現(xiàn)代文閱讀復習——標題賞析

1、現(xiàn)代文閱讀復習現(xiàn)代文閱讀復習標題賞析標題賞析教學目標教學目標 1、能掌握賞析標題的方法。、能掌握賞析標題的方法。 2、能準確理解文學類文本標、能準確理解文學類文本標題的題的含義、作用含義、作用。標題是文之眼標題是文之眼 一般情況下，標題是一般情況下，標題是文文章內容、作品風格、寫作意章內容、作品風格、寫作意圖圖的直接或間接的表現(xiàn)的直接或間接的表現(xiàn)，不不少文章的標題與少文章的標題與中心意思、中心意思、作者情感作者情感有密切的聯(lián)系。準有密切的聯(lián)系。準確把握標題的含義，是準確確把握標題的含義，是準確理解文本的重要途徑。理解文本的重要途徑。中考真題中考真題 小說以“舊餐桌上的美好時光”為標題有什么作用

2、？（2011年廣東中考題） 請你談談對小說題目的理解。（2014年十堰中考題最小的星星也閃光） 結合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。（2014年孝感中考題大雪封不住希望的心） 1、含義是什么（有哪些）？、含義是什么（有哪些）？ 2、標題的作用是什么（有哪些）？、標題的作用是什么（有哪些）？ 3、請你談你對這個題目的理解。請你談你對這個題目的理解。 4、這個標題好不好，它、這個標題好不好，它好好在哪里？在哪里？ 5、文章的標題是否能用、文章的標題是否能用“”來替來替換？哪個標題更好？（說明理由）換？哪個標題更好？（說明理由）“標題標題”考題題型考題題型 賞析賞析 標題標題標題作用標

3、題作用標題含義標題含義1、標題含義、標題含義 1.文章主題。文章主題。 2.作者的情感作者的情感。 表層含義：表層含義： 標題的字面含義、文中內容。標題的字面含義、文中內容。 深層含義：深層含義： 即引申義、比喻義、象征義。即引申義、比喻義、象征義。 點明主旨、與主旨的關系、表明人物性格、點明主旨、與主旨的關系、表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)表明作者的情感與態(tài) 度、作者情感的觸發(fā)度、作者情感的觸發(fā)點，具有比喻、點，具有比喻、 象征、暗示等意義。象征、暗示等意義。例一：例一：爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了 表層含義：爸爸種的花兒凋謝。表層含義：爸爸種的花兒凋謝。 深層含義：爸爸去世，也暗示著深層

4、含義：爸爸去世，也暗示著我長大了。我長大了。 效果：一語雙關，創(chuàng)設一種憂傷效果：一語雙關，創(chuàng)設一種憂傷的氛圍，奠定全文感情基調。的氛圍，奠定全文感情基調。例二：（例二：（2014南寧）南寧）結合全文，談談你結合全文，談談你對題目對題目“刀愛刀愛”含義的理解。（含義的理解。（3分）分）（中考沖刺中考沖刺P143） 刀愛有兩層含義：（1）奶奶、梨農們砍果樹，看似在傷害果樹，實則是為了讓果樹結出更多更甜的果實，是對果樹的愛。（1分）（2）在人生的道路上，逆境時我們要克服自身滋長的驕狂傲慢。（1分）用生活的砥礪，結出人生的碩果。（1分）（或答：人生路上，在逆境的時候，去承受挫折并積蓄養(yǎng)料；在順利的時候

5、，自己給自己一把刀并慎用養(yǎng)料。用生活的砥礪，結出人生的碩果。） 1、交代文章的寫作內容、交代文章的寫作內容（故事情節(jié)）。（故事情節(jié)）。 例：例：施耐庵施耐庵智取生辰綱智取生辰綱，標題交代文章，標題交代文章的主要故事情節(jié)的主要故事情節(jié)。 2、交代文章的寫作對象。、交代文章的寫作對象。 例：胡適我的母親例：胡適我的母親背影背影等等，標題交，標題交代文章寫作對象代文章寫作對象我的母親我的母親、父親的背影、父親的背影。 3、交代地點，時間、交代地點，時間 。 例：魯迅從百草園到三味書屋例：魯迅從百草園到三味書屋 月亮升起來的時候月亮升起來的時候2、標題的作用、標題的作用 4、揭示揭示文章主題。文章主題

6、。 心聲心聲揭示揭示需要得到老師和同學的肯定、需要得到老師和同學的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，理解和尊重；需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情需要親情和友情的主題。的主題。 5、表達作者的情感或文章人物的情感表達作者的情感或文章人物的情感。 例：聶華芩親愛的爸爸媽媽，標題交例：聶華芩親愛的爸爸媽媽，標題交代文章表達的情感代文章表達的情感對爸爸媽媽的熱愛。對爸爸媽媽的熱愛。 史鐵生史鐵生秋天的懷念秋天的懷念2、標題的作用、標題的作用 6、是文章行文的線索、是文章行文的線索或寄托情感的物或寄托情感的物件件。 例：羚羊木雕文章以羚羊木雕為線例：羚羊木雕文章以羚羊木雕為線索。索。背影背

