大學英語整體設計

1、大學英語大學英語課程整體教學設計介紹課程整體教學設計介紹1.1.課程信息課程信息2.2.課程目標課程目標 3.3.課程設計思路課程設計思路 4.4.課程項目設計課程項目設計 5.5.第一次課設計第一次課設計 6.6.考核與評價考核與評價7.7.第二課堂第二課堂介紹內(nèi)容介紹內(nèi)容一、課程信息一、課程信息課程名稱：大學英語課程名稱：大學英語任課教師：解任課教師：解學分：學分：4 4學時：學時：108108授課時間：大一兩學期授課時間：大一兩學期授課對象：授課對象：20142014級汽車制級汽車制造與裝配學生造與裝配學生課程類型：基礎必修課課程類型：基礎必修課先修課程：先修課程：后續(xù)課程：專業(yè)英語后續(xù)

2、課程：專業(yè)英語二、課程目標設計二、課程目標設計總體目標總體目標：1.1.貫徹貫徹“實用為主，夠用為度實用為主，夠用為度”的教學原則，的教學原則，以專業(yè)培養(yǎng)目標為中心，以能力培養(yǎng)為根以專業(yè)培養(yǎng)目標為中心，以能力培養(yǎng)為根本。本。2.2.提高英語教育水平和學生實際應用英語能提高英語教育水平和學生實際應用英語能力。力。3.3.加強和推進通識教育，培養(yǎng)跨文化交際能加強和推進通識教育，培養(yǎng)跨文化交際能力，提高學生的綜合素質和人文素質力，提高學生的綜合素質和人文素質。1.1.能夠聽懂關于介紹、問候、感謝、致歉、游玩、出行、購物、愛好、飲食、健康的日常話題；能能夠聽懂關于介紹、問候、感謝、致歉、游玩、出行、購

3、物、愛好、飲食、健康的日常話題；能夠聽懂求職應聘、客戶接待和業(yè)務洽談與汽配專業(yè)相關的話題。夠聽懂求職應聘、客戶接待和業(yè)務洽談與汽配專業(yè)相關的話題。2.2.能夠就介紹、問候、感謝、致歉、游玩、出行、購物、愛好、飲食、體育的日常話題進行交流。能夠就介紹、問候、感謝、致歉、游玩、出行、購物、愛好、飲食、體育的日常話題進行交流。表達清楚，語音、語調(diào)正確。表達清楚，語音、語調(diào)正確。3.3.能夠讀懂和理解于介紹、問候、感謝、致歉、游玩、出行、購物、愛好、飲食、健康等日常話題能夠讀懂和理解于介紹、問候、感謝、致歉、游玩、出行、購物、愛好、飲食、健康等日常話題和與求職應聘、客戶接待和業(yè)務洽談相關的職業(yè)話題的英

4、文資料和與求職應聘、客戶接待和業(yè)務洽談相關的職業(yè)話題的英文資料4.4.能模擬套寫名片、賀卡、通知和公告、便條和留言、邀請函及回函、感謝信、投訴信、個人簡歷、能模擬套寫名片、賀卡、通知和公告、便條和留言、邀請函及回函、感謝信、投訴信、個人簡歷、求職信。要求內(nèi)容完整，表達準確，語意連貫，格式恰當。求職信。要求內(nèi)容完整，表達準確，語意連貫，格式恰當。5.5.能借助詞典將日常話題的文字材料和與汽配專業(yè)未來職業(yè)相關的材料譯成漢語。譯文大意、通順，能借助詞典將日常話題的文字材料和與汽配專業(yè)未來職業(yè)相關的材料譯成漢語。譯文大意、通順，格式恰當格式恰當。能力目標能力目標1.1.掌握正確的語音音調(diào)，并能在英語會

5、話中做到語音、語調(diào)自然、得體、流暢。掌握正確的語音音調(diào)，并能在英語會話中做到語音、語調(diào)自然、得體、流暢。2.2.詞匯：掌握詞匯：掌握20002000個英語單詞，其涉及介紹、問候、感謝、游玩、出行、購物、愛好、飲食、體育、個英語單詞，其涉及介紹、問候、感謝、游玩、出行、購物、愛好、飲食、體育、打電話、就醫(yī)方面。打電話、就醫(yī)方面。3.3.掌握掌握500500個關于汽車裝配專業(yè)英語單詞，涉及求職應聘、客戶接待和業(yè)務能力，并能在口頭表達和個關于汽車裝配專業(yè)英語單詞，涉及求職應聘、客戶接待和業(yè)務能力，并能在口頭表達和書面表達時加以運用。書面表達時加以運用。4.4.掌握形容詞和副詞的比較級、最高級，主謂一

