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文檔簡介
1、科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試 (一) 單選題:每題1分,共30題, 1. 實(shí)驗(yàn)對象即受試對象,受試對象的選擇十分重要,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對象是( )?(A) 器官 (B) 細(xì)胞 (C) 分子 (D) 無機(jī)物 分值:1.0 2. 作為一種理解性的閱讀,它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分,掌握作者的真實(shí)意圖,而且還要求研究人員能夠恰如其分地對文獻(xiàn)予以評價,這是指( )。(A) 偵察 (B) 瀏覽 (C) 精讀 (D) 略讀 分值:1.0 3. 人從本質(zhì)上講,是( )。(A) 經(jīng)濟(jì)動物 (B) 政治動物 (C) 文化動物 (D) 自然動物 分值:1.0 4
2、. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是( )。除了受觀察處理因素外,其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)組與對照組中應(yīng)盡量相同,要有高度的可比性,才能排除混雜因素的影響,對試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)論。(A) 對照性原則 (B) 隨機(jī)化原則 (C) 重復(fù)性原則 (D) 典型性原則 分值:1.0 5. 科研人員成長和取得重大科研成果的巨大的精神力量,是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱,這是指()。(A) 學(xué)生精神 (B) 愛國主義 (C) 高尚的道德修養(yǎng) (D) 全心全意為人民服務(wù) 分值:1.0 6. 認(rèn)識到反饋現(xiàn)象并把它概括為一種科學(xué)概念進(jìn)行研究、作為一種可以科學(xué)方法廣泛應(yīng)用,應(yīng)歸功于控制論的創(chuàng)始人是( )。(A
3、) 亞里士多德 (B) 維納 (C) 培根 (D) 伽利略 分值:1.0 7. 下列哪個選項(xiàng)不是科研不正之風(fēng)的特征?(A) 獨(dú)立性 (B) 裙帶性 (C) 一次性 (D) 頑固性 分值:1.0 8. 馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作( ),深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性,指出資本主義必將滅亡的真理。(A) 剩余價值理論 (B) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判 (C) 資本論 (D) 德意志意識形態(tài) 分值:1.0 9. 同一類原子的總稱是什么?(A) 夸克 (B) 質(zhì)子 (C) 中子 (D) 元素 分值:1.0 10. 一個民族進(jìn)步的靈魂是指()。(A) 創(chuàng)新 (B) 科技 (C) 科學(xué) (D) 技術(shù)
4、分值:1.0 11. 協(xié)同學(xué)理論的微觀研究方法主要是,通過分析各子系統(tǒng)之間的協(xié)同作用說明了系統(tǒng)的自組織現(xiàn)象,通過( )原理確立了描述系統(tǒng)宏觀有序程度的變量即序參量。(A) 協(xié)同 (B) 支配 (C) 不穩(wěn)定性 (D) 變量 分值:1.0 12. ( )用代數(shù)的方法研究幾何學(xué),構(gòu)建了數(shù)學(xué)的一個新體系解析幾何。(A) 亞里士多德 (B) 黑格爾 (C) 維納 (D) 笛卡爾 分值:1.0 13. 進(jìn)行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的特長選題,這里所謂特長,是指( )。(A) 個人的性格優(yōu)勢 (B) 在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn) (C) 個人的技術(shù)專長 (D) 個人的品質(zhì) 分值:1.0 14. “積學(xué)以儲寶
5、,酌理以富才”是說科研創(chuàng)新要有( )。(A) 崇高的理想 (B) 濃厚的創(chuàng)新意識 (C) 百折不撓的求勝心理 (D) 渴望搜集、積累材料的心理 分值:1.0 15. 科研課題的選題一定要從( )出發(fā)。(A) 專家的建議 (B) 研究對象的特點(diǎn) (C) 自己的實(shí)際條件 (D) 研究過程的設(shè)計(jì) 分值:1.0 16. 為了寫作俄國資本主義的發(fā)展,做了多年的精心準(zhǔn)備,參考了583本書,摘錄的各種材料和統(tǒng)計(jì)資料達(dá)數(shù)十萬字,這個人是( )。(A) 列寧 (B) 斯大林 (C) 馬克思 (D) 恩格斯 分值:1.0 17. 下列哪一項(xiàng)是國際學(xué)術(shù)會議的常用語?(A) 開場語句 (B) 文摘 (C) 全文 (D
6、) 目錄 分值:1.0 18. 生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變,這是指( )。(A) 生物變異 (B) 生物進(jìn)化 (C) 生物滅絕 (D) 生物產(chǎn)生 分值:1.0 19. 保護(hù)( )就是要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,就是鼓勵科技創(chuàng)新。(A) 科學(xué)產(chǎn)權(quán) (B) 技術(shù)產(chǎn)權(quán) (C) 知識產(chǎn)權(quán) (D) 文化產(chǎn)權(quán) 分值:1.0 20. 對前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),又是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備,而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù),這是指( )。(A) 社會實(shí)踐 (B) 環(huán)境調(diào)查 (C) 社會調(diào)查 (D) 科研實(shí)踐 分值:1.0 21.
