否同

20、意意“關鍵關鍵”之說？為什么？之說？為什么？ 同意，同意，“折柳折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到詩抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折折柳柳”曲的笛聲引起的，可見曲的笛聲引起的，可見“折柳折柳”是全詩的關鍵。是全詩的關鍵。 早行陳與義早行陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法答：主要用了反襯手法(步驟一步驟一)。天未。天未放亮

21、，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；暗；“草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三步驟三)。秋思秋思 張籍張籍 洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 （l）秋風無形，何以用）秋風無形，何以用“見見”，談談你的理解。，談談你的理解。 答：秋風本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然答：秋風本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然

22、界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見見”就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。讀者以暗示和聯(lián)想。 （2）王安石評張籍的詩說）王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛看似尋常最奇崛”，本詩有一處，本詩有一處成功的細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評價。請你找出來，并作簡成功的細節(jié)描寫，正體現(xiàn)了此評價。請你找出來，并作簡要的分析。（表現(xiàn)手法要的分析。（表現(xiàn)手法 寫人）寫人） 答： “行人臨發(fā)又開封”，既照應了“意萬重”，又緊承“復恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜微妙的心理，讓人

23、在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應說著遠行人。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時著名的一個節(jié)日。冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時著名的一個節(jié)日。簡析簡析“抱膝燈前影伴身抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當時懷有一種什么一句，并說出作者當時懷有一種什么樣的心情。樣的心情。作者是怎樣寫作者是怎樣寫“思家思家”的？語言上又有什么特點？的？語言上又有什么特點？（1）抱膝抱膝二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，

24、用燈前燈前自然引出自然引出影影，而，而伴伴字又將字又將影影和和身身聯(lián)系起來，抱膝枯坐的聯(lián)系起來，抱膝枯坐的影影陪伴抱膝枯坐的陪伴抱膝枯坐的身身，顯得形影相吊。這充分反映出作者，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。思家時的一種孤寂心情。 （2）作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時分，家人）作者主要通過一幅想像的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現(xiàn)還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人，以此來表現(xiàn)“思家思家”的。（想象的。（想象1分，畫面描繪分，畫面描繪2分）分） 詩的語言樸實無華。（平易通俗）（意思答對即可）詩的語言樸實無華。（平易通俗）（

25、意思答對即可） 夜夜 歸歸 周周 密密 夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。 村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。（1） 本詩是怎樣以本詩是怎樣以“夜歸夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結統(tǒng)攝全篇的？結合全詩簡要賞析。合全詩簡要賞析。（2）“竹窗斜漏補衣燈竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。（1） 本詩是怎樣以本詩是怎樣以“夜歸夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結合全詩簡要賞析。統(tǒng)攝全篇的？結合全詩簡要賞析。本詩寫景扣住本詩寫景扣住“夜夜”字，寫情扣住字，寫情扣住“歸歸”字。首句直接點明字。首句

26、直接點明“夜夜深深”，刻畫出，刻畫出“歸客歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷冷磷磷”“”“螢螢”、“月月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)歸家的心切。而末句以深夜猶見“補補衣燈衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復雜心情，意味深長。烘托出游子深夜歸家的復雜心情，意味深長。 （2）“竹窗斜漏補衣燈竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些這一耐人

27、尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。感情？請簡要賞析。這一句描寫了一幅極富感染力的場景：昏黃的燈光下，妻子（或這一句描寫了一幅極富感染力的場景：昏黃的燈光下，妻子（或母親）正一針一線地縫補衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句母親）正一針一線地縫補衣服，燈光從竹窗里漏出來。與前幾句寫景敘事的凄清氣氛對照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不寫景敘事的凄清氣氛對照，先前在泥徑小道上跋涉的疲勞全然不算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動之情。詩人那懷鄉(xiāng)思歸算什么了，這里表現(xiàn)了溫暖、親切、激動之情。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情以及家中親人對游子的關切和思念之情正從這幅畫面的急切心情以及家中親人對游子的關切和思