6、致、虛擬語氣、非謂語動詞、情態(tài)動詞、從句的語掌握形容詞和副詞的比較級、最高級，主謂一致、虛擬語氣、非謂語動詞、情態(tài)動詞、從句的語法知識，并能在口頭表達和書面表達時加以運用。法知識，并能在口頭表達和書面表達時加以運用。5.5.掌握英語應用文包括：名片、賀卡、海報、便條和電話留言、邀請函及回函、個人簡歷、求職信、掌握英語應用文包括：名片、賀卡、海報、便條和電話留言、邀請函及回函、個人簡歷、求職信、投訴信的寫法和正確格式。投訴信的寫法和正確格式。6.6.了解西方飲食文化、隱私禁忌、傳統(tǒng)習俗、儀態(tài)禮儀、接待禮儀和文化。了解西方飲食文化、隱私禁忌、傳統(tǒng)習俗、儀態(tài)禮儀、接待禮儀和文化。知識目標知識目標1.

7、1.培養(yǎng)學生綜合文化素養(yǎng)和跨文化意識培養(yǎng)學生綜合文化素養(yǎng)和跨文化意識2.2.培養(yǎng)學生尊重異國文化，體驗國際合作的精神培養(yǎng)學生尊重異國文化，體驗國際合作的精神3.3.培養(yǎng)學生用英語恰當?shù)乇磉_自己的感情、態(tài)度和價值觀的意識培養(yǎng)學生用英語恰當?shù)乇磉_自己的感情、態(tài)度和價值觀的意識4.4.培養(yǎng)學生自我檢查、自我學習、自我促進、自身發(fā)展的認知培養(yǎng)學生自我檢查、自我學習、自我促進、自身發(fā)展的認知5.5.培養(yǎng)學生獨立進行任務分析、實施、評價的意識培養(yǎng)學生獨立進行任務分析、實施、評價的意識6.6.培養(yǎng)學生善于溝通交流和團隊協(xié)助的精神培養(yǎng)學生善于溝通交流和團隊協(xié)助的精神7.7.培養(yǎng)學生分析問題、解決問培養(yǎng)學生分析

8、問題、解決問題的能力題的能力素質目標素質目標1.1.培養(yǎng)學生實際應用能力培養(yǎng)學生實際應用能力2.2.符合未來職業(yè)需求符合未來職業(yè)需求3.3.重視學生興趣重視學生興趣4.4.處理好第一課堂和第二課堂處理好第一課堂和第二課堂三、課程設計思路三、課程設計思路四、課程內(nèi)容設計四、課程內(nèi)容設計編號編號模塊名稱模塊名稱學時學時分配分配1 1生活英語生活英語46462 2職場英語職場英語42423 3西方文化禮儀西方文化禮儀2020合合 計計108108為外賓介紹為外賓介紹通用公司通用公司接待并陪同到接待并陪同到訪公司的外賓訪公司的外賓應聘公司職員應聘公司職員制作求職簡歷制作求職簡歷寫求職信、推薦信寫求職信

9、、推薦信模擬公司面試模擬公司面試閱讀聘用合同閱讀聘用合同& &套寫招聘廣告套寫招聘廣告接待接待電話交流電話交流預訂酒店及入住、結賬離開預訂酒店及入住、結賬離開行程安排行程安排招待用餐招待用餐送別客人送別客人通用（東岳）公司介紹通用（東岳）公司介紹介紹通用汽車（東岳）介紹通用汽車（東岳）生產(chǎn)車生產(chǎn)車EXCELLENTEXCELLENT及性能及性能介紹東岳生產(chǎn)情況及市場營銷情況介紹東岳生產(chǎn)情況及市場營銷情況職場英語職場英語西方文化西方文化與禮儀與禮儀生活英語生活英語三大模塊三大模塊到美國通用汽車到美國通用汽車培訓、學習一年培訓、學習一年客戶滿意度調(diào)查客戶滿意度調(diào)查游覽底特律游覽底特律CoboCen

