《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》學(xué)案3

1、?斜塔上的實(shí)驗(yàn)?學(xué)案3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清文章思路 ,了解意大利著名物理學(xué)家伽利略的事跡。2、學(xué)習(xí)伽利略勇于創(chuàng)新 ,善于探索的精神。3、學(xué)習(xí)記敘與描寫相結(jié)合的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)伽利略的創(chuàng)新精神 ,在自己的實(shí)際生活中養(yǎng)成勇于發(fā)現(xiàn) ,善于探索的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、了解課文中涉及的相關(guān)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)文章的巧妙構(gòu)思。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們 ,意大利的北薩斜塔 ,被稱為“世界建筑史上的奇跡 ,在2019年聯(lián)合國教科文組織對(duì)世界著名旅游景點(diǎn)的評(píng)審中 ,名列第十三位 ,成為世界上游人最喜歡的景點(diǎn)之一。它知名的原因除了斜塔 ,更重要的是三百年前物理學(xué)家伽利略在塔上做了著名的自由物體實(shí)驗(yàn) ,使比薩斜塔

2、名揚(yáng)四海 ,使它充滿神奇的魅力 ,吸引著各國游客紛至沓來。一睹斜塔的風(fēng)采 ,今天讓我們共同走進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn) ,領(lǐng)略伽利略的世界。二、師板題 三、學(xué)：自讀課文要求1、結(jié)合工具書 ,勾畫并解決生字詞。2、作者是按什么思路來構(gòu)思全文的。四、測：1、注音：祈禱 心不在焉 粗糙 一勞永逸 赫赫英名 卷帙 滑稽 竊竊私語2、詞義：卷帙 心不在焉 一勞永逸 狗血噴頭 天高地厚 竊竊私語3、文章的寫作思路是_。五、議：1、文章主要寫了什伽利略的哪兩個(gè)重大發(fā)現(xiàn)？他又是怎樣發(fā)現(xiàn)的？2、這是一篇人物傳記 ,人物傳記一般按時(shí)間順序來寫(從小時(shí)候?qū)懫? ,而這篇課文為什么首先描寫伽利略發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律的經(jīng)過？這樣構(gòu)思有什么好處

3、呢？3、課文中說伽利略在孩提時(shí)代就不輕易相信權(quán)威 ,具體表達(dá)在哪兒？4、課文最后一局部寫觀看隊(duì)伍的盛大和觀眾的“興高采列有什么作用？5、你最喜歡課文中的哪一處描寫？說說為什么喜歡 ,給你什么啟迪？6、課文的標(biāo)題是“斜塔上的實(shí)驗(yàn) ,有人擬了兩個(gè)標(biāo)題“追求真理的道路“學(xué)習(xí)大自然這本寶你認(rèn)為哪個(gè)標(biāo)題好呢？為什么？六、悟：1、學(xué)了本文以后你以為伽利略是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)大家自選角度給他寫幾句評(píng)語。(要求50字左右)2、課文所寫的兩個(gè)發(fā)現(xiàn) ,實(shí)際上就是知識(shí)創(chuàng)新 ,你能不能從伽利略的事跡中總結(jié)出幾條關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn) ,并用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)出來。七、拓展：想像一下假設(shè)伽利略在比薩塔上做自由落體實(shí)驗(yàn)時(shí) ,亞里士多德就站在塔下 ,他會(huì)為何感想？八、作業(yè)：1、完成課后練習(xí)第二題。2、寫出一句有關(guān)科學(xué)名言。3、學(xué)寫人物傳記。要求：抓住自己的出生 ,愛好 ,特長 ,家庭 ,學(xué)習(xí)理想等情況為自己寫一那么小傳。板書設(shè)計(jì)：斜塔上的實(shí)驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)“擺的規(guī)律 勤于思