山中雜詩(shī)1、2、3

1、課外古詩(shī)詞背誦七年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解作者 2. 朗讀背誦詩(shī)歌 3. 領(lǐng)會(huì)情感，翻譯詩(shī)歌 4. 賞析詩(shī)歌，品味名句 5. 觸類旁通，學(xué)會(huì)運(yùn)用 山中雜詩(shī) 吳均 山際見來(lái)煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛， 云從窗里出。吳均吳均(469(469520) 520) 梁文學(xué)家。字叔庠。梁文學(xué)家。字叔庠。吳興故鄣吳興故鄣( (今浙江安今浙江安吉縣吉縣) )人。人。書法自成一體，稱謂書法自成一體，稱謂 開開創(chuàng)一代詩(shī)風(fēng)。在文學(xué)方面創(chuàng)一代詩(shī)風(fēng)。在文學(xué)方面, ,他提他提倡倡 駢（駢（pinpin）體文）體文 。南朝南朝“吳均體吳均體”，自學(xué)檢測(cè)練山際見來(lái)煙山際見來(lái)煙山峰上繚繞著陣陣的嵐氣云煙山峰上繚繞著陣陣

2、的嵐氣云煙竹林的縫隙里灑落下夕陽(yáng)的余暉。竹林的縫隙里灑落下夕陽(yáng)的余暉。竹中窺落日竹中窺落日鳥向檐上飛鳥向檐上飛鳥兒歡快地在屋檐上飛來(lái)飛去鳥兒歡快地在屋檐上飛來(lái)飛去 云從窗里出云從窗里出白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來(lái)。白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來(lái)。這首小詩(shī)經(jīng)單純這首小詩(shī)經(jīng)單純 的手法，展出的手法，展出了一片山居的晚暮景象，儼然是一了一片山居的晚暮景象，儼然是一幅絕妙的寫生畫。它是幅絕妙的寫生畫。它是山中雜山中雜詩(shī)詩(shī)的三首之一。是寫山居環(huán)境的的三首之一。是寫山居環(huán)境的幽靜，表現(xiàn)了閑適的心情。幽靜，表現(xiàn)了閑適的心情。沈德潛說(shuō)它沈德潛說(shuō)它“四句寫景，自成一四句寫景，自成一格格”。白描補(bǔ)救強(qiáng)化練詩(shī)歌描

3、寫的是詩(shī)人住在山詩(shī)歌描寫的是詩(shī)人住在山中的有趣生活：山峰環(huán)繞，中的有趣生活：山峰環(huán)繞，竹木茂盛，鳥在人家的房竹木茂盛，鳥在人家的房檐上飛，云彩竟然從窗里檐上飛，云彩竟然從窗里飄出來(lái)。此幽居蕩盡了人飄出來(lái)。此幽居蕩盡了人間的塵滓，隨意而傳神地間的塵滓，隨意而傳神地表達(dá)了詩(shī)人閑適表達(dá)了詩(shī)人閑適恬淡恬淡的心的心情。情。 山中雜詩(shī)吳均 吳均【品評(píng)】這是描寫日落景象的一首小詩(shī)。黃昏時(shí)分，山邊暮靄彌漫，竹林中透出落日余輝這是頭兩句所描寫的畫面?！吧健倍匾恻c(diǎn)出是“山際”，“竹”而特意點(diǎn)出是“竹中”。這別致的觀賞角度使畫面平添了幾分幽謐氣氛。在蒼茫暮色中，倦飛的鳥兒紛紛歸巢，棲息在茅檐下；山風(fēng)吹拂，晚云飄浮

4、，仿佛是從窗里飄出。整個(gè)畫面透出一股飄逸出塵的韻味，展示著詩(shī)人閑淡自得的情懷。山中雜詩(shī)吳均 吳均山峰上繚繞著陣陣的嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽(yáng)的余暉。鳥兒歡快地在屋檐上飛來(lái)飛去，白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來(lái)。山中雜詩(shī)吳均 吳均遷移應(yīng)用練1、“山際、來(lái)煙、竹中、落日、鳥飛、云出”，你認(rèn)為詩(shī)人他傾向于一種怎樣的生存境界？擁有獨(dú)到的觀察視角就會(huì)欣賞到與眾不同的景物，你能從吳均的山中雜詩(shī)中找到這樣的句子嗎？山中雜詩(shī)寫鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來(lái)的是： 你最欣賞哪一個(gè)動(dòng)詞？默寫一首山水田園詩(shī)：閑適自得云從窗里出鳥向檐上飛，云從窗里出。如：“飛”，寫出鳥的輕靈. 窺:表現(xiàn)出竹林

