西師版五年級(jí)《父親的兒子》PPT課件

1、父父親親的的兒兒子子學(xué)習(xí)目標(biāo).1.有感情的朗讀課文，概括主要內(nèi)容。2.熟悉生字詞。3.重點(diǎn)句體會(huì)，并批注。初讀感知初讀感知1. 自讀課文，完成學(xué)習(xí)要求：自讀課文，完成學(xué)習(xí)要求：（1）標(biāo)出自然段，勾畫生字詞，多度幾遍；）標(biāo)出自然段，勾畫生字詞，多度幾遍；（2）了解課文的主要內(nèi)容，初步體會(huì)父親）了解課文的主要內(nèi)容，初步體會(huì)父親對(duì)兒子的愛。對(duì)兒子的愛。2.檢查交流：檢查交流： 邀請(qǐng)邀請(qǐng) 自豪自豪 遺憾遺憾羨慕羨慕 肩膀肩膀 臉頰臉頰 英雄英雄 宇航員宇航員出類拔萃出類拔萃 完美無缺完美無缺 納悶 噩夢(mèng) 勸慰nqun kng x x 吭聲吭聲 欷歔欷歔 A.父親是那樣的（ ）。 B. 一天 ，語文老師

2、在班上宣布父親節(jié)學(xué)校要舉辦（ ）。 C.當(dāng)我從噩夢(mèng)中驚醒，看見（ ）正坐在我的身邊。 D.對(duì)別人來說，父親是一個(gè)宇航員，而對(duì)我來說，他就是一個(gè)（ ）的父親。 E.如果僅僅是因?yàn)楦赣H是宇航員而獲獎(jiǎng)，我倒希望（ ）。 F.結(jié)果，我獲得了（ ） 出類拔萃出類拔萃作文競(jìng)賽作文競(jìng)賽父親父親平常平常別得獎(jiǎng)別得獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1.找出文中有關(guān)父親的幾件事，并說說從中體會(huì)到找出文中有關(guān)父親的幾件事，并說說從中體會(huì)到什么什么2.找出自己感動(dòng)的地方，作上批注，并說說這是一找出自己感動(dòng)的地方，作上批注，并說說這是一位什么樣的父親？位什么樣的父親？ 3.概括課文的主要內(nèi)容概括課文的主要內(nèi)容4.討論：討論：（1）為什么說

3、）為什么說“在大家的眼里，父親是一個(gè)宇航在大家的眼里，父親是一個(gè)宇航員，在兒子的眼里，他不過是一個(gè)平常的父親？員，在兒子的眼里，他不過是一個(gè)平常的父親？”（2）父親自豪的是什么？（作文獲獎(jiǎng)；內(nèi)容真實(shí)）父親自豪的是什么？（作文獲獎(jiǎng)；內(nèi)容真實(shí)感人；兒子體會(huì)到了自己就是一個(gè)平常的父親，感人；兒子體會(huì)到了自己就是一個(gè)平常的父親，一個(gè)在生活中關(guān)心自己，愛著自己的父親。）一個(gè)在生活中關(guān)心自己，愛著自己的父親。）合作探究合作探究1.這樣的父親就在我們的身邊，他哺育這樣的父親就在我們的身邊，他哺育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們走路，和我們一我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們走路，和我們一起玩耍，讓我們學(xué)會(huì)騎自行車，告訴起玩耍，讓我們學(xué)會(huì)

4、騎自行車，告訴我們要勇敢我們要勇敢2. 用一兩句話說出自己與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴用一兩句話說出自己與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滴。3. 升華情感。升華情感。（1）說說你在這節(jié)課的收獲。）說說你在這節(jié)課的收獲。 （2）你最想對(duì)自己的父親說點(diǎn)什么？）你最想對(duì)自己的父親說點(diǎn)什么？總結(jié)拓展總結(jié)拓展（五）自主實(shí)踐（五）自主實(shí)踐 1. 把你最想說的話寫成作文或制成卡片送把你最想說的話寫成作文或制成卡片送給你的父親給你的父親 2. 為父親做一件力所能及的事為父親做一件力所能及的事板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)： 父親的兒子父親的兒子 平凡平凡-愛愛-偉大偉大主要內(nèi)容一位宇航員的兒子在描寫父親的作文比賽中，把父親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛寫進(jìn)了作文，并