28、念之情正從這幅畫面中流溢出來。中流溢出來。 村行村行 王禹偁王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。注注本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。本詩是王禹偁于淳化二年貶為商州團練副史時所作。（1）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？）這首詩描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 初秋晚景初秋晚景-盎然生機中含著凄涼盎然生機中含著凄涼,斑斕

29、色彩中蘊含哀傷。（斑斕色彩中蘊含哀傷。（2分）分）抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意（抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意（2分）分） （2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請從表現(xiàn)手法的角度賞析。運用擬人對偶等修辭手法，（運用擬人對偶等修辭手法，（2分）將無情之景賦予人的特性，分）將無情之景賦予人的特性，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結合，顯得形象生動。又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景。動靜結合，上下映襯。（上下映襯。（2分）分） 望望 月月 懷懷 遠遠張張 九九 齡齡通過明月寄托相思通過明月寄托相思通過明月寄

30、托相思的詩句通過明月寄托相思的詩句“隔千里兮共明月隔千里兮共明月”南朝南朝宋宋 謝莊月賦謝莊月賦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”李白靜夜思李白靜夜思“今夜鄜州月，閨中只獨看今夜鄜州月，閨中只獨看”杜甫月夜杜甫月夜“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”白居易白居易“但愿人長久，千里共嬋娟但愿人長久，千里共嬋娟”蘇軾水調(diào)歌蘇軾水調(diào)歌頭頭 “可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐君華流照君。逐君華流照君?！睆埲籼摯航ㄔ乱箯埲籼摯航?/p>

31、花月夜本詩的感情基調(diào)是本詩的感情基調(diào)是什么？什么？由題目由題目“望月懷遠望月懷遠”可見是可見是借助月亮懷借助月亮懷念遠人念遠人，表達，表達思念思念之情。之情。首聯(lián)：首聯(lián)：“海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時?！蹦饲Ч琶饲Ч琶?，好在哪里？句，好在哪里？“生生”字好在哪里？字好在哪里？“海上生明月海上生明月”：意境雄渾闊大，是千古佳句。意境雄渾闊大，是千古佳句?？雌饋砥降瓱o奇，沒有一個奇特的字眼，沒有一看起來平淡無奇，沒有一個奇特的字眼，沒有一分點染的色彩，脫口而出，卻自然具有一種高華分點染的色彩，脫口而出，卻自然具有一種高華渾融的氣象。這一句完全是景，點明題中的渾融的氣象。這一句

32、完全是景，點明題中的“望望月月”。謝靈運登池上樓謝靈運登池上樓“池塘生春草，園柳變鳴禽池塘生春草，園柳變鳴禽”鮑照歲暮鮑照歲暮“明月照積雪，北風勁且哀明月照積雪，北風勁且哀”謝朓謝朓暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈同僚暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈同僚“大江大江流日夜，流日夜，客心悲未央?？托谋囱搿！薄吧睂懗鰧懗雒髟聫暮Ｃ嫒饺缴鸬木跋竺髟聫暮Ｃ嫒饺缴鸬木跋?，富有動富有動感感?！疤煅墓泊藭r天涯共此時”：由景入情由景入情，轉入轉入“懷遠懷遠”。 “共此時共此時”的是誰？怎樣理解的是誰？怎樣理解“共此時共此時”？“此時此時”，“我我” 在翹首望月，思念著遠方的親在翹首望月，思念著遠方的親人，而伊人人，而伊人“此時此時”也在翹首望月，思念著也在翹首望月，思念著“我我” 吧。吧。通過明月寄托相思。通過明月寄托相思?！疤煅墓泊藭r天涯共此時”有兩層含義：一是有兩層含義：一是詩人與遠在天詩人與遠在天涯的伊人共此一輪明月涯的伊人共此一輪明月；二是；二是融融月光灑滿人間，融融月光灑滿人間，天下離人此時都在望月懷遠天下離人此時都在望月懷遠?！拔椅摇痹谒寄钫l？在思念誰？可以是父母、妻子、親人、朋友等，具有不確定可以是父母、妻子、親人、朋友等，具有不確定性。（使詩歌產(chǎn)生