5、幽深茂密，意境清幽；表現(xiàn)出竹林幽深茂密，意境清幽；如：孟浩然過故人莊3.展開聯(lián)想與想象，描繪一下本詩(shī)所展現(xiàn)的畫面。 答：山峰上繚繞著陣陣的嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽(yáng)的余暉。鳥兒歡快地在屋檐上飛來(lái)飛去，白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來(lái)。5.“竹中窺落日”中的“窺”字可否改為“望”字？談?wù)勀愕目捶?。答：不能。因?yàn)榇穑翰荒堋Ｒ驗(yàn)椤案Q窺”是從縫隙是從縫隙中看的意思，表現(xiàn)出竹林幽深茂中看的意思，表現(xiàn)出竹林幽深茂密，意境清幽；密，意境清幽；“望望”則是向遠(yuǎn)則是向遠(yuǎn)處看的意思，境界開闊疏朗，與處看的意思，境界開闊疏朗，與詩(shī)歌整體意境不合。所以不能改詩(shī)歌整體意境不合。所以不能改。6.詩(shī)中說(shuō)明怎樣一個(gè)道理？

6、 答：擁有獨(dú)到的觀察角度，就會(huì)欣賞到與眾不同的景象。1.“山際、來(lái)煙、竹中、落日、鳥飛、云出”，你認(rèn)為詩(shī)人他傾向于一種怎樣的生存境界（心情）？ 答：環(huán)境清幽，閑適恬淡的心情。2.“鳥向檐上飛，云從窗里出”，展現(xiàn)了一副怎樣的畫面？ 答：鳥飛檐上，云出窗里，在動(dòng)和靜的變化中寫出了輕快飄逸的生活情趣。4.請(qǐng)結(jié)合具體的景物描寫說(shuō)說(shuō)本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。 答：這首詩(shī)寫了四處場(chǎng)景：山際來(lái)煙、竹中落日、鳥飛向檐、云出窗里，生動(dòng)描繪了山居環(huán)境的幽靜，表現(xiàn)了作者閑適的心情。竹里館王維竹里館王維獨(dú)坐/幽篁里，彈琴/復(fù)長(zhǎng)嘯.深林/人不知,明月/來(lái)相照。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介:盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，官至尚書右丞，原籍祁(今

7、山西祁縣),崇信佛教。其詩(shī)、畫成就都很高，蘇東坡贊他 尤以山水詩(shī)成就為最，與孟浩然合稱“ ”，晚年無(wú)心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“ ”。王維（701761），字 ，摩詰“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”王孟詩(shī)佛自學(xué)檢測(cè)練注釋:1.幽篁： 。 2.嘯： 3.深林：4.相照：幽是深的意思，篁是竹林嘬口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音, 類似于打口哨。 指“幽篁”。與“獨(dú)坐”相應(yīng)，意思是說(shuō)，獨(dú)坐幽篁，無(wú)人相伴，唯有明月似解人意，偏來(lái)相照。 自學(xué)檢測(cè)練譯文譯文: : 月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里。月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里。 或彈彈琴，或吹吹口哨?；驈棌椙伲虼荡悼谏?。 竹林里僻靜幽深，無(wú)人知曉。竹林里僻靜幽深，無(wú)人知曉。 卻有

8、明月陪伴，殷勤來(lái)相照。卻有明月陪伴，殷勤來(lái)相照。 補(bǔ)救強(qiáng)化練竹里館王維 獨(dú)坐幽篁里， 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 深林人不知， 明月來(lái)相照。 月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里。月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里。或彈彈琴，或吹吹口哨?；驈棌椙?，或吹吹口哨。 竹竹林里僻靜幽深，無(wú)人知曉。卻林里僻靜幽深，無(wú)人知曉。卻有明月陪伴，殷勤來(lái)相照。有明月陪伴，殷勤來(lái)相照。 竹里館王維獨(dú)。，彈。.深。,明。 補(bǔ)救強(qiáng)化練 1、景怎樣？人怎樣？（引詩(shī)中意象回答） 構(gòu)成了怎樣的意境？ 誰(shuí)獨(dú)坐？誰(shuí)來(lái)相照？是人伴月，還是月伴人？ 月夜竹林的幽靜，以 反襯。 默寫。竹里館寫夜靜人寂，明月相伴的是： 景幽靜，人寧?kù)o琴音深林人不知，明月來(lái)相照。 李白，字

