經(jīng)濟(jì)政治職業(yè)生活引言

1、經(jīng)濟(jì)政治經(jīng)濟(jì)政治 職業(yè)生活職業(yè)生活致同學(xué)們致同學(xué)們 2012、3、142012、10、102012、10、11人們首先必須吃、喝、住、穿，然后人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等等 恩格斯恩格斯經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)政治政治文化文化社會(huì)生活社會(huì)生活基基 礎(chǔ)礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)政治的反映經(jīng)濟(jì)政治的反映（三個(gè)基本領(lǐng)域）（三個(gè)基本領(lǐng)域）中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體五位一體”總體布局總體布局經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治建設(shè)政治建設(shè)文化建設(shè)文化建設(shè)社會(huì)建設(shè)社會(huì)建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)劉某進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)以來，將劉某進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)以

2、來，將“一技在手，天下敢走一技在手，天下敢走”視視為真諦。在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中，很重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)和技能課為真諦。在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中，很重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)和技能課的訓(xùn)練，在學(xué)校是有名的的訓(xùn)練，在學(xué)校是有名的“技能明星技能明星”。但是他非常輕視對(duì)文化。但是他非常輕視對(duì)文化課的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治等德育課不屑一顧。畢業(yè)求職課的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治等德育課不屑一顧。畢業(yè)求職時(shí)，他的一技之長(zhǎng)被一家效益比較好的公司看中，但在面試時(shí)，時(shí)，他的一技之長(zhǎng)被一家效益比較好的公司看中，但在面試時(shí)，卻因?yàn)樗B企業(yè)的性質(zhì)、國(guó)家制度、價(jià)值規(guī)律等基本知識(shí)都不卻因?yàn)樗B企業(yè)的性質(zhì)、國(guó)家制度、價(jià)值規(guī)律等基本知識(shí)都不知道而被拒之門外知道而被拒之門外小劉為什么被拒之門外？從小劉為什么被拒之門外？從他的事上我們可以得到哪些他的事上我們可以得到哪些啟發(fā)？啟發(fā)？作為一名中職生作為一名中職生了解國(guó)家的有關(guān)政策，結(jié)合社會(huì)需要和就業(yè)實(shí)際，了解國(guó)家的有關(guān)政策，結(jié)合社會(huì)需要和就業(yè)實(shí)際，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，通過簽訂勞動(dòng)合同、運(yùn)用國(guó)家法律遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，通過簽訂勞動(dòng)合同、運(yùn)用國(guó)家法律政策來保護(hù)自己的合法權(quán)益政策來保護(hù)自己的合法權(quán)益都必須加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的理解，都必須加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的理解，必須自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)、政治和文化活動(dòng)中的行為必須自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)、政治和文化活動(dòng)中的行為本課知識(shí)架構(gòu)第一單元 透視