六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元日積月累與趣味語(yǔ)文

1、日日積積月月累累 在許多描寫(xiě)景物，贊美祖國(guó)大好在許多描寫(xiě)景物，贊美祖國(guó)大好河山的詩(shī)作中，詩(shī)人以其獨(dú)特的視河山的詩(shī)作中，詩(shī)人以其獨(dú)特的視角，大膽想象，抒發(fā)情感，留下了角，大膽想象，抒發(fā)情感，留下了光輝的篇章！光輝的篇章！憶一憶憶一憶 你學(xué)過(guò)哪些提及自然萬(wàn)物的詩(shī)歌，背給大家聽(tīng)聽(tīng)！再談?wù)勀銓?duì)它們的感受吧！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍龔自珍） 造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平劉方平） 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（此夜曲中聞?wù)哿?/p>

2、何人不起故園情。（李李 白白）臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義陳與義） 不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元元 稹?。W(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)浩蕩離愁白日斜，浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。吟鞭東指即天涯。 落紅不是無(wú)情物，落紅不是無(wú)情物， 化作春泥更護(hù)花?；鞔耗喔o(hù)花。清、龔自珍清、龔自珍浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無(wú)限。 吟鞭：詩(shī)人的馬鞭。 東指：東方故里。 天涯：指離京都遙遠(yuǎn)。 （3）落紅：落花?；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又稱(chēng)為落紅。 花：比喻國(guó)家。【譯文】【譯文】 浩浩蕩蕩的離別愁緒向著

3、日落西斜的遠(yuǎn)處延伸, 離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。 我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用 。 黃昏日落的慘淡景象，天涯海角的遙遠(yuǎn)距離，使他的離愁更加浩大而沉重了。詩(shī)的后兩句，詩(shī)人將筆鋒一轉(zhuǎn)，即景抒情，表達(dá)了一即景抒情，表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上的精神種昂揚(yáng)向上的精神：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?在古人眼里，凋謝飄零的落紅，總是引起嘆息和傷感的“無(wú)情物”；然而作者卻看到它有情的、積極有為的一面，用來(lái)比喻辭官歸隱的自己，表現(xiàn)一種不甘自棄、繼續(xù)奮斗的精神，表明要在退出官場(chǎng)后仍然為國(guó)家、為民族貢獻(xiàn)自己的一切。 賞析造物

4、無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲。千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲。清、張維屏清、張維屏 注釋?zhuān)?新雷：春天的第一個(gè)雷聲，象征春天的蒞臨。 造物：指天。古人認(rèn)為天是創(chuàng)造萬(wàn)物的。 此二句言：“造物”早已安排好了萬(wàn)紫千紅，只等春雷一響，百花就將競(jìng)相開(kāi)放。 “造物造物”就是大自然就是大自然。大自然雖然不言，但是。大自然雖然不言，但是有感情的。這不，冬寒尚未退盡，春天已經(jīng)悄悄有感情的。這不，冬寒尚未退盡，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。百花園里萬(wàn)紫千紅的花朵都已準(zhǔn)備就地來(lái)臨了。百花園里萬(wàn)紫千紅的花朵都已準(zhǔn)備就緒，只待春雷一聲，就會(huì)競(jìng)相開(kāi)放。緒，只待春雷一聲

5、，就會(huì)競(jìng)相開(kāi)放。這首詩(shī)不僅這首詩(shī)不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限贊美，更重要的是抒表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限贊美，更重要的是抒發(fā)了對(duì)社會(huì)變革的熱切期待。發(fā)了對(duì)社會(huì)變革的熱切期待。 詩(shī)人贊美大自然雖然默默無(wú)言，但卻有情，詩(shī)人贊美大自然雖然默默無(wú)言，但卻有情，寒盡而帶來(lái)春天，悄悄地安排好萬(wàn)紫千紅的百花寒盡而帶來(lái)春天，悄悄地安排好萬(wàn)紫千紅的百花含苞待放。在這寂靜之中，正蘊(yùn)蓄著巨大的爆發(fā)含苞待放。在這寂靜之中，正蘊(yùn)蓄著巨大的爆發(fā)力量，就等那一聲震撼人心的春雷。春雷炸響，力量，就等那一聲震撼人心的春雷。春雷炸響，展現(xiàn)在人們面前的，將是一個(gè)春花盛開(kāi)的新的世展現(xiàn)在人們面前的，將是一個(gè)春花盛開(kāi)的新的世界！流露出詩(shī)人

