【最新】七年級歷史下冊 第1課 明清專制統(tǒng)治的加強課件 中圖版 課件_第1頁
【最新】七年級歷史下冊 第1課 明清專制統(tǒng)治的加強課件 中圖版 課件_第2頁
【最新】七年級歷史下冊 第1課 明清專制統(tǒng)治的加強課件 中圖版 課件_第3頁
【最新】七年級歷史下冊 第1課 明清專制統(tǒng)治的加強課件 中圖版 課件_第4頁
【最新】七年級歷史下冊 第1課 明清專制統(tǒng)治的加強課件 中圖版 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、讀圖學(xué)史大臣上朝由大臣上朝由坐坐到到站站再到再到跪跪的上朝禮儀的上朝禮儀的變化,說明了什么問題?的變化,說明了什么問題?兩漢兩漢宋宋明清明清第三單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機 第1 課 明清專制統(tǒng)治的加強一、明朝的興亡與清朝的建立 (一)明朝興亡 1.興:1368年 朱元璋 應(yīng)天府(南京)北京 2.亡:1644年 被李自成推翻。一、明朝的興亡與清朝的建立 (二)清朝建立 努爾哈赤(建后金) 皇太極(改族名滿洲,改國號清) 順治帝(遷都北京,清朝建立) 改女真族為滿洲,改女真族為滿洲,16361636年在盛京(沈陽年在盛京(沈陽)稱帝,國號)稱帝,國號“清清”16161616年統(tǒng)一女真,建

2、年統(tǒng)一女真,建立金,史稱立金,史稱“后金后金”16441644年,打敗李自成年,打敗李自成農(nóng)民軍,農(nóng)民軍,入關(guān)入關(guān),遷都遷都北京北京二皇權(quán)的強化 (一)政治上: 1、明朝 ()廢丞相,權(quán)分六部。 ()特務(wù)組織:錦衣衛(wèi)和東廠的設(shè)立。 ()廷杖制度。 2、清朝: 軍機處(雍正) 君主專制達到頂峰 既是頂峰又是衰落的開始二皇權(quán)的強化 (二)加強思想控制 1.科舉實行八股取士 禁錮了人們的思想,阻礙了文化的發(fā)展 2.大興文字獄 造成了社會恐怖,摧殘了人才;使知識分子不敢有獨立的見解,從而禁錮了思想,阻礙了社會的進步。元代之后是明清,專制統(tǒng)治空前強。元代之后是明清,專制統(tǒng)治空前強。宰相制度明廢除,廠衛(wèi)廷

3、杖臣恐慌。宰相制度明廢除,廠衛(wèi)廷杖臣恐慌。清朝雍正設(shè)軍機,專制皇權(quán)達高潮。清朝雍正設(shè)軍機,專制皇權(quán)達高潮。明清制造文字獄,八股取士鉗思想。明清制造文字獄,八股取士鉗思想。 中國古代君臣關(guān)系經(jīng)歷了這樣一個變化過程:唐朝大臣和皇帝講話是坐著的,宋朝大臣和皇帝講話是站著的,明清大臣和皇帝講話是跪著的。這種變化反映的實質(zhì)是: A封建君臣關(guān)系日趨不平等 B封建君臣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn) C封建君主專制制度日益強化 D封建君主越來越不開明知識反饋3、錦衣衛(wèi)是以明代特務(wù)機關(guān)錦衣衛(wèi)的故事為歷史背景的國產(chǎn)影片。明朝設(shè)立錦衣衛(wèi)的目的是 A 偵緝官民言行 B 發(fā)布行政命令 C 參與內(nèi)政外交 D審理重大案件2、中國古代設(shè)丞相與

4、廢丞相的兩個皇帝是 A 秦始皇、明太祖 B 秦始皇、明成祖 C 秦始皇、隋文帝 D 隋文帝、雍正帝“明朝那些事兒明朝那些事兒”之一:之一:明初大案明初大案誅殺胡惟庸誅殺胡惟庸胡惟庸案大捕殺胡惟庸案大捕殺朱元璋稱帝后,先后任命過四任宰相。其中胡惟庸主政時間最長,權(quán)最重。胡惟庸任丞相七年。朱元璋感到胡惟庸是極大威脅,最終朱元璋以擅權(quán)枉法的罪名把他逮捕,并將其處死,牽連被殺的官員貴族達3萬余人,史稱“胡獄”。朱元璋趁機取消了中書省,且立下法章以后不許再設(shè)宰相一職。胡惟庸也就成了歷史上最后一名宰相。皇帝皇帝丞相丞相吏部吏部兵部兵部禮部禮部戶部戶部刑部刑部工部工部這樣,從中央到地方全國軍政大權(quán)集于這樣,

5、從中央到地方全國軍政大權(quán)集于皇帝皇帝一身。一身。“明朝那些事兒”之二:安然朝中坐,卻知天下事 一次大學(xué)士宋濂上朝,朱元璋問他一次大學(xué)士宋濂上朝,朱元璋問他:“昨天在家請客沒有,請的哪幾位客昨天在家請客沒有,請的哪幾位客人?吃的什么菜?人?吃的什么菜?”宋濂如實一一回答宋濂如實一一回答。朱元璋高興地說:。朱元璋高興地說:“說的全對,沒有說的全對,沒有騙我。騙我?!闭f著拿出一張圖,上面畫著宋說著拿出一張圖,上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。一身冷汗。思考:思考:為什么朱元璋對宋濂請客的事了為什么朱元璋對宋濂請客的事了解這樣詳細(xì)?他是怎么知道的?

