物理專題復(fù)習(xí)課件聲光綜合

1、 龍勝民族中學(xué) 楊濤一一 聲光綜合聲光綜合 知識點(diǎn)內(nèi)容1112131415聲現(xiàn)象通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件；通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件；3了解聲音的傳播形式和傳播速度。了解聲音的傳播形式和傳播速度。了解人的耳朵，知道人是怎樣聽到聲音的；了解人的耳朵，知道人是怎樣聽到聲音的；知道聲音的響度、音調(diào)、音色；知道聲音的響度、音調(diào)、音色；32知道超聲波和次聲波；知道超聲波和次聲波；了解聲音的波形圖；了解聲音的波形圖；會設(shè)計(jì)簡單的探究實(shí)驗(yàn)，從中體驗(yàn)聲音的基本會設(shè)計(jì)簡單的探究實(shí)驗(yàn)，從中體驗(yàn)聲音的基本特性；特性；知道聲音的分類等級；知道聲音的分類等級；知道噪聲的來源以及控制噪聲的途徑；

2、知道噪聲的來源以及控制噪聲的途徑；3了解聲波在信息傳播中的作用和現(xiàn)代技術(shù)中的了解聲波在信息傳播中的作用和現(xiàn)代技術(shù)中的有關(guān)應(yīng)用；有關(guān)應(yīng)用；知道回聲。知道回聲。光現(xiàn)象知識點(diǎn)內(nèi)容11121314光的直線傳播1光的反射31平面鏡成像52光的折射2光的色散透鏡及其應(yīng)用知識點(diǎn)內(nèi)容1112 131415透鏡2生活中的透鏡凸透鏡成像的規(guī)律534眼睛和眼鏡32顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 由考點(diǎn)可以知道，聲現(xiàn)象的命題趨勢，題型以填空題和選擇題為主；光現(xiàn)象的題型是以選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)題為主。而且他們大多是以人們的生產(chǎn)、生活相關(guān)的事例作為命題背景。物物 距（距（u）成像的性質(zhì)成像的性質(zhì)像物像物位置位置像像 距距( v

3、)應(yīng)應(yīng) 用用（請查資料填）（請查資料填）u 2f 縮小、倒立、縮小、倒立、實(shí)像實(shí)像異測異測f v2f照像機(jī)照像機(jī)u = 2f等大、倒立、等大、倒立、實(shí)像實(shí)像異測異測v= 2f定焦距定焦距f u 2f幻燈機(jī)幻燈機(jī)u = f不成像不成像不填不填不填不填定焦距定焦距u 2f，那么我們就可以知道2f34得f22f，f v2v成倒立、縮小的實(shí)像成倒立、縮小的實(shí)像.(3).(3)由題意由題意, ,u變大時(shí)變大時(shí), ,v應(yīng)變小應(yīng)變小, ,像變小像變小. .答案：答案：(1)(1)下下 (2)(2)縮小縮小 (3)(3)變小變小三、作圖與簡答題三、作圖與簡答題21.(200921.(2009河南模擬河南模擬)

4、(1)(1)在圖專一在圖專一-10-10中中, ,根據(jù)給出的入射光根據(jù)給出的入射光線線AO畫出反射光線畫出反射光線OB, ,并標(biāo)出反射角及其度數(shù)并標(biāo)出反射角及其度數(shù). .(2)(2)請完成圖中的光路圖請完成圖中的光路圖. .【解析】【解析】(1)(1)本題考查光的反射規(guī)律本題考查光的反射規(guī)律, ,由題圖可知入射角是由題圖可知入射角是6060，則反射角等于入射角也是，則反射角等于入射角也是6060. .(2)(2)本題考查凸透鏡的特殊光線本題考查凸透鏡的特殊光線, ,過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡過焦點(diǎn)的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后折射后, ,平行于主軸平行于主軸, ,由光路的可逆性可知由光路的可逆性可知,