6、迎接新世界來(lái)臨的喜悅心情。界！流露出詩(shī)人迎接新世界來(lái)臨的喜悅心情?！举p析】唐、劉方平唐、劉方平更深月色半人家，更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，今夜偏知春氣暖， 蟲(chóng)聲新透綠窗紗。蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 譯文譯文夜深了，月兒向西落下，院子里只有一半還映照在月光中；橫斜的北斗星和傾斜的南斗星掛在天際，快要隱落了。就在這更深人靜、夜寒襲人的時(shí)候，忽然感到了春天溫暖的氣息；你聽(tīng)，冬眠后小蟲(chóng)的叫聲，第一次透過(guò)綠色紗窗傳進(jìn)了屋里。 注釋?zhuān)?.更深：古時(shí)計(jì)算時(shí)間，一夜分成五更。更深，夜深了。月色半人家：月光照到人家庭院的一半。2.北斗、南斗：星宿名。 闌干：縱橫交錯(cuò)的樣子。3.偏

7、：偏偏，表示出乎意料。4.新透：第一次透過(guò)。 這首詩(shī)寫(xiě)的是月夜中透露出的春意，構(gòu)思新月夜中透露出的春意，構(gòu)思新穎別致穎別致。詩(shī)人選取了靜寂的散發(fā)著寒意的月夜為背景，從夜寒中顯示出春天的暖意，從靜寂中顯示出生命的萌動(dòng)，從幾聲蟲(chóng)叫引起人們對(duì)春回大地的美好聯(lián)想。 【賞析】唐、李唐、李 白白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。 此夜曲中聞?wù)哿?，此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情。何人不起故園情。 譯文譯文不知誰(shuí)家暗暗飛出動(dòng)人的笛不知誰(shuí)家暗暗飛出動(dòng)人的笛聲，隨著春風(fēng)傳遍了整個(gè)洛陽(yáng)城。夜晚聲，隨著春風(fēng)傳遍了整個(gè)洛陽(yáng)城。夜晚聽(tīng)到這聽(tīng)到這折楊柳折楊柳的笛聲，誰(shuí)能不起思的笛聲，誰(shuí)能不

8、起思鄉(xiāng)之情呢？鄉(xiāng)之情呢？ 全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。詩(shī)的第一句是猜測(cè)性的問(wèn)句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽(tīng)，卻不期然而打動(dòng)了許許多多聽(tīng)眾，這就是句中“暗”字所包含的意味。第二句說(shuō)笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽(yáng)城。這是詩(shī)人的想象，也是藝術(shù)的夸張藝術(shù)的夸張。第三句說(shuō)明春風(fēng)傳來(lái)的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的折楊柳，于是緊接一句說(shuō)，哪個(gè)能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的思念故鄉(xiāng)家園的情感情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無(wú)窮。 【賞析】南宋、陳與義南宋、陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。 臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東。臥看滿(mǎn)