10、terCoboCenter討論生產(chǎn)計劃、確定生產(chǎn)進度討論生產(chǎn)計劃、確定生產(chǎn)進度學習汽車車身組裝學習汽車車身組裝組織會議組織會議看一場籃球比賽看一場籃球比賽醫(yī)院就醫(yī)醫(yī)院就醫(yī)到美國朋友家做客、聚會到美國朋友家做客、聚會四大項目四大項目項目進度實施表項目進度實施表周周次次 1-5 6-18 19-22 23-36名名稱稱應聘公司職員接待并陪同到訪公司的外賓為外賓介紹東岳公司情況到美國通用汽車培訓、學習一年子項目子項目寫求職信、推薦信制作求職簡歷模擬公司面試閱讀聘用合同&套寫招聘廣告接待電話交流預訂酒店及入住、結賬離開行程安排招待用餐送別客人通用（東岳）公司介紹介紹通用汽車（東岳）生產(chǎn)車型EXCELL

11、ENT及性能介紹東岳生產(chǎn)情況及市場銷售情況客戶滿意度調(diào)查游覽底特律CoboCenter學習汽車車身組裝討論生產(chǎn)計劃、確定生產(chǎn)進度組織會議到美國朋友家做客、聚會醫(yī)院就醫(yī)看一場籃球比賽能夠用英語與外賓進行日常交能夠用英語與外賓進行日常交流并在相應情景下做恰當安排流并在相應情景下做恰當安排能夠就企業(yè)情況及生能夠就企業(yè)情況及生產(chǎn)產(chǎn)品向外賓做介紹產(chǎn)產(chǎn)品向外賓做介紹通過項目學習了解應聘過程通過項目學習了解應聘過程 教學形式教學形式 以討論的形式開展任務以討論的形式開展任務 以團隊的方式完成任務以團隊的方式完成任務 以對話的形式鞏固任務以對話的形式鞏固任務 直觀卡片、視頻及情景模擬多種手段推進直觀卡片、視頻

12、及情景模擬多種手段推進項目的進行項目的進行項目的發(fā)展和革新項目的發(fā)展和革新1.1.根據(jù)英語不斷的發(fā)展調(diào)整項目根據(jù)英語不斷的發(fā)展調(diào)整項目2.2.根據(jù)企業(yè)的需求發(fā)展項目根據(jù)企業(yè)的需求發(fā)展項目3.3.根據(jù)市場的變化改革項目根據(jù)市場的變化改革項目 五考核方式五考核方式形成性形成性評價評價50%課外課外拓展拓展10%=小組合作小組合作3030分分回答問題回答問題1010分分課堂紀律課堂紀律1010分分學習報告學習報告2020分分考勤考勤1010分分終結性終結性評價評價40%口語口語2020分分六、第二課堂1.1.每年一次每年一次“英語口語風采大賽英語口語風采大賽”。2.2.英語歌唱比賽。英語歌唱比賽。3

13、.3.英語朗誦比賽。英語朗誦比賽。4.4.體育比賽英語解說。體育比賽英語解說。5.5.英語電影配音及短劇表演。英語電影配音及短劇表演。七、第一次課設計1.1.起個英文名字。起個英文名字。2.2.游戲：找家人游戲：找家人。Who are my family?Who are my family? 每人一張寫有自己家庭成員信息的英文紙條。通過問其每人一張寫有自己家庭成員信息的英文紙條。通過問其他同學問題，找到自己的家人。這個游戲是他同學問題，找到自己的家人。這個游戲是“English English OnlyOnly”. .誰說漢語就淘汰，最后哪個家庭人員最齊，找到彼誰說漢語就淘汰，最后哪個家庭人員

14、最齊，找到彼此速度最快的就是獲勝家庭。此速度最快的就是獲勝家庭。3.3.大家一起來討論：大家一起來討論： 英語重要么？英語重要么？ 4.4.介紹英語學習方法介紹英語學習方法5.5.介紹大學課程內(nèi)容、考核方式及課介紹大學課程內(nèi)容、考核方式及課堂開展形式堂開展形式 6.6.讓學生制作信息卡，更快了解學生讓學生制作信息卡，更快了解學生20072007級聶軍玲獲全國高職高專英語寫作大賽二等獎級聶軍玲獲全國高職高專英語寫作大賽二等獎20122012級汽車電子系級汽車電子系 董文奇獲省口語大賽第十名董文奇獲省口語大賽第十名Dining OutDining Out基礎部基礎部 解解大學英語大學英語課程單元設

