醫(yī)學(xué)生面試常見問題及答案

1、科學(xué)發(fā)展觀1、科學(xué)發(fā)展觀定義 科學(xué)發(fā)展觀是指黨的十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的 發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟 社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求推進(jìn)各項事業(yè)的改革 和發(fā)展的一種方法論。2、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義：發(fā)展3、科學(xué)發(fā)展觀的核心：以人為本4、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求：全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)5、科學(xué)發(fā)展觀的根本方法：統(tǒng)籌兼顧6、科學(xué)發(fā)展觀的具體內(nèi)容：以人為本的發(fā)展觀；全面的發(fā)展觀；協(xié)調(diào)的發(fā)展觀；可持續(xù)的發(fā) 展觀。7、為什么“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心？ 以人為本是歷史唯物主義的一項基本

2、原則。 以人為本是我們黨根本宗旨和執(zhí)政理念集中體現(xiàn)。 以人為本全面回答了科學(xué)發(fā)展觀一系列基本問題。8、科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)：馬克思主義發(fā)展觀9、科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)理論：馬克思唯物辯證法的科學(xué)方法論二、醫(yī)改1、頒布時間： 2008-10-142、醫(yī)改全稱：關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見3、醫(yī)改指導(dǎo)思想？ 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀， 從我國國情出發(fā)， 借鑒國際有益經(jīng)驗，著眼于實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)，著力解決人民群眾最關(guān) 心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。4、醫(yī)改基本原則？ 堅持以人為本，把維護人民健康權(quán)益放在第一位。 堅持立足國情，建立中國特色醫(yī)藥衛(wèi)生體制

3、。 堅持公平效率統(tǒng)一，政府主導(dǎo)與發(fā)揮市場機制作用相結(jié)合。 堅持統(tǒng)籌兼顧，把完善制度體系與解決當(dāng)前突出問題結(jié)合起來。5、醫(yī)改的目標(biāo)？ 近期目標(biāo)：有效減輕居民就醫(yī)費用負(fù)擔(dān)，切實緩解“看病難，看病貴”。 長遠(yuǎn)目標(biāo)：建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，為群眾提供安全、有效、方便、價 廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。6、醫(yī)改五項重點改革？ 加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)。初步建立國家基本藥物制度。 健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。 促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化。推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點。四、你剛參加工作，病人不多，怎么辦？ 分析原因，找出癥結(jié)，及時改正。 虛心向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)。 業(yè)務(wù)上精益求精，不斷學(xué)習(xí)理論知識，勇于創(chuàng)新

4、。 努力提高服務(wù)質(zhì)量，對待病人熱情體貼。五、終生學(xué)習(xí)，你的理解？ 終生學(xué)習(xí)可以溫故而知新。通過理論學(xué)習(xí)，可以很好地與臨床病癥相結(jié)合，有利于全面分 析病情，有效防止漏診誤診。 終生學(xué)習(xí)可以更新知識?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識日新月異，不斷有新的技術(shù)和新的研究出現(xiàn)，終生 學(xué)習(xí)可以使自身不斷發(fā)展，站在科學(xué)的前沿，更好地為病人服務(wù)六、紅包問題，看法？醫(yī)生收紅包的原因主要有：醫(yī)務(wù)人員工作辛苦，收入?yún)s并不高，加上經(jīng)不起誘惑，所以收下了紅 包。患者不信任的就醫(yī)心里，認(rèn)為只有送了紅包，醫(yī)生才盡心盡力。救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)，醫(yī)生收紅包，不僅損壞了醫(yī)患關(guān)系，也損害了醫(yī)護人員的形象。收紅包輕 者加重了病人的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，重者則耽誤病