9、天云不動(dòng)，不知云與我俱東?！咀ⅰ俊咀ⅰ?這是陳與義從汴京去襄邑途中作這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩(shī)句，意思是：躺在床上看滿(mǎn)天的云的詩(shī)句，意思是：躺在床上看滿(mǎn)天的云沒(méi)有動(dòng)，殊不知，云和我一起往東飄去。沒(méi)有動(dòng)，殊不知，云和我一起往東飄去。 春末夏初時(shí)節(jié)，詩(shī)人從京城開(kāi)封出發(fā)到襄邑去，乘船惠濟(jì)河?xùn)|行。這天天氣晴朗，兩岸原野落花繽紛，隨風(fēng)飛舞，將滿(mǎn)河春水照得紅紅的，連船帆也仿佛染上淡淡的紅色了。趁順風(fēng)，客船船帆一路輕揚(yáng)，沿著長(zhǎng)滿(mǎn)榆樹(shù)的大堤，半日工夫就到了離京城百里以外。 兩岸飛花，滿(mǎn)堤榆樹(shù)，一片輕帆，順風(fēng)百里，兩岸飛花，滿(mǎn)堤榆樹(shù)，一片輕帆，順風(fēng)百里，詩(shī)人這次遠(yuǎn)行，何等輕松暢快，心曠神怡呀！詩(shī)人這次遠(yuǎn)行

10、，何等輕松暢快，心曠神怡呀！ 詩(shī)人靜臥船艙，仰看藍(lán)天白云。咦，滿(mǎn)天云朵怎么定在那里一動(dòng)也不動(dòng)呢？轉(zhuǎn)瞬之間詩(shī)人就恍然大悟了：原來(lái)白云正默默隨我同行，和我一道向東飛去呢！ 【賞析】菊花秋叢繞舍似陶家秋叢繞舍似陶家, ,遍繞籬邊日漸斜。遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛(ài)菊，不是花中偏愛(ài)菊， 此花開(kāi)盡更無(wú)花。此花開(kāi)盡更無(wú)花。 【譯文】【譯文】一叢一叢的秋菊環(huán)一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋，看起來(lái)好似詩(shī)人陶繞著房屋，看起來(lái)好似詩(shī)人陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)快落山了。不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)快落山了。不是因?yàn)榘倩ㄖ衅珢?ài)菊花，只不是因?yàn)榘倩ㄖ衅珢?ài)菊花，只是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)過(guò)之后便不能

11、夠是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)過(guò)之后便不能夠看到更好的花了?？吹礁玫幕恕?唐唐 元稹元稹 開(kāi)得正旺的菊花一簇簇、一叢叢，遍布屋舍四周，他沿著竹籬，忘情地欣賞這些親手栽種的秋菊，不覺(jué)日已西斜。第一句的“繞”字寫(xiě)屋外所種菊花之多，給人以環(huán)境幽雅，如陶淵明家之感。第二句的“繞”字則寫(xiě)賞菊興致之濃，不是到東籬便駐足，而是“遍繞籬邊”，直至不知日之將夕。其愛(ài)菊之情，似較五柳先生有過(guò)之而無(wú)不及。短短的十四個(gè)字，有景、有情、有聯(lián)想，活脫脫地勾勒出一幅詩(shī)人在秋日傍晚漫步菊叢賞花吟詩(shī)而樂(lè)不思返的畫(huà)圖。 時(shí)至深秋，百花盡謝，唯有菊花能凌風(fēng)霜而不凋，時(shí)至深秋，百花盡謝，唯有菊花能凌風(fēng)霜而不凋，獨(dú)立支持，為世界平添了盎然的生機(jī)獨(dú)

12、立支持，為世界平添了盎然的生機(jī)。詩(shī)人熱愛(ài)生活、詩(shī)人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，這四季中最后開(kāi)放的菊花使他忘情，愛(ài)不熱愛(ài)自然，這四季中最后開(kāi)放的菊花使他忘情，愛(ài)不能舍了。能舍了。 【賞析】背一背背一背 看誰(shuí)背得又快又好！看誰(shuí)背得又快又好！ 明代萬(wàn)歷年間，有個(gè)書(shū)生論才學(xué)本來(lái)早該金榜題名，可是明代萬(wàn)歷年間，有個(gè)書(shū)生論才學(xué)本來(lái)早該金榜題名，可是因?yàn)榭婆e場(chǎng)上舞弊之風(fēng)盛行，他因?yàn)榭婆e場(chǎng)上舞弊之風(fēng)盛行，他“英雄無(wú)用武之地英雄無(wú)用武之地”，屢試不，屢試不第。后來(lái)，換了一個(gè)公正無(wú)私的考官，這個(gè)書(shū)生就打點(diǎn)行裝上第。后來(lái)，換了一個(gè)公正無(wú)私的考官，這個(gè)書(shū)生就打點(diǎn)行裝上京趕考?？墒怯捎诼吠具b遠(yuǎn)，等他日夜兼程趕到京城的時(shí)候，京趕

