義教均衡自查報(bào)告2022區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào).doc

1、義教均衡自查報(bào)告2022區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)2022區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào) 一、全縣義務(wù)教育概況。目前，全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校X所，其中初級(jí)中學(xué)X所，九年一貫制學(xué)校X所，小學(xué)X所。X年通過(guò)了國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。 二、主要工作做法及取得成效。（一）堅(jiān)持高位推動(dòng)，促進(jìn)辦學(xué)理念均衡。一是始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展?？h委、縣政府高度重視教育工作，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將教育工作納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展寫入政府工作報(bào)告，在制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度財(cái)政預(yù)算時(shí)，優(yōu)先考慮教育發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃等綱領(lǐng)性文件，明確了教育發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和

2、重點(diǎn)。在政策上做到教育發(fā)展優(yōu)先研究、教育問(wèn)題優(yōu)先解決、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教育規(guī)劃優(yōu)先落實(shí)。 二是嚴(yán)格執(zhí)行縣中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入縣政府教育工作考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的全程監(jiān)督與指導(dǎo)。X年，完成了縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表。 三是各級(jí)各部門高度重視教育工作。定期邀請(qǐng)人大代表視察教育工作，邀請(qǐng)政協(xié)委員進(jìn)行教育調(diào)研，并根據(jù)人大代表、政協(xié)委員提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行整改，解決教育存在的困難和問(wèn)題。X年，答復(fù)人大建議X個(gè)，政協(xié)提案X個(gè)。 （二）提升教師素質(zhì)，促進(jìn)師資配置均衡。一是合理配備師資?？茖W(xué)制訂教師補(bǔ)充計(jì)劃，X年，通過(guò)事業(yè)單位公開(kāi)招聘和特

3、崗教師招聘等途徑引進(jìn)新教師X人，其中，安置到農(nóng)村學(xué)校X人，教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。 二是完善職稱評(píng)聘政策。按照國(guó)家和省統(tǒng)一要求，取消專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置城鄉(xiāng)差別，實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)統(tǒng)一的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)。 三是提高教師待遇。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼的通知要求，發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補(bǔ)貼X.X萬(wàn)元。在村級(jí)小學(xué)設(shè)置一級(jí)教師特設(shè)崗位，切實(shí)提高偏遠(yuǎn)學(xué)校教師待遇。 四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，制定了縣教育系統(tǒng)X年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，公布師德師風(fēng)建設(shè)“七禁令”“紅三條”，規(guī)范教師從教行為和職業(yè)道德行為。X年查處違反職業(yè)道德行為教師X人。 五是加強(qiáng)校長(zhǎng)教

4、師交流。出臺(tái)了義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗政策，鼓勵(lì)校長(zhǎng)教師參與交流輪崗，確保交流輪崗校長(zhǎng)教師人數(shù)。X年，交流校長(zhǎng)X人，教師X人。制定X年縣中小學(xué)校特設(shè)崗位實(shí)施方案，在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校設(shè)立支教崗位X個(gè)，經(jīng)過(guò)評(píng)審，現(xiàn)有X人開(kāi)展支教工作。 六是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。建立教師培訓(xùn)機(jī)制，制定并落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。組織中小學(xué)教師參與國(guó)家、省、市培訓(xùn)，“國(guó)培計(jì)劃”參訓(xùn)率、合格率均為X%。 （三）強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡。X年，義務(wù)教育段學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投資X.X萬(wàn)元，直接用于農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金X.X萬(wàn)元。其中，投入X萬(wàn)元，新建英額布中學(xué)食堂、宿舍X平方米；投入X.X萬(wàn)元，維修改造中小學(xué)校X所。投資X萬(wàn)元，為全縣中

5、小學(xué)完善了教學(xué)裝備。目前，義務(wù)教育階段生均設(shè)備值小學(xué)達(dá)到X元以上，中學(xué)達(dá)到X元以上，硬件條件得到全面提升。 （四）提高管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡。一是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，合理劃定學(xué)校招生范圍，實(shí)施公共學(xué)區(qū)制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生理性擇校，合理分流學(xué)生，城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)比例達(dá)到X%。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光分班制度，消除超班額現(xiàn)象，義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額的比例為X.X%。 二是高度重視學(xué)校安全。建立了學(xué)校安全工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期開(kāi)展校園及周邊環(huán)境排查和集中整治行動(dòng)，確保了校園及周邊環(huán)境安全。積極開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，組織學(xué)

6、校開(kāi)展各種應(yīng)急演練。X年，未發(fā)生校園重大安全責(zé)任事故。 三二是加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉。大力推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，建立學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)、公布制度，開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。 （五）關(guān)愛(ài)特殊群體，促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)均衡。一是全面關(guān)愛(ài)留守兒童。建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)的教育網(wǎng)絡(luò)，完善在校留守兒童的檔案和聯(lián)系卡制度，及時(shí)、有針對(duì)性地解決留守兒童的困難和問(wèn)題。 二是保障隨遷子女就讀。將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系，外來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)得到全面保障。X年，安置進(jìn)城務(wù)工隨遷子女X人，并和本地戶籍學(xué)生混合編班和統(tǒng)一管理。 三是抓好特殊兒童教育。制定了縣第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案和聯(lián)席會(huì)議制度。建設(shè)了特殊教育學(xué)校，保障了殘疾兒童少年受教育權(quán)利。完善殘疾兒童普查登記制度，加強(qiáng)隨班就讀管理，切實(shí)做好送教上門工作。目前，全縣義務(wù)教育階段殘疾兒童共計(jì)X人，接受義務(wù)教育學(xué)生X人，隨班就讀X人，“送教上門”X人，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到X.X% 三、存在的主要問(wèn)題。雖然，我縣義務(wù)教育發(fā)展取得了一定成績(jī)，城鄉(xiāng)教育日趨均衡，學(xué)校間的差距進(jìn)一步縮小，但還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：一是教育投入需進(jìn)一步加大?；饪h城部分學(xué)校大班額問(wèn)題還需持