高中生物(人教版必修3)第五章同步教學課件5.4 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 (共53張PPT)

1、第第4 4節(jié)節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞高中生物必修高中生物必修3 3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 1. 1.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有哪些？生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有哪些？ 2.2.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞起著什么作用？生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞起著什么作用？本節(jié)聚焦本節(jié)聚焦例：例：DNAmRNADNAmRNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)看我里！看我里！310110108102趙倩30910211097張榮315106115104范冰30110610095劉星總分英語數(shù)學語文成成績績單單日常生活中，一般可以傳播的日常生活中，一般可以傳播的消息消息指令指令數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)信號信號情報情報去看她去看她/ /他？他？寫信？寫信？打電話打電話?

2、 ?發(fā)發(fā)E-mail?E-mail?信息傳遞的過程是怎樣的？信息傳遞的過程是怎樣的？ 在日常生活中，一般將可以傳播的在日常生活中，一般將可以傳播的消消息息、情報情報、指令指令、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)與與信號信號等稱作信息。等稱作信息。( (信息產(chǎn)生信息產(chǎn)生) ) 信源信源 ( (信息接收信息接收) )信宿信宿( (信息傳輸信息傳輸) ) 信道信道信息傳遞的過程（一般有三個基本環(huán)節(jié)）信息傳遞的過程（一般有三個基本環(huán)節(jié)）問題探討問題探討P1051.1.蜜蜂傳遞什么信息？蜜蜂傳遞什么信息？2.2.信息通過什么方式傳遞？信息通過什么方式傳遞？3.3.不同的舞不同的舞蜜源的位置蜜源的位置“舞蹈舞蹈” 信息傳遞在人類日

3、常生活中普遍存在。在信息傳遞在人類日常生活中普遍存在。在生態(tài)系統(tǒng)中是否也有信息傳遞呢？生態(tài)系統(tǒng)中是否也有信息傳遞呢？ 一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 物理信息物理信息 行為信息行為信息 化學信息化學信息看圖并思考：看圖并思考：1 1、圖中分別屬于什么信息？、圖中分別屬于什么信息？2 2、信息分別是、信息分別是whowho傳給傳給whowho？3 3、以什么形式傳遞的？、以什么形式傳遞的？我走了，我走了， 該向這邊了！該向這邊了！物理信息物理信息嗨！天亮了！嗨！天亮了！該起來了！該起來了！物理信息物理信息化學信息化學信息溫度高了，溫度高了，我該開花了！我該開花了！溫度高，濕度大

4、溫度高，濕度大我要發(fā)芽了！我要發(fā)芽了！物理信息物理信息你別惹我！你別惹我！否則我要你否則我要你好看！好看！物理信息物理信息圖中應用了圖中應用了什么信息？什么信息？化學信息化學信息蜜蜂說蜜蜂說:我喜歡黃花，我喜歡黃花，以后就幫你傳粉了！以后就幫你傳粉了！花的顏色對昆蟲來說屬于什么信息？花的顏色對昆蟲來說屬于什么信息？花說：花說：看我多看我多漂亮，幫我漂亮，幫我傳粉吧！傳粉吧！物理物理信息信息 行為信息行為信息看我多漂亮，看我多漂亮，請選擇我吧！請選擇我吧！鳥兒漂亮的顏色鳥兒漂亮的顏色屬于什么信息？屬于什么信息？物理信息物理信息蝙蝠在漆黑的夜里飛行，捕捉獵物蝙蝠在漆黑的夜里飛行，捕捉獵物小樣，你還

5、小樣，你還逃逃得掉嗎？得掉嗎？物理信息物理信息孔雀開屏孔雀開屏看我打開的看我打開的羽毛又大，又羽毛又大，又漂亮，選我漂亮，選我 吧！吧！行為信息行為信息鴿子喙部感應鴿子喙部感應磁場磁場, ,靠地磁導航靠地磁導航物理信息物理信息我們不會迷路，你知我們不會迷路，你知道是為什么嗎？道是為什么嗎？化學信息化學信息 當蚜蟲被捕食時，被捕食的蚜蟲立當蚜蟲被捕食時，被捕食的蚜蟲立即釋放即釋放報警信息素報警信息素，通知同類其他個，通知同類其他個體逃避體逃避?？炫?！前方有敵快跑！前方有敵人！人！化學信息化學信息加拿大北極鵝的加拿大北極鵝的求愛求愛我送禮！我送禮！我獻食！我獻食！雄性北極雀的求雄性北極雀的求愛愛行