13、考?？墒怯捎诼吠具b遠(yuǎn)，等他日夜兼程趕到京城的時(shí)候，考試已經(jīng)結(jié)束了。書(shū)生好說(shuō)歹說(shuō)，總算打動(dòng)了考官，準(zhǔn)許他補(bǔ)考試已經(jīng)結(jié)束了。書(shū)生好說(shuō)歹說(shuō)，總算打動(dòng)了考官，準(zhǔn)許他補(bǔ)考。主考大人以考。主考大人以“一至十一至十”為題，要書(shū)生做一個(gè)上聯(lián)。書(shū)生就為題，要書(shū)生做一個(gè)上聯(lián)。書(shū)生就把一至十這把一至十這10個(gè)數(shù)字嵌入上聯(lián)，訴說(shuō)一路上的辛苦，于是開(kāi)口個(gè)數(shù)字嵌入上聯(lián)，訴說(shuō)一路上的辛苦，于是開(kāi)口說(shuō)道說(shuō)道:“一葉孤舟，坐了二三個(gè)騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七一葉孤舟，坐了二三個(gè)騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來(lái)遲。灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來(lái)遲?！敝骺脊俾?tīng)了暗暗稱(chēng)奇，主考官聽(tīng)了暗暗稱(chēng)奇，但是還想繼續(xù)

14、考考他，于是又讓他用十至一再做一個(gè)下聯(lián)。書(shū)但是還想繼續(xù)考考他，于是又讓他用十至一再做一個(gè)下聯(lián)。書(shū)生就把他身居寒窗潛心苦讀的情況寫(xiě)成了下聯(lián)生就把他身居寒窗潛心苦讀的情況寫(xiě)成了下聯(lián):“十年寒窗，進(jìn)了十年寒窗，進(jìn)了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番二次，九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番二次，今天一定要中。今天一定要中?！敝骺脊俾?tīng)了也不由得佩服他才思敏捷，于是主考官聽(tīng)了也不由得佩服他才思敏捷，于是這一年的狀元桂冠就被這名遲到的書(shū)生奪得了。這一年的狀元桂冠就被這名遲到的書(shū)生奪得了。上聯(lián)：一葉孤舟，坐了二三個(gè)騷客，上聯(lián)：一葉孤舟，坐了二三個(gè)騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷

15、盡啟用四槳五帆，經(jīng)過(guò)六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來(lái)遲。八顛九簸，可嘆十分來(lái)遲。下聯(lián)：十年寒窗，進(jìn)了九八家書(shū)院，下聯(lián)：十年寒窗，進(jìn)了九八家書(shū)院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書(shū)，考了三番二次，今天一定要中。三番二次，今天一定要中。 司馬相如：一二三四五六七八九十百千萬(wàn)千百十九八司馬相如：一二三四五六七八九十百千萬(wàn)千百十九八七六五四三二一七六五四三二一 卓文君：一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三、四月，又卓文君：一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三、四月，又誰(shuí)知五六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)信可傳，九連環(huán)從誰(shuí)知五六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)無(wú)信可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭我望眼欲穿，百思想，千思念，萬(wàn)般無(wú)中折斷，十里長(zhǎng)亭我望眼欲穿，百思想，千思念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完，百無(wú)聊賴(lài)，十倚欄桿，九月奈把郎怨，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完，百無(wú)聊