7、影、臺階臺階等。等。 7. 具有象征、暗示意義具有象征、暗示意義 例如例如契訶夫的契訶夫的變色龍變色龍 “變色龍變色龍”象征象征這一類善變的勢利之人。這一類善變的勢利之人。海燕海燕 8、標題運用的修辭手法，、標題運用的修辭手法，如比喻、擬人、如比喻、擬人、一語雙關、引用一語雙關、引用等等。 例：例：那扇門那扇門，標題運用一語雙關的，標題運用一語雙關的手法，既指生活中的手法，既指生活中的“門門”，又指孩子，又指孩子的的“心門心門”。2、標題的作用、標題的作用 9、創(chuàng)設某種氛圍（意境）。、創(chuàng)設某種氛圍（意境）。 柳絮飄飄柳絮飄飄、風雨情深風雨情深 10、設置懸念設置懸念，新穎，新穎激發(fā)讀者激發(fā)讀者

8、閱讀興趣。閱讀興趣。 例：位夢華旅鼠之謎，例：位夢華旅鼠之謎，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。喂喂出來出來被壓扁的沙被壓扁的沙子子2、標題的作用、標題的作用 1、交代文章的、交代文章的寫作內容寫作內容（故事情節(jié)）。（故事情節(jié)）。 2、交代文章的、交代文章的寫作對象寫作對象。 3、交代、交代地點地點，時間時間 。 4、揭示揭示文章文章主題主題。 5、表達表達作者的情感作者的情感或文章或文章人物的情感人物的情感。 6、是文章行文的、是文章行文的線索線索或寄托情感的物件或寄托情感的物件。 7. 具有具有象征象征、暗示暗示意義意義 8、標題運用的修辭手法，、標題運用的修辭手法，

9、如比喻、擬人、一如比喻、擬人、一語雙關、引用語雙關、引用等等。 9、創(chuàng)設某種、創(chuàng)設某種氛圍（意境）氛圍（意境）。 10、設置設置懸念懸念，新穎，新穎激發(fā)讀者閱讀興趣。激發(fā)讀者閱讀興趣。2、標題的作用、標題的作用例三：請你談談對小說題目的例三：請你談談對小說題目的理解理解。（最小的星星也閃光最小的星星也閃光中考沖刺中考沖刺P132。 ） 參考答案：題目運用了比喻的參考答案：題目運用了比喻的修辭手法，形象地說明了每個人都修辭手法，形象地說明了每個人都有自己的長處，告訴我們，我們不有自己的長處，告訴我們，我們不僅要看到明亮的星星，更要善于發(fā)現(xiàn)僅要看到明亮的星星，更要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星，

10、題目那些微光的不起眼的小星星，題目點明了小說的主旨，形象新穎，設點明了小說的主旨，形象新穎，設下了懸念，能引起讀者的閱讀興趣。下了懸念，能引起讀者的閱讀興趣。（每一點（每一點1分，答出分，答出3點即可。）點即可。）例四：結合全文，說說以例四：結合全文，說說以“大雪封不大雪封不住希望的心住希望的心”為題的妙處。（為題的妙處。（大雪大雪封不住希望的心封不住希望的心中考沖刺中考沖刺P135。 ） “大雪大雪”一詞既指一詞既指自然界的雪自然界的雪，又，又虛指人生的困難；虛指人生的困難；“封封”字將人心字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地藏、阻

11、擋不了希望，具體生動地揭揭示了文章的主旨示了文章的主旨。（扣住。（扣住“大大雪雪”“”“封封”任意一詞表述，答出主任意一詞表述，答出主旨）旨） 例五、請你談談對題目例五、請你談談對題目“一把寂寞的鋤頭一把寂寞的鋤頭”的的理解？（理解？（中考沖刺中考沖刺P141） 表層含義鋤頭，實際上是借鋤頭寫農村的現(xiàn)表層含義鋤頭，實際上是借鋤頭寫農村的現(xiàn)實生活，寫鋤頭就是寫農村，一把鋤頭的命運實生活，寫鋤頭就是寫農村，一把鋤頭的命運就是農村命運的縮影。就是農村命運的縮影。 用擬人手法，寫鋤頭的寂寞，反映了大批農用擬人手法，寫鋤頭的寂寞，反映了大批農人逃離農村進城謀生，農村變得寂寞、荒蕪的人逃離農村進城謀生，農