7、下列哪一項(xiàng)不是國際學(xué)術(shù)會議的程序?(A) 開幕式 (B) 大會報告 (C) 印制論文集 (D) 走訪專家 分值:1.0 22. 人的認(rèn)識、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱是指()。(A) 心理活動 (B) 生命精神 (C) 精神世界 (D) 心理素質(zhì) 分值:1.0 23. 線性規(guī)劃是( )中常用的一種方法。(A) 社會學(xué) (B) 會計(jì)學(xué) (C) 統(tǒng)計(jì)學(xué) (D) 運(yùn)籌學(xué) 分值:1.0 24. 統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用( )統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來進(jìn)行設(shè)計(jì),以減少操作誤差。(A) 數(shù)字 (B) 技術(shù) (C) 數(shù)理 (D) 專業(yè) 分值:1.0 25. 學(xué)術(shù)論文提綱的格式一般類似于
8、( ),要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。(A) 開場白 (B) 文摘 (C) 全文 (D) 目錄 分值:1.0 26. 由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式,其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個人觀點(diǎn)以期共同提高的機(jī)會,這是指( )。(A) 學(xué)術(shù)項(xiàng)目 (B) 學(xué)術(shù)應(yīng)用 (C) 學(xué)術(shù)成果 (D) 學(xué)術(shù)會議 分值:1.0 27. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義在于用較少的投入獲得較高的產(chǎn)出,其中( )是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則。(A) 典型性原則 (B) 重復(fù)性原則 (C) 對照性原則 (D) 隨機(jī)化原則 分值:1.0 28. 科研創(chuàng)新實(shí)踐和尋求真
9、理的必然要求,是科研創(chuàng)新成果的可靠性和準(zhǔn)確性的內(nèi)在要求,這是指()。(A) 創(chuàng)新思維 (B) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) (C) 大膽假設(shè) (D) 積極進(jìn)取 分值:1.0 29. 在制定生物分類系統(tǒng)的過程中,創(chuàng)立了分類方法,開創(chuàng)了生物分類學(xué),促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成,這個人是( )。(A) 亞里士多德 (B) 維納 (C) 培根 (D) 林奈 分值:1.0 30. ( )是形式邏輯體系的創(chuàng)始人。(A) 亞里士多德 (B) 維納 (C) 培根 (D) 希爾伯特 分值:1.0 (二) 多選題:每題2分,共20題,至少有兩個選項(xiàng)正確,多選、少選、錯選均不得分 1. 在系統(tǒng)工程方法中得到公認(rèn)和普遍應(yīng)用的是系統(tǒng)工程創(chuàng)始人
10、之一霍爾提出的三維結(jié)構(gòu)圖法,即在使用系統(tǒng)工程方法研究問題時,至少要經(jīng)過三個方面七個步驟的相互交叉研究,這三個方面形成坐標(biāo)軸的哪三個維?(A) 邏輯維 (B) 時間維 (C) 知識維 (D) 理論維 分值:2.0 2. 第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是什么?(A) 電力技術(shù) (B) 通信技術(shù) (C) 化工技術(shù) (D) 內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 分值:2.0 3. 閱讀文獻(xiàn)的技巧包括哪幾方面的內(nèi)容?(A) 偵察 (B) 瀏覽 (C) 精讀 (D) 略讀 分值:2.0 4. 全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員要如何表現(xiàn)?(A) 為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí) (B) 努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng) (C)
