朱自清——春

1、 朱自清朱自清(1898-1948),(1898-1948),字佩弦，現(xiàn)代字佩弦，現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 1920 1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書后期，受五四運動影響，開始大學(xué)讀書后期，受五四運動影響，開始寫新詩。寫新詩。19251925年任清華大學(xué)教授年任清華大學(xué)教授 ，后，后從事散文創(chuàng)作。從事散文創(chuàng)作。 朱自清是一個很有骨氣的人，他的朱自清是一個很有骨氣的人，他的一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿一些詩和散文表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實的不滿，對光明未來的期待。他的散文秀麗樸，對光明未來的期待。他的散文秀麗樸素、

2、真摯質(zhì)樸、獨樹一幟，素、真摯質(zhì)樸、獨樹一幟，“建立了一建立了一種純正樸實的新鮮作風(fēng)種純正樸實的新鮮作風(fēng)”。 代表作有：春、荷塘月色代表作有：春、荷塘月色、背影、綠等、背影、綠等。 本文大概寫于本文大概寫于1928-19371928-1937年間。年間。詞語注釋【朗潤】lng rn：明朗潤澤。 【醞釀】yn ning：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。 【賣弄】mi nng：炫耀。 【宛轉(zhuǎn)】wn zhun：同“婉轉(zhuǎn)”。形容聲音圓潤柔媚。 【嘹亮】lio ling：聲音圓潤而響亮 【黃暈】hung yn：昏黃不明亮。暈，太陽或月亮周圍的光圈，也指光影或色彩周圍模糊的部分。

3、 【烘托】hng tu：中國畫的一種方法，從旁邊或周圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主要部分更鮮明，更突出。哲理詩“襯托”的意思。 【靜默】jng m：寂靜；沒有聲音。肅立不作聲。 【舒活】sh hu：舒展，活動。 【欣欣然】xn xn rn：歡歡喜喜的樣子。 【繁花嫩葉】fn hu nn y：花朵繁茂葉子鮮嫩，形容美好的春色。繁花：花朵繁茂。各種各樣的花。 【呼朋引伴】h png yn bn：呼喚朋友，招引同伴。 【抖擻精神】du su jng shn：振作起精神來。 【花枝招展】hu zh zho zhn：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動。 【趕趟兒】gn tng r：原意是趕得上，這里的意思是

4、各種果樹爭先恐后地開花。 【落地】lu d：這里指嬰兒生下來。 【一年之計在于春】y nin zh j zi y chn：古諺。一年的打算在春天。意思是，春是一年的開始，一年的計劃要在春天及早考慮、安排。古諺中還有一天之計在于晨和一生之計在于勤的說法。 【吹面不寒楊柳風(fēng)】chu min b hn yng li fng：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒揚柳風(fēng)”是南宋志南和尚絕句中的詩句。意思是，春風(fēng)吹到臉上，不覺得寒冷。杏花雨：杏花開放時節(jié)的雨，即春雨。楊柳風(fēng)，指春風(fēng)。楊柳發(fā)綠的時候，春風(fēng)吹拂，枝條飄動，是人格外感到風(fēng)的柔和，所以說楊柳風(fēng)。詞語注釋走進課文，品味春之美理

5、清結(jié)構(gòu)，思考問題 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。太陽的臉紅起來了太陽的臉紅起來了水漲起來了水漲起來了山朗潤起來了山朗潤起來了 小草偷偷小草偷偷地從土里鉆出來地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠，嫩嫩的，綠綠的。的。 園子里，田野里，瞧去，一大片一大園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。片滿是的。 風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 “偷偷地偷偷地”和和“鉆鉆”這兩個詞語好在哪里這兩個詞語好在哪里？ “偷偷地偷偷地”和和“鉆鉆”寫出了春草破土而出的擠寫出了

6、春草破土而出的擠勁，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和勁，寫出了不經(jīng)意之間，春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情感作者驚喜的感覺。同時，這樣寫使無意識、無情感的小草也似乎有了意識，有了情感。的小草也似乎有了意識，有了情感。 “嫩嫩的，綠綠的嫩嫩的，綠綠的”本該用在小草前面，為什本該用在小草前面，為什么放在句末？么放在句末？主要是為了突出小草的質(zhì)地和嫩綠的特點；同主要是為了突出小草的質(zhì)地和嫩綠的特點；同時，也使句子變得生動活潑，富有生氣。時，也使句子變得生動活潑，富有生氣。 寫春草為什么又寫寫春草為什么又寫“坐著，躺著，打兩個滾坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽

7、幾趟跑，捉幾回迷藏，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”? ? “風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”寫了什么寫了什么? ? 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。眨呀眨的。 作者如何全方位的描寫春花？作者如何全方位的描寫春花？樹上繁花樹上繁花樹中昆蟲樹中昆蟲樹下野花樹下野花高低結(jié)合高低結(jié)合眼前花兒爭春眼前花兒

8、爭春想象結(jié)果實想象結(jié)果實虛實結(jié)合虛實結(jié)合花的色彩花的色彩花的味道花的味道色味結(jié)合色味結(jié)合像星星眨呀眨像星星眨呀眨暗寫風(fēng)與太陽暗寫風(fēng)與太陽明暗結(jié)合明暗結(jié)合全方位描繪春花的美全方位描繪春花的美“ 你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”擬人，從視覺上寫出了春花竟相開放的情景。擬人，從視覺上寫出了春花竟相開放的情景?！?紅的像火，粉的像霞，白的像雪紅的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象。比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象。“花里帶著甜味兒花里帶著甜味兒”“ 閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒閉了眼，樹上