6、行為為信信息息別碰我，否則別碰我，否則把你刺成篩子！把你刺成篩子！行為信息行為信息物理信息物理信息1 1、物理信息的來源：、物理信息的來源：3 3、感受物理信息的部位：、感受物理信息的部位：動物：眼、耳、皮膚等動物：眼、耳、皮膚等植物：葉、芽、細胞中的特殊物質(zhì)等植物：葉、芽、細胞中的特殊物質(zhì)等無機環(huán)境、生物無機環(huán)境、生物2 2、信息的傳遞方式：、信息的傳遞方式：通過物理過程傳遞通過物理過程傳遞生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等化學信息化學信息1 1、化學信息的來源：、化學信息的來源：2 2、信息的傳遞方式：、信息的傳遞方式：生物在生命活動過程中產(chǎn)生的生

7、物在生命活動過程中產(chǎn)生的化學物質(zhì)擴散化學物質(zhì)擴散例如植物的例如植物的生物堿生物堿、有機酸有機酸等代謝產(chǎn)物等代謝產(chǎn)物 動物的動物的性外激素、尿液、臭氣性外激素、尿液、臭氣等等. .昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信昆蟲、魚類以及哺乳類等生物體中都存在能傳遞信息的化學物質(zhì)息的化學物質(zhì)行為信息行為信息1 1、行為信息的來源：、行為信息的來源：2 2、行為信息的傳遞方式：、行為信息的傳遞方式： 動物的特殊行為動物的特殊行為特殊的行為特征傳遞信息特殊的行為特征傳遞信息信息的種類舉例來源生態(tài)系統(tǒng)中信息類型比較表生態(tài)系統(tǒng)中信息類型比較表 物理信息物理信息化學信息化學信息行為信息行為信息光光、聲聲、

8、溫度溫度、濕度濕度、電磁電磁等等生物堿、有機酸等代謝生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物，產(chǎn)物，性外激素等性外激素等動物的動物的特殊行為特征特殊行為特征無機環(huán)境、生無機環(huán)境、生物物生物生物動物動物信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用呢？信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用呢？閱讀教材閱讀教材P P106107106107資料分析材料，回答下列資料分析材料，回答下列問題問題1 1、若無信息傳遞，、若無信息傳遞，資料資料1 1蝙蝠能對周圍環(huán)境的識別、蝙蝠能對周圍環(huán)境的識別、完成取食、飛行嗎？完成取食、飛行嗎？資料資料2 2萵苣、茄、煙草種子能萌萵苣、茄、煙草種子能萌發(fā)嗎？發(fā)嗎？ 2 2、由此看出信息傳遞有什么作用？、由此

9、看出信息傳遞有什么作用？不能不能信息傳遞保證了生命活動的正常進行信息傳遞保證了生命活動的正常進行二、信息傳遞的作用二、信息傳遞的作用3 3、若無信息傳遞，、若無信息傳遞，資料資料3 3中植物都能開花嗎？某些昆中植物都能開花嗎？某些昆蟲雌雄個體能相互識別、交配？信息傳遞有什么作蟲雌雄個體能相互識別、交配？信息傳遞有什么作用？用？通過信息傳遞，雌雄個體能相互識別、交配，保證通過信息傳遞，雌雄個體能相互識別、交配，保證種群的繁衍。種群的繁衍。不能不能4 4、煙草釋放的信息素，在白天與夜間是否都使它本、煙草釋放的信息素，在白天與夜間是否都使它本身受益？身受益？是是資料四資料四5 5、資料、資料4 4的

10、信息素將幾種生物聯(lián)系起來？的信息素將幾種生物聯(lián)系起來？ 若無這種信息素，煙草、蛾和蛾幼蟲的天敵若無這種信息素，煙草、蛾和蛾幼蟲的天敵三種生物的種群數(shù)量將發(fā)生什么變化？三種生物的種群數(shù)量將發(fā)生什么變化？ 信息傳遞可調(diào)節(jié)各種群之間的關系，信息傳遞可調(diào)節(jié)各種群之間的關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6 6 、信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關系中起什么作用？、信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關系中起什么作用？將煙草，蛾和蛾幼蟲的天敵三種生物將煙草，蛾和蛾幼蟲的天敵三種生物聯(lián)系起來聯(lián)系起來作用作用3 3二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用1 1、保證生命活動的正常進行、保證生命活動的正常進行2