11、對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識 (D) 對祖國和人民的事業(yè)有歷史責(zé)任感 分值:2.0 5. 下列哪幾項(xiàng)是各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門在營造良好的學(xué)術(shù)氛圍中的表率作用?(A) 加強(qiáng)學(xué)術(shù)管理意識,完善健全學(xué)術(shù)評價機(jī)制 (B) 抽出時間進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,體會做學(xué)問的苦樂 (C) 結(jié)合自身工作性質(zhì),選擇課題進(jìn)行學(xué)術(shù)研討 (D) 工作繁忙,就不用做科研了 分值:2.0 6. 實(shí)驗(yàn)效果的內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個部分,關(guān)于指標(biāo)的選擇涉及哪些要求?(A) 指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性 (B) 指標(biāo)的客觀性 (C) 指標(biāo)的靈敏度 (D) 指標(biāo)的特異性 分值:2.0 7. 科學(xué)的本質(zhì)是什么?(A) 科學(xué)是一種認(rèn)識活動 (B)
12、 科學(xué)是理論化的知識體系 (C) 科學(xué)是一種社會建制 (D) 科學(xué)是一種理論精神 分值:2.0 8. 科研道德具有多方面的功能,包括什么?(A) 教育功能 (B) 激勵功能 (C) 凝聚功能 (D) 輻射功能。 分值:2.0 9. 信息方法是在哪些現(xiàn)代技術(shù)的綜合運(yùn)用中發(fā)展起來的?(A) 現(xiàn)代通信理論 (B) 控制論 (C) 自動化技術(shù) (D) 電子計(jì)算機(jī)技術(shù) 分值:2.0 10. 做讀書筆記是最常用的累積文獻(xiàn)信息的技巧。從內(nèi)容層次方面來說講,做讀書筆記有哪幾種方法?(A) 全文 (B) 抄錄 (C) 提綱 (D) 札記 分值:2.0 11. 現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念是以什么為中心?(A) 信息 (B
13、) 能量 (C) 物質(zhì) (D) 精神 分值:2.0 12. 下列哪些是導(dǎo)致科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?(A) 利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的唯一動力 (B) 官本位思想的誘導(dǎo) (C) 學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因 (D) 學(xué)術(shù)批評與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間 分值:2.0 13. 下列關(guān)于信息的論述正確的( )。(A) 信息作為一個科學(xué)概念早已有之 (B) 信息傳遞是一種常見的現(xiàn)象 (C) 信息可以形式化和定量化 (D) 信息方法只應(yīng)用于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域 分值:2.0 14. 科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來形成的法人團(tuán)體,可分為( )團(tuán)體。(A) 網(wǎng)絡(luò)性的 (B)
14、國際性的 (C) 全國性的 (D) 地區(qū)性的 分值:2.0 15. 在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中,確定受試因素需要注意哪些問題?(A) 抓住實(shí)驗(yàn)研究中的主要因素 (B) 找出非處理因素 (C) 處理因素必須標(biāo)準(zhǔn)化 (D) 必須對處理因素敏感 分值:2.0 16. 確定科研課題的選題的原則是什么?(A) 根據(jù)不同的研究目的選題 (B) 根據(jù)社會需要選題 (C) 根據(jù)學(xué)術(shù)價值和科學(xué)發(fā)展趨勢選題 (D) 根據(jù)自己的特長選題 分值:2.0 17. 下列關(guān)于批評與自我批評的陳述正確的是( )。(A) 世界上人無完人,對個人來說,缺點(diǎn)和錯誤是難免的,所以沒必要嚴(yán)格要求自己 (B) 自我批評要經(jīng)常進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和錯誤要盡