5、人最佳治療時間。小小的紅包，收與不收直接考量了醫(yī)生的醫(yī)德水準(zhǔn)，也直接關(guān)系到民生的經(jīng)濟利益，更直接影響到 一個醫(yī)院和整個社會風(fēng)氣的正與邪。我認(rèn)為可以從以下兩方面來改善這一情況。一方面醫(yī)院要加強監(jiān)督管理，加大對紅包收受和索要的懲治；另一方面，患者要轉(zhuǎn)變心態(tài)，自覺約 束自己不送紅包，信任醫(yī)生。七、如何做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者？我認(rèn)為要做到以下幾點：第一，遵守各項規(guī)章制度，自覺學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范以及醫(yī)療中相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容，提高自身醫(yī)德修 養(yǎng)；第二，端正工作態(tài)度，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實，有責(zé)任感，不怕苦，不怕累，工作中遇到難以應(yīng)對 的問題，主動、虛心向他人求教；第三，在技術(shù)上要精益求精，平時也要注意專業(yè)知識的鞏固

6、與繼續(xù)學(xué)習(xí)，將理論聯(lián)系實際，不斷積 累工作經(jīng)驗；第四，工作上要有全局觀念，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作時與同事團結(jié)協(xié)作，處理好同 事間的關(guān)系；第五，要有一顆愛心，公平公正對待每一位患者，無論其高矮胖瘦，富貴貧賤。對待 患者，態(tài)度親切，耐心地溝通交流，本著“一切為病人”的宗旨，熱心服務(wù)。八、醫(yī)德規(guī)范內(nèi)容？醫(yī)德：醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會以及醫(yī)務(wù)人員之 間相互關(guān)系的總和。醫(yī)德規(guī)范：指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療活動的思想和行為準(zhǔn)則。醫(yī)德規(guī)范內(nèi)容：1、救死扶傷，實行社會主義的人道主義，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。2、尊重病人的人格和權(quán)利。對 待病人不分民族、性別、

7、職業(yè)、地位、財產(chǎn)情況，都應(yīng)一視同仁。3、文明禮貌服務(wù)，舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情，關(guān)心和體貼病人。4、廉潔奉公，自覺遵守紀(jì)律，不以醫(yī)謀私。5、為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療，保護病人穩(wěn)私。6、互學(xué)互尊，團結(jié)協(xié)作，正確處理同事間的關(guān)系。7、嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。九、怎樣以病人為中心？在我看來，作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)就是救死扶傷，千方百計為病人解除病痛，因此，要做到“以病 人為中心”，首先，應(yīng)該提高醫(yī)術(shù)水平。對于病人，當(dāng)然希望在最短的時間內(nèi)治愈疾病，恢復(fù)健康。這就要求廣 大的醫(yī)務(wù)人員在工作中不斷積累經(jīng)驗，加上對理論知識的鞏固與學(xué)習(xí)，從而提高醫(yī)術(shù)水

8、平。這樣就 可以在很大程度上減少漏診和誤診，在治療上對癥下藥，盡可能減輕病人的負(fù)擔(dān)。與此同時，還要提高醫(yī)德修養(yǎng)。尊重病人的權(quán)利，為他們保守醫(yī)密，對待患者應(yīng)一視同仁，態(tài)度親 切，有同情心，耐心地溝通交流，多站在病人的立場思考問題。此外，醫(yī)院定期開展對出院病人的電話隨訪或是組織一些醫(yī)學(xué)講座，讓病人了解自身所患的疾病， 以及如何預(yù)防和在平時生活中的注意事項等等。對于即將踏上工作崗位的我們，要自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，深刻理解“一切為了病人，為了病人的 一切，為了一切病人”的精髓，并在工作中付諸于實踐。十、如何看待如今的醫(yī)患關(guān)系？ 如今的醫(yī)患關(guān)系比較緊張，要緩解這一情況，首先要了解其產(chǎn)生的原因，大體上分為

9、以下三方面的 原因：醫(yī)者方面的原因；患者方面的原因以及管理方面的原因。醫(yī)者方面的原因主要體現(xiàn)在醫(yī)術(shù)不高，醫(yī)德水平低。醫(yī)務(wù)人員由于經(jīng)驗不夠，對疾病的變化估計不 足或處理不當(dāng)或是服務(wù)態(tài)度差，責(zé)任心不強，粗心大意等，均會引起患者不滿甚至發(fā)生醫(yī)患糾紛。 患者方面的原因，患者不信任的就醫(yī)心理，比如患者往往信任經(jīng)驗豐富的老醫(yī)生，而對年輕醫(yī)生缺 乏信任感；患者對健康的期望值過高，在治療效果的問題上，醫(yī)生認(rèn)為療效比較理想，患者則認(rèn)為 效果不明顯；患者由于所患疾病產(chǎn)生緊張、焦慮、煩躁情緒，向醫(yī)務(wù)人員抱怨甚至出現(xiàn)過激的言行。 這些都可能引起醫(yī)患關(guān)系緊張。管理方面的原因，有的醫(yī)院過分強調(diào)經(jīng)濟利益，常采取開大處方，重

