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1、小班小班 科學(xué)科學(xué)一、說教材一、說教材二、說活動目標(biāo)二、說活動目標(biāo) 三、說活動重難點(diǎn)三、說活動重難點(diǎn)四、說活動準(zhǔn)備四、說活動準(zhǔn)備五、說活動教學(xué)法五、說活動教學(xué)法六、說活動過程六、說活動過程 綱要中指出,科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系孩子的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?!疤遣灰娏恕边@種“溶解”現(xiàn)象幼兒在生活中經(jīng)常能夠看到,但是卻從來沒有真正的去了解這種現(xiàn)象。本活動旨在給幼兒提供一次實(shí)踐操作的機(jī)會,既滿足幼兒動手操作探索的欲望,又能在充分的活動中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,積累經(jīng)驗(yàn)。一、說教材:一、說教材:二、說活動目標(biāo):二、說活動目標(biāo):1、能用攪拌的方法了解溶解的現(xiàn)象,知道有的東西放在水里會溶
2、解,有的不會。2、通過本次活動,讓幼兒對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生探究的欲望。3、能對糖的溶解現(xiàn)象有好奇心,產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。三、說活動重難點(diǎn)三、說活動重難點(diǎn) 本次活動的重點(diǎn)是讓幼兒能夠用攪拌的方法觀察糖的溶解現(xiàn)象,難點(diǎn)是讓幼兒理解溶解現(xiàn)象并且愿意去嘗試動手做小實(shí)驗(yàn)。四、說活動準(zhǔn)備四、說活動準(zhǔn)備杯子、勺子、溫水、米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽、糖。五、說活動教學(xué)法五、說活動教學(xué)法(一)、說教法1、啟發(fā)提問法2、 觀察指導(dǎo)法3、多媒體輔助法(二)、說學(xué)法1、操作比較法2、嘗試實(shí)驗(yàn)法3、 談?wù)摻涣鞣?、說活動過程六、說活動過程(一)、游戲引入主題1、玩游戲“做客”。2、引導(dǎo)幼兒說說水的味道。(二)、 教師示范小
3、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一:觀察糖溶解的現(xiàn)象。教師示范操作方法.實(shí)驗(yàn)二:觀察鹽到哪里去了(請3-4名幼兒來同時操作)小結(jié):通過剛才的實(shí)驗(yàn)我們都知道糖和鹽能在水里溶解。(三)、幼兒實(shí)驗(yàn)1.認(rèn)識材料。老師:現(xiàn)在老師先請你們看一看你們桌上有什么東西(米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽、糖)2. 幼兒動手實(shí)驗(yàn)。教師提出操作要求 小結(jié),小朋友真能干,都發(fā)現(xiàn)了有的東西能在水里溶解,有的東西不能溶解。(四)、結(jié)束老師:在我們?nèi)粘I钪羞€有好多東西是可以溶解的,也有好多東西是不可以溶解的,小朋友們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀察、發(fā)現(xiàn)、然后再來告訴我們的好朋友,好不好?鼓勵幼兒在生活中繼續(xù)探索關(guān)于溶化的知識并實(shí)驗(yàn)(五)、 活動延伸本次說課活動到此結(jié)束,請老師批評指正! 謝謝觀看!人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)鑒賞水平,培養(yǎng)文學(xué)情趣;通過閱讀報(bào)
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