9、 號(hào) 唐代著名詩(shī)人，被稱為“ ”，偉大的浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌代表作有：太白青蓮居士詩(shī)仙自學(xué)檢測(cè)練靜夜思贈(zèng)汪倫朝發(fā)白帝城望廬山瀑布鑒賞這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩(shī)。這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩(shī)。詩(shī)的用字造語(yǔ)、寫景（幽篁、深林、明詩(shī)的用字造語(yǔ)、寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯）都極平月），寫人（獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯）都極平淡無(wú)奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡無(wú)奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào)，描繪出清新誘人的月夜幽林的淡的筆調(diào)，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，融情景為一體，使其成為千古佳品。意境，融情景為一體，使其成為千古佳品。以彈琴長(zhǎng)嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明以

10、彈琴長(zhǎng)嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來(lái)平月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來(lái)平平淡淡，其實(shí)卻是匠心獨(dú)運(yùn)，妙手回天的平淡淡，其實(shí)卻是匠心獨(dú)運(yùn)，妙手回天的大手筆。大手筆。這首詩(shī)同樣表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?。這首詩(shī)同樣表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?。前兩句寫?shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹前兩句寫詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲。其實(shí)，不論的嘯聲。其實(shí)，不論“彈琴?gòu)椙佟边€是還是“長(zhǎng)長(zhǎng)嘯嘯”，都體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡的氣質(zhì)。后，都體現(xiàn)出詩(shī)人高雅閑淡的氣質(zhì)。后兩句意思是說(shuō)，自己僻居深林之中，也并兩句意思是說(shuō)，自己僻居

11、深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝敛粸榇烁械焦陋?dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人化的還在時(shí)時(shí)照耀自己。這里使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成了知手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成了知己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。己朋友，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。 全詩(shī)的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩(shī)人的心境與自然的景致全部融為一體了 。我們讀著這首詩(shī)，就仿佛是欣賞一幅立體而富于變化的人物風(fēng)景畫，這詩(shī)情畫意，實(shí)為作者之高手妙作。 默寫孟浩然的一首詩(shī):遷移應(yīng)用練 峨眉山月歌峨眉山月歌 李李 白白 李白，字 號(hào) 唐代著名詩(shī)人，被稱為“ ”，偉大的浪漫主義詩(shī)人。他的詩(shī)

12、歌代表作有：太白青蓮居士詩(shī)仙自學(xué)檢測(cè)練【押押韻】韻腳韻】韻腳秋、流、州 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 自學(xué)檢測(cè)練翻譯 半輪秋月悄悄爬上峨眉山頭，皎潔的月影映入平羌江中，與滔滔江水一道奔流。 那天夜里，我從清溪驛出發(fā)駛向三峽，幽黑的峽谷隔開了你我，懷著無(wú)限的思念，我獨(dú)自趕赴渝州。補(bǔ)救強(qiáng)化練 峨眉山月歌 李白峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。 夜發(fā)清溪向三峽， 思君不見下渝州。 【評(píng)析】 青年李白胸懷大志，“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”。這是一首寫他自己初次出四川時(shí)，依戀家鄉(xiāng)山水的一首詩(shī)。 遷移應(yīng)用練 唐代大詩(shī)人白居易在賦得古草原送別詩(shī)中寫道：“離離原上

13、草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)提示出了物候?qū)W上的兩個(gè)重要的自然規(guī)律，這就是（用自己的話說(shuō)）：隨著季節(jié)變化，植物要發(fā)生生理變化。 生命的力量是非常旺盛的 。（意思大致對(duì)就可以） 這首詩(shī)是年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品，意境明朗，語(yǔ)言淺近，音韻流暢。 詩(shī)從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天?！扒铩弊忠蛉腠嶊P(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色特明（“秋月?lián)P明輝”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈來(lái)，自然入妙。月只“半輪”，使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。在峨眉山的東北有平羌江，即今青衣江，源出于四川蘆山縣，流至樂山縣入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ)，意言月