10、復(fù)多次檢查等方法，這樣做加 重了患者負(fù)擔(dān)而引起患者不滿。知道了原因，我們就應(yīng)該從這三方面入手，緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系。 對于醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)當(dāng)提高醫(yī)術(shù)水平，提高醫(yī)德修養(yǎng)，竭盡全力地為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓患者滿意 并產(chǎn)生信任，這對于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系大有裨益。對于即將踏上工作崗位的我們，要自覺學(xué)習(xí)相 關(guān)理論知識，深刻理解“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的精髓，并在工作中付 諸于實踐。對于患者要加強就醫(yī)道德的宣傳。對于管理方面，醫(yī)院要加強醫(yī)務(wù)人員的管理，始終將社會利益放在第一位。 此外，我覺得還應(yīng)該制定相關(guān)的法律、條例來規(guī)范醫(yī)患關(guān)系。我認(rèn)為只有切實地做到以上這些，才能緩解當(dāng)前緊張的醫(yī)患關(guān)系。

11、 十一、如何根據(jù)服務(wù)對象，如何提高服務(wù)質(zhì)量 ?醫(yī)療服務(wù)對象即指所有需要檢驗結(jié)果的人群。結(jié)合我所應(yīng)聘的檢驗科崗位來說的話，就是所有病人 與臨床醫(yī)生。病人來到檢驗科接受各項檢驗服務(wù)。醫(yī)生根據(jù)檢驗科的服務(wù)結(jié)果來為病人診治。對于 急癥病人時，檢驗科工作人員應(yīng)及時開通綠色通道，爭取將檢驗結(jié)果又快又準(zhǔn)的交給病人，或者報 給醫(yī)生，以便病人的及時救治。對于平癥病人，則只需進(jìn)行常規(guī)工作流程即可。對于前來就診的病 人，我們熱情服務(wù)，對于老弱幼殘的病患，我們更要想其所想，急其所急，提供周到的服務(wù)。但是 遇上一些由于某些原因?qū)︶t(yī)院工作不理解的偏激的病患，我們則應(yīng)運用一些溝通技巧，避免醫(yī)療糾 紛的發(fā)生。十二、對于醫(yī)療職

12、業(yè)風(fēng)險，你有何認(rèn)識？ 醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險是指醫(yī)務(wù)人員在進(jìn)行醫(yī)療行為過程中因不確定因素而導(dǎo)致自身傷害發(fā)生的可能性。醫(yī) 療職業(yè)風(fēng)險主要來自以下幾個方面：各種消毒劑、清潔劑、藥物以及有害物質(zhì)等所造成的化學(xué)性損 害；在診療過程中由于輻射、針刺等造成的物理性損害；在從事醫(yī)療服務(wù)時接觸血液、體液、分泌 物、排泄物等后感染上這些物質(zhì)可能攜帶各種病原微生物的生物性損害。加強醫(yī)學(xué)職業(yè)安全教育是 防范醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險的關(guān)鍵。實驗室是各種病原菌密集的地方 , 不僅有患者的血、尿、便、痰等分泌物 的污染 ,而且還存在著化學(xué)毒品、放射性物質(zhì)等的危害 , 檢驗科無疑成為醫(yī)療職業(yè)高風(fēng)險科室之一 檢驗人員的職業(yè)安全學(xué)習(xí)尤為重要。普遍性