6、解這樣詳細(xì)?他是怎么知道的?職能:特點:對臣民監(jiān)視、偵查對臣民監(jiān)視、偵查由皇帝直接指揮,由皇帝直接指揮,不受司法約束不受司法約束廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置,是明朝君廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置,是明朝君主專制空前加強的一種表現(xiàn)。主專制空前加強的一種表現(xiàn)。 廠衛(wèi)特務(wù)制度(東廠、錦衣衛(wèi))廠衛(wèi)特務(wù)制度(東廠、錦衣衛(wèi))京官每旦入朝,必與妻訣,暮無事則相慶,以為又活一日。 稗史匯編(晨)(晨)京官沉重地說:京官沉重地說: 夫人,我要上朝去了,今天不知道還能不能活著回來呀!嗚嗚嗚(暮)(暮)京官歡快地說:京官歡快地說: 娘子娘子,我今天終于又活著回來啦!“明朝那些事兒”之三:明朝洪武年間,京官的府第。文字獄文字獄就是統(tǒng)治者

7、文字獄就是統(tǒng)治者挑剔文字過錯,羅挑剔文字過錯,羅織罪名而制造的冤織罪名而制造的冤假錯案假錯案 有一文人給朱元璋寫篇賀表,恭維他“光天之下,天生圣人,為世作則”。他看了大怒,說“生”與“僧”同音,“光”是沒有頭發(fā),這是罵我做過和尚;“則”與“賊”同音,這是罵我做過造反的賊。于是下令把這個文人給殺了。 案例一 查嗣庭是雍正時的禮部侍郎,他在查嗣庭是雍正時的禮部侍郎,他在江南主持科舉考試時,出了一道考題江南主持科舉考試時,出了一道考題“維民所止維民所止”。這本是。這本是詩經(jīng)詩經(jīng)中的一句中的一句話,卻被清政府說是話,卻被清政府說是“維維”“”“止止”去了去了字頭,是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來橫字頭,是要

8、砍雍正的頭。查嗣庭飛來橫禍,被押入獄,死在獄中。雍正命人把禍,被押入獄,死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾,其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)他戮尸示眾,其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。維維 止止、一一一一案例二你能否找出下面每句詩招致冤獄的原因?你能否找出下面每句詩招致冤獄的原因?一把心腸論濁清一把心腸論濁清-胡中藻胡中藻清風(fēng)不識字,何故亂翻書清風(fēng)不識字,何故亂翻書-徐駿徐駿明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人。明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人。文人不敢表露獨立的思想,遣詞造句文人不敢表露獨立的思想,遣詞造句都要小心翼翼,以免觸犯忌諱。都要小心翼翼,以免觸犯忌諱?!暗角∧觊g,大家便更不敢用文章來到乾隆年間,大家便更不敢用

9、文章來說話了。所謂讀書人,便只好躲起來讀說話了。所謂讀書人,便只好躲起來讀經(jīng),??艜?,做些古時的文章,和當(dāng)經(jīng),校刊古書,做些古時的文章,和當(dāng)時毫無關(guān)系的文章時毫無關(guān)系的文章?!?魯魯迅迅 軍機處一日日程軍機處的職能軍機處的職能接折(閱讀奏折)接折(閱讀奏折)見面(請皇帝旨見面(請皇帝旨)述旨(擬皇帝旨意述旨(擬皇帝旨意)過朱(皇帝過目確定過朱(皇帝過目確定)交發(fā)(下發(fā)旨意)交發(fā)(下發(fā)旨意):跪受筆錄:跪受筆錄 上傳下達上傳下達軍機處的設(shè)立,標(biāo)志著我國專制軍機處的設(shè)立,標(biāo)志著我國專制主義中央集權(quán)制達到頂峰。主義中央集權(quán)制達到頂峰。清代史學(xué)家趙翼說:清代史學(xué)家趙翼說: 軍機大臣軍機大臣“只供傳述

10、繕撰,而不只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間能稍有贊畫于其間”。 軍機大臣不能有自己的意見,一軍機大臣不能有自己的意見,一切只能聽從皇帝的。切只能聽從皇帝的。1.1.八股取士八股取士考試范圍:考試范圍:考試題型:考試題型:破題破題 承題承題起講起講 入手入手起股起股 中股中股后股后股 束股束股大學(xué)大學(xué)中庸中庸論語論語孟子孟子詩詩書書禮禮易易春秋春秋“四書四書”“”“五經(jīng)五經(jīng)”“八股文八股文”,不能自由發(fā)揮不能自由發(fā)揮 對比隋唐科舉制度和對比隋唐科舉制度和明清科舉制度有什么不同明清科舉制度有什么不同?(內(nèi)容、形式)(內(nèi)容、形式)隋唐隋唐明清明清內(nèi)容內(nèi)容文體文體明經(jīng)和進士明經(jīng)和進士“四書四書”“”“五五經(jīng)經(jīng)”自由發(fā)揮自由發(fā)揮八股文八股文 八股取士考試形式使得學(xué)生從小就八股取士考試形式使得學(xué)生從小就死背經(jīng)書,練習(xí)八股文的寫作,完死背經(jīng)書,練習(xí)八股文的寫作,完全脫離了現(xiàn)實生活,無法培養(yǎng)實際全脫離了現(xiàn)實生活,無法培養(yǎng)實際能力。能力。 八股八股之害等于之害等于焚書焚書,而敗壞人才,有,而敗壞人才,有甚于甚于咸陽之郊,所坑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論