14、影映入江水，又隨江水流去。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，定位觀水中月影，任憑江水怎樣流，月影卻是不動(dòng)的。“月亮走，我也走”，只有觀者順流而下，才會(huì)看到“影入江水流”的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。 次句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)ァ！罢虅θ?guó)，辭親遠(yuǎn)游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對(duì)故國(guó)故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無(wú)限情思，可謂語(yǔ)短情長(zhǎng)。 峨眉山平羌江清溪渝州三峽，詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外

15、，詩(shī)中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。 春夜洛城聞笛李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情 押韻： 聲 城 情自學(xué)檢測(cè)練翻譯 不知是誰(shuí)家的玉笛吹出凄切的聲音，它隨著春風(fēng)飛呀飛呀，飛遍了整個(gè)洛陽(yáng)城。今夜想必每個(gè)人都聽到了那哀怨的折楊柳曲子，誰(shuí)的心中不涌起強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。補(bǔ)救強(qiáng)化練 洛城就是現(xiàn)在的洛陽(yáng)，

16、在唐代稱為東都。一個(gè)春天的夜晚，詩(shī)人客居在這里。夜深人靜，喧囂的都市歸于沉寂。忽然間，不知何處傳來(lái)凄清婉轉(zhuǎn)的笛聲，在春風(fēng)中氤氳開來(lái)，彌漫了整個(gè)洛城。笛子吹奏的是一支折楊柳曲。古人離別常 相贈(zèng)，表依依不舍之意。折楊柳這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。 詩(shī)人被它喚起家園故人之思，又能推己及人 ，感慨天下在外漂泊的游子 ：補(bǔ)救強(qiáng)化練折柳此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 春夜洛城聞笛 李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。 詩(shī)人在客居洛陽(yáng)的一個(gè)夜晚，聽到笛子吹奏折楊柳曲調(diào)。此時(shí)此地聽到這支曲子，誰(shuí)能不思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢? 【評(píng)析】古代離別的時(shí)候，往往從路

17、邊折柳枝相送；楊柳依依，正好借以表達(dá)戀戀不舍的心情。在這樣一個(gè)春天的晚上，聽著這樣一支飽含離愁別緒的曲子，誰(shuí)能不起思鄉(xiāng)之情呢？于是，詩(shī)人情不自禁地吟了這首七絕。這首詩(shī)全篇扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。這笛聲不知是從誰(shuí)家飛出來(lái)的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，并不準(zhǔn)備讓別人知道他，卻不期然而然地打動(dòng)了許許多多的聽眾，這就是“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”的“暗”字所包含的意味?！吧⑷氪猴L(fēng)滿洛城”，是藝術(shù)的夸張，在詩(shī)人的想象中，這優(yōu)美的笛聲飛遍了洛城，仿佛全城的人都聽到了。詩(shī)人的夸張并不是沒有生活的依據(jù)，笛聲本來(lái)是高亢的，又當(dāng)更深人靜之時(shí)，再加上春風(fēng)助力，說(shuō)它飛遍洛城是并不至于過分的。笛聲飛來(lái)，乍聽時(shí)

18、不知道是什么曲子，細(xì)細(xì)聽了一會(huì)兒，才知道是一支折楊柳。所以寫到第三句才說(shuō)“此夜曲中聞?wù)哿?。這一句的修辭很講究，不說(shuō)聽了一支折柳曲，而說(shuō)在樂曲中聽到了折柳。這“折柳”二字既指曲名，又不僅指曲名。折柳代表一種習(xí)俗，一個(gè)場(chǎng)景，一種情緒，折柳幾乎就是離別的同義語(yǔ)。它能喚起一連串具體的回憶，使人們蘊(yùn)藏在心底的鄉(xiāng)情重新激蕩起來(lái)?！昂稳瞬黄鸸蕡@情”，好象是說(shuō)別人，說(shuō)大家，但第一個(gè)起了故園之情的不正是李白自己?jiǎn)幔繜釔酃枢l(xiāng)是一種崇高的感情，它同愛國(guó)主義是相通的。自己從小生于斯、長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)，作為祖國(guó)的一部分，她的形象尤其難以忘懷。李白這首詩(shī)寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音樂，還表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方。對(duì)下列兩首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） 秋詞(劉禹錫) 天凈沙秋思 (馬致