13、防護原則是：1.養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。不管患者的標(biāo)本是否具有傳染性病原菌的存在 ，都應(yīng) 視其有傳染性加以防護。 如進(jìn)入實驗室要穿好工作服，帶好工作帽和手套，個別特殊的崗位如：微生物 實驗室、性病實驗室、艾滋病實驗室、病毒室等都要帶好口罩、防護眼罩、盡量減少檢驗人員的皮膚或黏膜直接暴露。2.在進(jìn)行各項危險性醫(yī)療行為中要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。 3.要學(xué)習(xí)和使用生物 防護的各項知識來保護自身不受到病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等的侵害。 4.掌握意外傷害的應(yīng)急處 理知識。十三、老百姓"看病難，看病貴”，你如何看待？百姓看病有兩個問題： 看病難原因：醫(yī)療資源配置不合理。醫(yī)療資源遠(yuǎn)離以人為本，醫(yī)院 分布

14、嚴(yán)重“兩極化”，資源配置嚴(yán)重“重城輕鄉(xiāng)”。 看病貴主要貴在醫(yī)療費增長過快。醫(yī)院存在過度檢查，過度用藥和藥價虛高等問題。針對以上問題，可以從以下幾方面來解決：1、設(shè)定更公正合理的醫(yī)改方案。2、合理配置城鄉(xiāng)醫(yī)療資源。3、解決藥品虛高問題，實現(xiàn)藥品“陽光交易”。4、建立完善醫(yī)療保障制度。十四、“看病難，看病貴”的原因？醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展部均衡。財政投入不足，逐漸下降趨勢。醫(yī)保發(fā)展緩慢。藥品、醫(yī)療器械生產(chǎn)流通秩序混亂。公立醫(yī)院運行機制不合理，存在逐利傾向。政府對醫(yī)療市場監(jiān)督力度缺失。十七、別人給你送紅包，你怎么處理？ 表明立場，我們醫(yī)務(wù)工作者是不能收紅包的，救死扶傷是我們的天職。 若病人及家屬情緒特別激

15、動，則暫時先收下紅包，等手術(shù)結(jié)束再退還給病人，或把錢打到 病人住院費中。 要反省自己的言行，是否某些地方引起患者的誤解，從而促使他們想到送紅包。 十八、如何正確處理人際關(guān)系？首先做好本職工作，不讓人際關(guān)系影響到工作的進(jìn)程。反省自己，找出問題所在。若自身方面問題，向其道歉，求得對方原諒；若是他的問題，則與之溝通，化解矛盾。實在難以處理，匯報上級領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)處理。十九、個人優(yōu)缺點？我性格開朗，樂于幫助他人，待人真誠，有很強適應(yīng)能力和團結(jié)精神。我勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)效率很高，具備快速學(xué)習(xí)能力。對待工作，我仔細(xì)認(rèn)真，積極肯干。缺點：比較年輕、閱歷比較淺、工作經(jīng)驗不豐富。但我相信，在經(jīng)后的工作中，我會不斷充實

16、自己，理論聯(lián)系實際，不斷積累工作經(jīng)驗，全心全意為 病人服務(wù)，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)學(xué)生面試技巧一年一度的醫(yī)學(xué)生進(jìn)入事業(yè)單位考試面試結(jié)束了，我有機會承擔(dān)了今年醫(yī)院面試官的任務(wù)，在對各醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的面試過程中，看到了 70余名應(yīng)試生的各種不同的現(xiàn)場表現(xiàn)，看到優(yōu)秀的，也看到較差的，有的為之惋惜，有的為之遺憾，有的為之驕傲，千秋各異的現(xiàn)場表現(xiàn)，使我想將醫(yī)學(xué)生的面試經(jīng)驗 總結(jié)如下：一，不要被形象壓倒：醫(yī)院對醫(yī)學(xué)生的選擇與護士有不同，由于醫(yī)生職業(yè)的知識含量的需要，對醫(yī)學(xué)生的選擇更注重學(xué)識與內(nèi)涵.特別學(xué)歷高的學(xué)生，醫(yī)院看重的是考生的學(xué)術(shù)價值，專業(yè)發(fā)展的淺能，溝通協(xié)調(diào)能力，以及綜合能力與素質(zhì)，因此，個人

