五年級下冊信息技術(shù) 1--4課

1、五年級信息技術(shù)下冊教案付歡二零一七年二月第一單元 第1課 認(rèn)識Excel授課時間累計課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會啟動EXCEL。2、認(rèn)識EXCEL窗口。3、掌握輸入工作表中數(shù)據(jù)的基本操作。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會啟動EXCEL。2、認(rèn)識EXCEL窗口。教具準(zhǔn)備多媒體、計算機(jī)教室。教 法教授法學(xué) 法練習(xí)法教 學(xué) 過 程教案優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計一、預(yù)習(xí)檢測1、認(rèn)識excel窗口。2、掌握輸入工作表中數(shù)據(jù)的基本操作方法。二、授新課1、認(rèn)識EXCEL窗口：與windows系統(tǒng)中的其他程序相同，EXCEL窗口也有標(biāo)題欄菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄和工作區(qū)等組成。此外，EXCEL窗口還有一個編輯欄。實踐與觀察： （1）菜單

2、欄和工具欄 （2）編輯欄和狀態(tài)欄 （3）工作簿窗口教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)下列概念：工作簿、工作表、行、列、單元格、單元格地址、當(dāng)前單元格、選定單元格等學(xué)生嘗試操作：小拓展及試一試（看書理解操作） 2、輸入數(shù)據(jù)。EXCEL工作表的每個單元格可以存儲一個數(shù)據(jù)。選定一個單元格后，就可以向單元格中輸入數(shù)據(jù)。輸入數(shù)據(jù)后敲一下回車鍵或光標(biāo)移動鍵，EXCEL就會把數(shù)據(jù)存儲下單元格里。（1）學(xué)會動手實踐：把下表中的數(shù)據(jù)輸入EXCEL的工作表中學(xué)生邊看書邊操作，教師巡視并給予指導(dǎo)。體現(xiàn)：“小發(fā)現(xiàn)”（2）學(xué)生動手實踐：把表中的數(shù)據(jù)設(shè)置為居中對齊。3、存盤操作。學(xué)生動手操作保存工作簿文件（教師媒體支持學(xué)生演示操作）。4、

3、關(guān)閉工作薄：教師演示關(guān)閉工作薄、學(xué)生觀察操作。作業(yè)布置學(xué)生完成P11的練習(xí)板書 設(shè)計多媒體課件課后反思第一單元 第2課 四則運(yùn)算授課時間累計課時1課時教學(xué)目標(biāo)1.理解EXCEL公式的基本概念；2.掌握用公式進(jìn)行四則運(yùn)算的基本方法；3.學(xué)會復(fù)制公式。4.能夠用“自動求和”功能求和。教學(xué)重難點(diǎn)1.理解EXCEL公式的基本概念；2.掌握用公式進(jìn)行四則運(yùn)算的基本方法；教具準(zhǔn)備多媒體、計算機(jī)教室。教 法教授法學(xué) 法練習(xí)法教 學(xué) 過 程教案優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計一、預(yù)習(xí)檢測1、你會復(fù)制、刪除工作表以及更改工作表名稱嗎？2、你能夠?qū)ぷ鞅碇械臄?shù)據(jù)進(jìn)行排序嗎？二、授新課1、打開工作簿文件教師引導(dǎo)學(xué)生看書，學(xué)生自主操

4、作打開素材庫中“學(xué)生讀書情況.xls”文件。教師指導(dǎo)學(xué)生操作實踐。學(xué)生看書自學(xué)操作。2、用公式計算在EXCEL的單元格中除了可以輸入具體的數(shù)據(jù)外，還可以輸入公式。(1)EXCEL的公式：教學(xué)利用多媒體計算機(jī)演示EXCEL中+ - * / （ ）等數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)則。學(xué)生練習(xí)：（34+56）*0.2+35/56(2)用公式計算動手實踐：P14頁計算學(xué)生讀書情況工作表中參與調(diào)查的從數(shù)。學(xué)生練習(xí)：動手做：利用公式編輯欄修改公式。P14-15頁學(xué)生讀書：小發(fā)現(xiàn)動手做：改變單元格中的數(shù)據(jù)，體會EXCEL的自動計算功能P15頁(3)復(fù)制公式引入：在EXCEL中復(fù)制公式為我們計算帶來的便利。學(xué)生讀書：用復(fù)制公式的