11、 2、維持生物種群的繁衍、維持生物種群的繁衍3 3、調(diào)節(jié)生物的種間關系、調(diào)節(jié)生物的種間關系利用利用光照光照提高雞的產(chǎn)蛋量提高雞的產(chǎn)蛋量 利用利用溫度溫度和和濕度濕度延長蔬菜延長蔬菜的種植期的種植期 1 1、提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量、提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用有的動物在長日照的條件下進行繁殖有的動物在長日照的條件下進行繁殖貂貂 鼬鼬 雞雞有的動物在短日照的條件下進行繁殖有的動物在短日照的條件下進行繁殖鹿鹿山羊山羊蘿卜蘿卜油菜油菜大豆大豆菊花菊花長長日日照照短短日日照照2 2、對有害動物進行控制、對有害動物進行控制方法：化學防治方法：化學防

12、治 機械防治機械防治 生物防治生物防治：（噴施化學藥劑）：（噴施化學藥劑）：（人工捕捉）：（人工捕捉）稻草人稻草人播放集群信號錄播放集群信號錄音引來鳥類音引來鳥類 誘蛾燈捕殺園林害蟲誘蛾燈捕殺園林害蟲頻振誘蛾燈誘捕害蟲頻振誘蛾燈誘捕害蟲 一盞燈可管四五十畝農(nóng)田，一夜之間可消滅成一盞燈可管四五十畝農(nóng)田，一夜之間可消滅成蟲五六百個，每畝可減少農(nóng)藥成本蟲五六百個，每畝可減少農(nóng)藥成本5050多元。多元。掛在大棚上的掛在大棚上的性信息素誘捕器性信息素誘捕器 防治病害蟲防治病害蟲昆蟲性信息素昆蟲性信息素項目項目區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系來源來源特點特點范圍范圍能量流動能量流動物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞信息傳遞信息傳

13、遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán)比較信息傳遞與能量流動、物質(zhì)循環(huán)比較太陽能太陽能單向流動單向流動逐級遞減逐級遞減食物鏈和食物鏈和食物網(wǎng)食物網(wǎng)生物與生生物與生物之間物之間生物與環(huán)生物與環(huán)境之間境之間全球性全球性循環(huán)性循環(huán)性反復利用反復利用無機環(huán)境無機環(huán)境生物或無生物或無機環(huán)境機環(huán)境單向或雙單向或雙向的向的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)( (生物圈）生物圈）共同共同把生態(tài)把生態(tài)系統(tǒng)連系統(tǒng)連成統(tǒng)一成統(tǒng)一整體整體調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)生態(tài)系生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定統(tǒng)穩(wěn)定性性n任何生態(tài)系統(tǒng)都具有任何生態(tài)系統(tǒng)都具有_，_和和_，他們是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，三，他們是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，三者密不可分，但各有不同。者密不可分，但各有不同。能量流動能量流動物質(zhì)循

14、環(huán)物質(zhì)循環(huán)信息傳遞信息傳遞信信息息傳傳遞遞 把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成把生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯(lián)系成一個整體，而且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定一個整體，而且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。性的作用。 決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。狀態(tài)。 信息傳遞是長期的生物進化的結果信息傳遞是長期的生物進化的結果。物質(zhì)物質(zhì)能量流動的載體能量流動的載體 ；能量；能量物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)的動力的動力（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；）植物分泌的化學物質(zhì)；課后練習：課后練

15、習：請將下列信息進行分類請將下列信息進行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；）植物分泌的化學物質(zhì)；練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲）昆蟲發(fā)出發(fā)出的聲音；的聲音；（8）昆蟲昆蟲的外信息素；的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的

16、有（屬于物理信息的有（ ）（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；植物分泌的化學物質(zhì)；練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）屬于化學信息的有（屬于化學信息的有（ ）（1）哺乳動物的體

17、溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；植物分泌的化學物質(zhì)；（6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）紫外線；（10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；練習：請將下列信息進行分類練習：請將下列信息進行分類屬于物理信息的有（屬于物理信息的有（ ）屬于化學信息的有（屬于化學信息的有（ ）（1）哺乳動物的體溫；）哺乳動物的體溫；（2）鳥類鳴叫；）鳥類鳴叫；（3）孔雀開屏；）孔雀開屏；（4）螢火蟲發(fā)光；）螢火蟲發(fā)光；（5）植物分泌的化學物質(zhì)；）植物分泌的化學物質(zhì)； 6）電磁波；）電磁波；（7）昆蟲發(fā)出的聲音；）昆蟲發(fā)出的聲音；（8）昆蟲的外信息素；）昆蟲的外信息素；（9）紫外線；）