5、因此獲得了二等獎(jiǎng)。父親被兒子作文里的愛打動(dòng)，兒子也被父親的愛打動(dòng)，彼此間都感到自豪。2022-6-9做一個(gè)宇航員的兒子真難。做一個(gè)宇航員的兒子真難。人們總希望他與眾不同或是完人們總希望他與眾不同或是完美無缺，而我卻不過是一個(gè)美無缺，而我卻不過是一個(gè)11歲的少年。歲的少年。 開頭的一句寫開頭的一句寫出了自己內(nèi)心出了自己內(nèi)心的真實(shí)感受的真實(shí)感受 我常常感到納悶，爸爸怎么會(huì)有我這樣一個(gè)兒子？他是那么的出類拔萃，那么的能干。 問句表達(dá)了問句表達(dá)了“我我”真實(shí)的想法，為真實(shí)的想法，為自己不出色的表現(xiàn)而自責(zé)。自己不出色的表現(xiàn)而自責(zé)。放學(xué)后，在回家的路上我考慮著自己的作文。我的父親是一個(gè)宇航員。 就這樣開頭

6、？不，不能這樣。在全國(guó)甚至全世界人在全國(guó)甚至全世界人的眼中，父親是一個(gè)的眼中，父親是一個(gè)宇航員，然而，那卻宇航員，然而，那卻并不是我要寫的父親并不是我要寫的父親運(yùn)用心理描寫的方法，說明“我”要寫的是自己眼中的父親2022-6-9 我想起很小的時(shí)候，當(dāng)我從噩夢(mèng)中驚醒，看見父親正坐在我的身邊。 我想起在球場(chǎng)上，父親耐心地教我怎么使用球棒，怎樣擊球。 我還記得，當(dāng)我養(yǎng)的小狗被車撞死后，父親緊抱著我，勸慰我的情形。 我還記得，爺爺去世的時(shí)候，父親耐心的向我解釋有生必有死的情形。 我還記得，在我生病時(shí)，父親半夜送我去醫(yī)院的情景。 “我想起我想起”是作者選材的角度，從這一連串的是作者選材的角度，從這一連串

7、的小事中，小事中，“我我”體會(huì)到了深深的父愛。體會(huì)到了深深的父愛。 作者寫生活中的真事，抒發(fā)真情，讓我們作者寫生活中的真事，抒發(fā)真情，讓我們感受到了父親在生活中的真實(shí)形象。親切感受到了父親在生活中的真實(shí)形象。親切感人，耐人尋味。感人，耐人尋味。 一個(gè)鄰居羨慕地對(duì)我說：一個(gè)鄰居羨慕地對(duì)我說：“大衛(wèi)，你寫的父親一定會(huì)獲獎(jiǎng)。大衛(wèi)，你寫的父親一定會(huì)獲獎(jiǎng)。因?yàn)槟闶俏覀冩?zhèn)上唯一的宇航員因?yàn)槟闶俏覀冩?zhèn)上唯一的宇航員的兒子。的兒子?！?022-6-9鄰居的話使鄰居的話使“我我”感到很不自感到很不自在。在。我想，如果僅僅因?yàn)楦赣H我想，如果僅僅因?yàn)楦赣H是宇航員而獲獎(jiǎng)，我倒希是宇航員而獲獎(jiǎng)，我倒希望別得獎(jiǎng)望別得獎(jiǎng)?！拔椅摇钡膬?nèi)心想法真實(shí)，的內(nèi)心想法真實(shí)，“我我”寫的不寫的不是別人眼中的宇航員，而是生活中是別人眼中的宇航員，而是生活中真實(shí)的父親。真實(shí)的父親。當(dāng)我讀完時(shí)，人們都報(bào)以熱烈的聲。我看見父親在抹眼睛，淚珠沿著母親的臉頰滾落下來。2022-6-9真實(shí)的寫