5、方法計算。之后自主學(xué)習(xí)操作練習(xí)。學(xué)生自由回答。學(xué)生自主嘗試操作。學(xué)生分組討論、嘗試。學(xué)生操作。學(xué)生討論、自由回答。學(xué)生看書自學(xué)操作。3、自動求和引入：利用自動求和功能。也可以方便地求單元格中的數(shù)據(jù)的和。學(xué)生動手做：用“自動求和”功能計算數(shù)據(jù)的和。學(xué)生先讀書，之后獨(dú)立操作。教師巡視并給予學(xué)生指導(dǎo)。教師做進(jìn)一步演示操作“自動求和”作業(yè)布置完成P19練習(xí)1板書 設(shè)計多媒體課件課后反思第一單元 第3課用 編輯工作表授課時間累計課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、掌握增刪整行整列數(shù)據(jù)的基本操作。2、學(xué)會復(fù)復(fù)制、刪除工作表以及更改工作表名稱。3、能夠?qū)ぷ鞅碇械臄?shù)據(jù)排序。教學(xué)重難點(diǎn)1、掌握增刪整行整列數(shù)據(jù)的基本操作。2

6、、能夠?qū)ぷ鞅碇械臄?shù)據(jù)排序。教具準(zhǔn)備多媒體、計算機(jī)教室。教 法教授法學(xué) 法練習(xí)法教 學(xué) 過 程教案優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計一、預(yù)習(xí)檢測 1、更改工作表的名稱。 2、你會增加、刪除整行、整例嗎？ 3、你能對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序嗎？二、授新課1、更改工作表名稱（1）學(xué)生讀書后實踐：動手做P20頁 （2）學(xué)生看書自學(xué)操作。2、增加整行整列（1）教師演示操作插入行。（2）學(xué)生練習(xí)操作插入列。（學(xué)生看書自學(xué)操作，教師巡視指導(dǎo)）（3）學(xué)生分組演示。3、刪除整行整列（1）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行刪除整行整列工作表的相關(guān)操作。（2）試一試：p23頁學(xué)生自主嘗試操作。4、復(fù)制工作表（1）動手做：P23頁把工作表里的數(shù)據(jù)復(fù)制到其他工作表

7、中。（學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)）（2）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生操作練習(xí)5、數(shù)據(jù)排序在EXCEL中，可以方便快捷地為工作表中的數(shù)據(jù)排序。下面請同學(xué)們看書P24頁進(jìn)行相關(guān)的操作。（學(xué)生看書自學(xué)操作）作業(yè)布置練習(xí)P26頁練習(xí)2、3板書 設(shè)計多媒體課件課后反思第一單元 第4課 修飾工作表授課時間累計課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會合并單元格。2、掌握調(diào)整行高與列寬，設(shè)置文字格式和表格線等操作。3、能夠根據(jù)實際需要打印工作表。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會合并單元格、掌握調(diào)整行高與列寬，設(shè)置文字格式和表格線等操作。教學(xué)難點(diǎn)：掌握調(diào)整行高與列寬，設(shè)置文字格式和表格線等操作。教具準(zhǔn)備多媒體、計算機(jī)教室。教 法教授法學(xué) 法練習(xí)法教 學(xué)

8、過 程教案優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計一、 預(yù)習(xí)檢測 1、你會合并單元格嗎？ 2、你會調(diào)置表格線和數(shù)字格式嗎？二、授新課1、合并單元格（1）師：實際應(yīng)用時，常常需要把幾個單元格合并為一個單元格。下面請同學(xué)們看書P27頁“動手做”，之后完成相關(guān)操作。學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。（學(xué)生自由回答）（2）學(xué)生看書自學(xué)操作。（3）學(xué)生演示操作2、自動調(diào)整行高與列寬（1）師：EXCEL有多種調(diào)整行高和列寬的方法，下面請同學(xué)們看老師的演示，是怎么進(jìn)行高與列的調(diào)整的。（2）教師演示，學(xué)生觀察。（觀察教師演示）（3）學(xué)生自主嘗試操作。（4）學(xué)生分組討論。3、設(shè)定字體、字號和顏色（1）學(xué)生看書P28頁?！皠邮肿觥敝髮嵺`“把工作表的標(biāo)題改為行楷18點(diǎn)”（2）教師巡視指導(dǎo)（3）請同學(xué)讀書“小拓展”知識。練習(xí)：設(shè)置相關(guān)字體字號等操作。學(xué)生自由回答。學(xué)生看書自學(xué)操作。4、設(shè)置表格線（1）請學(xué)生看書自學(xué)操作（2）請