17、的形象不是重要的，甚至在整體評分中占的比重不大，這樣的結(jié)果是， 選擇的人才 , 而不是外表 .我們在面試的過程中 ,經(jīng)常有進(jìn)門時看到的是一位其貌不揚的人 ,可當(dāng)他落座 ,一句句流利 , 動 人的陳述 ,回答的專業(yè)問題的正確與完整 , 禮貌得體的語言行為 , 讓你看到一個完美的醫(yī)生的形象 , 這 個形象已經(jīng)不只是他的外表 , 不只是他的語言 , 好象已經(jīng)是他的內(nèi)心與他的內(nèi)涵 .二, 回答問題時的展示 :在醫(yī)學(xué)生的面試中 ,面試時的現(xiàn)場表現(xiàn)十分重要 ,每個應(yīng)試者有 5 分鐘以上的時間 ,在這 5分鐘 的時間里 ,有你的自我介紹 , 還有考官對你的提問 , 這種提問包括職業(yè)認(rèn)識 ,職業(yè)道德 ,專業(yè)知

18、識 ,以及 溝通技能 ,在這些提問中容易出問題的還是專業(yè)問題 ,因在提專業(yè)問題時 , 醫(yī)院的管理者容易出在醫(yī) 院的醫(yī)療工作中需要了解的 , 或工作中容易遇到的 , 而醫(yī)院容易遇到不一定是學(xué)校學(xué)習(xí)的重點 , 所以 對于醫(yī)學(xué)生 , 在應(yīng)聘時接受的問題 ,容易是實習(xí)階段學(xué)到的知識與要求 ,所以 ,任何一位醫(yī)學(xué)生在實習(xí) 階段實在太重要 ,要有意識的進(jìn)行知識的積累 ,使之在應(yīng)聘時 , 不出現(xiàn)尷尬 .三, 提問的問題與專業(yè)對應(yīng)的差異 :面試時 ,有的專業(yè)提出的問題與專業(yè)有距離 ,特別一些邊緣學(xué)科的專業(yè) ,在提問時 , 可能也要問 臨床醫(yī)療的知識 , 其原因是 , 各種專業(yè)的人員都要為病人服務(wù) , 都要執(zhí)行

19、醫(yī)療的一些規(guī)定與制度 , 所以 如果學(xué)的不是臨床 , 也應(yīng)了解臨床的一些重要的核心制度與對醫(yī)生的要求 , 不要只注意自己專業(yè)知識 不顧及臨床的周邊知識 .在了解臨床周邊知識的同時 , 更要掌握自己本專業(yè)的相關(guān)知識 , 使得全體面試官看到的是一位 專業(yè)知識熟練全面的一位理想的專業(yè)人員 . 而不是不但周邊知識不掌握 , 對自己所學(xué)專業(yè)的知識都不 掌握的 , 讓人不能信任的應(yīng)聘者 .四, 面試禮儀行為代表內(nèi)涵 :儀表能展示內(nèi)函 , 但能代表內(nèi)涵 , 可面試的短暫時間 , 可能只能評直覺對你進(jìn)行判斷 , 面試生的 穿著打扮實在太重要 ,你可以很樸實 , 可以很平常 , 但是不可以太隨便 , 我們看到有

20、的人穿著內(nèi)外都是 飛飛的波斯米壓皺花 ,還看到露在外面的大美女頭象的夸張 T 恤, 讓考官完全沒有好的感覺 ,這與那 些身著整潔的襯衫，扎著整齊的領(lǐng)帶，或只是身著簡單的 T恤的形象，哪個更能讓你產(chǎn)生好感？ 還有表情與行為的莊重 , 有的笑嘻嘻 , 有的無表情 , 有的帶這隨意 , 有的帶著虔誠 , 哪個更人人信 任.面試對于醫(yī)學(xué)生 ， 是生命最重要的時刻 ， 能進(jìn)入一家事業(yè)單位是一生的事情 ， 為何不慎重呢 ? 五， 語言表達(dá)的親和力 :一個面試者最重要的莫過于你的語言表達(dá)能力 ， 只要從你一開口 ， 一個有否內(nèi)涵 ， 有否知識 ， 有 否能力的你立刻就展示在大家的面前 ， 特別在回答問題時