5、 ,折射光線過焦點(diǎn)折射光線過焦點(diǎn), ,則入射光線平行于主軸則入射光線平行于主軸. .答案：答案：22.22.在一次郊外野炊中，同學(xué)們舉行篝火晚會，由于沒有樂在一次郊外野炊中，同學(xué)們舉行篝火晚會，由于沒有樂器，李蕓用同學(xué)們帶去的玻璃汽水瓶設(shè)計(jì)了汽水瓶打擊樂器，器，李蕓用同學(xué)們帶去的玻璃汽水瓶設(shè)計(jì)了汽水瓶打擊樂器，敲出了優(yōu)美動聽的曲子敲出了優(yōu)美動聽的曲子. .請問：請問：（1 1）李蕓同學(xué)除了用玻璃汽水瓶之外，還用到哪些輔助器）李蕓同學(xué)除了用玻璃汽水瓶之外，還用到哪些輔助器材？材？（2 2）低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)中有什么不同？為什么？）低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)中有什么不同？為什么？【解析】敲出曲子就是要

6、發(fā)聲體發(fā)出不同音調(diào)的聲音，而聲【解析】敲出曲子就是要發(fā)聲體發(fā)出不同音調(diào)的聲音，而聲音的音調(diào)是由發(fā)聲體的振動頻率決定的，用水或其他物品來音的音調(diào)是由發(fā)聲體的振動頻率決定的，用水或其他物品來改變玻璃汽水瓶內(nèi)空氣柱的長度，可以改變玻璃瓶被敲擊時(shí)改變玻璃汽水瓶內(nèi)空氣柱的長度，可以改變玻璃瓶被敲擊時(shí)的振動頻率；從而改變玻璃汽水瓶被敲擊時(shí)發(fā)聲的音調(diào)的振動頻率；從而改變玻璃汽水瓶被敲擊時(shí)發(fā)聲的音調(diào). .答案：（答案：（1 1）水）水 木棒木棒（2 2）低音瓶中水較少，高音瓶中水較多）低音瓶中水較少，高音瓶中水較多. .水少時(shí)水上面的空水少時(shí)水上面的空氣柱較長，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的頻率較低，音調(diào)低；水多時(shí)，氣柱較

7、長，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的頻率較低，音調(diào)低；水多時(shí)，水上面的空氣柱較短，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的頻率較高，音調(diào)高水上面的空氣柱較短，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的頻率較高，音調(diào)高. .四、實(shí)驗(yàn)探究題四、實(shí)驗(yàn)探究題23.23.為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究究 (1) (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方朵靠近玻璃圓筒口正上方10 cm10 cm處，能清晰地聽見表聲，表處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過聲是通過_傳播的傳播的 (2(2）當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如

8、圖）當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖專一專一-11-11（甲）所示位置，恰好聽不見表聲（甲）所示位置，恰好聽不見表聲(3)(3)在玻璃圓筒口正上方在玻璃圓筒口正上方10 cm10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則AOB是該光路的是該光路的_ （選填（選填“入射角入射角”或或“反射反射角角”）此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音）此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音_ （選填（選填“能能”或或“不能不能”）像光一樣反射）像光一樣反射 (4)(4)用海綿板

9、代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力板吸收聲音的能力_ （選填（選填“強(qiáng)強(qiáng)”或或“弱弱”）于玻璃）于玻璃板板【解析】由題意（【解析】由題意（1 1）聽見的表聲是通過空氣傳播的）聽見的表聲是通過空氣傳播的. .（3 3）表反射的自然光再入射到平面鏡的）表反射的自然光再入射到平面鏡的O點(diǎn)點(diǎn), ,反射到人的眼反射到人的眼睛，故從鏡面里看到表，則睛，故從鏡面里看到表，則AOB是入射角是入射角. .又聽見表聲，又聽見表聲，說明聲能像光一樣反射說明聲能像光一樣反射. .（4 4）當(dāng)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明）當(dāng)用海綿板代

10、替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力比平面鏡強(qiáng)，反射聲音的能力比平面海綿板吸收聲音的能力比平面鏡強(qiáng)，反射聲音的能力比平面鏡弱鏡弱. .答案：（答案：（1 1）空氣）空氣 （3 3）入射角）入射角 能能 （4 4）強(qiáng)）強(qiáng)25.25.為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖專一同學(xué)做了如圖專一-13-13所示實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一所示實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動的點(diǎn)光源根長桿，長桿上裝有一個(gè)可以上下移動的點(diǎn)光源A，再在地，再在地面上豎立一根短木條面上豎立一根短木條( (短木條始終低于點(diǎn)光源短木條始終低于點(diǎn)光源A).).(1)(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表： 該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是_. .(2)(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可知：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可知：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L