12、村變得寂寞、荒蕪的景況。景況。 借鋤頭的寂寞，寫出了作者對農村現(xiàn)狀的思借鋤頭的寂寞，寫出了作者對農村現(xiàn)狀的思考，人而喚起人們對農村、農業(yè)、農民問題的考，人而喚起人們對農村、農業(yè)、農民問題的關注關注 。 設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。注意點注意點 1、一個標題往往同時具備多種作用，答、一個標題往往同時具備多種作用，答題時要作全面的分析。題時要作全面的分析。 2、題目中運用修辭的，要還原它的本義、題目中運用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。后再分析作用。 例如標題如果是比喻句的，文中往往例如標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，那不是圍繞標題

13、的字面含義來展開敘述，那么我們就應該聯(lián)系文章的具體內容，弄清么我們就應該聯(lián)系文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義?？毯x。 3.文章的題目如果是一個人，或是一件物文章的題目如果是一個人，或是一件物品，或是一個內涵豐富的動作等，很可能品，或是一個內涵豐富的動作等，很可能就是該文的行文線索。就是該文的行文線索。溫馨提示：溫馨提示：閱讀理解，讀懂文本讀懂文本是前提。整體把握，方向不可偏。要有主題意識主題意識，緊扣文本主題作答。課堂練兵課堂練兵 一：一：2011年廣東中考閱讀題年廣東中考閱讀題舊舊餐桌上的美好時光餐桌上的美好時光 小說以小說

14、以“舊餐桌上的美好時光舊餐桌上的美好時光”為標題有什么作用？（為標題有什么作用？（4分）分） 含義含義：含蓄地表達了含蓄地表達了“加強溝通，加強溝通，互相理解，共享美好時光互相理解，共享美好時光”這一這一主題主題； 暗示母子關系的修復暗示母子關系的修復； 效果：營造了溫馨的氛圍，引起效果：營造了溫馨的氛圍，引起讀者的想象。讀者的想象。這個這個標題標題有什有什么么作作用用？這個標題有這個標題有什么什么含義含義？二：結合全文，請你談談題目“在在冬夜里歌唱的魚冬夜里歌唱的魚”的作用。的作用。運用擬人和雙關的修辭手法，表達生運用擬人和雙關的修辭手法，表達生動形象。動形象。 “歌唱歌唱”既指煮魚時候的聲

15、既指煮魚時候的聲響，又指冬夜廚房里的歡笑；響，又指冬夜廚房里的歡笑；題目表題目表面上指面上指全家人吃魚的歡樂全家人吃魚的歡樂以及和以及和瞎老瞎老爺爺分享快樂的關愛之情爺爺分享快樂的關愛之情 ，實際上更實際上更深層次的含義展示家人的溫馨與快樂深層次的含義展示家人的溫馨與快樂和關愛給他人帶來溫暖的中心主旨。和關愛給他人帶來溫暖的中心主旨。 營造了一種溫馨與快樂的氛圍。營造了一種溫馨與快樂的氛圍。 新穎，設置懸念。新穎，設置懸念。 三、文章標題三、文章標題 “13元元遺產遺產”有有什么含義？什么含義？ 表層含義指女兒留給母親的表層含義指女兒留給母親的13元錢；元錢； 深層含義指女兒留給母親的最真誠的

16、深層含義指女兒留給母親的最真誠的愛愛。 文章以文章以“13元元遺產遺產”有什么作用？有什么作用？ 13元元“遺產遺產”凝聚了母女之間的親凝聚了母女之間的親情，最能突出本文表現(xiàn)女兒的懂事、情，最能突出本文表現(xiàn)女兒的懂事、孝順的主題。孝順的主題。 設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。 四、文章為什么要以四、文章為什么要以“六個饅頭六個饅頭”為題目？為題目？ “六個饅頭六個饅頭”是文章線索，貫穿是文章線索，貫穿整個文章。整個文章。 以極平常的饅頭為題目，設置以極平常的饅頭為題目，設置懸念，引起讀者的興趣。懸念，引起讀者的興趣。 “六個饅頭六個饅頭”凝聚了同學之間凝聚了同學之間友誼，使本文同學之間真誠與友愛友誼，使本文同學之間真誠與友愛很可貴的主題得以表現(xiàn)。很可貴的主題得以表現(xiàn)。 五、題目五、題目“暗香暗香”在文中有哪些含義？在文中有哪些含義？ “暗香暗香”淺層意思為桂花悄悄散發(fā)的幽香；淺層意思為桂花悄悄散發(fā)的幽香； 深層含義喻指像老大爺一樣默默奉獻但不為深層含義喻指像老大爺一樣默默奉獻但不為人們所知的人；人們所知的人； 表達了