21、， 更能表現(xiàn)你的人格魅力與知識修養(yǎng) ， 注意 你的語言 ， 注意你的修辭 ， 注意你的知識內(nèi)涵 ， 用最完美的語言表達(dá)最可信的你 .在今年的面試過程中 ， 我看到一個開始還沒感到如何的 ， 可當(dāng)他一開口就展示了他的無限魅力 的完美的應(yīng)聘者 ， 他成功了 ， 他一定會成功 ， 他的適度的 ， 沒有任何病句的 ， 不卑不亢的語言表達(dá) ， 加上 他知識的熟練 ， 他一定會成功 .問題一：“請你自我介紹一下”思路： 1 、這是面試的必考題目。 2 、介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致。 3 、表述方式上盡量口 語化。 4 、要切中要害，不談無關(guān)、無 <br /> 用的內(nèi)容。 5 、條理要清晰，層次

22、要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。<br />問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” <br />思路： 1、 況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的 主要原因。 2 、 簡單地羅列家庭人口。 3 、 宜強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。 4 、 宜強調(diào)父母對自己 教育的重視。 5、 宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持。 7 、 宜強調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。 <br />問題三：“你有什么業(yè)余愛好？” <br />思路： 1 、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位

23、問該問題 的主要原因。 2 、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。 3 、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好 的愛好。 4、 最好不要說自己僅限于讀書、 聽音樂、 上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。 <br /> 問題四：“你最崇拜誰？” <br />思路： 1 、 最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題 的主要原因。 2、 不宜說自己誰都不崇拜。 3 、 不宜說崇拜自己。 4 、 不宜說崇拜一個虛幻的、 或是不知名的人。 5 、 不宜說崇拜一個明顯具有負(fù)面形象的人。 6 、

24、所崇拜的人人最好與自己所 應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。 7 、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓 舞著自己。 <br />問題五：“你的座右銘是什么？” <br /> 思路： 1 、座右銘能在一定程 <br /> 度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。 2 、不宜說那些醫(yī)引起 不好聯(lián)想的座右銘。 3 、不宜說那些太抽象的座右銘。 4 、不宜說太長的座右銘。 5 、座右銘最好 能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6 、 參考答案“只為成功找方法，不為失敗找借口”<br />問題六：“談?wù)勀愕娜秉c” <

25、br />思路： 1 、 不宜說自己沒缺點。 2 、 不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。 3 、 不宜說出嚴(yán)重影 響所應(yīng)聘工作的缺點。 4 、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。 5 、 可以說出一些對于所應(yīng)聘 工作“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點 .<br /> 問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” <br />思路： 1 、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。3 、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，4 、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。 5 、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6

26、、 說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?7 、 失敗后自己很快振 作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。 <br />問題八：“你為什么選擇我們公司？” <br />思路： 1 、 面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。 2 、 建議從行 業(yè)、企業(yè) <br /> 和崗位這三個角度來回答。 3 、 參考答案“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分 重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。 ”<br />問題九：“對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？” <br />思路： 1 、 不宜直接說出具體的

27、困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。 2 、 可以嘗試迂回 戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只 要有堅忍不拔的毅力、 良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備， 任何困難都是可以克服的。 ”<br />2 醫(yī)學(xué)生面試的 16 個常見提問 問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” <br />思路： 1 、 如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具 體辦法， 2 、 可以嘗試采用迂回 <br /> 戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一

28、份 近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計劃開展工作?！?lt;br />問題十一：“與上級意見不一致，你將怎么辦？” <br />思路： 1 、 一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上 級的意見?！?2 、 如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時不在 場，可以這樣回答： “對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我 希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。 ”<br />“應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗，如何能勝任工作？”<br /><br />問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?？?/p>

29、 <br />思路： 1、 應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2 、 招聘單位一般會錄用這樣的應(yīng)聘者： 基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。 3 、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前 掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。我十分希望能 為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！”<br />問題十三：“你能為我們做什么？” <br />思路： 1 、 基本原則上“投其所好” 。 2 、 回答這個問題前應(yīng)聘者最 <br /> 好能“先發(fā)制人” ，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。 3 、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解， 結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個問題。 <br />問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？” <