15、快克服和改正 (C) “當(dāng)事者迷,旁觀者清”,一個人要經(jīng)常接受周圍人員的批評 (D) 對來自外界的批評要具有“有則改之,無則加勉”的態(tài)度和風(fēng)格 分值:2.0 18. 下列哪些人在實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法領(lǐng)域作出了杰出的貢獻(xiàn)?(A) 羅吉爾.培根 (B) 弗朗西斯.培根 (C) 伽利略 (D) 達(dá).芬奇 分值:2.0 19. 綜合法大致可以分為哪些類?(A) 研究 (B) 調(diào)查 (C) 述評 (D) 綜述 分值:2.0 20. 運(yùn)用移植法解決問題時應(yīng)注意什么?(A) 掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況 (B) 打破收斂式保守思維的限制 (C) 在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法和技術(shù) (D) 絕
16、分值:2.0 (三) 判斷題:每題1分,共30題,如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B,則正確選A,錯誤選B 1. 研究唐代詩人李商隱的無題詩,應(yīng)采用女性主義分析方法。(A) (B) 分值:1.0 2. 科學(xué)研究是一個不斷發(fā)掘和獲得新知識的過程,所以科學(xué)研究不具有體系。(A) (B) 分值:1.0 3. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢,科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。(A) (B) 分值:1.0 4. 科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。(A) (B) 分值:1.0 5. 研究自組織系統(tǒng)演化機(jī)制的理論和方法是在19世紀(jì)五六十年代以來,隨著各種自組織系統(tǒng)理論的產(chǎn)生才形成的。(A) (B) 分值:1.0 6. 一般系統(tǒng)
17、的方法只應(yīng)用于通信和控制系統(tǒng)。(A) (B) 分值:1.0 7. 研討會是國際學(xué)術(shù)會議類型中的一種。(A) (B) 分值:1.0 8. 方法是研究對象的“類似物”。對象不同,要求方法也隨之變化。(A) (B) 分值:1.0 9. 研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象,適宜于采用社會道德批評方法。(A) (B) 分值:1.0 10. 不同的文獻(xiàn)信息源一般在相同的信息部門分布。(A) (B) 分值:1.0 11. 人性弱點(diǎn)的過度膨脹是導(dǎo)致學(xué)術(shù)腐敗的主觀因素。(A) (B) 分值:1.0 12. 研究者自身的個性特征的差異,是形成學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的唯一原因,它對學(xué)術(shù)論著個性色彩的形成,起著決定性的制約作用。
18、(A) (B) 分值:1.0 13. 信息社會的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。(A) (B) 分值:1.0 14. 期刊論文、研究報告等屬于一次文獻(xiàn)。(A) (B) 分值:1.0 15. 研究唐代詩人李商隱的無題詩,應(yīng)采用原型批評方式。(A) (B) 分值:1.0 16. 傳統(tǒng)邏輯即亞里士多德的邏輯演繹,以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、演繹為核心的科學(xué)方法論。(A) (B) 分值:1.0 17. 提綱的撰寫要突出主要研究成果,其要點(diǎn)是注意選取關(guān)鍵詞、語句的邏輯性、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點(diǎn)的引用、圖表的說明、結(jié)論的印證,等等。(A) (B) 分值:1.0 18. 每一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究成果的取得,都是運(yùn)用一定的研究方法的效果。而每一項(xiàng)重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破,往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來源于實(shí)踐,反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)踐活動。(A) (B) 分值:1.0 19. 查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息,為此必須對收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀,這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。(A) (B) 分值:1.0 20. 學(xué)術(shù)會議報告是學(xué)術(shù)會議交往的重要形式,是研究者公開報告自己研究成果的唯一途徑。(A) (B) 分
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