15、計課程單元設計內(nèi)容介紹內(nèi)容介紹1.單元位置2.教學目標3.教學過程單元位置單元位置本單元位置本單元位置周周次次名名稱稱應聘公司職員接待并陪同到訪公司的外賓為外賓介紹東岳公司情況到美國通用汽車培訓、學習一年子項目子項目寫求職信、推薦信制作求職簡歷模擬公司面試閱讀聘用合同&套寫招聘廣告接待電話交流預訂酒店及入住、結賬離開行程安排招待用餐送別客人通用（東岳）公司介紹介紹通用汽車（東岳）生產(chǎn)車型EXCELLENT及性能介紹東岳生產(chǎn)情況及市場銷售情況客戶滿意度調(diào)查游覽底特律CoboCenter學習汽車車身組裝討論生產(chǎn)計劃、確定生產(chǎn)進度組織會議到美國朋友家做客、聚會醫(yī)院就醫(yī)看一場籃球比賽教學目標教學目標能

16、力目標：能力目標：（1 1）能夠說出食物的名稱、及吃西餐的用具名稱）能夠說出食物的名稱、及吃西餐的用具名稱 （2 2）能夠用英語點餐、看懂英文菜單）能夠用英語點餐、看懂英文菜單 （3 3）能夠招待外賓用餐）能夠招待外賓用餐 （4 4）能夠了解西方用餐禮儀基于中國文化的不同之處）能夠了解西方用餐禮儀基于中國文化的不同之處知識目標：知識目標： （1 1）西餐相關食物及器具的名稱）西餐相關食物及器具的名稱 （2 2）點餐的相關句子、詞匯）點餐的相關句子、詞匯 （3 3）招呼客人用餐的詞匯句子）招呼客人用餐的詞匯句子素質目標：素質目標：（1 1）具有較強的語言表達和溝通能力）具有較強的語言表達和溝通能

17、力 （2 2）有較強的團隊意識和協(xié)作能力）有較強的團隊意識和協(xié)作能力 （3 3）能夠通過各種媒體資源查找所需信息）能夠通過各種媒體資源查找所需信息 （4 4）具備中西方文化的基本修養(yǎng)）具備中西方文化的基本修養(yǎng)課程導入課程導入任務一任務一任務二任務二Class report總結評價總結評價課后作業(yè)課后作業(yè)上課體會上課體會LETS BEGIN OUR CLASS!Class report 課程導入課程導入任務一任務一任務二任務二任務三任務三總結評價總結評價作業(yè)作業(yè)Class reportI WANT A JOB LIKE THAT!課程導入課程導入Class report任務一任務一任務二任務二任

18、務三任務三總結評價總結評價作業(yè)作業(yè) 外賓外賓Mr.BenMr.Ben到訪，公司安排你招待到訪，公司安排你招待Mr.BenMr.Ben一一起到西餐廳吃西餐。那么起到西餐廳吃西餐。那么 1.1.你該如何點餐？你該如何點餐？ 2.2.在用餐過程中該如何招待在用餐過程中該如何招待Mr.BenMr.Ben？ 3.3.你會使用刀叉嗎？餐桌禮儀需注意什么？你會使用刀叉嗎？餐桌禮儀需注意什么？熱身導入熱身導入Class report任務一任務一任務二任務二任務三任務三總結評價總結評價作業(yè)作業(yè)Warm upWarm up制作沙拉：給出任務單，按照要求做出沙拉制作沙拉：給出任務單，按照要求做出沙拉Class re

19、port課程導入課程導入任務二任務二任務三任務三總結評價總結評價作業(yè)作業(yè)任務一：任務一： 點餐點餐讀一讀，記一記讀一讀，記一記 Class report課程導入課程導入任務二任務二任務三任務三總結評價總結評價作業(yè)作業(yè)任務一：點餐任務一：點餐認一認，選一選認一認，選一選1.Help yourxelf to anything you like.2.May l have a menu please?3.Id like to have some local food.4.Could l have the bill please?5.May l order please?6.Can l have som

20、e fruit instead of the dessert?7.Whats your specialty?8.This is not what l ordered.9.How do you like your steak?10.Could l check it again?1.Help yourself to anything you like.2.May l have a menu please?3.Id like to have some local food.4.Could l have the bill please?5.May l order please?6.Can l have some fruit instead of the dessert?7.Whats your specialty?8.This is not what l ordered.9.How do you like your steak?10.Could l check it again?C