9、仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”想象，由眼前的春花想到秋實。想象，由眼前的春花想到秋實。側(cè)面襯托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁。側(cè)面襯托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁。 “野花遍地是：野花遍地是：散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”比喻、擬人，從視覺上比喻、擬人，從視覺上 寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗色彩。色彩。 “甜甜”從味覺上寫出了花的香味兒。從味覺上寫出了花的香味兒?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去” “吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯

10、的，像母，不錯的，像母親的手撫摸著你。親的手撫摸著你。 風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。濕的空氣里醞釀。 鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。 觀察景物必須觀察景物必須“五官開放五官開放”通過視覺、聽覺、味覺通過視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等感受景物的特征。、觸覺、嗅覺等感受景物的特征?！按猴L(fēng)圖春風(fēng)圖”從哪從哪些方面寫出春風(fēng)的特征些方面寫出春風(fēng)的特征? ?“春風(fēng)圖春風(fēng)圖”運用了哪些修辭手法，有什運用了哪些修辭手法，有什么

11、作用么作用? ? 雨是最尋常的，一下就是兩雨是最尋常的，一下就是兩三天。三天。 可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。，小草兒也青得逼你的眼。 作者抓住了春雨什么特點？作者抓住了春雨什么特點？像牛毛、像花針、像細(xì)絲像牛毛、像花針、像細(xì)絲細(xì)密細(xì)密一層薄煙一層薄煙輕盈輕盈一下就是三兩天一下就是三兩天綿長綿長抓住特點描繪春雨的抓住特點描繪春雨的“潤潤”人迎春 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。 城里

12、鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。一份兒事去了。 “一年之計在于春一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是，剛起頭兒，有的是 工夫，有的是希望。工夫，有的是希望。 由景及人，春到人歡，與開頭呼應(yīng)。由景及人，春到人歡，與開頭呼應(yīng)。 為什么要引用為什么要引用“一年之計在于春一年之計在于春”這這個俗語個俗語? ?天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著， 走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，

13、領(lǐng)著我們上前去。 “春天像剛落地的娃娃春天像剛落地的娃娃”“春天像小姑娘春天像小姑娘”“春天像健壯的青年春天像健壯的青年” 新新 美美 力力這三個自然段的順序能顛倒嗎？為什么？這三個自然段的順序能顛倒嗎？為什么？ 春盼春盼春繪春繪春頌春頌春 急切、喜悅急切、喜悅 輕松、明快輕松、明快 振奮、高昂振奮、高昂 春草圖春草圖 春花圖春花圖 春風(fēng)圖春風(fēng)圖 春雨圖春雨圖 迎春圖迎春圖總體輪廓總體輪廓局部描繪局部描繪 山（朗潤）山（朗潤） 水（漲）水（漲） 太陽（紅）太陽（紅）1 12 27 78 81010娃娃娃娃新新姑娘姑娘美美青年青年力力盼盼來來近近（統(tǒng)領(lǐng)全篇，開啟下文）（統(tǒng)領(lǐng)全篇，開啟下文）三個比

14、喻句三個比喻句走向課外，聯(lián)想拓展1 1、成語中的、成語中的“春春”2 2、古詩中的、古詩中的“春春”3 3、歌曲中的、歌曲中的“春春”描寫春天的成語 春暖花開春暖花開 春風(fēng)滿面春風(fēng)滿面 春回大地春回大地 春風(fēng)化雨春風(fēng)化雨 春光明媚春光明媚 春意盎然春意盎然 萬紫千紅萬紫千紅 爭奇斗艷爭奇斗艷 生機勃勃生機勃勃 嬌嫩鮮艷嬌嫩鮮艷 絢麗多姿絢麗多姿 風(fēng)和日麗風(fēng)和日麗 鳥語花香鳥語花香 草長鶯飛草長鶯飛 春山如笑春山如笑 枯木逢春枯木逢春 和風(fēng)細(xì)雨和風(fēng)細(xì)雨 桃紅柳綠桃紅柳綠描繪春天的詩句 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 唐唐孟浩然春曉孟浩然春曉 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，

15、當(dāng)春乃發(fā)生。 唐唐杜甫春夜喜雨杜甫春夜喜雨 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 唐唐杜甫絕句杜甫絕句 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 唐唐白居易憶江南白居易憶江南描繪春天的歌曲給花兒一點時間給花兒一點時間她就會給春天她就會給春天穿戴成萬紫千紅的美麗的蝴蝶穿戴成萬紫千紅的美麗的蝴蝶給草兒一點時間給草兒一點時間她就會把荒漠給變成綠源她就會把荒漠給變成綠源給流水一點時間給流水一點時間她就會把淤泥她就會把淤泥沖刷到只剩下你清新脫俗的美沖刷到只剩下你清新脫俗的美給心一點時間給心一點時間讓春天在你心中讓春天在你心中 深呼吸深呼吸我詠嘆著春天我詠嘆著春天 隨風(fēng)飛舞的花瓣隨風(fēng)飛舞的花瓣灑落在我身上灑落在我身上 忘了過往的憂傷忘了過往的憂傷直到夕陽燃燒殆盡直到夕陽燃燒殆盡 才彷佛看到才彷佛看到落花林中你模糊的背影落花林中你模糊的背影給花兒一點時間給花兒一點時間她就會給春天她就會給春天穿戴成萬紫千紅的美麗的蝴蝶穿戴成萬紫千紅的美麗的蝴蝶給心一點時間給心一點時間讓春天在你心中讓春天在你心中 深呼吸深呼吸我詠嘆著春天我詠嘆著春天